Questões de Concurso
Sobre currículo e diversidade em pedagogia
Foram encontradas 510 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |
Q2163349
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
As políticas curriculares não se resumem apenas a
propostas e práticas enquanto documentos escritos, mas
incluem os processos de planejamento, vivenciados e
reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplas
singularidades no corpo social da educação.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |
Q2163303
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Toda política curricular é uma política cultural, pois o
currículo é fruto de uma seleção e produção de saberes.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161202
Pedagogia
Julgue o item que se segue.
Dentro das discussões acerca do currículo, o conceito de
hermenêutica mostra-se relevante, pois ela se propõe a
compreender o fenômeno, definido como tudo aquilo que
se mostra, se apresenta, seja este quantificável ou não.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Farroupilha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Música |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Língua Estrangeira - Inglês |
Q2096434
Pedagogia
O conceito “escola do futuro” se relaciona com as mudanças causadas pela tecnologia
na educação. Essa transformação é influenciada pela geração Z e alpha, de crianças e adolescentes
que nasceram e cresceram em um mundo com internet, diferente das gerações passadas. Por esse
motivo, algumas tendências são apontadas para a escola do futuro. Assinale a alternativa que NÃO
corresponde a uma dessas tendências.
Q2062124
Pedagogia
De acordo com Linhares e Silva (2020), avalie as afirmações sobre os tipos de currículos e seus conceitos.
I - O currículo oculto está ligado com os conteúdos e metodologias aplicados nas instituições de ensino para apoio de ensino dos alunos, além da listagem de competências do professor enquanto profissional.
II - No modelo curricular tradicional, as práticas pedagógicas existentes são baseadas na transmissão de conhecimentos, sendo o professor a figura do emissor, e o aluno o receptor.
III - O currículo pós-crítico amplia a discussão do tema, ganhando duas vertentes: a liberal/humanista e a crítica; o horizonte de discussão se torna mais amplo, abrigando questões que abordam temas como: gênero, raça e sexualidade.
IV - O conceito de currículo crítico é resumido em apenas uma definição certa, o caminho e habilidades onde o professor é o mentor, mediador do conteúdo.
Está correto apenas o que se afirma em
I - O currículo oculto está ligado com os conteúdos e metodologias aplicados nas instituições de ensino para apoio de ensino dos alunos, além da listagem de competências do professor enquanto profissional.
II - No modelo curricular tradicional, as práticas pedagógicas existentes são baseadas na transmissão de conhecimentos, sendo o professor a figura do emissor, e o aluno o receptor.
III - O currículo pós-crítico amplia a discussão do tema, ganhando duas vertentes: a liberal/humanista e a crítica; o horizonte de discussão se torna mais amplo, abrigando questões que abordam temas como: gênero, raça e sexualidade.
IV - O conceito de currículo crítico é resumido em apenas uma definição certa, o caminho e habilidades onde o professor é o mentor, mediador do conteúdo.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4138468
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o atual documento normativo que determina as aprendizagens
essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica.
Essas aprendizagens devem assegurar aos estudantes o desenvolvimento de competências gerais e específicas
de cada área do conhecimento. Sendo o Brasil um país caracterizado por uma acentuada diversidade cultural e
de profundas desigualdades sociais, as propostas pedagógicas, tendo em vista o desenvolvimento destas
competências e as necessidades, possibilidades e interesses dos estudantes, devem considerar os princípios da
igualdade, diversidade e equidade. Em relação a essas propostas pedagógicas e de acordo com a BNCC, tem
se o seguinte:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4126555
Pedagogia
O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá
diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a
formação da população brasileira, a partir desses dois grupos
étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos,
a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra
e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas
social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
(Lei nº 11.645, Parágrafo 1º do Art. 26.)
Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Cabe uma ação pedagógica apoiada numa renovação teórico-metodológica que é de responsabilidade de todos os atores envolvidos no processo educacional.
II. Essa temática é interdisciplinar, não cabendo a uma única disciplina abordá-la.
III. O conteúdo da história e cultura afro-brasileira e indígena brasileira deve ser explorado por meio das diferentes linguagens e situações de aprendizagem.
