Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso - Página 100

Q3158769

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |

Q3158769 Educação Física

Considerando as diferentes práticas corporais que podem ser integradas ao currículo de Educação Física escolar, assinale a alternativa que apresenta a relação mais adequada entre a prática corporal, seus benefícios e a abordagem pedagógica que deve ser utilizada para maximizar o aprendizado dos alunos:

A

A prática de atividades de alto impacto, como o atletismo, deve ser incentivada em todas as turmas, pois é a única forma de garantir que os alunos desenvolvam resistência física e habilidades atléticas, sem considerar as limitações individuais.

B

A utilização de jogos tradicionais e brincadeiras populares deve ser evitada nas aulas de Educação Física, pois são consideradas práticas ultrapassadas e não contribuem para o desenvolvimento das habilidades motoras contemporâneas.

C

A prática de esportes coletivos, como o futebol, deve ser priorizada nas aulas de Educação Física, pois promove a competição e o desenvolvimento de habilidades motoras, independentemente do contexto social e cultural dos alunos.

D

A inclusão de práticas corporais como yoga e dança nas aulas de Educação Física pode contribuir para o desenvolvimento da consciência corporal, da flexibilidade e da expressão emocional, sendo essencial que o professor adote uma abordagem inclusiva e adaptativa para atender às diversas necessidades dos alunos.

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Q3158767

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |

Q3158767 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, o professor decidiu realizar uma atividade de "Construção de Torres". Os alunos foram divididos em grupos e receberam materiais como copos plásticos, palitos de picolé e fita adesiva. O objetivo era que cada grupo construísse a torre mais alta possível em um tempo determinado. Durante a atividade, os alunos perceberam que precisavam se comunicar e colaborar para encontrar as melhores estratégias e utilizar os materiais de forma eficaz. Ao final, todos os grupos apresentaram suas torres e discutiram as diferentes abordagens que utilizaram.

Assinale a alternativa abaixo melhor descreve a importância da cooperação nas aulas de Educação Física, considerando a situação apresentada.

A

A cooperação nas aulas de Educação Física deve ser incentivada apenas em atividades que não envolvem competição, pois em jogos competitivos o individualismo é mais importante.

B

A cooperação pode ser benéfica, mas o foco principal deve ser sempre na competição e na vitória, independentemente do trabalho em equipe.

C

A cooperação é irrelevante, pois cada aluno deve se concentrar em suas próprias habilidades e não se preocupar com o trabalho em grupo.

D

A atividade de construção de torres promove a cooperação, pois os alunos precisam se comunicar e trabalhar juntos para alcançar um objetivo comum, desenvolvendo habilidades sociais e de resolução de problemas.

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Q3158766

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |

Q3158766 Educação Física

As abordagens críticas no processo de ensino e aprendizagem em Educação Física busca promover a reflexão e a análise das práticas corporais, esportivas e culturais. Analise as assertivas a seguir que versa sobre a abordagem crítico-emancipatória e a prática tradicional da Educação Física:

I.A abordagem tradicional na Educação Física prioriza o desenvolvimento de habilidades motoras específicas, enquanto a abordagem crítico-emancipatória busca apenas a promoção da saúde e do bem-estar.
II.A prática tradicional em Educação Física reproduz relações de poder e desigualdade social, enquanto a abordagem crítico-emancipatória busca a transformação social através da conscientização crítica e da participação ativa dos alunos.
III.A abordagem crítico-emancipatória na Educação Física, ao valorizar a dimensão cultural, busca desnaturalizar as práticas corporais e questionar os valores e as relações de poder nelas presentes. Embora essa seja uma característica marcante dessa abordagem, sua principal crítica à prática tradicional reside na reprodução das desigualdades sociais e na manutenção do status quo.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

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Q3158758

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Ensino Médio |

Q3158758 Educação Física

A Educação Física escolar busca desenvolver competências que permitam aos alunos compreenderem a cultura corporal de movimento, atuarem de forma crítica e autônoma e valorizarem a saúde e o bem-estar.
Analise atentamente a seguinte competência que os alunos devem construir: "Analisar e valorizar as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento".
Assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais eficaz para construir, em Educação Física, a competência supramencionada.

