Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.576 questões
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicopedagogo |
Q3409541
Pedagogia
Sobre a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de
Vygotsky, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicopedagogo |
Q3409538
Pedagogia
O Transtorno do Espectro Autista é uma condição
neurodesenvolvimental caracterizada por desafios na
comunicação social e comportamentos repetitivos ou interesses restritos. O espectro reflete a variabilidade na
intensidade e nas manifestações dos sintomas.
Considerando as bases neurais associadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as afirmativas a seguir:
I. A hiperconectividade funcional entre regiões cerebrais de longa distância é um achado comum em indivíduos com TEA, resultando em processamento social aprimorado.
II. Alterações no córtex pré-frontal estão relacionadas às dificuldades em funções executivas observadas em pessoas com TEA.
III. A amígdala, por seu papel na regulação emocional, apresenta-se frequentemente com volume reduzido em pacientes com TEA, contribuindo para déficits no reconhecimento emocional.
IV. Desequilíbrios nos neurotransmissores glutamato e GABA são apontados como fatores que influenciam a excitabilidade neural e a plasticidade sináptica no TEA.
V. A influência genética no TEA é atribuída a um único gene de alta penetrância, sendo a condição geralmente monogênica.
Assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as bases neurais associadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as afirmativas a seguir:
I. A hiperconectividade funcional entre regiões cerebrais de longa distância é um achado comum em indivíduos com TEA, resultando em processamento social aprimorado.
II. Alterações no córtex pré-frontal estão relacionadas às dificuldades em funções executivas observadas em pessoas com TEA.
III. A amígdala, por seu papel na regulação emocional, apresenta-se frequentemente com volume reduzido em pacientes com TEA, contribuindo para déficits no reconhecimento emocional.
IV. Desequilíbrios nos neurotransmissores glutamato e GABA são apontados como fatores que influenciam a excitabilidade neural e a plasticidade sináptica no TEA.
V. A influência genética no TEA é atribuída a um único gene de alta penetrância, sendo a condição geralmente monogênica.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Psicopedagogo |
Q3409537
Pedagogia
Sobre a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean
Piaget, analise as afirmativas a seguir:
I. Durante o estágio pré-operacional, a criança desenvolve a capacidade de pensar logicamente sobre objetos concretos, incluindo a compreensão da conservação de quantidade.
II. O processo de acomodação ocorre quando a criança modifica seus esquemas mentais para incorporar novas informações que não se encaixam em suas estruturas cognitivas anteriores.
III. No estágio sensório-motor, a criança desenvolve a permanência do objeto, que é a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão visíveis.
IV. O estágio das operações formais é caracterizado pelo desenvolvimento do pensamento abstrato e pela capacidade de raciocínio hipotético-dedutivo, geralmente a partir dos 12 anos.
V. A assimilação consiste na alteração dos esquemas cognitivos existentes para se adaptar a novas informações externas.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Durante o estágio pré-operacional, a criança desenvolve a capacidade de pensar logicamente sobre objetos concretos, incluindo a compreensão da conservação de quantidade.
II. O processo de acomodação ocorre quando a criança modifica seus esquemas mentais para incorporar novas informações que não se encaixam em suas estruturas cognitivas anteriores.
III. No estágio sensório-motor, a criança desenvolve a permanência do objeto, que é a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão visíveis.
IV. O estágio das operações formais é caracterizado pelo desenvolvimento do pensamento abstrato e pela capacidade de raciocínio hipotético-dedutivo, geralmente a partir dos 12 anos.
V. A assimilação consiste na alteração dos esquemas cognitivos existentes para se adaptar a novas informações externas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Q3401455
Pedagogia
Ao ver a professora transferir água de um copo alto e fino para um
copo baixo e largo, a criança afirma: “É a mesma quantidade, só
mudou de forma”, demonstrando compreensão da conservação
de volume.
Segundo Piaget, esta habilidade é típica do estágio
Segundo Piaget, esta habilidade é típica do estágio
Q3401451
Pedagogia
Com relação ao papel da afetividade na relação professor-aluno,
assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A afetividade é relevante em contextos de educação infantil, pois, em fases posteriores, o desenvolvimento intelectual exige separação dos componentes emocionais.
( ) A proximidade afetiva entre professor e aluno deve se dar de maneira refletida, pois pode ter desdobramentos prejudiciais ao processo de ensino-aprendizagem.
( ) A relação afetuosa entre professor e aluno é uma maneira de reproduzir a relação familiar no ambiente escolar, favorecendo o progresso da socialização.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) A afetividade é relevante em contextos de educação infantil, pois, em fases posteriores, o desenvolvimento intelectual exige separação dos componentes emocionais.
( ) A proximidade afetiva entre professor e aluno deve se dar de maneira refletida, pois pode ter desdobramentos prejudiciais ao processo de ensino-aprendizagem.
( ) A relação afetuosa entre professor e aluno é uma maneira de reproduzir a relação familiar no ambiente escolar, favorecendo o progresso da socialização.
As afirmativas são, respectivamente,
Q3401449
Pedagogia
O conceito neurocientífico de plasticidade é fundamental para a
compreensão de como se dão os processos de aprendizagem.
Assinale a opção que descreve corretamente este conceito.
Assinale a opção que descreve corretamente este conceito.
