Questões de Libras - Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais para Concurso - Página 14

Q3587896

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Vermelho Novo - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Vermelho Novo - MG - Técnico em Desenvolvimento Educacional Especializado (TDEEs) |

Q3587896 Libras

A atuação do tradutor-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (TILS) no contexto educacional está prevista como direito e é regulada por normativas específicas. Considerando o seu papel na promoção da acessibilidade aos estudantes surdos, é importante distinguir as atribuições que lhe são demandadas para um trabalho conjunto com a equipe escolar. Tendo em vista as atribuições dos TILS, é correto afirmar que eles são responsáveis:

A

Por adaptar conteúdos didáticos e reformular materiais didáticos para garantir a compreensão do estudante surdo.

B

Por organizar e implementar estratégias pedagógicas para facilitar o aprendizado do aluno surdo, dentro da sala de aula.

C

Pela função de traduzir e interpretar os conteúdos em sala de aula e nas interações entre os estudantes surdos e toda a escola.

D

Por exercer a função de apoio pedagógico, garantindo que o aluno surdo compreenda as instruções do professor durante as aulas.

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Q3569925

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569925 Libras

A pesquisa em tradução e interpretação de Libras tem avançado como campo epistemológico próprio, integrando abordagens metodológicas que valorizam práticas narrativas e participação comunitária. À luz de Strobel, Perlin e Bello, qual alternativa expressa adequadamente essa configuração?

A

A pesquisa objetiva padronizar sinais e minimizar a variabilidade morfossintática nas produções em Libras.

B

Os estudos da área têm priorizado análises quantitativas e estatísticas, alinhadas à produção normativa.

C

A produção científica deve evitar vieses culturais, focando na equivalência técnica e morfológica entre línguas.

D

A investigação adota estratégias qualitativas e etnográficas, considerando o protagonismo surdo no processo.

E

A metodologia padrão inclui a replicação de modelos europeus baseados em estudos de equivalência lexical.

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Q3569924

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569924 Libras

A atuação do tradutor-intérprete de Libras em contextos atravessados por interseccionalidades — como gênero, raça, classe, sexualidade e deficiência — exige do profissional uma escuta atenta aos marcadores sociais e às múltiplas formas de enunciação subalternizadas. À luz das contribuições de Kimberlé Crenshaw, Judith Butler, Jorge Larrosa e Carlos Skliar, qual alternativa expressa uma abordagem crítica e epistêmica adequada a esse cenário?

A

A escuta interseccional deve ser evitada pelo intérprete, uma vez que qualquer mediação baseada em identidades sociais pode comprometer a neutralidade exigida pela ética profissional.

B

O reconhecimento das múltiplas opressões discursivas impõe ao intérprete uma postura de abertura à alteridade, na qual o silêncio e o gesto também operam como resistências políticas e enunciativas.

C

A atuação em contextos de diversidade identitária exige do intérprete uma uniformização do discurso, assegurando que todos os sujeitos sejam traduzidos por meio de parâmetros linguísticos neutros e universais.

D

A prática interpretativa deve basear-se apenas em normas técnicas de equivalência interlinguística, pois qualquer atenção às identidades sociais configura ativismo político inadequado à função tradutória.

E

Em situações de interseccionalidade, o intérprete deve manter uma distância analítica dos discursos traduzidos, assegurando que seu posicionamento subjetivo não interfira na mensagem original.

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Q3569923

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569923 Libras

A tradução entre Libras e português impõe desafios que vão além da morfologia e da sintaxe, atingindo aspectos discursivos e semióticos distintos. Com base em Stokoe, Bakhtin e Quadros & Karnopp, qual alternativa expressa uma implicação teórica dessa relação?

A

A correspondência lexical é suficiente para garantir a equivalência funcional entre as línguas envolvidas.

B

As línguas compartilham a linearidade textual, o que facilita a conversão direta dos enunciados.

C

A tradução requer atenção às especificidades enunciativas e à construção semiótica própria de cada língua.

D

A equivalência intermodal depende da aplicação de glosas fixas e padronizadas nos contextos discursivos.

E

A Libras, por sua iconicidade, não permite ajustes estruturais significativos ao conteúdo traduzido.