A

Promover debates em grupo sobre a história do esporte olímpico e suas principais modalidades, incentivando e objetivando apenas a memorização de datas e fatos relevantes.

B

Aplicar testes físicos para avaliar o desempenho dos alunos em diferentes modalidades esportivas, utilizando os resultados para classificar os alunos em níveis de habilidade.

C

Valorizar a performance esportiva em detrimento da construção de um conhecimento mais amplo que incorpore uma postura crítica ante as diferentes manifestações da cultura corporal.

D

Organizar projetos interdisciplinares que articulem a Educação Física com outras áreas do conhecimento, como história, geografia e artes, para que os alunos compreendam as relações entre o corpo, a cultura e a sociedade.

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Q3157611

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Educação Física |

Q3157611 Educação Física

Com relação às metodologias ativas no ensino da Educação Física, analise os seguintes itens:

I. A gamificação no ensino de Educação Física utiliza elementos de jogos, como recompensas e competição, para motivar os alunos e facilitar a aprendizagem, sendo amplamente aplicada em atividades recreativas e lúdicas.

II. A aprendizagem baseada em problemas (ABP) é uma abordagem que favorece o trabalho em grupo e o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas, sendo menos indicada para o ensino de habilidades motoras em esportes coletivos.

III. O ensino híbrido integra atividades presenciais com ferramentas digitais, permitindo que os alunos explorem conteúdos teóricos de forma autônoma, complementando a prática nas aulas de Educação Física.

Assinale a alternativa correta:

A

I e III

B

I e II

C

II e III

D

Apenas II

E

Apenas III

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Q3157610

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Educação Física |

Q3157610 Educação Física

Considerando os princípios didáticos aplicados à Educação Física, avalie os itens abaixo:

I. A avaliação formativa tem como objetivo principal diagnosticar as dificuldades dos alunos durante o processo de ensino, promovendo intervenções pedagógicas que auxiliem na superação dessas dificuldades.

II. A autoavaliação e a avaliação entre pares são ferramentas importantes para o desenvolvimento da autonomia dos alunos, sendo recomendadas principalmente para os esportes individuais.

III. A avaliação somativa ocorre no decorrer do processo de ensino e aprendizagem, sendo um meio de identificar as áreas que necessitam de reforço pedagógico imediato.

Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):

A

I

B

II

C

I e II

D

II e III

E

I e III

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Q3157608

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Professor de Educação Física |

Q3157608 Educação Física

Sobre a legislação e regulamentação da profissão de Educação Física no Brasil, considere os itens a seguir:

I. A Lei nº 9.696/1998 regulamenta a profissão de Educação Física e cria o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Educação Física, estabelecendo a obrigatoriedade de registro profissional.

II. O Código de Ética do Profissional de Educação Física estabelece que o profissional deve promover a inclusão social por meio da atividade física e do esporte, respeitando a individualidade de cada aluno ou atleta.

III. A Lei nº 8.080/1990, que institui o Sistema Único de Saúde (SUS), não reconhece a atuação do profissional de Educação Física em programas de promoção da saúde, limitando sua atuação ao âmbito esportivo.

Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):

A

I

B

I e III

C

II e III

D

III

E

I e II

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Q3157338

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157338 Educação Física

Na Educação Física escolar, além de desenvolver habilidades motoras, os alunos devem ser preparados para agir de forma autônoma e crítica em relação à cultura corporal e à prática esportiva. Espera-se que, ao final do ensino formal, eles possam praticar atividades físicas por conta própria, fazer escolhas conscientes sobre saúde e bem-estar, além de refletir sobre temas como a violência no esporte e os padrões de beleza impostos pela mídia. A autonomia dos alunos pode ser incentivada por meio da participação em atividades organizacionais e de tomada de decisão em eventos escolares, como campeonatos e festivais, nos quais também se espera que tenham responsabilidade na arbitragem, organização de materiais e no planejamento. Com base nisso, assinale a alternativa que melhor reflete um dos objetivos da Educação Física escolar voltado para a cidadania:

A

Ensinar técnicas avançadas de esportes para garantir a performance dos alunos.

B

Focar exclusivamente no desenvolvimento da força e resistência física.

C

Promover a autonomia e a responsabilidade dos alunos em contextos de atividades físicas e eventos.

D

Manter as aulas concentradas no ensino das modalidades esportivas competitivas.

E

Avaliar os alunos apenas pela sua capacidade técnica nas modalidades ensinadas.

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Q3157335

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157335 Educação Física

No contexto da Educação Física escolar, o planejamento das aulas exige que os professores explorem diferentes possibilidades de movimentação humana, alinhando-se a objetivos educacionais específicos. Esse processo demanda tempo, reflexão e tomadas de decisão para garantir que cada aula e unidade didática estejam conectadas ao projeto curricular. No entanto, o ato de planejar em Educação Física ainda enfrenta resistência nas escolas brasileiras, sendo visto como uma prática que desafia o tradicional e incentiva a produção de novos saberes. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma das principais contribuições do planejamento pedagógico para o professor de Educação Física:

A

Fortalecer a capacidade do professor de tomar decisões de maneira coerente, mesmo diante de imprevistos.

B

Permitir a realização de aulas com atividades espontâneas, sem necessidade de objetivos educacionais.

C

Minimizar a complexidade das aulas ao eliminar a necessidade de conexão com marcos legais.

D

Facilitar a criação de aulas de Educação Física sem demanda de tempo ou reflexão.

E

Estabelecer a tradição de repetir atividades sem ajustes, garantindo maior previsibilidade.

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Q3157328

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157328 Educação Física

A prática de atividades físicas para crianças com deficiência visual exige adaptações que permitem sua participação segura e independente. Essas adaptações consideram aspectos do ambiente e o uso de estímulos auditivos e táteis para facilitar a compreensão e a orientação. O professor deve incentivar a autonomia e evitar a superproteção, criando um ambiente onde o aluno explore suas habilidades motoras e conheça suas possibilidades corporais. Assinale a alternativa que representa uma recomendação importante para promover a participação ativa e independente de crianças com deficiência visual em aulas de educação física:

A

Fornecer explicações longas e complexas para facilitar o entendimento.

B

Priorizar o uso de estímulos visuais claros para melhor percepção.

C

Evitar o uso de equipamentos adaptados para não limitar o movimento.

D

Permitir que o aluno explore o ambiente e remova possíveis obstáculos.

E

Incentivar apenas atividades físicas com baixo grau de interação com os colegas.

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Q3157322

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157322 Educação Física

No contexto escolar, os jogos promovem o desenvolvimento de habilidades importantes para a formação dos alunos como cidadãos, permitindo que experimentem situações que poderão encontrar na vida. Além de colaborarem para a construção da cultura corporal, esses jogos incentivam o trabalho em equipe, a cooperação e o respeito às regras, adaptando-se conforme a sociedade muda. Assinale a alternativa que aponta o fator que melhor descreve a importância dos jogos no ambiente escolar:

A

Treinar habilidades motoras específicas para competições externas.

B

Preparar os alunos exclusivamente para atividades físicas no futuro.

C

Promover a competição como meio principal para o crescimento pessoal.

D

Focar apenas na superação individual e nas vitórias pessoais dos alunos.

E

Desenvolver confiança, colaboração e habilidades sociais por meio de experiências lúdicas.

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Q3157321

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157321 Educação Física

No ambiente escolar, os jogos cooperativos são promovidos como meio de incentivar a socialização e a convivência harmoniosa entre os alunos, superando barreiras como o individualismo. Esses jogos ajudam no desenvolvimento social dos estudantes e influenciam sua forma de agir em outros contextos, como em casa e no futuro ambiente de trabalho. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um dos principais objetivos dos jogos cooperativos?

A

Incentivar a competição saudável entre alunos mais habilidosos.

B

Criar um ambiente onde as diferenças sejam harmoniosas e o individualismo seja superado.

C

Valorizar exclusivamente os estudantes mais talentosos nas atividades.

D

Encorajar a rivalidade entre os alunos para melhorar o desempenho acadêmico.

E

Privilegiar o desenvolvimento de habilidades físicas em vez das sociais.

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Q3157320

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157320 Educação Física

Ao final da década de 1970, foram propostos novas correntes didático-pedagógicas em oposição à vertente anterior, a qual era mais tecnicista, esportista e biologista.
Faça a associação correta entre o tipo de corrente didático-pedagógica e suas características:

1. Desenvolvimentista
2. Construtivista-interacionista
3. Crítico-superadora

a. Utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e tem como base o marxismo e o neomarxismo. Os conteúdos são decididos a partir da realidade social e devem ter relevância contemporânea.
b. Baseia-se no desenvolvimento e na aprendizagem motora a partir do trabalho das habilidades e capacidades motoras. O movimento é o princípio, o meio e o fim da educação física.
c. Considera a individualidade e as experiências anteriores dos estudantes, ou seja, o conhecimento passa a ser adquirido por meio de interações do sujeito com o mundo. As habilidades motoras devem ser desenvolvidas em um contexto de lúdico.

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:

A

1 – a; 2 – b; 3 – c.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c;

D

1 – b; 2 – c; 3 – a.

E

1 – c; 2 – b; 3 – a.

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Q3157319

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157319 Educação Física

Em jogos competitivos realizados no ambiente escolar, é fundamental que o professor oriente os alunos para alcançar seus próprios objetivos sem valorizar excessivamente a vitória ou a derrota. Essa abordagem visa desenvolver habilidades distintas e evitar a desvalorização dos participantes que não vencem. Qual das alternativas a seguir representa a melhor prática para o uso de jogos competitivos nas escolas?

A

Utilizar jogos que envolvam habilidades variadas e estimular a colaboração entre alunos.

B

Valorizar principalmente os jogadores vencedores para servir de exemplo aos outros.

C

Incentivar apenas jogos que envolvam habilidades físicas para destacar os vencedores.

D

Promover competições baseadas em gênero e origem para equilibrar as equipes.

E

Focar a competição como principal motivador para aumentar o desempenho dos alunos.

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Q3157318

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157318 Educação Física

A prática esportiva adaptada desempenha um papel importante na inclusão de pessoas com deficiência, podendo promover sua valorização social e interação em ambientes diversos. Na escola, para que a inclusão ocorra de forma efetiva, é essencial reconhecer e respeitar as diferenças individuais, sem rotular ou subestimar as capacidades dos alunos com deficiência. Assinale a alternativa que apresenta corretamente como a inclusão deve ser idealmente vista nesse contexto escolar:

A

Como uma forma de tornar visíveis as limitações dos alunos com deficiência.

B

Como uma adição que aumenta o número de alunos no grupo.

C

Como uma oportunidade para destacar a diferença entre os alunos.

D

Como uma prática que integra o aluno ao grupo como um membro semelhante.

E

Como uma forma de intervenção voltada apenas ao desenvolvimento físico.

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Q3156163

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156163 Educação Física

“A Educação Física Escolar deve ser inclusiva e promover o desenvolvimento integral dos alunos” (BNCC, 2018). Ao planejar uma atividade de handebol adaptado para uma turma com alunos cadeirantes e sem deficiência, qual estratégia pedagógica é mais eficaz para garantir a inclusão?

A

Reduzir a área da quadra e adaptar as regras para permitir a participação integrada de todos os alunos.

B

Exigir que todos os alunos participem das atividades com a mesma intensidade, independentemente das limitações.

C

Criar regras específicas para cadeirantes e separá-los dos outros alunos durante o jogo.

D

Focar apenas no ensino teórico do esporte para evitar exclusões práticas.

E

Substituir o handebol por atividades recreativas que não envolvam competição.

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Q3156153

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156153 Educação Física

“A inclusão no ensino da Educação Física requer práticas pedagógicas que integrem tecnologia, biomecânica e abordagens interativas para atender às demandas de turmas com diversidade funcional” (Gorgatti & Costa, 2018). Em uma aula de esportes coletivos, qual estratégia avançada pode garantir a participação plena de alunos com deficiência física, sem comprometer a dinâmica e a complexidade técnica da atividade?

A

Implementar sistemas de inteligência artificial para monitorar as ações dos alunos com deficiência e ajustar as regras em tempo real.

B

Utilizar dispositivos adaptados, como cadeiras esportivas de alta performance e bolas sonoras, mantendo as regras convencionais do esporte com ajustes específicos.

C

Reduzir a intensidade e a complexidade das atividades coletivas, garantindo que todos os alunos possam participar sem dificuldades.

D

Criar um conjunto de atividades paralelas exclusivamente para os alunos com deficiência, promovendo a segurança e a individualização.

E

Estabelecer funções de menor demanda para os alunos com deficiência, limitando sua interação nas atividades de maior complexidade técnica.

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Q3156150

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156150 Educação Física

“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o planejamento das aulas de Educação Física” (Brasil, 2018). Em qual competência geral da BNCC a Educação Física contribui diretamente ao promover a prática de esportes e atividades físicas como forma de desenvolver a autoconfiança e o autocuidado?

A

Conhecimento.

B

Argumentação.

C

Empatia e cooperação.

D

Autogestão e autocuidado.

E

Comunicação.

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Q3156145

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156145 Educação Física

“A inclusão no ensino da Educação Física exige estratégias avançadas que integrem princípios biomecânicos, tecnológicos e pedagógicos, garantindo a participação equitativa de alunos com necessidades específicas” (Gorgatti & Costa, 2018). Em uma turma de Educação Física que inclui alunos com deficiência visual, qual estratégia de alta complexidade é mais eficaz para promover interação, desempenho motor e inclusão plena em atividades esportivas coletivas?

A

Desenvolver um sistema de codificação sonora em várias frequências, sincronizado com sensores de movimento nos materiais esportivos, para guiar as ações dos alunos com deficiência visual durante o jogo.

B

Adotar uma abordagem interdisciplinar, incorporando princípios de biomecânica e psicologia do esporte, para elaborar atividades que promovam habilidades motoras específicas dos alunos com deficiência visual, sem adaptações para os demais alunos.

C

Implementar regras modificadas que limitem o deslocamento em quadra e utilizem apenas comandos verbais para direcionar as ações dos participantes com deficiência visual.

D

Dividir os alunos em dois grupos distintos, com atividades exclusivamente adaptadas para os alunos com deficiência visual, priorizando segurança e controle durante as práticas.

E

Priorizar esportes individuais adaptados, substituindo esportes coletivos para minimizar as dificuldades técnicas e sociais decorrentes da interação.

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Q3156144

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156144 Educação Física

“As metodologias ativas no ensino da Educação Física são fundamentais para estimular o pensamento crítico, o protagonismo dos alunos e a resolução de problemas contextualizados” (Freire, 2020; BRASIL, 2018). Em um projeto interdisciplinar envolvendo Educação Física e Ciências da Saúde, qual prática está mais alinhada aos princípios da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)?

A

Propor um caso clínico fictício em que os alunos analisem os impactos da prática regular de exercícios na prevenção de doenças cardiovasculares, considerando evidências científicas recentes (ACSM, 2021).

B

Realizar um estudo comparativo sobre os efeitos de diferentes modalidades esportivas no VO2máx dos alunos, utilizando medições diretas em laboratório.

C

Promover um torneio esportivo para observar habilidades motoras e trabalho em equipe, com avaliação baseada no desempenho técnico.

D

Apresentar uma aula expositiva sobre os benefícios do exercício físico para a saúde metabólica, seguida de um debate em grupo para discussão dos conceitos.

E

Aplicar um questionário diagnóstico sobre hábitos físicos e revisar os resultados em conjunto, correlacionando-os com os objetivos da BNCC.

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Questões de Concurso Sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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