Questões de Português - Interpretação de Textos para Concurso - Página 946

Q3179622

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179622 Português

Texto associado

“O aumento da conscientização sobre a preservação ambiental tem gerado um número crescente de iniciativas voltadas para a sustentabilidade. Empresas de diferentes setores têm adotado práticas mais responsáveis, como a redução do uso de plásticos, a reutilização de materiais e o incentivo ao consumo consciente. Além disso, muitas campanhas têm educado a população sobre a importância de pequenas atitudes no cotidiano, como separar o lixo reciclável e reduzir o desperdício de alimentos.”

De acordo com o texto, o que tem contribuído para o aumento da conscientização ambiental?

A

O aumento do consumo de plásticos e a falta de iniciativas empresariais.

B

A adoção de práticas responsáveis por empresas e campanhas educativas para a população.

C

A redução do uso de materiais recicláveis e a diminuição de campanhas de conscientização.

D

A falta de interesse da população sobre questões ambientais.

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Q3179620

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179620 Português

Leia estes versos:

“As ondas amarguradas Encostam a cabeça nas pedras do cais. Até as ondas possuem Uma pedra para descansar a cabeça. Eu na verdade possuo Todas as pedras que há no mundo, Mas não descanso.”(Murilo Mendes)

Com base no poema, qual é a principal ideia transmitida pelo autor?

A

A leveza da vida representada pelo movimento das ondas.

B

A serenidade alcançada pelo contato com a natureza.

C

O peso das dificuldades existenciais que impedem o descanso.

D

A força das ondas como símbolo de superação das adversidades.

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Q3179619

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179619 Português

O Editorial é um gênero textual sendo um texto essencialmente:

A

Prescritivo – narrativo

B

Narrativo – descritivo

C

Dissertativo – argumentativo

D

Injuntivo – prescritivo

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Q3179447

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Professor de Literatura |

Q3179447 Português

Analise as assertivas abaixo sobre os gêneros textuais e a seguir, assinale a alternativa INCORRETA.
I. O gênero narrativo é caracterizado por uma trama com personagens e enredo, sendo utilizado em romances e contos, com a estrutura geralmente organizada em introdução, desenvolvimento e desfecho.
II. O gênero dissertativo-argumentativo tem como principal objetivo expor um ponto de vista, defendendo uma tese por meio de argumentos lógicos e evidências, sendo amplamente utilizado em textos acadêmicos e artigos de opinião.
III. O gênero descritivo visa representar detalhadamente pessoas, lugares ou objetos, utilizando uma linguagem rica em imagens sensoriais, sem necessariamente seguir uma ordem cronológica ou lógica de eventos.
IV. O gênero expositivo tem o objetivo de convencer o leitor a adotar uma determinada posição ou opinião sobre um tema, sendo comum em artigos de divulgação científica ou jornalismo investigativo.
V. O gênero injuntivo busca orientar ou persuadir o receptor a agir de determinada maneira, sendo utilizado em receitas, manuais de instrução e normas de conduta.

A

Estão corretas as assertivas I, II, III e V.

B

Estão corretas as assertivas I, II e IV.

C

Estão corretas as assertivas II, III e V.

D

Estão corretas as assertivas I, III, IV e V.

E

Estão corretas as assertivas I, II, III, IV e V.

Q3179108

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Provas: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Assistente Administrativo | FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |

Q3179108 Português

Analise a charge abaixo e selecione a alternativa CORRETA.

Imagem associada para resolução da questão

Qual é a reflexão principal da charge do Charlie Brown e seus amigos sobre a ideia de que "antes as pessoas iam à escola e hoje vão para o trabalho"?

A

A transição da escola para o trabalho reflete a continuidade do aprendizado e responsabilidades na vida adulta.

B

As pessoas valorizam mais o trabalho do que a educação nos dias atuais.

C

A rotina das pessoas mudou, e o trabalho se tornou prioridade em relação à aprendizagem.

