Questões de Concurso Sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física

Foram encontradas 2.162 questões

Q3953290 Educação Física

A Educação Física consolidou-se como área de conhecimento voltada à cultura corporal de movimento. Sua atuação abrange diversos contextos sociais. Analise as afirmativas a seguir: 



I. A abordagem desenvolvimentista foca na aquisição de habilidades motoras como meio para o desenvolvimento integral, respeitando a prontidão biológica.


II. O campo de atuação do profissional de Educação Física no SUS (Sistema Único de Saúde) é restrito à aplicação de protocolos de fisioterapia motora hospitalar.


III. O princípio da integralidade pressupõe que o ser humano deve ser compreendido em suas dimensões biológica, psicológica e social através do movimento.


IV. A Educação Física escolar tem como objetivo central a descoberta de talentos esportivos para o sistema federativo, priorizando a exclusão dos menos aptos.



Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 

Alternativas
Q3948129 Educação Física
Na trajetória da Educação Física no Brasil é possível identificar fases e tendências com características e ênfases distintas. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3948128 Educação Física
A Educação Física se relaciona com valores e visões de mundo, pois trata-se de um fenômeno social e histórico. Com base no enunciado, analise as sentenças a seguir:

I- A Educação Física é essencialmente biológica e, por isso, seus conteúdos independem de cultura, política e economia.
II- As práticas corporais são produzidas socialmente e carregam sentidos, valores e interesses que variam conforme o contexto histórico.
III- Na Educação Física, a dimensão social é compatível com a dimensão pedagógica e, assim, deve contribuir com a orientação do currículo.
IV- A Educação Física torna-se social apenas quando trabalha esportes, uma vez que se apresenta como neutra nos demais conteúdos.

Estão CORRETAS apenas as sentenças:
Alternativas
Q3940632 Educação Física

Durante o Estado Novo (1937-1945), a Educação Física brasileira sofreu forte influência do Método Francês e do Método Desportivo Generalizado (MDG).


Sobre as características distintivas do Método Desportivo Generalizado em relação às práticas predominantes da época, qual alternativa está correta? 

Alternativas
Q3925513 Educação Física
Considerando-se as perspectivas do esporte-espetáculo midiatizado e do esporte real, é possível considerar que o uso da tecnologia tende a tornar o real hiper-real. Nesse sentido, verifica-se que o(a)
Alternativas
Q3925508 Educação Física
O esporte na escola tem como um de seus objetivos
Alternativas
Q3924821 Educação Física
A evolução dos materiais esportivos, como a introdução das sapatilhas de fibra de carbono no atletismo e dos trajes tecnológicos na natação (posteriormente banidos), demonstra uma tensão constante nos Jogos Olímpicos entre o avanço tecnológico que busca a quebra de recordes e o princípio do fair play, que preza pela igualdade de condições entre os competidores.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: UFRJ Prova: SELECON - 2026 - UFRJ - Técnico Desportivo |
Q3923118 Educação Física
Para Santos (2016), os métodos das escolas europeias do século XIX norteiam a ginástica até a atualidade. Ao utilizarem os movimentos naturais, formativos e criativos, de forma fluente, tomando como base a liberdade da expressão do movimento, essas escolas geraram vários formatos para a prática da ginástica, tal como são nos dias de hoje. Acerca da classificação das ginásticas, aquelas que têm como objetivo a manutenção e obtenção de condição física de atletas ou não atletas são denominadas ginásticas de: 
Alternativas
Q3910821 Educação Física
A história da Educação Física no Brasil é marcada por diferentes influências que moldaram sua prática nas instituições de ensino. Considerando os períodos históricos da disciplina, analise as afirmativas a seguir.

