Questões de História para Concurso - Página 201

Q3297546

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |

Q3297546 História

A sociedade grega clássica caracterizou-se pela estruturação das pólis, cada qual dotada de relativa autonomia política e cultural. Sobre esse contexto, assinale a alternativa que expressa adequadamente o desenvolvimento das pólis.

A

Construção de democracias direta ou oligárquicas, sustentadas em diferentes modalidades de cidadania e forte identidade local.

B

Predomínio do poder monárquico e centralizado, cancelando a participação cidadã.

C

Ausência de normas escritas, já que as pólis dispensavam legislações formais.

D

Unificação total sob um regime teocrático comum a todas as cidades-Estado.

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Q3295094

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295094 História

No período do regime militar brasileiro (1964-1985), a economia passou por fases de crescimento e endividamento. Assinale a CORRETA:

A

O arrocho salarial e a concentração de renda coexistiram com grandes obras de infraestrutura, resultando em desequilíbrios sociais.

B

O “milagre econômico” dispensou empréstimos internacionais, pois o Brasil se autofinanciou integralmente.

C

Houve censura e repressão política, porém a cultura nacional não sofreu quaisquer impactos na produção artística.

D

A abertura política ocorreu imediatamente após 1968, revertendo o AI-5 sem resistências.

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Q3295093

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295093 História

No contexto da Era Vargas (1930-1945), alunos do 3º ano avaliam a centralização do poder e a relação do Estado com as classes trabalhadoras. Alguns enxergam Getúlio Vargas como “pai dos pobres”, enquanto outros apontam traços autoritários do Estado Novo. Como mediar esse debate em sala?

A

Restringindo as pesquisas à propaganda oficial, ressaltando as conquistas trabalhistas, sem mencionar restrições políticas.

B

Focando apenas na política externa varguista, deixando de lado questões sociais internas.

C

Justificando qualquer ação governamental como fruto de um consenso entre elite e sindicatos, sem conflitos.

D

Contrapondo fontes de época (discursos, jornais) e análises historiográficas, debatendo tanto a legislação trabalhista quanto o autoritarismo que cerceava liberdades.

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Q3295092

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295092 História

A Primeira República no Brasil (1889-1930) teve especificidades políticas marcantes. Qual alternativa é CORRETA?

A

O coronelismo e as políticas oligárquicas reforçaram privilégios das elites rurais, influenciando eleições e manipulação do poder.

B

O voto era universal e secreto, garantindo participação efetiva das camadas populares.

C

A economia exportadora de cacau superou a do café, reorganizando as oligarquias regionais.

D

A política do “salva-vidas” incentivou estímulos federais às pequenas propriedades.

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Q3295091

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295091 História

Durante o Segundo Reinado Brasileiro (1840-1889), ocorreram transformações na economia e política. Selecione a opção correta.

A

A cafeicultura não exerceu influência significativa na balança comercial, focando em consumo interno.

B

A consolidação da economia cafeeira e a projeção externa do Império, aliadas às tensões com o Exército (após a Guerra do Paraguai), suscitaram questionamentos ao regime monárquico, apontando futuras crises.

C

A Guerra do Paraguai não afetou a estrutura militar, pois o Brasil contava com exércitos mercenários.

D

O tráfico de escravizados foi incentivado, ignorando pressões internacionais.

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Q3295090

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295090 História

Considere as afirmações sobre o período regencial brasileiro (1831-1840):

I. As Regências se caracterizaram por conflitos regionais como a Cabanagem e a Farroupilha, revelando tensões entre o governo central e elites locais.
II. O Ato Adicional de 1834 centralizou ainda mais o poder no Rio de Janeiro, eliminando autonomias provinciais.
III. Movimentos populares de cunho separatista foram rapidamente sufocados, sem grandes repercussões na organização política posterior.
IV. As disputas entre liberais e conservadores influenciaram a estruturação do Estado, levando ao golpe da maioridade de D. Pedro II.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

I e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3295088

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295088 História

A Era Napoleônica (1799-1815) repercutiu na reorganização política europeia. Selecione a alternativa correta.

A

As campanhas militares francesas transformaram o mapa da Europa, suscitando o Bloqueio Continental contra a Inglaterra e gerando reações de potências rivais, culminando em alianças que redefiniram fronteiras e dinastias.

B

O expansionismo napoleônico não afetou nenhuma monarquia, preservando os governos tradicionais.

C

Os projetos de Napoleão negligenciavam aspectos comerciais, pois se restringiam à manutenção interna da França.

D

A abdicação de Napoleão não teve qualquer relação com as coalizões formadas por Áustria e Rússia, sendo apenas um ato unilateral.

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Q3295087

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295087 História

O Iluminismo influenciou movimentos de independência nas Américas. Assinale a opção CORRETA.

