A Educação Física consolidou-se como área de conhecimento v...

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Q3953290 Educação Física

A Educação Física consolidou-se como área de conhecimento voltada à cultura corporal de movimento. Sua atuação abrange diversos contextos sociais. Analise as afirmativas a seguir: 



I. A abordagem desenvolvimentista foca na aquisição de habilidades motoras como meio para o desenvolvimento integral, respeitando a prontidão biológica.


II. O campo de atuação do profissional de Educação Física no SUS (Sistema Único de Saúde) é restrito à aplicação de protocolos de fisioterapia motora hospitalar.


III. O princípio da integralidade pressupõe que o ser humano deve ser compreendido em suas dimensões biológica, psicológica e social através do movimento.


IV. A Educação Física escolar tem como objetivo central a descoberta de talentos esportivos para o sistema federativo, priorizando a exclusão dos menos aptos.



Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

O que precisava saber: Era necessário identificar quais proposições descrevem corretamente a abordagem desenvolvimentista e o princípio da integralidade, além de reconhecer que a atuação do profissional de Educação Física no SUS é ampla e que a Educação Física escolar tem foco pedagógico, formativo e inclusivo, não sendo voltada à seleção de talentos com exclusão dos menos aptos.

Critério decisivo: As proposições corretas são as que descrevem adequadamente a abordagem desenvolvimentista e o princípio da integralidade; as demais reduzem indevidamente o campo de atuação no SUS ou distorcem a finalidade da Educação Física escolar.

Tema central: Abordagens da Educação Física e atuação profissional em saúde e escola
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta, porque inclui a afirmativa II, que é falsa. Segundo a base, a atuação do profissional de Educação Física no SUS não é restrita à aplicação de protocolos de fisioterapia motora hospitalar, mas é mais ampla, envolvendo promoção da saúde, prevenção de agravos e práticas corporais.
B
Errada
Incorreta, porque considera verdadeiras todas as afirmativas, mas a II e a IV estão erradas. A II reduz indevidamente o campo de atuação no SUS, e a IV distorce a finalidade da Educação Física escolar, que não tem como objetivo central a seleção de talentos nem a exclusão dos menos aptos.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reúne apenas as afirmativas I e III. A I está correta, pois a abordagem desenvolvimentista relaciona a aprendizagem de habilidades motoras ao desenvolvimento global, considerando fases de maturação e prontidão biológica. A III também está correta, porque a integralidade orienta a compreensão do sujeito em suas dimensões biológica, psicológica e social, articuladas à intervenção por meio do movimento e das práticas corporais.
D
Errada
Incorreta, porque se apoia justamente nas duas proposições falsas. A II está errada por restringir a atuação no SUS à fisioterapia motora hospitalar, e a IV está errada por atribuir à Educação Física escolar uma lógica de rendimento e exclusão, quando seu foco é pedagógico, formativo e inclusivo.
E
Errada
Pegadinha da questão
A pegadinha foi confundir o campo de atuação do profissional de Educação Física no SUS com uma atuação restrita à fisioterapia hospitalar e associar a Educação Física escolar à seleção de talentos e exclusão. Também era preciso lembrar que a abordagem desenvolvimentista considera maturação e prontidão biológica, e que a integralidade não se limita ao aspecto físico.
Dica para questões semelhantes
  • Ao analisar a abordagem desenvolvimentista, verifique se o enunciado relaciona habilidades motoras ao desenvolvimento global e às fases de maturação e prontidão biológica.
  • Em itens sobre SUS, confira se a atuação do profissional de Educação Física aparece de forma ampla, ligada à promoção da saúde, prevenção de agravos e práticas corporais, e não restrita ao contexto hospitalar.
  • Quando surgir o princípio da integralidade, procure a compreensão do sujeito nas dimensões biológica, psicológica e social.
  • Em Educação Física escolar, identifique se a finalidade apresentada é pedagógica, formativa e inclusiva, e descarte formulações centradas em seleção de talentos e exclusão.

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