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Q3569922

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569922 Libras

A ética profissional do tradutor-intérprete de Libras, especialmente em ambientes institucionais complexos, exige mais do que neutralidade técnica: demanda consciência discursiva e responsabilidade pelas implicações pragmáticas da mediação. Com base em Nord, Hale e Pöchhacker, qual alternativa apresenta uma compreensão epistemologicamente densa sobre essa atuação?

A

A atuação ética inclui sensibilidade à situação comunicativa e consciência dos impactos sociais da mediação interlinguística

B

A ética se realiza na fidelidade ao enunciado original, sendo indevido qualquer envolvimento com os efeitos da tradução.

C

A imparcialidade exige distanciamento absoluto do intérprete, que deve apenas transpor o conteúdo sem alterar sua intenção.

D

A neutralidade é garantida quando o intérprete preserva a literalidade e evita decisões que influenciem a interação.

E

O intérprete age eticamente ao omitir marcas identitárias do falante, mantendo o foco na estrutura linguística.

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Q3569921

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569921 Libras

A constituição epistemológica e ética da formação do tradutor-intérprete de Libras, tal como delineada nas diretrizes curriculares nacionais e em estudos de Fernandes, Echeita e Brito, problematiza o reducionismo técnico-instrumental frequentemente atribuído a essa prática. Diante disso, qual alternativa reflete com maior acurácia uma crítica fundamentada às implicações da formação tecnicista nesse campo profissional?

A

A valorização da competência linguística, embora central, torna-se insuficiente quando dissociada das dimensões culturais, identitárias e políticas que conformam o ato tradutório como prática socialmente situada.

B

A estrutura tecnicista assegura a eficácia comunicacional ao reduzir a interferência de subjetividades na mediação entre os polos discursivos, otimizando o desempenho tradutório em contextos institucionais.

C

A neutralização da alteridade na formação do intérprete configura um ganho operacional, pois permite transposições linguísticas mais objetivas e alinhadas às exigências formais dos gêneros institucionais.

D

O predomínio de matrizes pedagógicas voltadas à normatividade linguística favorece o fortalecimento do ethos profissional do intérprete, que passa a ocupar posição de maior prestígio no campo educacional.

E

A ênfase nas técnicas de codificação sinalizada proporciona maior segurança jurídica nas práticas interpretativas, minimizando os riscos de deturpação do enunciado e assegurando a imparcialidade da mediação.

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Q3569920

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569920 Libras

As práticas tradutórias em contextos poéticoliterários sinalizados colocam em tensão os paradigmas tradicionais da tradução textual, exigindo do tradutorintérprete de Libras uma competência estética que articule forma, conteúdo, ritmo e performance. À luz dos trabalhos de Sutton-Spence, Perlin e Bauman, qual alternativa representa uma leitura crítica e teórica da tradução poética intermodal?

A

O tradutor literário de Libras deve priorizar a correspondência semântica entre os signos, mesmo que isso implique perdas nos recursos expressivos e visuais da língua de chegada.

B

O ato tradutório poético deve respeitar a ordem sintática do texto-fonte, independentemente da estrutura discursiva da Libras.

C

A fidelidade ao conteúdo poético em Libras depende da replicação formal da métrica e das rimas da língua de origem, ainda que isso limite a expressividade visual.

D

A performance corporal do tradutor deve ser contida em traduções literárias, para não sobrepor-se ao conteúdo e comprometer a inteligibilidade textual.

E

A tradução poética em Libras constitui-se como ressignificação estética, articulando elementos rítmicos, iconicidade visual e estrutura espacial, exigindo criatividade performática.

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Q3569919

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569919 Libras

A mediação tradutória em espaços escolares bilíngues configura-se como prática pedagógica complexa, tensionada por disputas epistêmicas entre modelos hegemônicos de escolarização e epistemologias surdas. Com base nos estudos de Skliar, Strobel, Fernandes e na Resolução CNE/CEB nº 4/2021, qual alternativa expressa, de maneira mais refinada, os desafios que atravessam a atuação do intérprete no espaço educativo?

A

O intérprete, em ambientes escolares, deve garantir o paralelismo lexical entre as línguas envolvidas, assegurando a equivalência semântica dos conteúdos pedagógicos.

B

A função do intérprete é coextensiva à do professor, cabendo-lhe atuar como facilitador linguístico em situações de baixa inteligibilidade entre interlocutores.

C

O intérprete, ao atuar no ensino básico, deve adotar estratégias de simplificação linguística, dada a ausência de léxico técnico compatível com o conteúdo formal.

