Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.576 questões
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 10: Pedagogia |
Q3341961
Pedagogia
Com relação aos postulados de Henry Wallon, assinale a opção
correta.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNIVESP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 10: Pedagogia |
Q3341960
Pedagogia
No que se refere à psicogênese da língua escrita e ao construtivismo de Jean Piaget, julgue os itens a seguir.
I A psicogênese da língua escrita é uma teoria desenvolvida por Emília Ferreiro e Ana Teberosky nos anos 80 do século XX e aprofundada por Esther Grossi na década seguinte.
II Na psicogênese da língua escrita, identifica-se forte influência dos pressupostos de Jean Piaget no que se refere à constituição da abordagem construtivista para a aquisição da leitura e da escrita, na medida em que se defende que o conhecimento é construído, e não transmitido de fora para dentro.
III O referencial teórico da psicogênese da língua escrita conduz ao entendimento de que a escrita é uma reconstrução real e inteligente, realizada a partir de um sistema de representação historicamente construído pela humanidade e que passa a ser inteligível para a criança quando ela se alfabetiza.
IV O construtivismo concebido por Jean Piaget incorpora ao fenômeno da aprendizagem aspectos biológicos, mas principalmente valoriza os aspectos sociais e culturais dos sujeitos.
Assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas |
Q3336755
Pedagogia
A construção das noções de espaço pelas crianças se constitui em
um momento fundamental da aprendizagem geográfica e não deve ser ensinada de
maneira fragmentada. É nesse momento que começam a ser construídas as relações
espaciais, que devem estar correlacionadas às complexidades do mundo contemporâneo.
As principais relações espaciais são as topológicas, projetivas e euclidianas. Com relação
às principais características dessas relações espaciais, é correto afirmar que:
Q3336223
Pedagogia
Considere a tirinha abaixo.
A colaboração por meio do trabalho em grupo tem sido destacada na literatura como um componente importante da prática pedagógica docente e de todos os que trabalham na escola, seja para o desenvolvimento profissional dos atores educacionais, seja para o aprendizado dos estudantes. Sobre a tirinha do Calvin, analise as afirmativas a seguir:
I. O que caracteriza um grupo é a união de pessoas em torno de objetivos comuns, compartilhando a construção de conhecimento e a resolução de conflitos.
II. O trabalho em grupo requer colaboração, o que implica se desprender de posições arraigadas e reconhecer fragilidades cognitivas.
III. A colaboração só pode ocorrer quando há uma relação horizontal, uma relação entre iguais, extinguindo o papel da liderança.
IV. No ambiente escolar, a colaboração é mais fácil de ocorrer entre professores do que entre alunos, pois adultos são mais capazes de sublimar conflitos.
V. O trabalho em grupo colaborativo abandona os alunos fracos ou desmotivados à própria sorte, prejudicando-os em sua trajetória escolar.
Está correto o que se afirma APENAS em
A colaboração por meio do trabalho em grupo tem sido destacada na literatura como um componente importante da prática pedagógica docente e de todos os que trabalham na escola, seja para o desenvolvimento profissional dos atores educacionais, seja para o aprendizado dos estudantes. Sobre a tirinha do Calvin, analise as afirmativas a seguir:
I. O que caracteriza um grupo é a união de pessoas em torno de objetivos comuns, compartilhando a construção de conhecimento e a resolução de conflitos.
II. O trabalho em grupo requer colaboração, o que implica se desprender de posições arraigadas e reconhecer fragilidades cognitivas.
III. A colaboração só pode ocorrer quando há uma relação horizontal, uma relação entre iguais, extinguindo o papel da liderança.
IV. No ambiente escolar, a colaboração é mais fácil de ocorrer entre professores do que entre alunos, pois adultos são mais capazes de sublimar conflitos.
V. O trabalho em grupo colaborativo abandona os alunos fracos ou desmotivados à própria sorte, prejudicando-os em sua trajetória escolar.
Está correto o que se afirma APENAS em
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lapa - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Educador Infantil |
Q3335228
Pedagogia
Todo o tipo de violência praticada contra crianças e
adolescentes é uma violação dos direitos humanos
universais e dos direitos peculiares à pessoa em
desenvolvimento. Em relação à violência psicológica,
analisar os itens.
