Questões de Meio Ambiente - Educação Ambiental para Concurso - Página 11

Q4106599

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Administração | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Português | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Matemática | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Biologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Espanhol | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Informática | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Inglês |

Q4106599 Meio Ambiente

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Educação Ambiental como prática político-pedagógica.
2. Superação da visão despolitizada, ingênua e naturalista.
3. Associação entre ciência e tecnologia, visando à sustentabilidade.
4. Formação dos educandos por meio de uma abordagem crítica e transformadora.

( ) Fundada em valores de liberdade, igualdade, solidariedade, democracia, justiça social e sustentabilidade.
( ) Integração dos estudantes com os objetivos da EA em cada fase, etapa, modalidade e nível de ensino.
( ) Reconhecimento de que as mudanças climáticas estão ligadas aos modos de vida e produção.
( ) Promoção da interface entre natureza, sociocultural, produção, trabalho e consumo.

A

3 – 1 – 2 – 4.

B

2 – 4 – 1 – 3.

C

4 – 3 – 1 – 2.

D

1 – 2 – 3 – 4.

E

3 – 1 – 4 – 2.

Q4106596

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Administração | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Português | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Matemática | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Biologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Espanhol | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Geografia | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Informática | INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Letras/Inglês |

Q4106596 Meio Ambiente

Uma professora que ministra a disciplina de educação ambiental propõe, durante o ano letivo, um projeto para trabalhar os desafios ambientais na atualidade. Sua ideia é envolver o coletivo de alunos para assumir um compromisso ético e social frente à comunidade em que residem. Considerando as abordagens da educação ambiental, a proposta pedagógica de caráter interseccional deve

A

repassar informações sobre os impactos ambientais causados pela ação humana, enfatizando a compostagem como principal agente de mudança comunitária.

B

promover rodas de conversa sobre questões ambientais, ressaltando a importância de incinerar resíduos na comunidade a fim de diminuir o quantitativo de lixo.

C

articular ações teórico-práticas como a implementação de sistema de reciclagem e o contato com a natureza a fim de construir a responsabilidade individual e coletiva.

D

estabelecer parcerias com empresas privadas com soluções tecnológicas a fim de preservar os recursos naturais da comunidade, protegendo, consequentemente, a fauna.

E

sensibilizar a comunidade a partir da poda de árvores como experimento sobre a biodiversidade.

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Q4097299

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Orientador Ambiental (Educador Ambiental) |

Q4097299 Meio Ambiente

A Extensão Ambiental, entendida como um segmento da Educação Ambiental, tem papel estratégico na preservação e recuperação do meio ambiente. Nesse sentido, sua função essencial está vinculada a:

A

Apoiar municípios e organismos regionais no fortalecimento de sua capacidade de gerenciamento, controle e fiscalização, difundindo metodologias e técnicas ambientalmente adequadas.

B

Concentrar a disseminação de práticas de preservação ambiental em universidades e centros de pesquisa, assegurando que a produção científica seja o núcleo da ação educativa.

C

Promover a descentralização parcial das responsabilidades ambientais, mas mantendo a união como instância central de fiscalização e controle efetivo.

D

Estimular a democratização do acesso à informação ambiental, ainda que sem atuar diretamente na capacitação técnica de prefeituras ou conselhos municipais.

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Q4058940

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Educador |

Q4058940 Meio Ambiente

A escola é lugar privilegiado para o desenvolvimento de ações pedagógicas que promovam educação ambiental, sobretudo voltadas à conscientização dos(as) alunos(as) sobre

A

diversidade cultural.

B

organicidade biológica.

C

mudanças climáticas.

D

territorialidades regionais.

E

responsabilidade social.

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Q4058428

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Engenheiro Sanitarista |

Q4058428 Meio Ambiente

A Educação Ambiental tem por objetivo construir valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências para a conservação do meio ambiente e promover a sustentabilidade. Um dos princípios que orientam a adoção de um estilo de vida mais consciente e que visa à preservação do meio ambiente e à gestão eficiente de resíduos é a política dos 5 Rs. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Um dos objetivos da política do 5 Rs é reduzir a quantidade de resíduos enviados para aterros, prolongando a vida útil desses espaços.

B

A aplicação da política do 5 Rs visa reduzir a degradação ambiental, minimizando os impactos gerados por resíduos sólidos.

C

A denúncia de práticas poluentes é um dos fundamentos da aplicação do 5 Rs.

D

A reciclagem é a etapa dos 5 Rs que busca transformar resíduos sólidos em novos produtos.

E

Os 5 Rs têm por princípio a prevenção e a redução da geração de resíduos na origem, incentivando a mudança de comportamento e de hábitos de consumo.