D

A atuação em sala de aula deve obedecer a uma lógica distributiva, limitando-se a repassar conteúdos sem interferência nas dimensões formativas do processo.

E

A prática do intérprete em contextos escolares requer leitura crítica das materialidades discursivas, dos posicionamentos docentes e das múltiplas formas de constituição de subjetividades surdas.

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Q3569918

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569918 Libras

Em contextos institucionais marcados por formalismos linguísticos, hierarquias comunicacionais e performances públicas de autoridade, a atuação do tradutor-intérprete de Libras-Língua Portuguesa demanda competências que extrapolam a fidelidade linguística e se inscrevem nos regimes ético-discursivos da enunciação situada. À luz dos aportes teóricos de Diriker, Wadensjö e Metzger, qual alternativa representa, com maior densidade analítica, a complexidade da mediação em eventos multilíngues formais?

A

A mediação em contextos institucionais implica o trânsito do intérprete entre papéis performativos, discursos normativos e negociações interacionais, exigindo leitura crítica das dinâmicas enunciativas.

B

A atuação do intérprete se pauta por convenções de equivalência formal, priorizando a reprodutibilidade sintática do discurso original em detrimento da mediação pragmática.

C

A mediação em ambientes institucionais pressupõe o apagamento intencional da presença do intérprete, a fim de garantir uma neutralidade protocolar compatível com os discursos oficiais.

D

A presença do intérprete deve ser esteticamente atenuada, uma vez que sua visibilidade pode interferir na fluidez do evento e comprometer a formalidade do espaço comunicativo.

E

A literalidade textual do discurso de origem deve ser a prioridade tradutória, mesmo que isso ocasione perdas de inteligibilidade para o público sinalizante.

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Q3569917

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569917 Libras

A estruturação gramatical da Libras, marcada por fenômenos como os classificadores, a direcionalidade verbal e os processos de topicalização, impõe desafios teóricos à tradução entre línguas tipologicamente não equivalentes. Considerando os estudos de Brentari, Sandler e Quadros & Karnopp, qual alternativa expressa uma análise tecnicamente fundamentada sobre as implicações linguísticas da tradução interlingual entre português e Libras?

A

A tradução entre português e Libras opera sobre padrões sintático-semânticos convergentes, sendo as diferenças estruturais compensadas por estratégias de adaptação morfológica previsível.

B

O sistema classificatório da Libras, ancorado em parâmetros visuais e topográficos, demanda do tradutor uma reorganização do sentido discursivo segundo padrões espaciais, e não lineares.

C

As categorias gramaticais da Libras, embora estruturadas de forma visual, seguem uma lógica distributiva análoga à da língua portuguesa, permitindo a construção de correspondências diretas e simétricas.

D

A topicalização em Libras compromete a inteligibilidade da tradução, razão pela qual deve ser evitada em situações formais que exijam equivalência sintática explícita.

E

Os verbos direcionais da Libras funcionam como marcadores exclusivamente de aspecto e tempo, e sua equivalência com o português se dá por mapeamento semântico unívoco.

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Q3569916

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569916 Libras

No campo da tradução intermodal, especialmente na transposição de enunciados entre sistemas linguísticos com base sensório-motora distinta, as teorias semióticas de Jakobson, Saussure e Peirce subsidiam a reflexão sobre os limites da equivalência e da transdução. Com base nas contribuições contemporâneas de autores como Sutton-Spence, Quadros e Bauman, qual alternativa expressa de modo mais consistente os desafios da tradução intermodal entre português oral e Libras?

A

A tradução intermodal fundamenta-se na preservação da linearidade textual do idiomafonte, assegurando equivalência funcional por meio da literalidade discursiva.

B

As categorias semióticas tradicionais aplicadas à tradução entre línguas orais são plenamente replicáveis no contexto da Libras, dada sua sistematicidade e estrutura composicional isomórfica.

C

A transposição do português oral para Libras requer a reformulação discursiva do enunciado em termos espaciais, simultâneos e icônicos, implicando uma abordagem não linear de equivalência funcional.

D

A correspondência tradutória entre signos verbais e visuais se dá prioritariamente em função da indexação simbólica entre unidades lexicais, o que garante estabilidade interpretativa.

E

O processo tradutório entre português e Libras deve minimizar a iconicidade e a gestualidade da língua sinalizada, com vistas à neutralidade comunicativa e à precisão terminológica.

