Questões de Concurso
Sobre educação ambiental em meio ambiente
Foram encontradas 740 questões
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Ciências |
Q3351652
Meio Ambiente
Analise os excertos abaixo:
Excerto I.Meio ambiente é conjunto, é sistêmico, precisa ser percebido em sua realidade complexa, na sua totalidade. São partes inter-relacionadas e interativas de um todo, ao mesmo tempo que é o todo interagindo nas partes.
ENTRETANTO,
Excerto II.A natureza é explorada por nossa sociedade de forma sustentável, como se fosse um recurso inesgotável, vista de forma fragmentada, com a preocupação das relações dinâmicas do equilíbrio ecológico e sua capacidade de suportar os impactos sobre ela.
Fonte: Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental na escola. Brasília: Ministério da Educação, Coordenação Geral de Educação Ambiental: Ministério do Meio Ambiente, Departamento de Educação Ambiental: UNESCO, 2007.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I.Meio ambiente é conjunto, é sistêmico, precisa ser percebido em sua realidade complexa, na sua totalidade. São partes inter-relacionadas e interativas de um todo, ao mesmo tempo que é o todo interagindo nas partes.
ENTRETANTO,
Excerto II.A natureza é explorada por nossa sociedade de forma sustentável, como se fosse um recurso inesgotável, vista de forma fragmentada, com a preocupação das relações dinâmicas do equilíbrio ecológico e sua capacidade de suportar os impactos sobre ela.
Fonte: Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental na escola. Brasília: Ministério da Educação, Coordenação Geral de Educação Ambiental: Ministério do Meio Ambiente, Departamento de Educação Ambiental: UNESCO, 2007.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Agente de Combate as Endemias |
Q3347238
Meio Ambiente
Sobre a prática de Educação Ambiental, julgue as afirmativas abaixo:
I. A educação ambiental é a ação educativa temporária pela qual a comunidade educativa tem a tomada de consciência de sua realidade global, do tipo de relações que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relações e suas causas profundas.
II.A educação ambiental está relacionada com a prática das tomadas de decisões e a ética que conduzem para a melhora da qualidade de vida.
III.Processo em que se busca despertar a preocupação meramente coletiva para a questão ambiental, garantindo o acesso à informação em linguagem adequada, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência crítica das questões ambientais e sociais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Vigia |
Q3346232
Meio Ambiente
O vigia, em respeito ao meio ambiente, deve coletar o lixo
encontrado ou gerado durante o exercício de suas atividades e
descartá-lo corretamente.
Nesse sentido, relacione a cor das caixas coletoras ao tipo de lixo que deve ser depositado nelas.
1. Vermelho
2. Verde
3. Azul
4. Marrom
( ) Vidro
( ) Plástico
( ) Orgânico
( ) Papel
Assinale a opção que indica a sequência correta, segundo a ordem apresentada.
Nesse sentido, relacione a cor das caixas coletoras ao tipo de lixo que deve ser depositado nelas.
1. Vermelho
2. Verde
3. Azul
4. Marrom
( ) Vidro
( ) Plástico
( ) Orgânico
( ) Papel
Assinale a opção que indica a sequência correta, segundo a ordem apresentada.
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Fátima do Sul - MS
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Fátima do Sul - MS - Assistente de Transporte Escolar |
Q3341807
Meio Ambiente
É um princípio básico da Educação Ambiental:
Q3337648
Meio Ambiente
A educomunicação ambiental é uma abordagem e uma prática que utiliza a comunicação como uma ferramenta
educacional para promover a conscientização e a colaboração na solução de problemas ambientais. A
educomunicação envolve a democratização da produção e da gestão da informação nos meios de comunicação, em
seus diversos formatos, ou na comunicação presencial, estimulando a participação ativa, a discussão crítica e o
protagonismo dos participantes. Nesse contexto, considere os exemplos hipotéticos:
I.Em uma escola pública, um jornal online, que aborda a temática ambiental em diferentes reportagens produzidas pelos alunos e alunas, os professores e a direção escolhem os assuntos a serem abordados e realizam a edição do jornal.
