Questões de Concurso
Sobre currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos em pedagogia
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Planejamento é uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana. Na área da educação e do ensino, há vários níveis de planejamento, que variam em abrangência e complexidade. Associe a segunda coluna com a primeira e assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
1. Planejamento escolar
2. Planejamento curricular
3. Planejamento de curso
4. Planejamento de unidade
5. Planejamento de aula
a. ( ) Especifica e operacionaliza os procedimentos diários para a concretização dos planos de curso e de unidade.
b. ( ) Prevê os diversos componentes curriculares que serão desenvolvidos ao longo do curso, com previsão de objetivos gerais e dos conteúdos de cada componente.
c. ( ) Organiza um conjunto de aulas de assuntos correlatos, cujos conteúdos fazem parte da disciplina como um todo.
d. ( ) É o planejamento geral das atividades de uma escola, prevê ações que devem ser executadas por toda a equipe escolar.
e. ( ) É a previsão dos conhecimentos e atividades para um determinado período de tempo, geralmente um semestre ou ano letivo. É um desdobramento do plano curricular.
Assinale a sequência CORRETA:
“O planejamento curricular consta também de indagações constantes sobre o que ensinar. Isso requer uma reflexão sobre os conteúdos programáticos referentes à seleção, organização e apresentação. Isso significa que os elementos do planejamento escolar — objetivos, conteúdos, métodos — estão recheados de implicações sociais e têm um significado genuinamente político. Por essa razão, o planejamento é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos detidamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficamos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes na sociedade” (Libâneo, 1994, p. 222).
Nessa perspectiva, segundo Libâneo, o planejamento precisa ser compreendido:
Julgue o item a seguir.
O planejamento do currículo deverá favorecer a obtenção
de um programa harmônico, caracterizado pela
integração horizontal e oblíqua.
Julgue o item a seguir.
Os princípios de planejamento do currículo deverão ser
baseados numa filosofia educacional coerente,
cuidadosamente examinada e que identifique e concilie
as necessidades da sociedade e do educador.
Nesse contexto, reconhece-se que o plano de aula é um
Julgue o item a seguir.
Os objetivos, os conteúdos, os procedimentos
metodológicos e os procedimentos de avaliação são
componentes curriculares. O estabelecimento da
periodização do tempo escolar, a opção por uma
determinada forma de organização dos conteúdos
(disciplinar, por eixos, por temáticas), a integração entre
os conteúdos de um mesmo período ou de períodos
subsequentes são outros aspectos que precisam ser
considerados ao se elaborar um currículo.
Julgue o item a seguir.
O Planejamento Institucional demanda o envolvimento de
todo o corpo escolar, quer seja a gestão (administrativo),
o corpo docente, seus discentes, os pais e a comunidade
em que esta instituição está inserida. O planejamento
curricular, por seu turno, se estabelece na busca por
definir, de forma clara e objetiva, a concepção filosófica
que vai nortear os fins e os objetivos da ação educativa.
Julgue o item a seguir.
Todo currículo é um processo de seleção e de decisão
acerca do que será e do que não será legitimado pela
escola. A existência de um conjunto de culturas negadas
pelo currículo cria nos alunos pertencentes a essas
culturas um sentimento de isonomia do que é
socialmente aceito.
Julgue o item a seguir.
De acordo com os estudos em Currículo de Cesar Coll, a
elaboração curricular deve levar em conta a análise da
realidade, operada com referenciais específicos. São eles:
o socioantropológico, que considera os diferentes
aspectos da realidade social em que o currículo será
aplicado; o psicológico, que se volta para o
desenvolvimento cognitivo do aluno; o epistemológico,
que se fixa nas características próprias das diversas
áreas do saber tratadas pelo currículo; e o pedagógico,
que se apropria do conhecimento gerado na sala de aula
em experiências prévias.
Julgue o item subsequente.
A abordagem por tarefas no ensino de língua estrangeira
busca uma aprendizagem contextualizada por meio da
realização de atividades práticas. Explorar essa
abordagem exige uma compreensão aprofundada das
estratégias de planejamento e implementação de tarefas
significativas, considerando a aplicação prática dos
conhecimentos linguísticos.
Julgue o item a seguir.
Os princípios para elaboração do currículo não são
prescrições rígidas, senão diretrizes flexíveis. Eles têm
por finalidade dar a estrutura que forma o ponto de
referência para a tomada de decisões em diferentes
situações e necessidades. Deve-se considerar que o
processo de elaboração de currículo é estático, sendo
que a sequência de planejamento, implementação e
avaliação nem sempre deverão estar em evidência e isto
não significa que cada categoria se acha separada e se
distingue das demais.
Julgue o item a seguir.
O que deve guiar a definição do currículo disciplinar é a
valorização de assuntos mais preponderantes como:
matemática e português, e as demais matérias, que
carecem de tamanha importância, devem ocupar um
espaço menor na organização do currículo.
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