Questões de Concurso Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português

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Q4161320 Português

Como planejar sua aposentadoria sem deixar de aproveitar a vida hoje


    Imagine uma queda de braço. Duas pessoas com cotovelos apoiados sobre a mesa, punhos firmes, mãos dadas e dedos entrelaçados. Uma dessas pessoas é você com seus 30 e poucos anos. A outra é você também, mas numa versão do futuro, com 65.


    Se o seu eu do futuro levar a melhor, o dinheiro é investido agora, e você só começa a gastá-lo depois dos 65. As regras são justas, mas há um porém. Seu eu de hoje sempre tende a vencer, já que nós, ___________, somos imediatistas. Queremos uma vida mais divertida o quanto antes. E é para isso que você trabalha, não?


    Só que há um dilema. Se a versão 30 vencer todas as partidas, a conta bancária estará baleada quando você chegar aos 65. Em condições normais de temperatura e pressão, você terá só o parco benefício do INSS para viver. Vai pagar o feijão com arroz e olhe lá. Provavelmente suas contas não vão fechar – e serão longuíssimos anos assim. Depois que cruzam os 65, os brasileiros vivem mais 20 anos, em média.


    Caso você não seja um feliz herdeiro, seu eu do futuro vai precisar da ajuda do seu eu de hoje. Ele será seu herdeiro. Para que isso aconteça de fato, só tem um jeito: de vez em quando você precisa deixar o seu eu de mais de 60 anos ganhar a queda de braço. Não sempre, mas ao menos o suficiente para garantir a ele uma vida equivalente à que você tem hoje.


    É justo. E também chato. Gastar dinheiro é bom, uma cortesia da dopamina, o _____________ do prazer liberado quando você tira o dinheiro ou o cartão do bolso. Poupar, por outro lado, é uma privação. Abrir mão da euforia de gastar vira um esforço hercúleo para um resultado difícil de vislumbrar. Fica fácil entender por que a maioria quer fugir dessa conversa – a começar por esta repórter.


    E há ainda um agravante. Sempre tem alguém disposto a transformar o “poupar para a velhice” em “contrate um plano de previdência privada”, desses caros, cheios de pegadinhas.


    O que todo mundo precisa, na real, é de uma estratégia simples e que funcione. Esqueça os profetas do apocalipse, ainda dá tempo.


(Fonte: VC S/A - adaptado.)

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE: 
Alternativas
Q4161171 Português

Espécie de orquídea descoberta no Equador está ameaçada pelo clima


    Uma nova espécie de orquídea foi encontrada em uma floresta no norte do Equador. Com uma aparência única e uma intensa coloração, a planta achada na província de Carchi corre alto risco de extinção por conta das mudanças climáticas, segundo um estudo publicado no periódico PhytoKeys.


    A primeira amostra da nova espécie foi registrada pelo fotógrafo Alex Portilla em 2003. Ele era funcionário de uma empresa equatoriana especializada em pesquisa, cultivo e suprimento de orquídeas que, mais tarde, passou a vendê-la com o nome de Maxillaria sanderiana ‘xanthina’.


    A flor foi analisada por orquidólogos da Universidade de Gdańsk, na Polônia, que estavam há anos classificando espécies conhecidas do grupo Maxillaria. Os pesquisadores só confirmaram que se tratava de uma espécie desconhecida após realizarem análises morfológicas e filogenéticas em diversas amostras, obtidas por meios comerciais ou cultivadores independentes.


(Fonte: Revista Galileu - adaptado.)

Assinalar a alternativa que apresenta um sinônimo da palavra “única” (primeiro parágrafo): 
Alternativas
Q4160343 Português

Dinossauro é encontrado dentro do estômago de crocodilo que viveu há 145 milhões de anos


    Um dinossauro foi encontrado por paleontólogos australianos dentro do estômago de um crocodilo que viveu há 145 milhões de anos. Tratava-se de um ______ de crocodilo, com o abdômen muito bem preservado, encontrado em 2010, que guardava, na verdade, uma bela surpresa.


    No interior da barriga do ______, estava um dinossauro ornitópode, espécie herbívora. A descoberta aconteceu na cidade de Queensland. E, pelas pesquisas, os cientistas estimam que o crocodilo seja de uma espécie que media cerca de 2,5 metros.