Está correto o que se afirma em
(Lei nº 11.645, Parágrafo 1º do Art. 26.)
Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Cabe uma ação pedagógica apoiada numa renovação teórico-metodológica que é de responsabilidade de todos os atores envolvidos no processo educacional.
II. Essa temática é interdisciplinar, não cabendo a uma única disciplina abordá-la.
III. O conteúdo da história e cultura afro-brasileira e indígena brasileira deve ser explorado por meio das diferentes linguagens e situações de aprendizagem.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Atendimento Educacional Especializado |
Q4121225
Pedagogia
As adaptações curriculares estabelecem possibilidades educacionais de atuar frente às dificuldades de
aprendizagem dos alunos, pressupondo a realização
de adaptações do currículo regular, para torná-lo
apropriado às peculiaridades dos alunos com deficiência.
Dessa forma, as adequações ou as adaptações curriculares constituem-se como um currículo
Dessa forma, as adequações ou as adaptações curriculares constituem-se como um currículo
Q4119757
Pedagogia
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir.
Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2018) a área de Linguagens e suas Tecnologias busca consolidar e ampliar as aprendizagens previstas na base curricular do Ensino Fundamental nos componentes de _____________, observada a garantia dos direitos linguísticos aos ____________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2018) a área de Linguagens e suas Tecnologias busca consolidar e ampliar as aprendizagens previstas na base curricular do Ensino Fundamental nos componentes de _____________, observada a garantia dos direitos linguísticos aos ____________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119452
Pedagogia
O currículo compõe, atualmente, tema de importância crucial
para professores, gestores, pesquisadores, estudantes e pais.
Nos sistemas educacionais têm sido grandes os esforços com
o intuito de elaborar propostas curriculares que venham a
favorecer a construção de uma escola de qualidade em âmbito
nacional. Pensar o currículo é pensar a forma como o conhecimento escolar é estruturado, escolhido e desenvolvido nas
salas de aula. Considerando a diversidade cultural, bem como
o currículo, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Português
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Artes |
Q4119450
Pedagogia
Considerando as características dos espaços educativos da
atualidade, por suas diversidades culturais e espaços multiculturais, ressalta-se que não satisfaz somente o reconhecimento
de que existem diferenças entre os sujeitos-educandos. É necessária a realização de políticas e práticas que considerem
essas diferenças presentes no espaço escolar.(Carrano, 2008) Nesse
contexto, os professores precisam se esforçar no sentido de compreender os sentimentos dos jovens no tempo presente, o que
pode resultar em práticas e políticas que possibilitem que encontrem sentido nos tempos escolares e gosto pelos mesmos.
Diante do exposto, para a elaboração de currículos multiculturais
na escola, NÃO é considerada uma proposta pertinente:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119185
Pedagogia
A perspectiva do multiculturalismo auxilia no questionamento
da fabricação das identidades e de um currículo pretensamente fixo, imutável. Deve-se rever algumas verdades e encarar o fato de que elas são múltiplas e não únicas. É preciso
indagar: como os professores perpetuam estas relações, como
elas se encontram presentes no planejamento e de que forma
é possível contribuir, ou não, para a problematização das questões como sexismo, homofobia e etnocentrismo. O multiculturalismo crítico compreende:
I. Que identidades sociais e culturais vão sendo construídas no processo educacional, resultantes das relações de poder e de sistemas de verdades existentes na estrutura curricular.
II. A necessidade de construção de representações femininas e masculinas, de crianças, jovens, adultos e velhos. Assim, o currículo, em um processo de subjetivação, corrobora o desenvolvimento de uma população feliz e produtiva, criando para cada faixa etária uma representação.
III. A representação de raça, classe e gênero, como resultado das lutas sociais mais amplas entre os signos e significações, enfatiza a tarefa central de transformar relações sociais, culturais e institucionais nas quais os significados são gerados.
