Comentário da Questão – Interpretação e Coesão em Texto Acadêmico

Tema central: Esta questão avalia interpretação de texto, coesão textual e uso adequado da referência pronominal em contexto. O aluno deve identificar para quem são dirigidas as ações estruturantes citadas na obra sobre gestão do tempo, utilizando a análise de pronomes possessivos e sentido textual.

Justificativa da alternativa correta – B) ela e sua organização

Ao analisar o fragmento, fica claro que o estudo proposto visa auxiliar os diretores e vice-diretores a desenvolverem competências (“aprender: avaliar como está usando seu tempo; identificar seus objetivos...”). O verbo “aprender” (transitivo direto) introduz uma série de ações cujo objetivo final é priorizar trabalhos e metas mais importantes.

O complemento esperado deve ser coeso com o sujeito do trecho, mantendo a concordância pronominal e de sentido. O termo "sua organização" estabelece o vínculo entre a pessoa (ela) e o espaço institucional (organização), ambos diretamente impactados pelas boas práticas de gestão do tempo. Assim, “ela e sua organização” corresponde à visão do texto, sem inserir pessoas ou grupos não mencionados, mantendo a clareza referencial exigida pela norma-padrão (Bechara, 2020; Cunha & Cintra, 2016).

Análise crítica das alternativas incorretas:

• A) sua equipe: “Equipe” não foi referida, restringindo-se indevidamente o benefício das ações propostas.
• C) sua comunidade: Abstração excessiva, sem apoio direto no enunciado — comunidade não é mencionada como beneficiária específica.
• D) ela e seu chefe: Inventa uma relação hierárquica não fundada no texto.
• E) seus colaboradores e sua instituição: “Colaboradores” amplia o grupo e modifica o foco individual e institucional estabelecido.

Estratégia de prova: Ao interpretar, busque sempre os termos de coesão fundamentais. Pronomes devem estar claros em sua referência e ser mantidos no mesmo nível de generalidade apresentado pelo texto. Cuidado com alternativas que inserem agentes não mencionados ou ressignificam o núcleo do sujeito da frase original, o que é erro comum em provas de concursos.

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