Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 344

Q3647172

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q3647172 Pedagogia

Jean Piaget é reconhecido por suas teorias inovadoras sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças. Sobre o pensamento de Piaget, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Piaget enfatiza que o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma fixa e linear, passando por estágios pré-determinados em uma ordem específica, sem variações individuais.

B

Na teoria de Piaget, a assimilação e acomodação são processos complementares que ocorrem à medida que as crianças interagem com novas informações, ajustando suas estruturas cognitivas existentes e criando novas estruturas.

C

A noção de "equilibração" na teoria de Piaget refere-se ao processo pelo qual as crianças buscam um equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, buscando a adaptação das estruturas cognitivas às novas informações.

D

Na teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, o estágio operatório formal é caracterizado pela capacidade das crianças de compreender conceitos abstratos e hipotéticos, bem como raciocinar de forma lógica em situações complexas.

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Q3647078

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |

Q3647078 Pedagogia

Com relação aos teóricos que se debruçaram a estudar aspectos relacionados à psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento humano, pode-se dizer que Vigotski, ao fazer uma análise crítica a respeito do estado da psicologia no início do século XX, apresentou elementos fundamentais para a superação do que ele denominou crise da Psicologia.
Tendo como fundamento epistemológico a ideia de totalidade do conhecimento, o referido autor dá início ao processo de criação da Teoria denominada:

A

Empirista.

B

Existencialista.

C

Histórico-Cultural.

D

Fenomenológica.

E

Construtivista.

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Q3647076

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |

Q3647076 Pedagogia

Na turma do segundo ano, do ensino fundamental, a professora Nicole solicitou que as crianças escrevessem uma lista com os nomes dos animais que elas consideram mais interessantes.
Analise as escritas das crianças abaixo:
15.png (307×195)

Com base na psicogênese da leitura e da escrita, qual é o nível de escrita de Helena, Gustavo, Sofia e Pedro, respectivamente?

A

pré-silábico • silábico-alfabético • silábico com valor sonoro • alfabético

B

silábico • alfabético • silábico com valor sonoro • ortográfico

C

pré-operatório • silábico-alfabético • silábico • alfabético

D

pré-silábico • silábico com valor sonoro• silábico- alfabético • ortográfico

E

pré-escrita • silábico-alfabético • silábico com valor sonoro • alfabético

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Q3645342

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Mediador de Leitura |

Q3645342 Pedagogia

As teorias de aprendizagem e desenvolvimento infantil são essenciais para entender como as crianças assimilam o mundo ao seu redor. Qual teoria enfatiza o papel da interação social no desenvolvimento cognitivo da criança?

A

A abordagem do processamento de informações, que trata a mente como um computador, sem influência do contexto social.

B

A teoria do condicionamento operante de B.F. Skinner, que se foca exclusivamente em reforços e punições.

C

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, que não considera o contexto social.

D

A teoria sociocultural de Lev Vygotsky, que coloca a linguagem e a interação social como centrais no desenvolvimento cognitivo.

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Q3645312

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q3645312 Pedagogia

“Desde o momento da concepção, tem início nos seres humanos um processo de transformação que continuará até o último de nós morrer.” (PAPÁLIA & MARTORELL, 2022).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o desenvolvimento na terceira infância.
( ) Diversos avanços cognitivos ocorrem na terceira infância, os quais podem ser atribuídos a mudanças na estrutura e no funcionamento do cérebro.
( ) É considerada a fase em que há uma maior aceleração de crescimento.
( ) Recomenda-se que consumam de 1400 a 2600 calorias por dia, dependendo do gênero e do nível de atividade.
( ) As meninas são superiores na precisão de movimento e os meninos são superiores em ações vigorosas e menos complexas.
( ) Necessitam de ao menos 18 horas de sono por dia.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • V

B

V • F • F • V • V

C

V • F • V • V • F

D

F • V • V • F • V

E

F • V • F • V • F

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Q3645221

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3645221 Pedagogia

As teorias do desenvolvimento e da aprendizagem são fundamentais para informar a prática pedagógica dos coordenadores. Qual teoria enfatiza a importância do meio social no desenvolvimento cognitivo do indivíduo?

A

A teoria sociocultural de Lev Vygotsky, que destaca o papel das interações sociais e da linguagem no desenvolvimento cognitivo.

B

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, que se concentra exclusivamente nos estágios de desenvolvimento biológico.