I. Não deixa traços imediatamente visíveis no corpo, mas destrói a autoimagem do violentado e se manifesta no comportamento da criança ou do adolescente.
II. São formas de violência psicológica: a disciplina física abusiva com fins corretivos, confinamento e trabalho forçado e inadequado à idade e ao desenvolvimento do vitimizado.
III. Refere-se a uma relação de poder desigual entre adultos dotados de autoridade e crianças e adolescentes dominados. Esse poder é exercido por meio de atitudes de mando arbitrário, de agressões verbais, de chantagens, estigmatização, desqualificação e rejeição.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Não deixa traços imediatamente visíveis no corpo, mas destrói a autoimagem do violentado e se manifesta no comportamento da criança ou do adolescente.
II. São formas de violência psicológica: a disciplina física abusiva com fins corretivos, confinamento e trabalho forçado e inadequado à idade e ao desenvolvimento do vitimizado.
III. Refere-se a uma relação de poder desigual entre adultos dotados de autoridade e crianças e adolescentes dominados. Esse poder é exercido por meio de atitudes de mando arbitrário, de agressões verbais, de chantagens, estigmatização, desqualificação e rejeição.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Francês |
Q3334882
Pedagogia
A partir dos apontamentos feitos por Bronckart (2019),
assinale a alternativa relacionada ao esquema de desenvolvimento de Vygotsky.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334874
Pedagogia
Segundo Vygotsky (1984), definir o brinquedo como uma
atividade que dá prazer à criança é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334869
Pedagogia
A respeito da divisão do desenvolvimento em períodos ou
estágios, Piaget (2003) afirma que esses estágios obedecem a alguns critérios.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos critérios considerados pelo autor.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos critérios considerados pelo autor.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334868
Pedagogia
De acordo com a periodização do desenvolvimento
infantil traçada por Piaget (2003), a conduta que implica
a evocação de um objeto ausente
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334865
Pedagogia
Ao discutir o impacto da escola na constituição dos sujeitos, Rego (In: Oliveira; Souza; Moraes, 2002) afirma que,
para Vygotsky, tal impacto
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334864
Pedagogia
Em um estudo de revisão sistemática acerca do tema
queixa escolar, sob a perspectiva histórico-cultural,
Carvalho e Gonçalves (In: Leonardo; Silva; Leal;
Negreiros, 2020) analisaram um conjunto de produções
científicas.
O que os autores estudados por elas apontam como instâncias de socialização primária e secundária, respectivamente, são
O que os autores estudados por elas apontam como instâncias de socialização primária e secundária, respectivamente, são
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334861
Pedagogia
Segundo Oliveira (In: La Taille; Oliveira; Dantas, 1992),
Vygotsky postula que as funções psicológicas superiores
são construídas
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334860
Pedagogia
Piaget definiu três etapas correspondentes ao desenvolvimento do juízo moral na criança. Assinale a alternativa que nomeia corretamente a etapa caracterizada
nos seguintes termos, conforme a exposição de La Taille
(In: La Taille; Oliveira; Dantas, 1992).
“O respeito pelas regras é compreendido como decorrente de mútuos acordos entre os jogadores, cada um concebendo a si próprio como possível ‘legislador’, ou seja, criador de novas regras que serão submetidas à apreciação e aceitação dos outros.”
“O respeito pelas regras é compreendido como decorrente de mútuos acordos entre os jogadores, cada um concebendo a si próprio como possível ‘legislador’, ou seja, criador de novas regras que serão submetidas à apreciação e aceitação dos outros.”
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334853
Pedagogia
Leia o excerto a seguir, adaptado de Davis e Oliveira
(1994):
O papel do ambiente (e, portanto, da educação e do ensino) é tentar interferir o mínimo possível no processo do desenvolvimento espontâneo da pessoa.
Essa premissa corresponde, segundo as autoras, à concepção de desenvolvimento denominada
O papel do ambiente (e, portanto, da educação e do ensino) é tentar interferir o mínimo possível no processo do desenvolvimento espontâneo da pessoa.