IV. A necessidade de analisar toda a gama dos lugares diversificados e densamente estratificados de aprendizagem, tais como a mídia, a cultura popular, o cinema, a publicidade, as comunicações de massa e as organizações religiosas, dentre outras. Os estudos culturais ampliam nossa compreensão do pedagógico e de seu papel da escola como local tradicional da aprendizagem.
Está correto o que se afirma em
I. Que identidades sociais e culturais vão sendo construídas no processo educacional, resultantes das relações de poder e de sistemas de verdades existentes na estrutura curricular.
II. A necessidade de construção de representações femininas e masculinas, de crianças, jovens, adultos e velhos. Assim, o currículo, em um processo de subjetivação, corrobora o desenvolvimento de uma população feliz e produtiva, criando para cada faixa etária uma representação.
III. A representação de raça, classe e gênero, como resultado das lutas sociais mais amplas entre os signos e significações, enfatiza a tarefa central de transformar relações sociais, culturais e institucionais nas quais os significados são gerados.
IV. A necessidade de analisar toda a gama dos lugares diversificados e densamente estratificados de aprendizagem, tais como a mídia, a cultura popular, o cinema, a publicidade, as comunicações de massa e as organizações religiosas, dentre outras. Os estudos culturais ampliam nossa compreensão do pedagógico e de seu papel da escola como local tradicional da aprendizagem.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências |
Q4116263
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) a área de Ciências da Natureza, por meio de um
olhar articulado de diversos campos do saber, precisa
assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso
à (X) produzidos ao longo da história, aproximação gradativa aos principais processos, práticas
e procedimentos da investigação científica. Marque a
alternativa que substitui corretamente o (X) do texto e
assinale:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Monitor de Educação Infantil |
Q4115322
Pedagogia
A organização de situações de aprendizagens orientadas ou que
dependem de uma intervenção direta do professor permite que
as crianças trabalhem com diversos conhecimentos. Estas aprendizagens devem estar baseadas não apenas nas propostas dos
professores, mas, essencialmente, na escuta das crianças e na
compreensão do papel que desempenham a experimentação e
o erro na construção do conhecimento.
(Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasil, 1998.)
Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é necessário considerar, na organização do trabalho educativo:
I. A resolução de problemas como forma de aprendizagem.
II. A individualidade e a diversidade, planejando e oferecendo uma gama variada de experiências que responda, simultaneamente, às demandas do grupo e às individualidades de cada criança.
III. A interação com crianças, considerando apenas a mesma idade como fator de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de se relacionar.
IV. Os conhecimentos prévios de qualquer natureza que as crianças já possuem sobre o assunto, pois elas aprendem por meio de uma construção interna ao relacionar suas ideias com as novas informações de que dispõem e com as interações que estabelece.
V. O grau de desafio que as atividades apresentam e o fato de que devam ser significativas e apresentadas de maneira integrada para as crianças, e o mais próximas possíveis das práticas sociais reais.
Está correto o que se afirma em
(Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasil, 1998.)
Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é necessário considerar, na organização do trabalho educativo:
I. A resolução de problemas como forma de aprendizagem.
II. A individualidade e a diversidade, planejando e oferecendo uma gama variada de experiências que responda, simultaneamente, às demandas do grupo e às individualidades de cada criança.
III. A interação com crianças, considerando apenas a mesma idade como fator de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de se relacionar.
IV. Os conhecimentos prévios de qualquer natureza que as crianças já possuem sobre o assunto, pois elas aprendem por meio de uma construção interna ao relacionar suas ideias com as novas informações de que dispõem e com as interações que estabelece.
V. O grau de desafio que as atividades apresentam e o fato de que devam ser significativas e apresentadas de maneira integrada para as crianças, e o mais próximas possíveis das práticas sociais reais.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor II Anos iniciais - Edital nº 2 |
Q4101343
Pedagogia
Tanto as Diretrizes Curriculares quanto a BNCC visam,
garantir que conteúdos básicos sejam ensinados para
todos os alunos, sem deixar de levar em consideração os
diversos contextos nos quais eles estão inseridos, pois
os documentos são complementares.