D

Hoje em dia, as pessoas veem o trabalho como uma forma de fugir das responsabilidades escolares

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Q3179104

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Provas: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Assistente Administrativo | FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |

Q3179104 Português

Fábula é um gênero textual literário que possui uma forte carga moral, sendo uma narrativa fantasiosa que pode ser escrita em prosa ou verso. Sobre isso assinale abaixo a alternativa CORRETA sobre esse gênero textual.

A

É uma narrativa longa.

B

Usa somente pessoas como personagens

C

Sempre propõe um ensinamento.

D

É sinônimo de parábola.

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Q3178938

Q3178938 Português

A análise crítica e reflexiva de diferentes gêneros textuais permite compreender não apenas os aspectos formais do texto, mas também as intenções, ideologias e impactos que o texto pode ter sobre seu público. Essa análise envolve a interpretação do contexto em que o texto foi produzido, das suas formas de argumentação e dos elementos que constituem o discurso.
Analise as assertivas abaixo e a seguir assinale a alternativa CORRETA sobre a análise crítica e reflexiva de diferentes gêneros textuais.
I. A análise crítica de textos literários deve se concentrar apenas nas técnicas estilísticas e nas características da linguagem utilizada, sem considerar as ideologias ou o contexto histórico do texto.
II. A análise reflexiva de gêneros textuais envolve o reconhecimento das intenções do autor, a compreensão do contexto de produção e a avaliação crítica das mensagens implícitas e explícitas no texto.
III. A análise crítica de textos acadêmicos e científicos deve ser limitada ao conteúdo argumentativo, sem a necessidade de observar o contexto social e político em que o texto foi produzido.
IV. A análise de diferentes gêneros textuais, como jornalísticos, publicitários e literários, exige uma abordagem crítica, levando em conta tanto os aspectos formais do texto quanto as questões sociais e culturais envolvidas.

A

Estão corretas apenas as assertivas I e III.

B

Estão corretas apenas as assertivas II e IV.

C

Estão corretas apenas as assertivas I e IV.

D

Estão corretas apenas as assertivas III e IV.

E

Estão corretas todas as assertivas.

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Q3178933

Q3178933 Português

A intertextualidade e a interdisciplinaridade são conceitos que desempenham um papel crucial na compreensão de textos, pois envolvem a relação entre diferentes textos e disciplinas, enriquecendo a interpretação e ampliando o entendimento do conteúdo. A intertextualidade, por exemplo, se baseia na ideia de que um texto não existe isoladamente, mas faz referência a outros textos ou contextos.
Analise as assertivas abaixo e a seguir, assinale a alternativa CORRETA sobre intertextualidade e interdisciplinaridade nos textos.
I. A intertextualidade, ao estabelecer conexões entre diferentes textos, permite uma interpretação mais profunda, enriquecendo o significado de um texto ao integrá-lo a outros contextos culturais, históricos e literários.
II. A interdisciplinaridade se limita à incorporação de conceitos de outras disciplinas em um texto, sem influenciar a maneira como o conteúdo é interpretado ou o significado do texto em questão.
III. A intertextualidade pode ser observada tanto em textos literários quanto em textos técnicos e acadêmicos, com o objetivo de estabelecer diálogos entre diferentes formas de discurso e expandir a compreensão do leitor.
IV. A interdisciplinaridade não se aplica a textos acadêmicos ou científicos, uma vez que esses textos devem manter um foco exclusivo na disciplina em questão, sem considerar a aplicação de conhecimentos externos.

A

Estão corretas apenas as assertivas I e III.

B

Estão corretas apenas as assertivas I e II.

C

Estão corretas apenas as assertivas II e IV.

D

Estão corretas apenas as assertivas III e IV.

E

Estão corretas todas as assertivas.

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Q3178932

Q3178932 Português

Texto associado

Analise a charge abaixo para responder a questão.

Disponível em:

https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2020/09/7- tirinhas-de-mafalda-para-refletir-sobre-os-temposatuais.html

Acesso em: 02/01/2025.

A charge apresentada faz uso de uma estrutura discursiva que envolve tanto elementos linguísticos quanto contextuais para gerar humor e crítica. Através da interação entre os personagens e suas reações, a charge transmite uma reflexão sobre um tema social relevante, utilizando as características típicas desse gênero textual.