Essa premissa corresponde, segundo as autoras, à concepção de desenvolvimento denominada
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia |
Q3334852
Pedagogia
Ao apresentarem sua proposta de abordagem da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem voltada à educação, Davis e Oliveira (1994) apontam uma
concepção que consideram ser a prevalecente nos programas de cursos introdutórios sobre o assunto. Segundo elas, tal concepção menospreza a possibilidade
de aprofundar-se em temas considerados como mais
pertinentes.
A concepção a que as autoras se referem é a
A concepção a que as autoras se referem é a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) |
Q3334014
Pedagogia
De acordo com Amorim e Alves (2008), para o desenvolvimento de uma criança cega, é importante atender
a suas necessidades educacionais específicas, como
trabalhar os requisitos prévios para aprendizagem em
braille. Para essas autoras, são necessários alguns pré-
-requisitos, como noções de espaço e tempo; percepção
das relações espaciais e noções básicas de tamanho e
formas.
Assinale a alternativa relacionada às noções básicas de formas e tamanhos com base nas autoras.
Assinale a alternativa relacionada às noções básicas de formas e tamanhos com base nas autoras.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) |
Q3333998
Pedagogia
Amorim e Alves (2008) escrevem que a ausência da
visão, por si só, não impõe limitações à possibilidade de
estabelecer relações socias e interagir com o mundo,
bem como não impossibilita responder aos estímulos do
ambiente.
No entanto, na perspectiva das autoras, a falta da visão traz consequências para a criança cega, por exemplo:
No entanto, na perspectiva das autoras, a falta da visão traz consequências para a criança cega, por exemplo:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) |
Q3333809
Pedagogia
De acordo com Macedo (2008), o ser humano constrói
sua imagem corporal na relação com o mundo vivido e
essa percepção não ocorre sempre da mesma maneira,
isto é, se alterar a percepção, negativa ou positivamente,
alterará sua autoimagem.
Segundo a autora, especificamente no caso de pessoas com deficiência física, pela sua diferença corporal ser, em geral, significativa, essa percepção
Segundo a autora, especificamente no caso de pessoas com deficiência física, pela sua diferença corporal ser, em geral, significativa, essa percepção
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) |
Q3333799
Pedagogia
Bampi et al. (2010) afirmam que, no Brasil, as pesquisas
se concentram nas áreas técnicas da biomedicina, da
psicologia do desenvolvimento ou da educação especial.
Para o modelo social, a deficiência é fruto das desvantagens ou restrições provocadas pela organização social
contemporânea que pouco ou nada considera aqueles
que possuem lesões físicas e os exclui das principais atividades da sociedade.
De acordo com as autoras, o modelo social
De acordo com as autoras, o modelo social
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) |
Q3333797
Pedagogia
Macedo (2008), apresenta as seguintes definições:
A ____________, construída pelos outros, é a imagem que as pessoas têm sobre o indivíduo deficiente. O próprio indivíduo também tem uma autoimagem, nomeada por Goffman (1982) de ___________, que em geral é construída com os elementos que o senso comum usa para montar o quadro da identidade pessoal. A(O) ___________ é como cada pessoa elabora a imagem de seu próprio corpo, acentuando ou modificando as diferentes partes em função dos mecanismos de sua personalidade e de todas as suas vivências. Já o processo do indivíduo organizar suas experiências, reais ou imaginárias, e desempenhar a função de autorregulação deve ser denominado de ___________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
A ____________, construída pelos outros, é a imagem que as pessoas têm sobre o indivíduo deficiente. O próprio indivíduo também tem uma autoimagem, nomeada por Goffman (1982) de ___________, que em geral é construída com os elementos que o senso comum usa para montar o quadro da identidade pessoal. A(O) ___________ é como cada pessoa elabora a imagem de seu próprio corpo, acentuando ou modificando as diferentes partes em função dos mecanismos de sua personalidade e de todas as suas vivências. Já o processo do indivíduo organizar suas experiências, reais ou imaginárias, e desempenhar a função de autorregulação deve ser denominado de ___________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.
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