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Q3569915

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569915 Libras

A incorporação da Libras como língua de produção científica e circulação acadêmica tem colocado em evidência tensões tradutórias vinculadas à transposição de gêneros técnico-discursivos em contextos institucionais. Com base nos aportes teóricos de Quadros, Karnopp e Vigário, qual alternativa representa, de maneira mais coerente e epistemologicamente refinada, uma dificuldade inerente à tradução de gêneros acadêmicos do português para a Libras?

A

A transferência intermodal entre português e Libras, no âmbito acadêmico, pressupõe um processo de equivalência estrutural pautado em unidades terminológicas fixas e transferíveis entre as línguas.

B

A tradução de discursos técnico-científicos para Libras envolve a adoção de modelos de literalidade controlada, de modo a preservar os padrões sintáticos do idioma de partida, garantindo rigor semântico.

C

A consolidação de um léxico técnico-científico na Libras tem neutralizado os desafios tradutórios, viabilizando a fidelização terminológica por meio da glosa sistematizada.

D

A interpretação de textos acadêmicos do português para a Libras requer a construção de estratégias tradutórias que tensionam linearidade, iconicidade e espacialização discursiva, exigindo do intérprete repertório epistemológico ampliado.

E

A estruturação da Libras como língua minoritária compromete sua aplicabilidade em domínios científicos, uma vez que sua organização morfossintática inviabiliza a formulação de proposições lógicas complexas.

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Q3569914

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569914 Libras

A noção de neutralidade na prática tradutória, particularmente no campo da tradução e interpretação de Libras, tem sido criticamente reavaliada à luz das abordagens interacionais e socioconstrucionistas. Com base nos aportes teóricos de Cecilia Wadensjö, Ebru Diriker e Melanie Metzger, qual alternativa expressa uma concepção epistemologicamente consistente e eticamente situada sobre a atuação do intérprete em contextos discursivos multilíngues e multimodais?

A

O princípio da neutralidade é operacionalizado como exclusão da subjetividade do intérprete, de modo que sua presença não afete a autenticidade enunciativa dos interlocutores.

B

A imparcialidade, entendida como supressão das marcas individuais do intérprete, constitui um valor universalmente aplicável e necessário à manutenção da transparência comunicativa.

C

A atuação tradutória contemporânea reconhece o intérprete como agente coconstrutor de sentido, cuja presença discursiva é mediada por parâmetros éticos, contextuais e relacionais, tensionando a noção tradicional de neutralidade.

D

A função do intérprete é garantir a equivalência referencial entre as línguas envolvidas, sendo quaisquer inserções pragmáticas consideradas interferências indesejadas no processo comunicacional.

E

A neutralidade do intérprete está ancorada na reprodutibilidade técnica do conteúdo linguístico, devendo sua performance ser mensurada pela aderência formal ao enunciado original.

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Q3569913

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569913 Libras

No âmbito da formação tradutória em contextos bimodais, especialmente na interface entre Libras e língua portuguesa, emergem desafios que demandam do profissional não apenas domínio linguístico, mas também competências de natureza intercultural, pragmática e metacognitiva. Considerando os aportes de Franz Pöchhacker, Jemina Napier e Stauffer, qual alternativa apresenta uma análise criticamente articulada às exigências formativas para atuação em contextos de ambiguidade, variação enunciativa e regimes de performatividade discursiva?

A

O aprimoramento técnico de habilidades manuais e cinésicas constitui o núcleo das formações tradutórias em contextos visuais, sendo as competências reflexivas desenvolvidas de maneira espontânea e não sistematizada.

B

A presença de ironia, ambiguidade e deslizamentos pragmáticos, embora recorrente, não demanda intervenções complexas do intérprete, desde que ele siga os protocolos convencionais de fidelidade e literalidade interpretativa.

C

Em função do caráter visual e tridimensional da Libras, a formação do intérprete deve focar-se na estabilização de parâmetros semânticos, minimizando a interferência de subjetividades na mediação interlinguística.

D

A neutralidade tradutória deve ser reforçada por treinamentos baseados em replicação textual e simulação de contextos padronizados, evitando a exposição do profissional a tensões interculturais que afetem a precisão da equivalência.

E

A construção de estratégias tradutórias eficazes exige o acoplamento entre modelagens culturais e referenciais metacognitivos, permitindo respostas interpretativas ajustadas às situações de sobreposição discursiva e negociação de sentidos.

