Questões de Meio Ambiente - Educação Ambiental para Concurso - Página 8

Q3980359

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980359 Meio Ambiente

A educação ambiental, conforme estabelecido pela legislação brasileira, deve seguir princípios fundamentais que garantam sua abordagem ampla, inclusiva e sustentável. Com base no Artigo 4º da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), analise as assertivas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
1. ( ) A educação ambiental deve considerar a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, adotando um enfoque de sustentabilidade.
2. ( ) O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas deve ser evitado, pois pode comprometer a coerência dos conteúdos ambientais ensinados.
3. ( ) A educação ambiental deve articular questões locais, regionais, nacionais e globais, promovendo uma visão integrada dos problemas ambientais.
4. ( ) O reconhecimento da pluralidade e da diversidade cultural é um princípio fundamental da educação ambiental, garantindo respeito às diferentes perspectivas e saberes.
Com base na análise das afirmativas, assinale a alternativa correta:

A

V – V – F – V

B

V – F – V – V

C

F – V – V – F

D

F – F – V – F

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Q3980352

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980352 Meio Ambiente

A participação da população na formulação e implementação de políticas ambientais é um dos pilares do Programa Nacional de Educação Ambiental - ProNEA. Sobre esse tema, qual das alternativas a seguir reflete corretamente um dos objetivos do programa?

A

O ProNEA considera a participação da sociedade um fator secundário na implementação de políticas ambientais, priorizando decisões técnicas e centralizadas.

B

A mobilização social é incentivada no ProNEA, pois possibilita que grupos comunitários e coletivos intervenham nos processos decisórios sobre a gestão dos recursos ambientais.

C

A gestão ambiental deve ser conduzida exclusivamente por especialistas e gestores públicos, garantindo maior eficiência na tomada de decisões ambientais.

D

A participação popular nas questões ambientais é limitada a audiências públicas formais, sem impacto direto sobre a formulação de políticas públicas.

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Q3980351

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980351 Meio Ambiente

O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) define diretrizes essenciais para a formulação e implementação de políticas educacionais voltadas à sustentabilidade socioambiental. Com base no documento, qual das alternativas melhor expressa um dos princípios fundamentais estabelecidos pelo ProNEA?

A

A educação ambiental deve ser estruturada como disciplina isolada, garantindo que os estudantes tenham um espaço específico para aprender sobre sustentabilidade.

B

A descentralização e a articulação institucional são fundamentais, permitindo a participação de diferentes setores na construção e execução das políticas de educação ambiental.

C

A educação ambiental deve seguir um modelo único e padronizado, para que todas as regiões do Brasil apliquem as mesmas estratégias, independentemente de suas realidades socioculturais.

D

A ênfase do ProNEA está na implementação de projetos educacionais exclusivamente dentro das escolas, sem envolver outros espaços de aprendizado, como comunidades e organizações não governamentais.

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Q3980349

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980349 Meio Ambiente

No contexto da crise ambiental contemporânea, a UNESCO destaca a necessidade de repensar os valores que orientam a relação entre a humanidade e o meio ambiente. Considerando essa discussão, qual princípio deve nortear uma educação ambiental transformadora?

A

O princípio da neutralidade científica, evitando qualquer posicionamento político ou filosófico sobre questões ambientais.

B

O princípio da racionalidade econômica, priorizando soluções ambientalmente sustentáveis apenas quando forem economicamente viáveis.

C

O princípio da interdependência ecológica, reconhecendo que todas as formas de vida estão conectadas e que a ação humana deve respeitar essa relação.

D

O princípio do determinismo ambiental, segundo o qual a degradação ambiental é um fenômeno inevitável, decorrente da evolução da sociedade industrial.

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Q3921824

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Sistema de Ingresso Seriado - 2ª Série do Ensino Médio - Prova de Acompanhamento II |

Q3921824 Meio Ambiente

Analise a imagem que trata da relação entre os seres humanos e a natureza.