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Q4031089

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Zelador - Edital nº 12 |

Q4031089 Meio Ambiente

A direção de uma escola quer implantar coleta seletiva eficiente para maximizar qualidade da reciclagem e reduzir contaminação. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que corresponde à primeira orientação aos alunos e servidores.

A

Separar secos, úmidos e recicláveis corretamente.

B

Incinerar resíduos orgânicos no próprio terreno.

C

Amassar recicláveis apenas depois do recolhimento.

D

Ensacar tudo misturado para facilidade.

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Q3984883

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IDEMA-RN Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IDEMA-RN - Analista Ambiental - Agronomia |

Q3984883 Meio Ambiente

A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), Lei nº 9.795/1999, preconiza que a Educação Ambiental deve ser um processo contínuo e integrado. Em um projeto comunitário focado na redução do consumo de água, qual das seguintes ações reflete mais eficazmente a abordagem da PNEA para gerar mudanças de comportamento duradouras, priorizando a participação e a reflexão crítica?

A

Distribuição de panfletos informativos com dicas para economizar água e adesivos para torneiras.

B

Realização de uma competição entre bairros para ver qual reduz mais o consumo de água em um mês.

C

Implementação de palestras semanais em escolas sobre a escassez hídrica e a importância da economia de água.

D

Criação de grupos de trabalho com moradores para identificar causas do desperdício, propor soluções locais e monitorar o consumo, com acompanhamento de técnicos e educadores.

E

Instalação de medidores de água inteligentes em todas as residências e envio de relatórios de consumo mensais.

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Q3980361

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980361 Meio Ambiente

A educação ambiental possui objetivos essenciais para a construção de uma sociedade mais sustentável e consciente sobre as questões ambientais. De acordo com o Artigo 5º da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), qual das alternativas abaixo melhor expressa um de seus objetivos fundamentais?

A

A educação ambiental deve garantir que a proteção ao meio ambiente seja realizada exclusivamente por especialistas, reduzindo a interferência de cidadãos comuns nos processos de gestão ambiental.

B

A compreensão integrada do meio ambiente deve ser baseada apenas em aspectos ecológicos e científicos, pois fatores políticos e culturais são considerados secundários para a preservação ambiental.

C

A participação individual e coletiva na preservação ambiental é estimulada, mas não deve ser considerada um fator essencial para o equilíbrio ecológico, uma vez que a responsabilidade primária cabe ao Estado.

D

O fortalecimento da cidadania, da autodeterminação dos povos e da solidariedade são fundamentos essenciais da educação ambiental, pois garantem que o desenvolvimento sustentável esteja alinhado à justiça social.

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Q3980359

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980359 Meio Ambiente

A educação ambiental, conforme estabelecido pela legislação brasileira, deve seguir princípios fundamentais que garantam sua abordagem ampla, inclusiva e sustentável. Com base no Artigo 4º da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), analise as assertivas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
1. ( ) A educação ambiental deve considerar a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, adotando um enfoque de sustentabilidade.
2. ( ) O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas deve ser evitado, pois pode comprometer a coerência dos conteúdos ambientais ensinados.
3. ( ) A educação ambiental deve articular questões locais, regionais, nacionais e globais, promovendo uma visão integrada dos problemas ambientais.
4. ( ) O reconhecimento da pluralidade e da diversidade cultural é um princípio fundamental da educação ambiental, garantindo respeito às diferentes perspectivas e saberes.
Com base na análise das afirmativas, assinale a alternativa correta:

A

V – V – F – V

B

V – F – V – V

C

F – V – V – F

D

F – F – V – F

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Q3980352

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980352 Meio Ambiente

A participação da população na formulação e implementação de políticas ambientais é um dos pilares do Programa Nacional de Educação Ambiental - ProNEA. Sobre esse tema, qual das alternativas a seguir reflete corretamente um dos objetivos do programa?

A

O ProNEA considera a participação da sociedade um fator secundário na implementação de políticas ambientais, priorizando decisões técnicas e centralizadas.

B

A mobilização social é incentivada no ProNEA, pois possibilita que grupos comunitários e coletivos intervenham nos processos decisórios sobre a gestão dos recursos ambientais.

C

A gestão ambiental deve ser conduzida exclusivamente por especialistas e gestores públicos, garantindo maior eficiência na tomada de decisões ambientais.

D

A participação popular nas questões ambientais é limitada a audiências públicas formais, sem impacto direto sobre a formulação de políticas públicas.

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Q3980351

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980351 Meio Ambiente

O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) define diretrizes essenciais para a formulação e implementação de políticas educacionais voltadas à sustentabilidade socioambiental. Com base no documento, qual das alternativas melhor expressa um dos princípios fundamentais estabelecidos pelo ProNEA?