II. As feiras de ciências são espaços privilegiados para a educomunicação ambiental, sobretudo, porque os alunos e alunas são responsáveis pela divulgação e apresentação de seus projetos e experimentos, muitos dos quais, voltados para problemas ambientais emergentes.
III. Na semana do meio ambiente, professores incluem produções audiovisuais com temática ambiental em seus planos de aula. Os filmes e documentários permitem que os professores diversifiquem suas metodologias de ensino e introduzam dados importantes sobre as problemáticas ambientais.
IV. Observando a ausência de coleta de resíduos na comunidade, uma escola decide realizar uma campanha para a gestão de resíduos. A campanha é realizada pelos/as estudantes por meio da distribuição de panfletos e cartazes, de postagens em redes sociais e de oficinas. A escola abre seu espaço para a entrega voluntária de resíduos recicláveis e para a compostagem, as quais passam a ser geridas por estudantes e seus familiares.
São corretos exemplos que correspondem a práticas em educomunicação ambiental, considerando o conceito do enunciado:
I.Em uma escola pública, um jornal online, que aborda a temática ambiental em diferentes reportagens produzidas pelos alunos e alunas, os professores e a direção escolhem os assuntos a serem abordados e realizam a edição do jornal.
II. As feiras de ciências são espaços privilegiados para a educomunicação ambiental, sobretudo, porque os alunos e alunas são responsáveis pela divulgação e apresentação de seus projetos e experimentos, muitos dos quais, voltados para problemas ambientais emergentes.
III. Na semana do meio ambiente, professores incluem produções audiovisuais com temática ambiental em seus planos de aula. Os filmes e documentários permitem que os professores diversifiquem suas metodologias de ensino e introduzam dados importantes sobre as problemáticas ambientais.
IV. Observando a ausência de coleta de resíduos na comunidade, uma escola decide realizar uma campanha para a gestão de resíduos. A campanha é realizada pelos/as estudantes por meio da distribuição de panfletos e cartazes, de postagens em redes sociais e de oficinas. A escola abre seu espaço para a entrega voluntária de resíduos recicláveis e para a compostagem, as quais passam a ser geridas por estudantes e seus familiares.
São corretos exemplos que correspondem a práticas em educomunicação ambiental, considerando o conceito do enunciado:
Q3337645
Meio Ambiente
Para a educação ambiental o processo educativo tem como horizonte a formação do sujeito humano enquanto ser
social e historicamente situado. Essa perspectiva favorece a compreensão das relações entre sociedade e natureza
em suas múltiplas dimensões: geográfica, histórica, biológica e social. Nesse caminho, é possível intervir nos
problemas e conflitos ambientais de modo a contribuir para uma mudança de valores e atitudes e para uma
transformação dos atuais padrões de uso e distribuição dos recursos naturais, estimulando a responsabilidade dos
indivíduos para com os outros e com o ambiente. Para essa prática educativa, o diálogo entre saberes locais,
tradicionais e científicos permite a construção significativa de novos conhecimentos e a formação de uma cidadania
ambiental (de Moura Carvalho, 2012).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no excerto:
Q3337640
Meio Ambiente
A responsabilidade social, nas organizações, diz respeito a um modelo de gestão que adota um conjunto de práticas
e procedimentos voluntários de promoção da sustentabilidade e do bem-estar da coletividade, tanto em relação ao
seu público interno (funcionários, acionistas etc.), como externo (fornecedores, clientes, investidores, comunidade,
governos etc.). Sobre a responsabilidade social, é correto afirmar que:
I. A certificação em responsabilidade social é processo voluntário, no qual a organização busca demonstrar aos clientes e à sociedade, por meio de uma avaliação governamental, que o sistema de gestão atende aos princípios da responsabilidade social.
II.O atendimento às legislações trabalhistas e ambientais indica que uma empresa adota práticas de responsabilidade social.