Q19.png (342×190)

(https://rochemamabolo.wordpress.com)

A transição proposta na imagem está ligada

A

aos debates bioéticos, que envolvem testes clínicos em seres humanos e a eutanásia.

B

aos estudos ecológicos, que investigam diferentes níveis evolutivos dos seres vivos.

C

à necessidade de criação de uma legislação brasileira que contemple a temática ambiental.

D

à criação de uma consciência ambiental que contribua para um maior equilíbrio entre o ser humano e os ecossistemas.

E

ao acesso igualitário ao patrimônio natural, que deve estar disponível às classes sociais mais baixas e às futuras gerações.

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Q3921627

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Sistema de Ingresso Seriado - 3ª Série do Ensino Médio - Prova de Acompanhamento III |

Q3921627 Meio Ambiente

No Brasil, há cidades sustentáveis que recebem esse mérito por terem cuidados diários com o ambiente. As grandes vantagens da sustentabilidade são a maior qualidade de vida, preservação dos bens naturais e até melhora na economia local. Mas não é somente do governo esse mérito. As iniciativas de moradores que procuram o bem estar e a preservação do meio ambiente são tão importantes e auxiliam as cidades a terem esse posto.

(https://blog.thinkseg.com. Adaptado.)

Uma ação sustentável que pode ser realizada pelos cidadãos é:

A

utilizar carros movidos a combustível fóssil.

B

descartar aparelhos celulares no lixo comum.

C

evitar o desperdício de alimentos e de água.

D

dar preferência a embalagens descartáveis.

E

manter lâmpadas acesas o dia inteiro.

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Q3854435

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Orientador Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854435 Meio Ambiente

A Política Nacional de Educação Ambiental entende a Educação Ambiental como um processo que:

A

Deve estar presente em todas as etapas da vida dos cidadãos através de campanhas de conscientização e de promoção da sustentabilidade.

B

Não inclui o reconhecimento à pluralidade e à diversidade individual e cultural, uma vez que deve ser tratada como uma ferramenta unificadora.

C

Visa desenvolver conhecimentos, habilidades e valores voltados para a conservação do meio ambiente.

D

Tem como princípio a difusão de conhecimentos, tecnologias e informações sobre questões relativas ao meio ambiente.

E

Busca estimular a participação individual e coletiva na tomada de decisões acerca do meio ambiente.

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Q3854434

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Orientador Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854434 Meio Ambiente

No âmbito da Política Nacional de Educação Ambiental, fica instituído(a) o(a) ____________________ a ser celebrado(a) anualmente como parte das atividades da educação ambiental não formal com o objetivo de desenvolver o entendimento da população acerca da importância da conservação dos ecossistemas naturais e de todos os seres vivos, e do controle da poluição e da degradação dos recursos naturais para as presentes e futuras gerações.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Semana do Meio Ambiente

B

Dia da Árvore

C

Semana Nacional da Educação Ambiental

D

Dia da Terra

E

Campanha Junho Verde

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Q3852222

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Guarda Municipal |

Q3852222 Meio Ambiente

A Lei nº 9.433/1997 instituiu a Política Nacional de Recursos Hídricos, tendo como um de seus objetivos assegurar à atual e às futuras gerações a necessária disponibilidade de água, em padrões de qualidade adequados aos respectivos usos. Sobre o papel da educação ambiental acerca desse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A educação ambiental deve conscientizar os cidadãos sobre a redução do desperdício de água, a fim de evitar a escassez desse recurso.

B

A educação ambiental pode conscientizar a sociedade sobre o uso racional da água, como também apoiar a implantação da cobrança pelo seu uso.

C

Sem conscientização coletiva, dificilmente a conduta individual e social será racional e favorável ao meio ambiente.

D

Se a conscientização sobre o uso da água for eficaz na escola, a educação ambiental torna-se desnecessária em outros setores da sociedade.

E

A educação ambiental deve ocorrer em diferentes espaços, considerando as particularidades de cada contexto e suas formas de contribuição.