    Os restos do crocodilo compreendem um crânio quase completo, o esqueleto pós-craniano sem ______ e membros posteriores, e foram encontrados em uma formação geológica conhecida como Formação Winton.


    A descoberta se torna ainda mais impressionante porque, segundo os pesquisadores, comer dinossauros não era um prato típico das refeições do crocodilo.



(Fonte: Hypeness - adaptado.)

Na frase “A descoberta se torna ainda mais impressionante [...]”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:  
Alternativas
Q4160342 Português

Dinossauro é encontrado dentro do estômago de crocodilo que viveu há 145 milhões de anos


    Um dinossauro foi encontrado por paleontólogos australianos dentro do estômago de um crocodilo que viveu há 145 milhões de anos. Tratava-se de um ______ de crocodilo, com o abdômen muito bem preservado, encontrado em 2010, que guardava, na verdade, uma bela surpresa.


    No interior da barriga do ______, estava um dinossauro ornitópode, espécie herbívora. A descoberta aconteceu na cidade de Queensland. E, pelas pesquisas, os cientistas estimam que o crocodilo seja de uma espécie que media cerca de 2,5 metros.


    Os restos do crocodilo compreendem um crânio quase completo, o esqueleto pós-craniano sem ______ e membros posteriores, e foram encontrados em uma formação geológica conhecida como Formação Winton.


    A descoberta se torna ainda mais impressionante porque, segundo os pesquisadores, comer dinossauros não era um prato típico das refeições do crocodilo.



(Fonte: Hypeness - adaptado.)

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE: 
Alternativas
Q4159039 Português
Campanha “10 minutos contra a dengue”


Estamos vivendo um tempo atípico, Dengue e Covid-19, distanciamento e isolamento social como prevenção. Aproveite o ficar em casa para limpar quintal, retirar tudo que possa acumular água (garrafa, casca de ovo, plástico, resto de construção lata, pneu, vasos de planta). Verifique também: caixa d’água, calhas, ralos, piscinas, baldes, vasos sanitários, tanques, reservatórios atrás de geladeira e vasilhames de animais. Cheque semanalmente os locais a onde o mosquito costuma colocar seus ovos. Com apenas uma ação semanal de 10 minutos é possível interromper o ciclo da vida do mosquito transmissor da dengue


Responda a questão de acordo com as orientações acima da Prefeitura de Silveiras, publicada no site municipal da cidade. 
Cheque semanalmente os locais a onde o mosquito costuma colocar seus ovos, quer dizer:
Alternativas
Q4159007 Português
SÃO FRANCISCO

Lá vai São Francisco pelo caminho,
de pé descalço,
tão pobrezinho.
Dormindo à noite junto ao moinho,
bebendo água do ribeirinho.
Lá vai São Francisco de pé no chão,
levando nada no seu surrão.
Dizendo ao vento: Bom dia amigo!
Dizendo ao fogo: Saúde irmão.
Lá vem São Francisco pelo caminho,
levando ao colo Jesus Cristinho,
fazendo festa no menininho,
contando histórias pros passarinhos.
Lá vai São Francisco pelo caminho...

Título original "São Francisco" de Vinícius de Morais e Paulo Soledade Versão cantada por Ney Matogrosso 
Qual o antônimo de chorona?
Alternativas
Q4158999 Português
SÃO FRANCISCO

Lá vai São Francisco pelo caminho,
de pé descalço,
tão pobrezinho.
Dormindo à noite junto ao moinho,
bebendo água do ribeirinho.
Lá vai São Francisco de pé no chão,
levando nada no seu surrão.
Dizendo ao vento: Bom dia amigo!
Dizendo ao fogo: Saúde irmão.
Lá vem São Francisco pelo caminho,
levando ao colo Jesus Cristinho,
fazendo festa no menininho,
contando histórias pros passarinhos.
Lá vai São Francisco pelo caminho...

Título original "São Francisco" de Vinícius de Morais e Paulo Soledade Versão cantada por Ney Matogrosso 
A palavra Surrão, usada no poema, dá o sentido de:
Alternativas
Q4156172 Português
Leia o Texto 6 para responder à questão.