III. Dentre os indicadores de desempenho econômico para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados os investimentos realizados em pesquisa e desenvolvimento e o financiamento de programas para a comunidade.
IV. Dentre os indicadores de desempenho social para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados o percentual de mulheres, de pessoas negras e de pessoas com deficiência contratadas em relação ao total de empregados.
V. Estratégias que garantam a participação de todos os empregados na definição dos projetos sociais e ambientais desenvolvidos pela empresa junto às comunidades correspondem a ações de responsabilidade social voltadas para seu público externo.
É correto o que se afirma em:
I. A certificação em responsabilidade social é processo voluntário, no qual a organização busca demonstrar aos clientes e à sociedade, por meio de uma avaliação governamental, que o sistema de gestão atende aos princípios da responsabilidade social.
II.O atendimento às legislações trabalhistas e ambientais indica que uma empresa adota práticas de responsabilidade social.
III. Dentre os indicadores de desempenho econômico para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados os investimentos realizados em pesquisa e desenvolvimento e o financiamento de programas para a comunidade.
IV. Dentre os indicadores de desempenho social para a avaliação da responsabilidade social empresarial, podem ser considerados o percentual de mulheres, de pessoas negras e de pessoas com deficiência contratadas em relação ao total de empregados.
V. Estratégias que garantam a participação de todos os empregados na definição dos projetos sociais e ambientais desenvolvidos pela empresa junto às comunidades correspondem a ações de responsabilidade social voltadas para seu público externo.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Pedreira - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Biólogo I |
Q3335027
Meio Ambiente
Entendem-se por educação ambiental nãoformal as ações e práticas educativas voltadas à
sensibilização da coletividade sobre as questões
ambientais e à sua organização e participação
na defesa da qualidade do meio ambiente. A Lei
– Lei n. 9.795, instituiu a Campanha Junho
Verde, a ser celebrada anualmente como parte
das atividades da educação ambiental não
formal.
Qual é o principal objetivo da Campanha Junho Verde?
Qual é o principal objetivo da Campanha Junho Verde?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Pedreira - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Biólogo I |
Q3335022
Meio Ambiente
Sobre a educação ambiental, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3321532
Meio Ambiente
Qual das alternativas apresenta uma medida de preservação ambiental?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Ciências |
Q3320116
Meio Ambiente
Assinale a alternativa que apresenta princípio da
Educação Ambiental, de acordo com a Lei n°
9.795/1999, que dispõe sobre a educação ambiental e
institui a Política Nacional de Educação Ambiental:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Artes |
Q3319049
Meio Ambiente
A relação entre a arte e a preservação ambiental na
Amazônia é um tema relevante para compreender a
interação entre cultura e meio ambiente. Nesse contexto,
assinale a alternativa que melhor expressa como a arte
pode contribuir para a conscientização ambiental na
região amazônica:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Mecânico |
Q3318167
Meio Ambiente
Em uma discussão sobre a preservação ambiental, o
ativista ambiental Pedro argumenta sobre a importância
da educação ambiental nas escolas. Ele cita uma prática
específica que pode reduzir significativamente a
poluição. Assinale a alternativa que apresenta essa
prática:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Xokleng/Laklanõ - Ciências |
Q3312795
Meio Ambiente
Porto Alegre enfrenta cheia inédita e teme
próximos dias: 'Estamos agradecidos por
estarmos vivos'
Aos 252 anos, a capital do Rio Grande do Sul enfrenta desde quarta-feira (215) o maior desastre natural de sua história. Um volume incomum de chuva decorrente de fatores meteorológicos excepcionais fez o nível do Lago Guaíba chegar à marca histórica de 5,09 metros ao meio-dia deste sábado (4/5). Até então, a maior marca em Porto Alegre havia sido atingida em 1941, quando a água chegou a 4, 76 centímetros. A catástrofe atual fez a cidade de 1,3 milhão de habitantes viver cenas que as pessoas conheciam apenas das páginas dos livros de história.