I.No período do Império, a Educação Física era influenciada por métodos ginásticos europeus, visando a higiene e a saúde principalmente das classes abastadas.
II.Durante a ditadura militar, o esporte de rendimento foi utilizado como instrumento de propaganda nacionalista e controle social nas escolas.
III.Na década de 1970, a Educação Física escolar foi extinta por ser considerada uma prática subversiva que incitava a rebelião operária.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3890777 Educação Física
Na primeira metade do século XIX, a ginástica dos filantropos foi apreendida e desenvolvida por dois novos conceitos de movimento: de um lado Friedrich Ludwig Jahn e do outro Per Henrik Ling, fundadores respectivamente das ginásticas:
Alternativas
Q3890771 Educação Física
Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: movimento corporal como elemento essencial, organização interna e produto cultural vinculado com:
Alternativas
Q3890766 Educação Física
Historicamente, a palavra psicomotricidade surgiu de um discurso do médico neurologista Ernesto Dupré, no início do século XIX. O emprego do termo é associado ao seguinte tripé do desenvolvimento humano:
Alternativas
Q3890765 Educação Física
A bandeira símbolo dos Jogos Olímpicos é de cor branca. Ela tem ao centro o símbolo olímpico integrado por cinco aros entrelaçados, respectivamente azul, amarelo, negro, verde e vermelho, idealizados por:
Alternativas
Q3890764 Educação Física
Os Jogos de Inverno, disputados pela primeira vez em 1924, formam um ciclo distinto compreendendo competições de desportos de inverno. Já os Jogos Paralímpicos tiveram sua primeira edição em 1960, na cidade de:
Alternativas
Q3890762 Educação Física
Os exercícios físicos ajudavam no cultivo da agressividade e tinham como característica preceitos guerreiros que objetivavam a preparação militar, o embrutecimento do corpo e a energia física, de acordo com a cultura:
Alternativas
Q3877896 Educação Física
Muitas são as formas de compreender e sistematizar as aulas de Educação Física Escolar em uma perspectiva crítica. Rocha, Coelho e Araújo (2021) apontam que a tradição do pensamento crítico demarca um campo teórico que valoriza e estimula a pluralidade de modelos críticos em seu interior. 

Todavia, na perspectiva dos autores, é correto afirmar que o compromisso político-social de um tipo específico de formação que une docentes que pensam a Educação Física crítica é uma formação
Alternativas
Q3877890 Educação Física
No Ensino Médio Integrado, a Educação Física deve tematizar criticamente os saberes e objetos de conhecimento, indo além da mera forma e conteúdo, para favorecer a formação de corpos conscientes. Correia, Oliveira e Borges (2025), inspirados em Freire (1996), defendem que o corpo consciente se constrói nas interações com os objetos, com os outros e com o mundo, reconhecendo-se como sujeito histórico capaz de ler, interpretar e transformar a realidade. Assim, formar corpos conscientes implica promover a consciência de si, do outro e do mundo, em uma perspectiva dialógica, crítica e emancipadora.

Considerando essa concepção, a sequência correta dos objetos de conhecimento que podem ser contextualizados para pronunciarmos a leitura de mundo por meio da Educação Física, favorecendo a formação de corpos conscientes, está indicada em:
Alternativas
Q3877889 Educação Física
A intervenção pedagógica da Educação Física escolar foi historicamente constituída por múltiplas influências e diálogos interdisciplinares, o que ainda gera, entre alguns docentes, estranhamentos quanto à sua inserção na área de Linguagens e suas Tecnologias. No contexto dos Institutos Federais, essa inserção pode fortalecer uma formação omnilateral, voltada ao desenvolvimento integral dos estudantes. Contudo, Beltrão, Taffarel e Teixeira (2020) afirmam que a Base Nacional Comum Curricular não potencializa a Educação Física nessa área. Em seu estudo, os autores analisaram as sete competências de Linguagens, classificando-as em: não se refere, refere-se genericamente e refere-se diretamente à Educação Física.

Diante disso, segundo Beltrão, Taffarel e Teixeira (2020), quantas competências foram classificadas como: não se refere, refere-se genericamente e referese diretamente à Educação Física, respectivamente?
Alternativas
Q3875117 Educação Física
A tendência higienista surgiu sob forte influência médica e europeia, buscando utilizar o exercício como ferramenta de saúde e produtividade. Sobre o objetivo principal dessa abordagem, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3875110 Educação Física
As visões mais atuais da Educação Física buscam ir além da simples repetição de movimentos isolados. Dentro de uma perspectiva contemporânea da abordagem desenvolvimentista, o foco da intervenção pedagógica deve recair sobre: 
Alternativas
Respostas
301: C
302: A
303: D
304: B
305: E
306: D
307: C
308: D
309: D
310: A
311: D
312: C
313: D
314: A
315: A
316: C
317: C
318: B
319: E
320: D