A charge é uma manifestação crítica que, por meio de sua estrutura discursiva e da interação entre personagens, aborda temas de relevância social, utilizando a comunicação visual e verbal para provocar reflexões.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a análise da estrutura discursiva e da intencionalidade comunicativa da charge.

A

O humor na charge está principalmente na desconstrução da ideia de que a palavra "política" é associada a um palavrão, o que reflete uma crítica social sobre a forma como a política é encarada pela população.

B

O discurso na charge se baseia em uma estrutura de expectativa e surpresa, com o professor iniciando com uma palavra que cria expectativa para um palavrão, mas culminando com uma palavra neutra, desafiando a expectativa do público.

C

A charge faz uso da personagem Maitena para reforçar um discurso de conformismo político, evidenciado por sua passividade e falta de reação diante da palavra "política".

D

A interação entre os personagens reflete uma crítica à forma como a política é percebida de maneira negativa, ao ponto de ser associada a algo sujo ou indecente.

E

A charge utiliza elementos de humor para destacar a desconexão entre o discurso formal e a realidade, sugerindo que a política está fora do alcance da compreensão simples das pessoas.

Q3178931

Q3178931 Português

Texto associado

Analise a charge abaixo para responder a questão.

Disponível em:

https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2020/09/7- tirinhas-de-mafalda-para-refletir-sobre-os-temposatuais.html

Acesso em: 02/01/2025.

A charge apresentada faz uso de uma estrutura discursiva que envolve tanto elementos linguísticos quanto contextuais para gerar humor e crítica. Através da interação entre os personagens e suas reações, a charge transmite uma reflexão sobre um tema social relevante, utilizando as características típicas desse gênero textual.

Assinale a alternativa CORRETA sobre a análise da estrutura discursiva e da intencionalidade comunicativa da charge.

A

A estrutura da charge é centrada na confusão de sentidos, já que a palavra "política" é confundida com uma palavra vulgar de conotação negativa, o que resulta em um humor baseado na reação de Maitena.

B

O discurso da charge é marcado pela ironia, pois a palavra "política", ao ser dita pelo professor, é associada a algo "feio" e indesejável, refletindo uma crítica ao sistema político.

C

A intencionalidade comunicativa da charge é apenas humorística, sem transmitir nenhum tipo de reflexão sobre a política ou sociedade, já que o foco está apenas na piada entre os personagens.

D

A charge utiliza a figura de Maitena para ilustrar uma postura neutra, sem se posicionar sobre o tema político, apenas destacando as reações das crianças diante da palavra "política".

E

A utilização da palavra "política" na charge tem como intenção apenas questionar a moralidade das crianças, sem qualquer tipo de crítica à atualidade política ou aos comportamentos da sociedade.

Q3178930

Q3178930 Português

A habilidade de identificar temas, teses, argumentos e informações implícitas em um texto é crucial para uma análise crítica. Essa competência exige que o leitor consiga perceber não apenas o que é explicitamente exposto, mas também as ideias subentendidas e as construções argumentativas que fundamentam o texto.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a identificação de temas, teses, argumentos e informações implícitas em textos.

A

O tema de um texto é sempre explícito e se refere ao assunto central discutido, sendo facilmente identificado ao observar as palavras-chave e a organização geral do texto.

B

A tese de um texto é a posição defendida pelo autor e pode ser expressa de forma explícita ou implícita, sendo importante para a construção do raciocínio do texto.

C

Argumentos são as justificativas apresentadas pelo autor para sustentar sua tese, sendo fundamentais para a persuasão e para o entendimento do ponto de vista defendido.

D

As informações implícitas em um texto são aquelas que podem ser deduzidas a partir do contexto, da linguagem e dos argumentos apresentados, e são essenciais para uma interpretação completa e crítica do conteúdo.

E

A identificação de argumentos e informações implícitas é desnecessária em textos acadêmicos, pois esses textos são estruturados de forma clara e objetiva, sem a presença de elementos subentendidos.

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Q3178929

Q3178929 Português

A compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos exige uma abordagem crítica que vá além da leitura superficial, necessitando uma interpretação detalhada de suas estruturas e contextos. Essa habilidade é essencial para a análise de textos complexos que exigem conhecimento especializado e uma reflexão aprofundada sobre o conteúdo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos.

A

A compreensão de textos literários se baseia principalmente na análise das intenções do autor, com pouca importância dada ao contexto histórico e social em que a obra foi produzida.

B

Em textos acadêmicos, a leitura deve ser linear e sem interrupções, pois a análise profunda do conteúdo só é relevante ao final da leitura, quando se pode revisar as informações adquiridas.

C

A compreensão de textos técnicos requer uma análise detalhada dos conceitos e informações, e é essencial que o leitor tenha um conhecimento prévio sobre o tema abordado, dado que tais textos podem conter terminologias especializadas.

D

Textos literários podem ser interpretados de forma objetiva, com foco na explicação das palavras e frases, sem considerar a subjetividade e a construção simbólica presente na obra.

E

Nos textos acadêmicos, a interpretação deve ser restrita às ideias explícitas, já que os elementos implícitos ou subentendidos não têm relevância para a compreensão do conteúdo.

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Q3178798

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Provas: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Analista Administrativo e Pedagógico | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Bibliotecário | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Artes Visuais | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor de Dança | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor de Música | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Tecnologia da Cena |

Q3178798 Português

Sobre tipologia textual, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa devida.

( ) As tipologias textuais mais importantes são narração, descrição, dissertação, injunção, predição e dialogal.

( ) Narração: modalidade textual que tem o objetivo de contar um fato, fictício ou não, que aconteceu num determinado tempo e lugar, que envolve personagens.

( ) Na narração predomina o emprego de verbos no tempo pretérito, (passado), mas pode haver também o presente histórico.

( ) Os gêneros textuais mais comuns em que a narração predomina são: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato.

A

V – V – V – V.

B

V – V – F – V.

C

V – V – V – F.

D

V – F – V – V.

E

F – V – V – V.

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Q3178791

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Provas: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Analista Administrativo e Pedagógico | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Bibliotecário | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Artes Visuais | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor de Dança | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor de Música | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Tecnologia da Cena |

Q3178791 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à próxima questão.

Aprendi. (Clarice Lispector).

Compreendi que viver é ser livre. Que ter amigos é necessário. Que lutar é manter-se vivo.

Que para ser feliz basta querer.

Aprendi que o tempo cura. Que mágoa passa. Que decepção não mata. Que hoje é reflexo de ontem. Compreendi que podemos chorar sem derramar lágrimas. Que um verdadeiro amigo permanece. Que dor fortalece. Que vencer engrandece.

Aprendi que sonhar não é fantasiar. Que para sorrir tem que se fazer alguém sorrir. Que a beleza não está no que vemos, e sim no que sentimos. Que o valor está na força da conquista.

Compreendi que as palavras têm força. Que fazer é melhor que falar. Que o olhar não mente.

Que viver é aprender com os erros. Aprendi que tudo depende da vontade. Que o melhor é ser nós mesmos. Que o segredo da vida é viver!

E uma das coisas que aprendi é que se deve viver apesar de.

Apesar de, se deve comer. Apesar de, se deve amar. Apesar de, se deve morrer. Inclusive muitas vezes é o próprio apesar de que nos empurra para a frente. Foi o apesar de que me deu uma angústia que insatisfeita foi criadora de minha própria vida.

Pela leitura do texto, pode-se compreender que a palavra “reflexo” significa:

A

Bondade.

B

Fraqueza.

C

Estafa.

D

Imagem.

E

Inconsequência.

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Q3178789

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: FCS - MG Provas: MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Analista Administrativo e Pedagógico | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Bibliotecário | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Artes Visuais | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Teatro | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor de Dança | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor de Música | MS CONCURSOS - 2025 - FCS - MG - Professor - Tecnologia da Cena |

Q3178789 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à próxima questão.

Aprendi. (Clarice Lispector).

Compreendi que viver é ser livre. Que ter amigos é necessário. Que lutar é manter-se vivo.

Que para ser feliz basta querer.

Aprendi que o tempo cura. Que mágoa passa. Que decepção não mata. Que hoje é reflexo de ontem. Compreendi que podemos chorar sem derramar lágrimas. Que um verdadeiro amigo permanece. Que dor fortalece. Que vencer engrandece.

Aprendi que sonhar não é fantasiar. Que para sorrir tem que se fazer alguém sorrir. Que a beleza não está no que vemos, e sim no que sentimos. Que o valor está na força da conquista.

Compreendi que as palavras têm força. Que fazer é melhor que falar. Que o olhar não mente.

Que viver é aprender com os erros. Aprendi que tudo depende da vontade. Que o melhor é ser nós mesmos. Que o segredo da vida é viver!

E uma das coisas que aprendi é que se deve viver apesar de.

Apesar de, se deve comer. Apesar de, se deve amar. Apesar de, se deve morrer. Inclusive muitas vezes é o próprio apesar de que nos empurra para a frente. Foi o apesar de que me deu uma angústia que insatisfeita foi criadora de minha própria vida.

Com base na leitura do texto, assinale a alternativa incorreta.

A

O eu poético afirma que compreendeu, que viver é ser livre. Que ter amigos é necessário. Que lutar é manter-se vivo. Que para ser feliz basta querer.

B

O eu lírico diz que, uma das coisas que aprendeu, foi que se deve viver apesar de. Apesar de, se deve comer. Apesar de, se deve amar. Apesar de, se deve morrer. Inclusive muitas vezes é o próprio apesar de que nos empurra para a frente.

C

O eu subjetivo do texto reitera, que compreendeu, que as palavras têm força, que fazer é melhor que falar.

D

De acordo com o texto entendemos, que podemos chorar derramando lágrimas, que um verdadeiro amigo nem sempre permanece, que dor fragiliza, que vencer desengrandece.

E

Segundo o texto a dor fortalece, vencer engrandece.

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Q3178433

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Provas: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Auxiliar Administrativo | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Auxiliar de Serviços Gerais | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Eletricista | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Mecânico | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Vigia | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Motorista | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Motorista de Saúde | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Motorista de Caminhão e Caçamba | PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Encanador (ETA) |

Q3178433 Português

Os gêneros textuais são formas de organização dos textos que variam de acordo com sua finalidade e contexto. Qual das alternativas abaixo NÃO representa um gênero textual?

A

Receita culinária

B

Tabela periódica

C

Novela

D

Conto

E

Poesia

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Q3178349

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Apoio Administrativo Educacional - Alimentação Escolar | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Apoio Administrativo Educacional - Meio Ambiente e Manutenção da Infraestrutura Escolar |

Q3178349 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que apresenta um antônimo do termo “fundamental” (l. 06).

A

Primordial

B

Importante.

C

Essencial.

D

Dispensável.

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Q3178348

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Apoio Administrativo Educacional - Alimentação Escolar | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Apoio Administrativo Educacional - Meio Ambiente e Manutenção da Infraestrutura Escolar |

Q3178348 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo do termo “variar” (l. 05).

A

Diversificar.

B

Permanecer.

C

Sumir.

D

Terminar.

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Q3178346

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Apoio Administrativo Educacional - Alimentação Escolar | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Apoio Administrativo Educacional - Meio Ambiente e Manutenção da Infraestrutura Escolar |

Q3178346 Português

Texto associado

De acordo com o texto, um dos maiores desafios no tratamento da demência é:

A

A divulgação de informações inadequadas.

B

A recusa ao tratamento.

C

O desinteresse dos familiares.

D

Sua descoberta precoce.

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Q3178345

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Apoio Administrativo Educacional - Alimentação Escolar | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Apoio Administrativo Educacional - Meio Ambiente e Manutenção da Infraestrutura Escolar |

Q3178345 Português

Texto associado

Segundo o texto, NÃO é um dos primeiros sinais de demência:

A

Confusão ao realizar compras.

B

Dores nas articulações.

C

Mudanças de humor.

D

Perda de memória recente.

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Questões de Concurso Sobre interpretação de textos em português

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