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Q3569912

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569912 Libras

No âmbito da teoria funcionalista da tradução, especialmente nas formulações de Katharina Reiss e Hans Vermeer, o princípio do escopo (Skopos) reorganiza os parâmetros tradicionais da fidelidade e da equivalência. No contexto da tradução intermodal entre Libras e o português escrito, qual alternativa expressa com maior precisão teórico-metodológica as implicações do Skopos na prática tradutória?

A

O Skopos estabelece que a equivalência semântica entre as línguas deve ser rigidamente mantida, independentemente da função pragmática do texto traduzido.

B

A teoria do Skopos afirma que a fidelidade à forma gramatical do texto de partida é a condição fundamental para a produção de traduções eficazes entre línguas de modalidades distintas.

C

A abordagem funcionalista é inaplicável à tradução entre línguas de modalidades diferentes, por comprometer a neutralidade do profissional e introduzir subjetividade excessiva.

D

A aplicação do Skopos à tradução Libras– Português exige do tradutor uma abordagem orientada à função do texto-alvo, levando em conta as expectativas do público e as condições de recepção.

E

O princípio do Skopos afirma a primazia do texto de partida como determinante absoluto da forma e da função da tradução, mesmo em contextos intermodais.

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Q3569911

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569911 Libras

A atuação do tradutor e intérprete de Libras em contextos educacionais bilíngues impõe desafios de natureza interlinguística, pedagógica e ética, especialmente na mediação de discursos que transcendem a literalidade lexical. À luz dos aportes teóricos de Skliar, Quadros e Karnopp, bem como das diretrizes da resolução CNE/CEB nº 4/2021, qual alternativa melhor expressa os limites e possibilidades dessa atuação?

A

A mediação linguística em contextos educacionais exige do profissional a capacidade de realizar equivalências discursivas que considerem os gêneros textuais, os conteúdos curriculares e a heterogeneidade dos sujeitos surdos.

B

A função do tradutor e intérprete, em ambientes escolares, deve restringir-se à reprodução fidedigna dos enunciados orais do professor, sem qualquer interferência de ordem pedagógica ou pragmática.

C

Em função do princípio da neutralidade, o intérprete deve abster-se de adaptar estruturas visuais ou espaciais da Libras para adequar-se ao conteúdo pedagógico proposto.

D

A atuação do profissional de Libras na sala de aula consiste em adaptar os conteúdos ao nível de proficiência do aluno surdo, o que exige formação pedagógica equivalente à dos docentes.

E

A mediação do intérprete em espaços educativos consiste exclusivamente na transposição linguística bidirecional, não sendo recomendável sua familiarização com os temas curriculares.

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Q3569910

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569910 Libras

A relação entre sinalização, escrita e oralidade na tradução intermodal entre Libras e língua portuguesa desafia paradigmas tradicionais de textualidade, exigindo do tradutor-intérprete uma reconfiguração conceitual das categorias de linearidade, iconicidade e multimodalidade. Com base nas contribuições de Ong, Fiorin, Ladson-Billings e Cuxac, qual alternativa apresenta uma análise aprofundada das implicações desse fenômeno para os estudos tradutológicos?

A

A sinalização, por apresentar simultaneidade e iconicidade gestual, não comporta transposição textual plena, devendo ser tratada como performance não linguística no processo tradutório.

B

A transposição intermodal exige estratégias discursivas que reconheçam os modos oraisvisuais da Libras, sua estrutura multilinear e seu suporte cinésico, de modo que o sentido seja reconstruído e não apenas transcodificado.

C

A equivalência textual entre Libras e português é assegurada pela aplicação de categorias sintáticas paralelas, visto que ambas compartilham modos de enunciação organizados por princípios pragmáticos convergentes.

D

A natureza tridimensional da Libras impossibilita qualquer representação textual eficaz, sendo a tradução reduzida a uma atividade interpretativa de reconstrução subjetiva e desancorada de parâmetros linguísticos.

E

O paradigma fonocentrado da língua portuguesa pode ser expandido para abarcar elementos visuais da Libras, desde que haja adaptação lexical e fidelidade sintática no registro escrito.