Texto 6

Mudanças na formação de professores
(Paula Adamo Idoeta e Ligia Guimarães

    Melhorar a formação de professores é considerado crucial no Brasil, mas existe um grande debate sobre como colocar isso em prática.
   O MEC acaba de homologar, em 20 de dezembro de 2019, uma resolução redigida por um órgão independente (embora associado ao ministério), o Conselho Nacional de Educação (CNE), com novas diretrizes para a formação de professores.
     Essa resolução amplia a duração dos cursos de licenciatura (de 3 para 4 anos), obriga que ao menos 25% do curso seja presencial e dá mais ênfase à prática do dia a dia do ensino, e menos à teoria.
    "A resolução induz os cursos [de Pedagogia e licenciaturas] a estarem mais voltados à prática em salas de aula e com estágios desde o primeiro ano, em linha com o que fazem os países com melhores resultados na educação", opinou Nogueira Filho, do Todos Pela Educação.
     Embora não haja um calendário claro de quando essas mudanças começarão a entrar em prática, a resolução diz quais competências são esperadas nos cursos de Pedagogia, o que deve levar a mudanças no Enade (exame que avalia os alunos de cursos de graduação) — isso, por consequência, induzirá a mudanças nos currículos de Pedagogia das universidades, disse Nogueira Filho.
    Não há, no entanto, consenso em torno das ideias por trás da resolução, particularmente quanto a reduzir a teoria pedagógica.
    "O professor sem teoria pedagógica é o mesmo que um engenheiro que não domina a matemática", opinou Daniel Cara. "Falar que o ensino é distante da prática é não conhecer a realidade do ensino superior privado brasileiro, onde só tem prática. [O problema é que] os alunos chegam com um déficit enorme da educação básica, sem serem capazes de formular um argumento, sem saber as operações matemáticas. Como ele vai dar aula assim?"
    Para Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (Ceipe) da FGV Rio, "não é que a teoria não faça sentido, mas é preciso ter um diálogo maior entre teoria e prática" do que o que é feito hoje nas escolas. Embora considere a resolução positiva, ela vê como desafio principal colocar o novo currículo de professores em prática.

IODETA, Adamo Paula; GUIMARÃES, Ligia. Disponível em: . Acesso em: 10 mar. 2022. 
Em “Melhorar a formação de professores é considerado crucial no Brasil”, um sinônimo para o termo grifado seria
Alternativas
Q4156171 Português
Leia o Texto 5 para responder à questão.

O trecho “em terra de egos”, presente no Texto 5, associado às características contextuais de sua produção, instaura o pressuposto de que 
Alternativas
Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Provas: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico Auditor | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cardiologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Geral | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Vascular | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Clínico Geral/Generalista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Coloproctologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Dermatologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Neurologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Endocrinologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Gastroenterologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oftalmologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Geriatra | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ginecologista/Obstetra | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Hematologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Infectologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Mastologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Médico do Trabalho | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Nefrologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oncologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ortopedista/Traumatologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Bucomaxilo | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Patologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Clínico Geral | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pediatra | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Perito | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pneumologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Psiquiatra | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Otorrinolaringologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Radiologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Endodontista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Periodontista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontólogo para Pacientes com Necessidades Especiais | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontopediatra | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro do Trabalho | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Geral | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intensivista em Neonatologia e/ou Pediatria | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Regulador | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Sanitarista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ultrassonografista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Urologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intervencionista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Neonatologista | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Obstetra | IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Psiquiatra |
Q4150736 Português
Leia o texto a seguir para responder à questao.


Nomes brandos para o fim do mundo


     [...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão de que a língua não é “um instrumento de comunicação”, [...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do mundo.

A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento global”

     Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado, a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de políticas públicas.

     Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro, cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do “homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.

     É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita. Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.

    Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento” possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”, quando o que temos é a destruição do meio ambiente.

Pode chamar de “Antropoceno”

     O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais – nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:

    “O Antropoceno representa um novo período da história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe ecológica”.

Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno” aponta explicitamente a responsabilidade humana em uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo. Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.


BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: <https://jornal.usp.br/artigos/nomes-brandos-para-o-fim-do-mundo/>. Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
Em um dos subtítulos presentes no texto, os autores chamam mudança climática e aquecimento global de “invenção”. O uso da palavra “invenção”, nesse contexto, reporta
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFCA Órgão: UFCA Prova: UFCA - 2022 - UFCA - Produtor Cultural |
Q4142325 Português
Todas as palavras abaixo preservam o valor semântico de “vicissitudes” (linha 1), exceto em:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFCA Órgão: UFCA Prova: UFCA - 2022 - UFCA - Produtor Cultural |
Q4142319 Português
É incorreto afirmar que:
Alternativas
Q4141534 Português

Instrução: Esta questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.



