A Educação Física se relaciona com valores e visões
de mundo, pois trata-se de um fenômeno social e histórico. Com base no enunciado, analise as
sentenças a seguir:
I- A Educação Física é essencialmente biológica e,
por isso, seus conteúdos independem de cultura,
política e economia.
II- As práticas corporais são produzidas socialmente
e carregam sentidos, valores e interesses que
variam conforme o contexto histórico.
III- Na Educação Física, a dimensão social é
compatível com a dimensão pedagógica e, assim,
deve contribuir com a orientação do currículo.
IV- A Educação Física torna-se social apenas quando
trabalha esportes, uma vez que se apresenta como
neutra nos demais conteúdos.
Estão CORRETAS apenas as sentenças:

Question

A Educação Física se relaciona com valores e visões
de mundo, pois trata-se de um fenômeno social e histórico. Com base no enunciado, analise as
sentenças a seguir:
I- A Educação Física é essencialmente biológica e,
por isso, seus conteúdos independem de cultura,
política e economia.
II- As práticas corporais são produzidas socialmente
e carregam sentidos, valores e interesses que
variam conforme o contexto histórico.
III- Na Educação Física, a dimensão social é
compatível com a dimensão pedagógica e, assim,
deve contribuir com a orientação do currículo.
IV- A Educação Física torna-se social apenas quando
trabalha esportes, uma vez que se apresenta como
neutra nos demais conteúdos.
Estão CORRETAS apenas as sentenças: Alternativa A: I e II. Ou Alternativa B: I e III. Ou Alternativa C: I e IV. Ou Alternativa D: II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] II e III.  Gabarito: DFundamento decisivo: O enunciado define a Educação Física como fenômeno social e histórico; por isso, a decisão correta depende de identificar as sentenças que preservam essa ideia (II e III) e excluir as que a negam (I e IV).Tema central: Educação Física sócio-históricaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque inclui a sentença I. I contradiz diretamente o enunciado ao afirmar que os conteúdos da Educação Física independem de cultura, política e economia, negando seu caráter social e histórico.BErradaEstá errada porque, embora a sentença III seja compatível com a perspectiva sócio-histórica, a presença da sentença I invalida a alternativa. O erro está em aceitar uma formulação biologicista que exclui condicionantes socioculturais.CErradaEstá errada porque reúne duas sentenças falsas. I nega a determinação social e histórica da Educação Física; IV também erra ao restringir o caráter social apenas ao esporte e ao atribuir neutralidade aos demais conteúdos, o que é incompatível com a base do enunciado.DCertaA alternativa D está correta porque reúne as duas sentenças compatíveis com a concepção sócio-histórica da Educação Física. A sentença II está certa ao tratar as práticas corporais como produções sociais e históricas, portadoras de sentidos, valores e interesses variáveis conforme o contexto. A sentença III também está certa porque a dimensão social não exclui a dimensão pedagógica; ao contrário, é compatível com ela e pode orientar o currículo.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar a dimensão biológica como se eliminasse a dimensão social e histórica e, além disso, supor que só o esporte seria socialmente marcado, mantendo os demais conteúdos como neutros.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado afirmar que a Educação Física é fenômeno social e histórico, elimine proposições que falem em neutralidade ou independência em relação à cultura, política e economia.Considere corretas formulações que apresentem práticas corporais como construções sociais portadoras de sentidos e valores contextuais.Não separe automaticamente dimensão social e dimensão pedagógica; nessa perspectiva, a dimensão social pode orientar o currículo.

A Educação Física se relaciona com valores e visões de mund...

Gabarito comentado

Gabarito: D

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas