A dislexia é um transtorno de linguagem caracterizado pela dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita, sem que haja comprometimento da inteligência, sendo fundamental a intervenção fonoaudiológica para o diagnóstico precoce e a implementação de estratégias de ensino.

A dislexia é um transtorno exclusivamente de origem genética, sendo impossível sua manifestação em crianças sem histórico familiar de dificuldades de leitura e escrita.

O diagnóstico de dislexia deve ser realizado apenas por meio de exames neuropsicológicos, uma vez que os testes fonoaudiológicos não são eficazes para identificar esse transtorno. 

A dislexia está relacionada a um déficit global no processamento de informações auditivas, o que causa dificuldades na identificação de palavras e na compreensão de textos orais e escritos.

A intervenção fonoaudiológica para a dislexia deve focar exclusivamente no desenvolvimento da leitura e da escrita, não sendo necessário trabalhar aspectos cognitivos, como memória e atenção.