Nesse sentido, é correto afirmar que ambos os documentos buscam promover:
Nesse sentido, é correto afirmar que ambos os documentos buscam promover:
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor P1 |
Q4086657
Pedagogia
As teorias de currículo mostram a diversidade de
concepções presentes nas teorias pedagógicas nos
últimos tempos. De acordo com as teorias críticas do
currículo, é correto afirmar que o papel dos educadores
contempla
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084561
Pedagogia
Conforme definido pela Base Nacional Comum Curricular (2018), a escola que acolhe as juventudes NÃO
deverá
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q4083708
Pedagogia
De acordo com o Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, para atender
os preceitos da educação inclusiva, os estudantes
público-alvo da Educação Especial necessitam de um
currículo que seja:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Intérprete de Libras |
Q4083244
Pedagogia
Na educação, o Desenho Universal para a
Aprendizagem objetiva:
I. A maximização das oportunidades de aprendizagem para todos os estudantes.
II. A diversificação de estratégias para que o aluno consiga demonstrar os conhecimentos aprendido.
III. A padronização de um modelo de ensino que possibilita uma adaptação específica para o deficiente.
IV. A criação de ambientes nos quais todos tenham a oportunidade de se tornar estudantes avançados.
V. O provimento de alternativas de ensino e aprendizagem nas práticas curriculares.
É CORRETO o que se afirma em:
I. A maximização das oportunidades de aprendizagem para todos os estudantes.
II. A diversificação de estratégias para que o aluno consiga demonstrar os conhecimentos aprendido.
III. A padronização de um modelo de ensino que possibilita uma adaptação específica para o deficiente.
IV. A criação de ambientes nos quais todos tenham a oportunidade de se tornar estudantes avançados.
V. O provimento de alternativas de ensino e aprendizagem nas práticas curriculares.
É CORRETO o que se afirma em:
Q4082894
Pedagogia
Ao analisar as conexões entre currículo e multiculturalismo, Silva (2005) aponta que, tal como a cultura
contemporânea, este fenômeno é fundamentalmente ambíguo. Para o autor, exatamente por causa dessa ambiguidade o multiculturalismo representa um
importante instrumento de luta política.
Analise as assertivas a seguir sobre os argumentos de Silva (2005) acerca do multiculturalismo e sua relação com o currículo.
I - Na perspectiva liberal ou humanista o multiculturalismo apela para o respeito, a tolerância e a convivência pacífica entre as diferentes culturas porque sob a aparente diferença há uma mesma humanidade.
II - Na perspectiva crítica de concepção materialista os processos institucionais, econômicos e estruturais estariam na base da produção dos processos de discriminação e de desigualdade baseados na diferença cultural.
III - Na perspectiva liberal ou humanista do multiculturalismo a diferença é resultado de relações de poder, a partir de um ponto de vista crítico, e enfatiza um currículo multiculturalista baseado nas ideias de tolerância, respeito e harmonia entre as culturas.
IV - Ao enfatizar a manifestação de múltiplas identidades e tradições culturais, um currículo inspirado na perspectiva crítica de multiculturalismo fragmenta uma cultura nacional única e comum e tem implicações políticas regressivas.
É correto apenas o que se afirma em
Analise as assertivas a seguir sobre os argumentos de Silva (2005) acerca do multiculturalismo e sua relação com o currículo.
I - Na perspectiva liberal ou humanista o multiculturalismo apela para o respeito, a tolerância e a convivência pacífica entre as diferentes culturas porque sob a aparente diferença há uma mesma humanidade.
II - Na perspectiva crítica de concepção materialista os processos institucionais, econômicos e estruturais estariam na base da produção dos processos de discriminação e de desigualdade baseados na diferença cultural.
III - Na perspectiva liberal ou humanista do multiculturalismo a diferença é resultado de relações de poder, a partir de um ponto de vista crítico, e enfatiza um currículo multiculturalista baseado nas ideias de tolerância, respeito e harmonia entre as culturas.
IV - Ao enfatizar a manifestação de múltiplas identidades e tradições culturais, um currículo inspirado na perspectiva crítica de multiculturalismo fragmenta uma cultura nacional única e comum e tem implicações políticas regressivas.
É correto apenas o que se afirma em
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