A

As ideias de filósofos iluministas fundamentaram a legitimidade de monarquias absolutas, excluindo noções de soberania popular.

B

A emancipação dos EUA não contou com referências iluministas, pois baseou-se somente em interesses mercantilistas.

C

As colônias hispânicas e lusas rejeitaram qualquer debate iluminista, prosseguindo com estruturas coloniais intactas.

D

Conceitos como igualdade jurídica, liberdade de expressão e soberania popular embasaram revoltas coloniais, moldando declarações de independência e constituições inspiradas em princípios iluministas.

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Q3295086

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295086 História

Considere as afirmações sobre o processo de industrialização no século XIX:

I. A Revolução Industrial inglesa foi impulsionada pela abundância de capitais, recursos naturais e mercado consumidor.
II. O desenvolvimento de máquinas a vapor e sistemas fabris intensificou a urbanização e alterou relações de trabalho.
III. A industrialização precoce na América Latina equiparoua ao ritmo da Europa no período.
IV. O neocolonialismo resultou em busca de mercados e matérias-primas, reforçando a expansão das potências industriais.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3295085

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295085 História

A Reforma Religiosa, no século XVI, impactou a cristandade ocidental. Assinale a alternativa CORRETA.

A

Promoveu unificação plena entre católicos e protestantes, extinguindo divergências doutrinárias.

B

Favoreceu a formação de Estados nacionais ligados a igrejas reformadas, influenciando disputas políticas e a formação de identidades regionais.

C

A Contrarreforma anulou definitivamente as novas vertentes cristãs, restaurando o monopólio católico na Europa.

D

A Reforma não afetou a circulação de ideias, pois a imprensa ainda não existia.

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Q3295084

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295084 História

Uma turma é instigada a investigar as consequências da expansão marítima portuguesa e a formação do império ultramarino. Muitos alunos se concentram apenas na ideia de “descoberta” e ignoram relações de exploração e escravização. De que forma o professor pode promover uma análise mais crítica e contextualizada?

A

Conduzindo exclusivamente uma visão glorificante dos navegadores, celebrando conquistas sem menção a confrontos culturais.

B

Tratando o tema como mero resultado de avanços navais, sem relações políticas ou econômicas complexas.

C

Incentivando o exame de fontes diversas (textos, crônicas, documentos de época), vinculando aspectos mercantilistas e coloniais, abordando a imposição sobre povos nativos, a escravidão e os interesses comerciais, para evidenciar as dinâmicas de poder subjacentes a esse processo.

D

Negligenciando a presença de populações autóctones, pois a colonização ocorreu em áreas desabitadas.

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Q3295083

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295083 História

O Renascimento Comercial e Urbano, na Baixa Idade Média, alterou o panorama europeu. Assinale a opção CORRETA.

A

A proliferação de feiras regionais e a formação de novas rotas não impactaram a consolidação de burgos.

B

As corporações de ofício desincentivavam a especialização e a melhoria de técnicas de produção.

C

A reabertura das rotas marítimas mediterrâneas restringiu as trocas a um pequeno grupo de cidades sem relevância política.

D

O estabelecimento de práticas de crédito, seguros e casas bancárias dinamizou o comércio, fomentando centros urbanos e reorganizando as estruturas socioeconômicas.

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Q3295081

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295081 História

Considere as afirmações sobre a Civilização Romana:

I. A organização republicana vigorou sem conflitos sociais, pois patrícios e plebeus desfrutavam do mesmo status jurídico.
II. A expansão territorial romana consolidou a difusão do latim e de instituições jurídicas, promovendo certa unidade cultural no Império.
III. O Cristianismo foi irrelevante no contexto de Roma, pois surgiu após a queda do Império do Ocidente.
IV. As crises do século III envolveram invasões bárbaras, disputas internas e tensões econômicas, contribuindo para a posterior fragmentação imperial.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q3295080

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295080 História

A Civilização Egípcia desenvolveu-se às margens do Rio Nilo. Assinale a opção CORRETA.

A

A estrutura religiosa do Egito impactou diferentes esferas: o faraó era visto como divindade viva, articulando poder militar e grandes obras hidráulicas, influenciando o urbanismo e a concepção de vida após a morte.

B

O uso de hieróglifos impediu o surgimento de qualquer registro administrativo, pois eram estritamente rituais.

C

A economia egípcia dispensava relações comerciais, baseando-se exclusivamente na mineração interna.

D

A sociedade dividia-se em classes políticas equivalentes, sem concentração de poder no faraó.

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Q3295079

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295079 História

O Paleolítico e o Neolítico representam momentos distintos no desenvolvimento humano. Assinale a alternativa CORRETA.

A

No Paleolítico tardio desenvolveram-se técnicas avançadas de irrigação, resultando em cidades - Estado.