A

A educação ambiental deve ser estruturada como disciplina isolada, garantindo que os estudantes tenham um espaço específico para aprender sobre sustentabilidade.

B

A descentralização e a articulação institucional são fundamentais, permitindo a participação de diferentes setores na construção e execução das políticas de educação ambiental.

C

A educação ambiental deve seguir um modelo único e padronizado, para que todas as regiões do Brasil apliquem as mesmas estratégias, independentemente de suas realidades socioculturais.

D

A ênfase do ProNEA está na implementação de projetos educacionais exclusivamente dentro das escolas, sem envolver outros espaços de aprendizado, como comunidades e organizações não governamentais.

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Q3980349

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Técnico em Meio Ambiente |

Q3980349 Meio Ambiente

No contexto da crise ambiental contemporânea, a UNESCO destaca a necessidade de repensar os valores que orientam a relação entre a humanidade e o meio ambiente. Considerando essa discussão, qual princípio deve nortear uma educação ambiental transformadora?

A

O princípio da neutralidade científica, evitando qualquer posicionamento político ou filosófico sobre questões ambientais.

B

O princípio da racionalidade econômica, priorizando soluções ambientalmente sustentáveis apenas quando forem economicamente viáveis.

C

O princípio da interdependência ecológica, reconhecendo que todas as formas de vida estão conectadas e que a ação humana deve respeitar essa relação.

D

O princípio do determinismo ambiental, segundo o qual a degradação ambiental é um fenômeno inevitável, decorrente da evolução da sociedade industrial.

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Q3921824

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Sistema de Ingresso Seriado - 2ª Série do Ensino Médio - Prova de Acompanhamento II |

Q3921824 Meio Ambiente

Analise a imagem que trata da relação entre os seres humanos e a natureza.

Q19.png (342×190)

(https://rochemamabolo.wordpress.com)

A transição proposta na imagem está ligada

A

aos debates bioéticos, que envolvem testes clínicos em seres humanos e a eutanásia.

B

aos estudos ecológicos, que investigam diferentes níveis evolutivos dos seres vivos.

C

à necessidade de criação de uma legislação brasileira que contemple a temática ambiental.

D

à criação de uma consciência ambiental que contribua para um maior equilíbrio entre o ser humano e os ecossistemas.

E

ao acesso igualitário ao patrimônio natural, que deve estar disponível às classes sociais mais baixas e às futuras gerações.

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Q3921627

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UEA Prova: VUNESP - 2025 - UEA - Sistema de Ingresso Seriado - 3ª Série do Ensino Médio - Prova de Acompanhamento III |

Q3921627 Meio Ambiente

No Brasil, há cidades sustentáveis que recebem esse mérito por terem cuidados diários com o ambiente. As grandes vantagens da sustentabilidade são a maior qualidade de vida, preservação dos bens naturais e até melhora na economia local. Mas não é somente do governo esse mérito. As iniciativas de moradores que procuram o bem estar e a preservação do meio ambiente são tão importantes e auxiliam as cidades a terem esse posto.

(https://blog.thinkseg.com. Adaptado.)

Uma ação sustentável que pode ser realizada pelos cidadãos é:

A

utilizar carros movidos a combustível fóssil.

B

descartar aparelhos celulares no lixo comum.

C

evitar o desperdício de alimentos e de água.

D

dar preferência a embalagens descartáveis.

E

manter lâmpadas acesas o dia inteiro.

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Q3854435

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Orientador Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854435 Meio Ambiente

A Política Nacional de Educação Ambiental entende a Educação Ambiental como um processo que:

A

Deve estar presente em todas as etapas da vida dos cidadãos através de campanhas de conscientização e de promoção da sustentabilidade.

B

Não inclui o reconhecimento à pluralidade e à diversidade individual e cultural, uma vez que deve ser tratada como uma ferramenta unificadora.

C

Visa desenvolver conhecimentos, habilidades e valores voltados para a conservação do meio ambiente.

D

Tem como princípio a difusão de conhecimentos, tecnologias e informações sobre questões relativas ao meio ambiente.

E

Busca estimular a participação individual e coletiva na tomada de decisões acerca do meio ambiente.

