A opção teórica defendida pela Rede Municipal de Ensino de ...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - Perspectiva histórico-cultural como forma ideal de organização do trabalho pedagógico, fundamentada por Vigotsky.
Tema central da questão: A questão aborda as principais correntes teóricas da educação e como elas fundamentam práticas pedagógicas. O foco recai sobre o papel da educação como ferramenta de emancipação e transformação social, destacando o vínculo entre sociedade, ser humano e educação.
Resumo teórico: A perspectiva histórico-cultural, desenvolvida por Lev Vigotsky, defende que o conhecimento é construído coletivamente, nas relações sociais. Para Vigotsky, o indivíduo transforma e é transformado pelo meio social, numa relação dialética e inseparável com a cultura. Assim, a escola é vista como um espaço de formação crítica e emancipatória, onde a educação é um ato político.
Esse entendimento está presente em documentos como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nas obras de Vigotsky (A formação social da mente), que enfatizam a mediação social no processo de aprendizagem.
Justificativa da alternativa correta: A alternativa C é a correta porque a descrição do enunciado – educação como ato político, social e transformador, e a tríade indissociável entre sociedade, ser humano e educação – corresponde exatamente à proposta da perspectiva histórico-cultural de Vigotsky, centrada na transformação mútua entre homem e sociedade.
Análise das alternativas incorretas:
A - Cognitivista-biológica (Piaget): Enfatiza o desenvolvimento natural e biológico da criança, com ênfase em estágios de maturação e pouca valorização do contexto social como agente central. Não aborda a dimensão política e emancipatória explicitada no texto.
B - Discursiva-dialógica (Bakhtin): Valoriza o diálogo e a linguagem nas interações, mas não traz, de forma central, o foco na transformação social pela via da educação política e emancipadora.
D - Pragmatista (Dewey): Defende a aprendizagem pela experiência, com ênfase no fazer e resolver problemas, mas não explora a visão de educação enquanto ato político de transformação da sociedade.
Dica de interpretação: Ao ler enunciados com termos como emancipação, transformação social e ato político, direcione sua atenção para teorias críticas, especialmente a histórico-cultural e marxista. Fique atento a palavras-chave, que costumam indicar o pressuposto teórico do texto.
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