Julgue o item que se segue, relativo à avaliação escolar.  

A avaliação escolar deve ter como dimensão de análise o desempenho tanto do aluno quanto do professor, além de toda a situação de ensino que se realiza na escola.

No que se refere ao planejamento e à organização do trabalho didático, julgue o item a seguir. 

O processo avaliativo deve estar em conformidade com os procedimentos metodológicos adotados e com a natureza da área do conhecimento, devendo, nesse processo específico, ser desconsideradas as diferenças nos níveis de aprendizagem do grupo. 

Julgue o item que se segue, relativo à avaliação da aprendizagem da língua inglesa na educação básica.

Sob a perspectiva da avaliação crítica, devem ser superados os critérios avaliativos limitados à dicotomia certo ou errado. 

Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.  

É recomendado o uso de procedimentos de avaliação formativa que levem em conta as particularidades relativas aos contextos e às condições de aprendizagem do aluno.  

Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.  

Na avaliação, deve-se considerar a diversidade cognitiva dos alunos, em detrimento de métodos avaliativos padronizados.

Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.  

No processo educativo, a reflexão crítica sobre a prática avaliativa é fundamental para que os alunos consigam reconhecer suas dificuldades e resistências.

Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.  

A avaliação deve ser vista como um objetivo final em si, já que a atribuição de notas é essencial para o funcionamento adequado do sistema educacional, conforme definido pelas legislações vigentes.  

Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.  

A avaliação, por estar desvinculada do ato educativo, deve focar apenas na atribuição de notas aos alunos.

Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.  

As práticas de avaliação na educação infantil devem considerar as várias etapas do processo de aprendizagem, e não apenas os resultados finais. 

Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.  

A transparência dos critérios e procedimentos de avaliação é crucial para que os estudantes entendam como funciona o processo de avaliação.

Acerca da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.  

A participação ativa das crianças no processo avaliativo, valorizada pelas teorias pedagógicas contemporâneas, possibilita-lhes compartilhar as próprias opiniões sobre seu aprendizado.