Ler faz bem à saúde


Por Moacyr Scliar 

         


(Disponível em: Ler faz bem à saúde. Zero Hora, Porto Alegre, ano 44, n. 15.410, 06 nov. 2007,

– texto adaptado especialmente para esta prova).  

O termo “Mas”, localizado na linha 11, é classificado como ___________. Esse vocábulo transmite uma ideia de ___________. Logo, pode ser substituído, sem alterar o sentido da frase, por ___________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q4141530 Português

Instrução: Esta questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.



Ler faz bem à saúde


Por Moacyr Scliar 

         


(Disponível em: Ler faz bem à saúde. Zero Hora, Porto Alegre, ano 44, n. 15.410, 06 nov. 2007,

– texto adaptado especialmente para esta prova).  

Os vocábulos “intrigado” (l. 03), “notável” (l. 12) e “duvidosa” (l. 26) podem ser substituídos respectivamente, sem alteração de sentido ou de outras palavras nos trechos nos quais se encontram, por: 
Alternativas
Q4141185 Português
Os vocábulos “encantamento” (l. 05), “brutos” (l. 06) e “conforto” (l. 10) podem ser substituídos respectivamente e sem alteração de sentido nos trechos nos quais se encontram, por: 
Alternativas
Q4139635 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.

Captura_de tela 2026-06-26 173700.png (612×492)

Disponível em https://bityli.com/G2Wk7P, acesso em 10/11/2021 (com adaptações)

Da análise do texto, é adequado afirmar que:
Alternativas
Q4138941 Português

Instrução: Esta questão refere-se ao texto abaixo. O destaque ao longo do texto está citado na questão.



Educador Nota 10


Por Paula Salas


                       


(Disponível em: Revista Nova Escola – 07/06/2022 –

https://novaescola.org.br/conteudo/21261/educador-nota-10-quando-o-entorno-dos-alunos-entra-em-

cena – texto adaptado especialmente para esta prova)  

Considerando-se a palavra “problema”, analise as assertivas a seguir:
I. Trata-se de substantivo comum, abstrato e derivado.
II. Um sinônimo possível, no contexto em que ela ocorre (l. 17), é “impasse”.
III. Trata-se de um substantivo biforme quanto ao gênero.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4138938 Português

Instrução: Esta questão refere-se ao texto abaixo. O destaque ao longo do texto está citado na questão.



Educador Nota 10


Por Paula Salas


                       


(Disponível em: Revista Nova Escola – 07/06/2022 –

https://novaescola.org.br/conteudo/21261/educador-nota-10-quando-o-entorno-dos-alunos-entra-em-

cena – texto adaptado especialmente para esta prova)  

Assinale a alternativa que apresenta o sentido correto com o qual o vocábulo “pegada” (l. 15) foi empregado no texto. 
Alternativas
Q4137900 Português

A busca da verdade está sempre ligada a uma decepção, a uma desilusão, a uma dúvida, a uma perplexidade, a uma insegurança, ou então, a um espanto e uma admiração diante de algo novo e insólito.


(Chauí, Marilena. Disponível em: htps://www.pensador.com/autor/marilena_chaui/)

A palavra insólito pode ser subsituída, sem prejuízo de senido, por:
Alternativas
Q4137598 Português
No fragmento textual: "Nas minhas aventuras, poraquê, pirara, piranha peixe-boi, boto igara, e lavavam a minha paixão corrompida, as mulheres do igarapé."
(Fragmento retirado da canção Igarapé das Mulheres - Osmar Júnior). Disponível em: https://Frases Osmar Júnior: acesse e confira-Querido Jeito

Em "...as mulheres do igarapé," a expressão do igarapé revela:
Alternativas
Respostas
5141: B
5142: A
5143: A
5144: C
5145: D
5146: A
5147: B
5148: D
5149: D
5150: B
5151: B
5152: A
5153: C
5154: D
5155: A
5156: B
5157: B
5158: D
5159: A
5160: D