Disponível em htlps://www.bbc.com/portuguese/arlicles/c72pvj85zddo. Acesso em 22 jul. 2024.(adaptado)
Com base no texto, destacando os riscos ambientais e mais especificamente os de inundações, assim como os desastres naturais, analise as afirmações a seguir:
I.Os riscos de inundações estão fazendo cada vez mais parte da realidade brasileira, tendo, como consequência, vários acidentes com prejuízos de toda a ordem, sejam materiais e até mesmo humanos.
ll.Na sociedade, há pessoas que, em função de nunca terem sido afetadas pelas inundações, não percebem os riscos ambientais ou, quando percebem, acabam, por diversas razões, tais como condições financeiras e falta de conhecimento, convivendo naturalmente com eles.
Ill.Os desastres naturais constituem uma problemática preocupante cada vez mais recorrente, cabendo exclusivamente, às escolas de educação básica o dever de lutar para a minimização e/ou eliminação dos mesmos. a
IV.Para minimização e/ou eliminação dos desastres naturais, Educação Ambiental, praticada na educação básica, pode contribuir significativamente.
É correto o que se afirma em:
Aos 252 anos, a capital do Rio Grande do Sul enfrenta desde quarta-feira (215) o maior desastre natural de sua história. Um volume incomum de chuva decorrente de fatores meteorológicos excepcionais fez o nível do Lago Guaíba chegar à marca histórica de 5,09 metros ao meio-dia deste sábado (4/5). Até então, a maior marca em Porto Alegre havia sido atingida em 1941, quando a água chegou a 4, 76 centímetros. A catástrofe atual fez a cidade de 1,3 milhão de habitantes viver cenas que as pessoas conheciam apenas das páginas dos livros de história.
Disponível em htlps://www.bbc.com/portuguese/arlicles/c72pvj85zddo. Acesso em 22 jul. 2024.(adaptado)
Com base no texto, destacando os riscos ambientais e mais especificamente os de inundações, assim como os desastres naturais, analise as afirmações a seguir:
I.Os riscos de inundações estão fazendo cada vez mais parte da realidade brasileira, tendo, como consequência, vários acidentes com prejuízos de toda a ordem, sejam materiais e até mesmo humanos.
ll.Na sociedade, há pessoas que, em função de nunca terem sido afetadas pelas inundações, não percebem os riscos ambientais ou, quando percebem, acabam, por diversas razões, tais como condições financeiras e falta de conhecimento, convivendo naturalmente com eles.
Ill.Os desastres naturais constituem uma problemática preocupante cada vez mais recorrente, cabendo exclusivamente, às escolas de educação básica o dever de lutar para a minimização e/ou eliminação dos mesmos. a
IV.Para minimização e/ou eliminação dos desastres naturais, Educação Ambiental, praticada na educação básica, pode contribuir significativamente.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Piúma - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Fiscal de Saúde Pública e Meio Ambiente |
Q3296957
Meio Ambiente
Educação e orientação são processos complementares
que visam promover o desenvolvimento integral do
indivíduo. Enquanto a educação foca na transmissão de
conhecimentos e valores, a orientação oferece suporte
personalizado para guiar escolhas e decisões, auxiliando
no crescimento pessoal e profissional. Assim, assinale a
alternativa que melhor define o conceito de Educação
Ambiental no Brasil.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3273931
Meio Ambiente
A relação entre os seres vivos e o ambiente é
marcada por uma série de pontos controversos.
Muitas vezes, para ampliar a produção
alimentícia, recorre-se a métodos que agridem o
meio ambiente e que põem em risco a vida
humana, como por exemplo: o uso
indiscriminado de fertilizantes e pesticidas.
Nesse cenário, Cachapuz et al. destacam a
relevância de Rachel Carson, que ficou
conhecida como a “mãe do movimento
ecologista”. Uma das ações de Rachel de grande
representatividade está relacionada com o
surgimento de um movimento, destaque-o:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EPE
Prova:
FGV - 2024 - EPE - Analista de Pesquisa Energética (Recursos Energéticos) |
Q3261032
Meio Ambiente
A água em estado líquido é um dos elementos mais importantes
para a manutenção da biosfera. Sua movimentação na superfície
terrestre é importante não somente para as atividades humanas,
mas para diversos outros processos biogeoquímicos.