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Q3844162

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |

Q3844162 Meio Ambiente

Muitos profissionais da educação ainda enfrentam dificuldades para compreender contextos e atividades por meio dos quais cabe inserir a Educação Ambiental na escola. Nesse sentido, o Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) tem como eixo orientador a perspectiva da sustentabilidade com base no Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global. Suas ações destinam-se a assegurar, no âmbito educativo, a interação e a integração equilibrada das múltiplas dimensões da sustentabilidade, buscando envolvimento e a participação social na proteção, recuperação e melhoria das condições ambientais e de qualidade de vida de todos os seres vivos. Analise as sentenças a respeito das diretrizes do ProNEA e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Transversalidade, transdisciplinaridade e complexidade.
(__) Centralização e articulação espacial, com base na perspectiva do território escolar.
(__) Sustentabilidade socioambiental.
(__) Democracia, mobilização e participação social.
(__) Aperfeiçoamento e Fortalecimento dos Sistemas de Educação (formal, não formal e informal), Meio Ambiente e outros que tenham interface com a educação ambiental.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V − V − V.

B

F − V − F − V − F.

C

V − V − F − F − F.

D

V − F − V − F − F.

E

F − V − V − F − V.

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Q3840258

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Biólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3840258 Meio Ambiente

A Lei n.º 13.558/2005 estabelece o arcabouço legal para a Educação Ambiental (EA) no Estado de Santa Catarina. A legislação visa à formação de uma sociedade crítica e consciente, por meio de diretrizes e princípios bem definidos. Com base nas disposições dessa lei estadual, analise as afirmativas a seguir:

I.A Educação Ambiental é um componente essencial do processo educativo, devendo ser incorporada ao currículo de forma transversal, não sendo obrigatória a sua introdução como disciplina específica nos níveis de ensino formal, exceto em situações específicas como pós-graduação.
II.A implementação da Política Estadual de Educação Ambiental possui um caráter estritamente setorial, de modo que sua articulação e execução competem unicamente ao órgão central do Sistema Estadual de Educação, em função de sua natureza pedagógica.
III.A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade, constitui um dos princípios que regem a Educação Ambiental em todos os seus níveis.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3840255

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Biólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3840255 Meio Ambiente

A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), instituída pela Lei n.º 9.795/1999, visa garantir que o tema ambiental seja tratado de forma transversal e contínua em toda a sociedade. A Lei define princípios que devem nortear a educação ambiental em todas as suas esferas. Assinale a alternativa que apresenta um princípio ou diretriz corretamente estabelecido pela Lei n.º 9.795/1999:

A

O tratamento da educação ambiental como uma disciplina específica e obrigatória nos currículos de todos os níveis de ensino do sistema formal.

B

O enfoque humanista e democrático, que prioriza a visão econômica da sustentabilidade, relegando as dimensões ecológica e social a um segundo plano de importância.

C

A abordagem desvinculada das questões ambientais locais, focando exclusivamente em problemas globais, como o aquecimento planetário.

D

O planejamento e a coordenação de ações governamentais e não governamentais na área de educação ambiental, articulando-as com as políticas de meio ambiente.

E

O incentivo à participação individualista e competitiva, promovendo o desenvolvimento de tecnologias ambientais privadas sem a necessidade de socialização do conhecimento.

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Q3826512

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de São João Batista - SC Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: Prefeitura de São João Batista - SC - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Engenheiro Ambiental |

Q3826512 Meio Ambiente

Considere os enunciados a seguir sobre metodologias e estratégias de intervenção em Educação Ambiental aplicadas a diferentes públicos:

I.A elaboração de programas de Educação Ambiental deve considerar especificidades socioculturais do público envolvido, adotando metodologias participativas que favoreçam o diálogo e a construção coletiva.
II.A mobilização social em ações ambientais depende do uso de estratégias que valorizem o protagonismo comunitário e o engajamento contínuo, como oficinas, mutirões e processos de escuta ativa.
III.Projetos de Educação Ambiental para empresas devem restringir-se a palestras informativas, evitando práticas participativas que possam interferir nas rotinas produtivas.
IV.Instrumentos de Comunicação Ambiental incluem materiais educativos, campanhas e plataformas digitais destinadas a facilitar a compreensão pública de informações técnicas.
V.Programas de Educação Ambiental eficazes devem priorizar as mesmas metodologias para escolas, comunidades rurais e empresas, garantindo padronização total das ações.