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Q3854434

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - Libras | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Orientador Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Secretário de Escola Municipal |

Q3854434 Meio Ambiente

No âmbito da Política Nacional de Educação Ambiental, fica instituído(a) o(a) ____________________ a ser celebrado(a) anualmente como parte das atividades da educação ambiental não formal com o objetivo de desenvolver o entendimento da população acerca da importância da conservação dos ecossistemas naturais e de todos os seres vivos, e do controle da poluição e da degradação dos recursos naturais para as presentes e futuras gerações.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Semana do Meio Ambiente

B

Dia da Árvore

C

Semana Nacional da Educação Ambiental

D

Dia da Terra

E

Campanha Junho Verde

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Q3852222

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Guarda Municipal |

Q3852222 Meio Ambiente

A Lei nº 9.433/1997 instituiu a Política Nacional de Recursos Hídricos, tendo como um de seus objetivos assegurar à atual e às futuras gerações a necessária disponibilidade de água, em padrões de qualidade adequados aos respectivos usos. Sobre o papel da educação ambiental acerca desse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A educação ambiental deve conscientizar os cidadãos sobre a redução do desperdício de água, a fim de evitar a escassez desse recurso.

B

A educação ambiental pode conscientizar a sociedade sobre o uso racional da água, como também apoiar a implantação da cobrança pelo seu uso.

C

Sem conscientização coletiva, dificilmente a conduta individual e social será racional e favorável ao meio ambiente.

D

Se a conscientização sobre o uso da água for eficaz na escola, a educação ambiental torna-se desnecessária em outros setores da sociedade.

E

A educação ambiental deve ocorrer em diferentes espaços, considerando as particularidades de cada contexto e suas formas de contribuição.

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Q3844162

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |

Q3844162 Meio Ambiente

Muitos profissionais da educação ainda enfrentam dificuldades para compreender contextos e atividades por meio dos quais cabe inserir a Educação Ambiental na escola. Nesse sentido, o Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) tem como eixo orientador a perspectiva da sustentabilidade com base no Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global. Suas ações destinam-se a assegurar, no âmbito educativo, a interação e a integração equilibrada das múltiplas dimensões da sustentabilidade, buscando envolvimento e a participação social na proteção, recuperação e melhoria das condições ambientais e de qualidade de vida de todos os seres vivos. Analise as sentenças a respeito das diretrizes do ProNEA e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Transversalidade, transdisciplinaridade e complexidade.
(__) Centralização e articulação espacial, com base na perspectiva do território escolar.
(__) Sustentabilidade socioambiental.
(__) Democracia, mobilização e participação social.
(__) Aperfeiçoamento e Fortalecimento dos Sistemas de Educação (formal, não formal e informal), Meio Ambiente e outros que tenham interface com a educação ambiental.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V − V − V.

B

F − V − F − V − F.

C

V − V − F − F − F.

D

V − F − V − F − F.

E

F − V − V − F − V.

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Q3840258

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Biólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3840258 Meio Ambiente

A Lei n.º 13.558/2005 estabelece o arcabouço legal para a Educação Ambiental (EA) no Estado de Santa Catarina. A legislação visa à formação de uma sociedade crítica e consciente, por meio de diretrizes e princípios bem definidos. Com base nas disposições dessa lei estadual, analise as afirmativas a seguir:

I.A Educação Ambiental é um componente essencial do processo educativo, devendo ser incorporada ao currículo de forma transversal, não sendo obrigatória a sua introdução como disciplina específica nos níveis de ensino formal, exceto em situações específicas como pós-graduação.
II.A implementação da Política Estadual de Educação Ambiental possui um caráter estritamente setorial, de modo que sua articulação e execução competem unicamente ao órgão central do Sistema Estadual de Educação, em função de sua natureza pedagógica.
III.A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade, constitui um dos princípios que regem a Educação Ambiental em todos os seus níveis.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3840255

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Biólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3840255 Meio Ambiente

A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), instituída pela Lei n.º 9.795/1999, visa garantir que o tema ambiental seja tratado de forma transversal e contínua em toda a sociedade. A Lei define princípios que devem nortear a educação ambiental em todas as suas esferas. Assinale a alternativa que apresenta um princípio ou diretriz corretamente estabelecido pela Lei n.º 9.795/1999:

A

O tratamento da educação ambiental como uma disciplina específica e obrigatória nos currículos de todos os níveis de ensino do sistema formal.

B

O enfoque humanista e democrático, que prioriza a visão econômica da sustentabilidade, relegando as dimensões ecológica e social a um segundo plano de importância.

C

A abordagem desvinculada das questões ambientais locais, focando exclusivamente em problemas globais, como o aquecimento planetário.

D

O planejamento e a coordenação de ações governamentais e não governamentais na área de educação ambiental, articulando-as com as políticas de meio ambiente.

E

O incentivo à participação individualista e competitiva, promovendo o desenvolvimento de tecnologias ambientais privadas sem a necessidade de socialização do conhecimento.

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Questões de Concurso Sobre educação ambiental em meio ambiente

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