A respeito do ciclo global da água, analise as afirmativas a seguir.
I. A atmosfera é o maior reservatório global de água depois dos oceanos, além de ser responsável por grande parte do transporte dessa água aos continentes.
II. Um dos efeitos do aquecimento global no ciclo da água se deve ao fato de que uma atmosfera mais quente é capaz de reter mais água que uma atmosfera fria, gerando eventos mais extremos de seca e chuva excessiva em diferentes partes do globo.
III. Apesar do volume de água que chega aos continentes ser expressivo, a principal parcela aproveitável para as atividades de captação e produção de energia é a que volta para os oceanos, via escoamento superficial.
Está correto o que se afirma em
A respeito do ciclo global da água, analise as afirmativas a seguir.
I. A atmosfera é o maior reservatório global de água depois dos oceanos, além de ser responsável por grande parte do transporte dessa água aos continentes.
II. Um dos efeitos do aquecimento global no ciclo da água se deve ao fato de que uma atmosfera mais quente é capaz de reter mais água que uma atmosfera fria, gerando eventos mais extremos de seca e chuva excessiva em diferentes partes do globo.
III. Apesar do volume de água que chega aos continentes ser expressivo, a principal parcela aproveitável para as atividades de captação e produção de energia é a que volta para os oceanos, via escoamento superficial.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EPE
Prova:
FGV - 2024 - EPE - Analista de Pesquisa Energética (Recursos Energéticos) |
Q3261031
Meio Ambiente
O crescimento abrupto da carga em sistema elétrico de potência
pode gerar um momentâneo descompasso com a expansão desse
sistema, o qual pode ser evidenciado no alto carregamento das
linhas de transmissão e de equipamentos e uma parte do sistema,
culminando na degradação das condições operativas.
Com relação às medidas geralmente adotadas para reduzir esse alto carregamento das linhas de transmissão, analise as afirmativas a seguir.
I. No curto prazo, reduzir a impedância característica das linhas de transmissão por meio de ajustes nos respectivos equipamentos de proteção que monitoram essas linhas.
II. No médio prazo, elevar o nível de tensão de todas as linhas, barramentos e equipamentos da região carregada, podendo chegar até 40% acima da tensão nominal por 6h consecutivas.
III. No longo prazo, planejamento e construção de novas linhas de transmissão, podendo incluir transformadores de potência para conectar subestações de diferentes níveis de tensão.
Está correto o que se afirma em
Com relação às medidas geralmente adotadas para reduzir esse alto carregamento das linhas de transmissão, analise as afirmativas a seguir.
I. No curto prazo, reduzir a impedância característica das linhas de transmissão por meio de ajustes nos respectivos equipamentos de proteção que monitoram essas linhas.
II. No médio prazo, elevar o nível de tensão de todas as linhas, barramentos e equipamentos da região carregada, podendo chegar até 40% acima da tensão nominal por 6h consecutivas.
III. No longo prazo, planejamento e construção de novas linhas de transmissão, podendo incluir transformadores de potência para conectar subestações de diferentes níveis de tensão.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EPE
Prova:
FGV - 2024 - EPE - Analista de Pesquisa Energética (Recursos Energéticos) |
Q3261027
Meio Ambiente
Levando-se em conta aspectos como a densidade de energia por
unidade de volume e a eficiência das tecnologias de
armazenamento de energia, assinale a opção que indica a técnica
mais adequada para integrar fontes de energia renovável
intermitente de pequeno porte, como solar e eólica, ao sistema
elétrico.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EPE
Prova:
FGV - 2024 - EPE - Analista de Pesquisa Energética (Recursos Energéticos) |
Q3261023
Meio Ambiente
No contexto do setor energético, sobre o conceito de
Planejamento Integrado de Recursos Energéticos (Integrated
Resource Planning - IRP), assinale a afirmativa correta.
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