De acordo com as diretrizes contemporâneas de Educação Ambiental, é correto o que se afirma em:

A

III e IV, apenas.

B

II e V, apenas.

C

I, II, III, IV e V.

D

I, III e V, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3826384

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de São João Batista - SC Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: Prefeitura de São João Batista - SC - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Biólogo |

Q3826384 Meio Ambiente

Considerando o Antropoceno e a necessidade de uma transição paradigmática para a Sustentabilidade Forte, que distingue o capital natural do capital fabricado, assinale a alternativa que melhor descreve o papel da Educação Ambiental Crítica e da Sociologia Ambiental na formação da consciência ecológica e na gestão dos sistemas socioambientais:

A

O conceito de Sustentabilidade Forte prioriza a substituição ilimitada do capital natural pelo capital fabricado (hipótese de substituibilidade fraca), fundamentando a gestão de riscos na otimização da exploração dos recursos.

B

A Educação Ambiental Crítica visa a emancipação dos sujeitos por meio da desnaturalização das relações de poder que geram a degradação, promovendo uma reflexão dialógica sobre a ética da alteridade e a justiça ambiental como pilares da Sustentabilidade Forte.

C

Para garantir a universalidade da Educação Ambiental, é imperativo que ela se desvincule de políticas públicas indutivas e se restrinja à mera transmissão de informações técnicas sobre ecossistemas, evitando o debate axiológico e político.

D

A Sociologia Ambiental restringe seu escopo à análise funcionalista dos metabolismos sociais (fluxos de energia e matéria), negligenciando as categorias de poder e conflito na apropriação diferenciada dos bens comuns.

E

Os valores ambientais, por serem inerentes à condição humana, são ontologicamente universais e não são influenciados pelos regimes de acumulação capitalista ou pelas diversas cosmologias não ocidentais.

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Q3824613

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Ciências |

Q3824613 Meio Ambiente

Em uma escola de Cordilheira Alta, estudantes desenvolvem um projeto interdisciplinar sobre impactos tecnológicos e sustentabilidade, envolvendo produção de medicamentos, uso de máquinas simples em atividades rurais e consumo consciente de produtos eletrônicos. Eles analisaram as seguintes situações reais:

• Desenvolvimento de polímeros biodegradáveis utilizados como excipientes em medicamentos produzidos em laboratórios escolares ou regionais, considerando suas propriedades de biocompatibilidade e liberação controlada.
• Uso de roldanas e planos inclinados para otimizar esforços mecânicos no transporte de cargas em hortas e pequenas propriedades da região, com foco na vantagem mecânica e na redução de esforço aplicado.
• Avaliação do ciclo de vida energético de eletrônicos portáteis de consumo (como celulares, tablets e pequenos dispositivos), considerando extração de recursos, manufatura, transporte, uso e destino final, enfatizando a relação entre consumo responsável e impacto energético total.

Com base nos princípios de novos materiais, tecnologias químicas, máquinas simples, otimização de recursos e transformações de energia, assinale a alternativa correta.

A

Polímeros biodegradáveis utilizados como excipientes impedem a absorção dos princípios ativos, pois não se degradam em condições fisiológicas.

B

Em eletrônicos portáteis de consumo, análises de ciclo de vida mostram que uma fração significativa – frequentemente a maior – da energia total incorporada ao produto é consumida nas etapas de extração e manufatura, reforçando a importância do consumo responsável.