B

O Neolítico caracterizou-se pela continuidade do nomadismo e ausência de transformações técnicas.

C

Não há diferença substancial entre os períodos, pois ambos se basearam em complexas redes de intercâmbio comercial.

D

O Paleolítico envolveu caça e coleta com instrumentos rudimentares, enquanto o Neolítico introduziu agricultura, domesticação de animais e sedentarização, promovendo surgimento de aldeias.

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Q3295078

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295078 História

Uma escola propôs a análise das causas e consequências da Revolução Francesa (1789) em paralelo às atuais demandas populares por direitos e participação política. O professor constatou que os alunos veem esse evento histórico como distante e pouco aplicável à realidade. Como relacionar a derrubada do Antigo Regime às experiências sociais contemporâneas?

A

Vinculando a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão a valores democráticos, debatendo ressonâncias na luta por direitos humanos hoje.

B

Restringindo a narrativa aos conflitos entre nobreza e burguesia, sem refletir sobre a noção de igualdade civil.

C

Confrontando as reivindicações revolucionárias de liberdade, igualdade e fraternidade com movimentos políticos atuais, incentivando uma percepção crítica de possíveis paralelos e divergências no exercício da cidadania.

D

Destacando aspectos militares do período, ignorando reivindicações populares e sua influência em debates presentes.

Q3295077

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295077 História

A expedição de Cristóvão Colombo em 1492 desencadeou diversos impactos na América. Assinale a alternativa CORRETA.

A

Originou um processo restrito de contato pacífico, sem implicar grandes transformações culturais.

B

Eliminou a competição marítima entre Portugal e Espanha, impedindo qualquer negociação posterior de rotas comerciais.

C

Envolveu troca de influências e alianças com algumas comunidades locais, mas também gerou conflitos e imposições, resultando em desestruturação gradativa de diversas sociedades nativas.

D

Tornou inviável a difusão de crenças cristãs no continente, pois os nativos mantiveram práticas isoladas.

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Q3295076

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - História |

Q3295076 História

Analise as afirmações sobre a formação das monarquias nacionais na transição da Idade Média para a Idade Moderna:

I. A centralização administrativa e o fortalecimento das burocracias régias contribuíram para a consolidação do poder real.
II. O desenvolvimento do Renascimento cultural foi indissociável do apoio das monarquias nacionais, que financiaram universidades livres de qualquer influência religiosa.
III. A expansão marítima europeia impulsionou o acúmulo de capitais, favorecendo políticas mercantilistas associadas ao poder monárquico.
IV. O processo de unificação territorial foi uniforme em todo o continente, sem resistências de nobres locais.

Estão CORRETAS as alternativas:

A

I e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3291857

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Câmara de Buritizeiro - MG Prova: FADENOR - 2025 - Câmara de Buritizeiro - MG - Agente de Serviços Gerais |

Q3291857 História

No ano de 1948, com a criação da Organização dos Estados Americanos (OEA), ocorreu o alinhamento dos países da América Latina, e o governo brasileiro vivia um contexto em que as forças políticas globais começaram a polarizar. Nesse período, a política nacional estava bastante oscilante, tomando uma série de medidas de caráter liberal que facilitaram a entrada de produtos estrangeiros, esvaziando as divisas e gerando crise, o que obrigou o governo a promover medidas de ajuste em sua política econômica, como a restrição de produtos de bens de consumo estrangeiros. Qual período histórico é retratado no texto? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Brasil, no contexto da Guerra Fria.

B

Brasil, no contexto da Ditadura Militar.

C

Brasil, no contexto da Ditadura de Getúlio Vargas.

D

Brasil, no contexto da industrialização.

E

Brasil, no contexto da crise mundial.

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Q3288202

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II: Educação Física |

Q3288202 História

A Europa, no século XIX, foi palco para a consolidação do Estado burguês e da burguesia enquanto classe. Nesse período, para manter a sua hegemonia, a burguesia necessitava, então, investir na construção de um homem novo, um homem que pudesse suportar uma nova ordem política, econômica e social. Conforme discute Carmen Lúcia Soares na obra “Educação Física: Raízes européias e Brasil” (2001), naquele contexto, a Educação Física simbolizava a própria expressão física da sociedade do capital. Assim, segundo a autora, com a consolidação dos ideais da Revolução Burguesa, a Educação Física ocupou-se da construção de um corpo:

A

problematizador, capaz de ler os dados da realidade e emitir juízo de valor a partir de uma ética que representa os valores da classe trabalhadora

B

a-histórico, indeterminado, anatomofisiológico, meticulosamente estudado e, cientificamente, explicado

C

autônomo no gerenciamento da aptidão física e atento ao princípio da não exclusão

D

crítico, dialógico, inclusivo, que busca a compreensão mais profunda dos processos de subalternização e exclusão

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Questões de Concurso Sobre história

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