C

A teoria do condicionamento operante de B.F. Skinner, que ignora os fatores cognitivos e sociais na aprendizagem.

D

A teoria do processamento de informação, que vê o cérebro como um computador sem influência do contexto social.

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Q3644834

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Patinação |

Q3644834 Pedagogia

Qual habilidade interpessoal é essencial para um instrutor de patinação quando se trata de interagir com alunos ou com pais e responsáveis dos alunos?

A

Comunicação eficaz.

B

Rigidez nas regras.

C

Autoritarismo.

D

Isolamento.

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Q3644757

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Danças Coreográficas |

Q3644757 Pedagogia

Ao ensinar dança a crianças em fase de desenvolvimento, é crucial considerar a teoria do desenvolvimento motor de Jean Piaget. Segundo Piaget, as crianças na faixa etária de 7 a 11 anos estão no estágio das operações concretas, caracterizado pela habilidade de pensar logicamente sobre objetos e eventos concretos. Isso influencia a educação do corpo e do movimento humano, pois nessa fase as crianças são capazes de:

A

Compreender e executar movimentos abstratos complexos, mesmo que não tenham experiência prévia em dança.

B

Associar movimentos físicos a conceitos abstratos, como ritmo musical e emoções, de forma mais profunda e elaborada.

C

Aprender movimentos de dança apenas por meio de instruções verbais, sem a necessidade de demonstrações visuais.

D

Refletir sobre suas próprias sensações corporais de maneira abstrata, mas ainda enfrentam dificuldades em coordenar movimentos refinados.

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Q3644683

Q3644683 Pedagogia

Quais são os conceitos presentes na teoria de Vigotski que possibilitam compreender as atividades mediadoras que criam as condições favoráveis para a formação do pensamento teórico nas crianças em idade escolar?
1. Funções Psíquicas Superiores
2. Mediação Semiótica
3. Zona de Desenvolvimento Proximal
4. Situação Social de Desenvolvimento
5. Conceitos Cotidianos e Científicos
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3644645

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3644645 Pedagogia

Para entender as noções de Psicomotricidade relacionadas ao espaço-temporal na Educação Infantil, deve-se também entender que o movimento corporal, e o espaço e tempo estão ligados. Uma vez que ocorre o movimento corporal continuamente num determinado espaço, em função do tempo, relacionado a um sistema de referência. Portanto, a criança que não tem a noção espaço-temporal poderá ter problemas, como:

I.Sérias dificuldades para organizar o material escolar.

II.Esbarrar em objetos e pessoas.

Marque a alternativa CORRETA.

A

Ambos itens I e II estão corretos.

B

Somente o item II está correto.

C

Somente o item I está correto.

D

Ambos itens I e II estão incorretos.

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Q3644531

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3644531 Pedagogia

Qual é a principal contribuição da teoria de Jean Piaget para o desenvolvimento do processo da alfabetização?

A

Enfatizou a importância do ensino tradicional e das técnicas de memorização neste processo.

B

Argumentou que a alfabetização deve ser ensinada de forma padronizada, sem levar em consideração as diferenças individuais das crianças.

C

Destacou a importância do desenvolvimento cognitivo e da construção do conhecimento pelas crianças neste processo.

D

Desenvolveu um método específico para o ensino da leitura e da escrita.

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Q3643372

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Auxiliar de Professor |

Q3643372 Pedagogia

A respeito da afetividade, a Proposta Pedagógica da Rede Municipal (2010, p. 69) aponta alguns aspectos a respeito, dentre os quais encontramos que:

I. A afetividade constitui, para o ser humano, um dos elementos indispensáveis à sua existência.

II. Os sentimentos e as emoções contribuem para as capacidades de equilíbrio pessoal e de relações interpessoais do sujeito com o seu meio.

III. Abrange os aspectos emocionais, de sentir-se bem consigo mesma e de poder enfrentar situações alheias.

IV. A criança precisa desenvolver sua autoestima, sentir-se valorizada.

A sequência correta é:

A

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

C

As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

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Q3642827

Ano: 2023 Banca: ISBA Órgão: Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL Prova: ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Professor Nível Anos Iniciais |

Q3642827 Pedagogia

Qual é a relevância do brincar e da socialização no contexto do desenvolvimento socioemocional das crianças nas idades mais jovens do Ensino Fundamental, e como o incentivo ao uso de atividades lúdicas e práticas pedagógicas adequadas pode potencializar esse processo?

A

O brincar e a socialização são atividades secundárias no desenvolvimento socioemocional das crianças, uma vez que o foco principal deve estar na aprendizagem acadêmica. Portanto, não há necessidade de utilizar atividades lúdicas ou práticas pedagógicas voltadas para esses aspectos.

B

O brincar é uma atividade exclusivamente recreativa e não possui relação direta com o desenvolvimento socioemocional das crianças. A socialização, por sua vez, é melhor abordada por meio de atividades formais em sala de aula, sem a necessidade de recursos lúdicos.

C

O brincar e a socialização desempenham um papel fundamental no desenvolvimento socioemocional das crianças, contribuindo para a construção de habilidades como empatia, colaboração e autoestima. O uso de atividades lúdicas e práticas pedagógicas adequadas promove uma aprendizagem mais significativa e engajadora, respeitando o estágio de desenvolvimento das crianças.

D

O brincar é uma atividade importante apenas para o desenvolvimento físico das crianças, não tendo grande influência no aspecto socioemocional. A socialização pode ser alcançada por meio de interações informais durante o recreio, não sendo necessário adotar atividades lúdicas em sala de aula.

E

O brincar é uma atividade que deve ser deixada de lado conforme as crianças avançam no Ensino Fundamental, uma vez que o foco principal é a preparação para exames e avaliações. A socialização pode ocorrer naturalmente entre os alunos e não necessita de incentivo por meio de práticas pedagógicas específicas.

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Q3642655

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3642655 Pedagogia

Existem diferentes dificuldades de aprendizagem que, por vezes, são condições intrínsecas e permanentes do indivíduo. Uma dessas dificuldades de aprendizagem é conhecida como discalculia.
Assinale a alternativa que expressa corretamente o conceito de discalculia.

A

Alteração na planificação da linguagem escrita, que causa transtornos na aprendizagem da ortografia, gramática e redação.

B

Transtorno funcional na execução da escrita que afeta a forma, a inteligibilidade, o ritmo ou o significado dela.

C

Desordem específica que afeta a habilidade em compreender e manipular números para executar operações matemáticas ou aritméticas.

D

Dificuldades com acurácia e/ou fluência no reconhecimento de palavras e pela pobre ortografia e habilidades de decodificação.

E

Déficit no componente fonológico da linguagem que é muitas vezes inesperado em relação a outras habilidades cognitivas e à preparação efetiva nas salas de aula.

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Q3642431

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3642431 Pedagogia

Qual teórico defende o pressuposto de que o meio ambiente é determinante para a ocorrência de aprendizagem?

A

Luria

B

Watson

C

Davidov

D

Leontiev

E

Durkheim

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Q3642430

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3642430 Pedagogia

Ao estudar o desenvolvimento intelectual das crianças, qual autor apresenta o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal?

A

Ausubel

B

Bruner

C

Gardne

D

Maslow

E

Vigotski

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Q3642429

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3642429 Pedagogia

Da teorias de aprendizagem, qual autor é considerado autor da Teoria Cognitivista?

A

Freud

B

Pavlov

C

Rogers

D

Piaget

E

Skinner

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Q3641902

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3641902 Pedagogia

Para Vigotski, a aquisição da escrita, na educação infantil, resulta de um longo processo de desenvolvimento das funções superiores do comportamento infantil que o autor chama de:

A

Estágios da escrita.

B

A escrita pré-silábica.

C

Pré-história da linguagem escrita.

D

Do pré-silábico ao alfabético.

E

Dilemas da escrita.

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Q3641898

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3641898 Pedagogia

De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, qual é a atividade principal, também denominada de atividade guia, na criança em idade pré-escolar?

A

Brincar

B

Estudar

C

Memorizar

D

Sequenciar

E

Classificar

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Q3641894

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3641894 Pedagogia

Para Vigotski o processo de aquisição da escrita, na Educação Infantil é constituído por ligações em geral não perceptíveis à simples observação e começa com a escrita no ar, com o gesto da criança ao qual são os adultos que atribuem um significado.

Entre o gesto e o signo escrito dois elementos se interpõem:

A

A imagem e a ação.

B

A imagem e a memória.

C

O desenho e o faz de conta.

D

A memória e a imaginação.

E

A memória e o desenho.

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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