C

O uso de planos inclinados reduz a força necessária e, independentemente das condições, aumenta necessariamente o trabalho total realizado sobre a carga.

D

Excipientes farmacêuticos sintéticos, por serem polímeros artificiais, não estabelecem interações físico-químicas com os princípios ativos nas formulações.

E

Máquinas simples convertem integralmente energia mecânica em energia térmica, tornando incompatível seu uso com práticas de otimização energética.

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Q3819516

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |

Q3819516 Meio Ambiente

O Brasil enfrenta desafios significativos relacionados à gestão de resíduos sólidos urbanos, questão que se intensifica com o aumento do consumo e da produção de materiais descartáveis. De acordo com dados recentes, o país produz aproximadamente 80 milhões de toneladas de resíduos anualmente, sendo que grande parte não recebe destinação adequada. No contexto escolar, a abordagem pedagógica dessa problemática socioambiental pode contribuir para a formação de cidadãos críticos quando:

A

Organiza atividades de separação de resíduos nos espaços escolares, instalando coletores específicos para diferentes materiais e orientando sobre descarte correto.

B

Promove campanhas de conscientização sobre coleta seletiva durante eventos escolares, com distribuição de materiais informativos para a comunidade.

C

Articula economia circular com práticas de redução, reutilização e reciclagem, promovendo reflexões sobre padrões de consumo e impactos socioambientais.

D

Realiza visitas técnicas a cooperativas de reciclagem e aterros sanitários, permitindo que estudantes conheçam as etapas do tratamento de resíduos municipais.

E

Desenvolve projetos de produção de objetos decorativos e utilitários a partir de materiais recicláveis, valorizando a criatividade e o reaproveitamento.

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Q3809982

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809982 Meio Ambiente

A sustentabilidade em terras indígenas envolve a integração entre saberes tradicionais e práticas contemporâneas de manejo ambiental. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

A gestão ambiental indígena não influencia a manutenção da biodiversidade local.

B

As atividades produtivas indígenas devem seguir os mesmos modelos de exploração adotados em propriedades rurais privadas.

C

O conhecimento ecológico tradicional contribui para o uso equilibrado dos recursos naturais, respeitando os ciclos e limites do ambiente.

D

As práticas tradicionais de manejo são incompatíveis com a conservação ambiental, devendo ser substituídas por técnicas modernas.

E

A sustentabilidade nas terras indígenas depende exclusivamente da adoção de tecnologias externas de produção.

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Q3807715

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Engenheiro Ambiental |

Q3807715 Meio Ambiente

A Educação Ambiental tem como propósito principal:

A

Estimular a formação de valores, atitudes e comportamentos voltados para a conservação do meio ambiente e a sustentabilidade.

B

Promover o consumo consciente e o uso ilimitado dos recursos naturais.

C

Incentivar o crescimento econômico sem considerar os impactos ambientais.

D

Substituir o ensino de ciências naturais nas escolas por aulas práticas de reciclagem.

E

Restringir o aprendizado ambiental apenas aos cursos técnicos e universitários.

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Q3806551

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3806551 Meio Ambiente

Um dos objetivos da Educação Ambiental é:

A

Reduzir a conscientização da sociedade sobre problemas ambientais.

B

Promover atitudes e valores voltados à preservação e melhoria do meio ambiente.

C

Impedir qualquer discussão sobre meio ambiente nas escolas.

D

Priorizar o consumo irresponsável como forma de desenvolvimento.

E

Separar totalmente o meio ambiente das decisões políticas.

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Q3805719

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Agente de Fiscalização Ambiental |

Q3805719 Meio Ambiente

De acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/1999), a educação ambiental deve ser:

A

Um processo permanente, em todos os níveis de ensino e na sociedade.

B

Desenvolvida apenas nas escolas de ensino médio.

C

Voltada exclusivamente para profissionais da área ambiental.

D

Promovida apenas por órgãos públicos.

E

Limitada a campanhas de limpeza urbana.

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