Ano: 2025
Banca:
EVO Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG
Prova:
EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG - Professor I - Regente de Turma |
Q3397880
Pedagogia
Para Vygotsky, a ludicidade, ou o brincar, é uma
ferramenta fundamental a
construção do pensamento. Para ele, a brincadeira desenvolve linguagem, raciocínio
e criatividade. Isso ocorre porque a criança:
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Psicopedagogo |
Q3396871
Pedagogia
O desenvolvimento psicomotor é fundamental para a
vida humana. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Psicopedagogo |
Q3396869
Pedagogia
Em contextos de atuação conjunta, como escolas,
clínicas e instituições de apoio ao desenvolvimento, o
psicopedagogo integra equipes multidisciplinares com o
objetivo de compreender e intervir sobre dificuldades de
aprendizagem. Considerando sua formação e campo de
atuação, assinale a alternativa que melhor descreve o papel
do psicopedagogo na equipe multidisciplinar:
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Psicopedagogo |
Q3396866
Pedagogia
As provas operatórias piagetianas são instrumentos
utilizados na avaliação psicopedagógica com o objetivo de
investigar o nível de desenvolvimento das estruturas
cognitivas de um sujeito, a partir de tarefas que envolvem
operações mentais específicas. Sobre essas provas e seus
fundamentos teóricos, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Psicopedagogo |
Q3396865
Pedagogia
O diagnóstico psicopedagógico é um processo
investigativo que visa compreender o sujeito em sua
relação com a aprendizagem, sendo conduzido de maneira
contextualizada e interdisciplinar. A prática diagnóstica
pode ocorrer em diferentes espaços – como o clínico, o
institucional e o preventivo – e requer fundamentos
teóricos sólidos que sustentem suas finalidades e
procedimentos. Com base nessa perspectiva, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Psicopedagogo |
Q3396864
Pedagogia
A compreensão da etiologia dos problemas de
aprendizagem envolve múltiplas dimensões e deve
considerar tanto fatores internos quanto externos ao
sujeito. A Psicopedagogia, ao adotar uma perspectiva interdisciplinar, busca identificar a origem das dificuldades
não de forma reducionista, mas relacional. Considerando
essa perspectiva, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Psicopedagogo |
Q3396857
Pedagogia
A construção do pensamento lógico-matemático é um
dos temas centrais em teorias do desenvolvimento
cognitivo, tendo sido estudado por diversos autores,
especialmente na infância. Como se caracteriza o processo
de desenvolvimento do pensamento lógico-matemático
segundo as contribuições teóricas de Piaget?
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Psicopedagogo |
Q3396856
Pedagogia
A psicopedagogia vem sendo reconhecida como uma
área importante no enfrentamento das dificuldades de
aprendizagem em diferentes contextos, mobilizando
saberes de campos diversos para compreender e intervir
sobre esse fenômeno. Qual das alternativas a seguir
expressa adequadamente o foco central da
psicopedagogia?
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Assis Brasil - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Assis Brasil - AC - Educador Social |
Q3395122
Pedagogia
Em um projeto de prevenção a conflitos em
escolas, o Educador Social colabora com a
equipe pedagógica para criar estratégias de
mediação. Determine a ação que melhor
aprimora a convivência pacífica entre estudantes:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral |
Q3394000
Pedagogia
Vygotsky propôs um percurso genético do desenvolvimento do pensamento conceitual, percurso que ele divide
em três grandes estágios, subdivididos em várias fases.
No terceiro estágio, conforme La Taille, Oliveira e Dantas (1992), a criança
No terceiro estágio, conforme La Taille, Oliveira e Dantas (1992), a criança
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |
Q3392960
Pedagogia
Alves e Duarte (2012), em seu artigo sobre a participação
dos alunos com síndrome de Down nas aulas de Educação Física, mencionam a necessidade da promoção de
experiências positivas de inclusão desses alunos. Segundo eles, tais experiências ocorrem quando os alunos
com deficiência têm a chance de se beneficiar com o programa de atividade e
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |
Q3392952
Pedagogia
A aprendizagem motora é um processo contínuo no qual
o aprendiz pode apresentar muitos erros de execução. A
respeito dessa presença de erros durante a aprendizagem de habilidades motoras, o professor de Educação
Física precisa saber que é importante
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |
Q3392950
Pedagogia
Piaget (mencionado em Silva, 2013) defende que o desenvolvimento é um processo de equilibração progressiva.
O processo de equilibração pode se dar por coordenação
(quando o aprendiz usa dois ou mais esquemas para
alcançar êxito), por regulação (o aluno repete movimentos
para corrigi-los) ou por compensação (o aluno compensa
a falta de uma habilidade pelo uso de outra). Em todos os
modos como ocorre a equilibração, a abordagem construtivista afirma que a função mais importante do professor
em relação ao aprendiz é a de
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Educação Física |
Q3392859
Pedagogia
Sobre as atividades lúdicas, avaliar se as afirmativas são
certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) As atividades lúdicas são importantes apenas para as crianças, pois para os educadores não têm utilidade.
( ) A diversão, o jogo e a brincadeira potencializam a descoberta, o convívio e a interação, e o compartilhamento e a formação de conceitos ocorre de forma mais interessante e prazerosa.
( ) Toda brincadeira tem o seu propósito e, por isso, não deve ser concebida como um passatempo. Por meio da brincadeira, a criança coloca em jogo tudo o que sabe.
( ) As atividades lúdicas são importantes apenas para as crianças, pois para os educadores não têm utilidade.
( ) A diversão, o jogo e a brincadeira potencializam a descoberta, o convívio e a interação, e o compartilhamento e a formação de conceitos ocorre de forma mais interessante e prazerosa.
( ) Toda brincadeira tem o seu propósito e, por isso, não deve ser concebida como um passatempo. Por meio da brincadeira, a criança coloca em jogo tudo o que sabe.
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