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Q3569909

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569909 Libras

No domínio da tradução e interpretação intermodal entre Libras e português, a noção clássica de neutralidade do intérprete tem sido tensionada por abordagens sociolinguísticas e discursivas que compreendem o intérprete como sujeito atravessado por variáveis ideológicas, institucionais e culturais. À luz das reflexões de Angelelli, Bauman e Lívia Motta, qual alternativa expressa de maneira crítica e epistemologicamente densa os limites da ideia de neutralidade em contextos de surdez?

A

O princípio da neutralidade se sustenta enquanto eixo metodológico, permitindo ao intérprete operar como mediador técnico entre dois sistemas linguísticos, independentemente de marcadores contextuais.

B

A concepção de imparcialidade, ainda que referenciada em protocolos profissionais, torna-se problemática na prática interlinguística, dada a incidência de assimetrias discursivas, interdependências pragmáticas e construções posicionadas de sentido.

C

A atuação do intérprete deve pautar-se por condutas isentas de subjetividade, assegurando que sua presença não interfira na arquitetura comunicacional dos sujeitos surdos em ambiente institucional.

D

O ideal de transparência enunciativa corresponde ao compromisso ético do intérprete com a literalidade da mensagem, sendo qualquer posicionamento interpretativo considerado infração aos códigos deontológicos.

E

A imparcialidade do intérprete garante a simetria discursiva entre os interlocutores, constituindo-se como prerrogativa inegociável nas interações intermodais, especialmente naquelas mediadas por dispositivos públicos.

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Q3569908

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569908 Libras

O reconhecimento da Libras como língua legítima de instrução, expressão cultural e produção de conhecimento por parte da comunidade surda tem implicado um reposicionamento epistemológico no campo da tradução intermodal. Diante da centralidade do corpo, da espacialidade tridimensional e da iconicidade na constituição linguística da Libras, como abordado por Cuxac, Ronice Müller de Quadros e Janice de Souza, qual alternativa expressa uma leitura complexa e teoricamente fundamentada sobre os desafios tradutológicos dessa configuração?

A

A materialidade visual e espacial da Libras representa um obstáculo tradutório contornável por estratégias de linearização textual e neutralização gestual, assegurando, assim, a fidelidade à língua-alvo.

B

A iconicidade, ainda que presente na Libras, pode ser considerada elemento estético e acessório, não afetando diretamente os princípios formais que orientam o processo tradutório para línguas orais-auditivas.

C

A tradução intermodal se realiza prioritariamente no eixo da correspondência lexical e semântica, cabendo ao tradutor apenas a adaptação superficial das formas não verbais à lógica discursiva da língua-alvo.

D

A conversão da Libras para o português escrito pressupõe a abstração dos marcadores gestuais, sendo o foco principal do tradutor a equivalência gramatical e lexical entre os sistemas linguísticos.

E

A dimensão enunciativa da Libras exige, na prática tradutória, um deslocamento de paradigma, que reconheça a produção de sentido como indissociável da corporeidade, da espacialização e das formas icônicas de articulação.

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Q3569907

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Tradutor de Libras |

Q3569907 Libras

A constituição do campo profissional do tradutor e intérprete de Libras–Língua Portuguesa no Brasil insere-se em uma tessitura histórica marcada por embates entre normatividade estatal, demandas sociolinguísticas da comunidade surda e epistemologias da diferença. Com base no Decreto n.º 5.626/2005 e nas contribuições de autores como Skliar, Strobel e Fernandes, assinale a alternativa que apresenta uma análise que melhor contempla as contradições e complexidades desse processo:

A

A regulamentação da profissão resultou em parâmetros técnicos objetivos que garantem a padronização das práticas tradutórias, sem interferências dos aspectos socioculturais da surdez.

B

O reconhecimento do tradutor-intérprete consolidou sua atuação enquanto mediador neutro, sendo o desempenho profissional medido primordialmente por sua fidelidade linguística aos enunciados de partida.

C

A formalização da profissão permitiu avanços significativos na garantia de acessibilidade, ainda que persistam tensões entre a lógica institucional normativa e os saberes comunitários forjados na experiência surda.

D

A profissionalização do tradutor-intérprete consolidou sua função como suporte técnico ao professor, sendo sua atuação delimitada pelo campo educacional formal e pela normatividade gramatical da Libras e do português.

E

A estruturação legal da carreira tradutória privilegiou uma abordagem universalista da tradução intermodal, desconsiderando especificidades contextuais e demandas sociolinguísticas de diferentes coletivos surdos.

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Questões de Concurso Sobre interpretação e tradução de línguas de sinais em libras

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