Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas
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Durante os encontros, foram discutidas práticas que comprometiam a objetividade da entrevista, entre elas a tendência de o entrevistador formar uma impressão global do candidato a partir de características isoladas, generalizando sua avaliação de forma indevida.
Com base nas boas práticas de condução de entrevistas de seleção descritas pela literatura especializada, uma recomendação essencial ao entrevistador é a de
Nessa concepção ampliada, a retroação não se restringe a uma única dimensão de análise, mas abrange um conjunto integrado de competências necessárias ao exercício profissional.
Essa abordagem caracteriza-se por
I. Os temas dentro do ESG operam juntos em uma relação de interdependência entre si.
II. G refere-se à Governança Corporativa, ou seja, a como a empresa trata a diversidade, a inclusão e o respeito aos direitos humanos.
III. A transformação cultural exigida para a implementação dos pilares do ESG abrange os padrões de comportamento que precisam ser revistos e desafiados.
IV. Os investimentos na sustentabilidade não ficam restritos aos produtos e serviços ofertados pela empresa, mas abrangem também a qualidade de vida dos colaboradores.
1. Competências essenciais.
2. Competências de gestão.
3. Competências organizacionais.
4. Competências pessoais.
( ) São as competências que cada indivíduo aprende e desenvolve em suas atividades pessoais na organização.
( ) São as competências relacionadas com a vida íntima da organização. Correspondem ao modus vivendi da organização, à sua cultura corporativa, à sua estrutura e organização para realizar o trabalho organizacional.
( ) São as competências relacionadas com a gestão de recursos financeiros, comerciais, produtivos etc.
( ) São as competências básicas e fundamentais para o sucesso de uma organização em relação aos clientes, à sociedade e aos concorrentes.
I. A liderança ocorre em função das necessidades existentes em determinada situação e consiste em uma relação entre um indivíduo e um grupo. Trata-se de uma relação coercitiva.
II. O grau de liderança que uma pessoa demonstra depende não somente de suas próprias características individuais, mas também das características da situação na qual se encontra.
III. A liderança é realizada pelo processo da comunicação humana. Ela pode ser definida como a arte de induzir as pessoas a cumprirem suas obrigações com zelo e correção.
IV. O líder surge como um meio para o alcance dos objetivos desejados por ele. O comportamento de liderança deve ajudar o grupo a atingir os objetivos do líder ou satisfazer suas necessidades.
Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.
O gerenciamento de desempenho pode ser estruturado predominantemente como um instrumento de controle administrativo e registro histórico de resultados, sendo sua principal finalidade documentar o desempenho passado dos colaboradores.
Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.
A gestão de competências deve ser utilizada para identificar e corrigir lacunas de habilidades técnicas imediatas, sem considerar o potencial de desenvolvimento do colaborador e seu crescimento ao longo do tempo, pois a ênfase deve estar nas habilidades atuais para o desempenho da função.
Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.
A avaliação de desempenho, para ser efetiva, deve ser centrada exclusivamente em resultados quantitativos, como alcance de metas e indicadores de produtividade.
Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.
O gerenciamento de desempenho e a gestão de competências devem ser considerados processos integrados dentro de uma organização, uma vez que o desempenho individual e coletivo é diretamente influenciado pelas competências dos colaboradores, e a avaliação do desempenho pode ser utilizada para identificar lacunas nas competências e direcionar os processos de desenvolvimento.
Julgue o item a seguir, relativo ao gerenciamento de desempenho e à gestão por competências nas organizações.
Nos modelos contemporâneos de gestão por competências, o gerenciamento de desempenho é utilizado para subsidiar decisões estratégicas de gestão de pessoas, como planejamento de sucessão, desenvolvimento de lideranças e identificação de talentos com potencial para assumir posições mais complexas na organização.
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação no ambiente corporativo, julgue o próximo item.
O treinamento e o desenvolvimento, embora sejam conceitos distintos de acordo com a literatura contemporânea, constituem processos complementares no âmbito da gestão de pessoas, contribuindo ambos para a ampliação das capacidades dos colaboradores e para o alinhamento do crescimento individual às estratégias da organização.
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação no ambiente corporativo, julgue o próximo item.
A personalização da capacitação dentro das empresas pode ser contraproducente se os programas de treinamento não forem padronizados, pois a falta de um modelo uniforme pode criar desigualdade entre os colaboradores e dificultar a mensuração dos resultados organizacionais.
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação no ambiente corporativo, julgue o próximo item.
A educação corporativa, assim como a educação acadêmica, deve ser considerada um investimento que visa ao desenvolvimento pessoal dos colaboradores, sem a exigência de que gere resultados para a organização, focando apenas no crescimento individual e na formação contínua do funcionário.
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação no ambiente corporativo, julgue o próximo item.
O microlearning é uma metodologia eficaz para o treinamento técnico e operacional, pois se concentra em conteúdos curtos e específicos, mas é inadequado para o desenvolvimento de habilidades complexas, como gestão de equipes e liderança organizacional.
Considerando as práticas contemporâneas de gestão de pessoas no que concerne ao plano de cargos e carreira, julgue o item seguinte.
Para que um plano de cargos e carreira seja eficaz, ele deve ser rigidamente estruturado, com metas de desempenho fixas e uniformes para todos os colaboradores, a fim de garantir um crescimento profissional igualitário e a padronização das trajetórias de carreira.
Considerando as práticas contemporâneas de gestão de pessoas no que concerne ao plano de cargos e carreira, julgue o item seguinte.
Conforme os modelos contemporâneos de gestão estratégica de pessoas, os planos de carreira devem estar associados à gestão por competências, a fim de permitir que a organização identifique talentos, desenvolva capacidades organizacionais e prepare profissionais para desafios futuros.
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