Questões de Concurso
Sobre desenvolvendo pessoas em gestão de pessoas
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(__)O treinamento é um processo sistemático para promover a aquisição de habilidades, regras, conceitos ou atitudes.
(__)O desenvolvimento não está diretamente atrelado ao conceito de treinamento, mas sim à carreira e outras experiências.
(__)O treinamento e desenvolvimento devem contribuir para a conquista equilibrada e simultânea dos resultados da empresa e dos indivíduos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:
No tocante à aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.
Ruptura e reequilíbrio são etapas dos processos de desaprendizagem, nos quais as ações são orientadas para a quebra da aprendizagem organizacional.
No tocante à aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.
Os processos subjacentes da aprendizagem organizacional visam à aquisição interna e externa do conhecimento, à distribuição e interpretação do conhecimento e à memória organizacional.
No tocante à aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.
A dimensão comportamental da aprendizagem organizacional refere-se aos processos de aquisição de novos conhecimentos pela organização.
No tocante à aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.
Aprendizagem experimental é um modo de aprendizagem em que a organização oferece autonomia de ação e de pensamento para a busca de soluções e inovações.
No tocante à aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.
Aprendizagem metódica e aprendizagem emergente são dimensões da aprendizagem organizacional responsáveis por definir os modos como as organizações aprendem em seus contextos.
Quando os participantes de um treinamento precisam de mais tempo para dominar conhecimentos, habilidades e aptidões, recomenda-se a utilização de jogos gerenciais no trabalho.
Bons instrutores apresentam características como domínio do assunto, adaptabilidade, senso de humor, entusiasmo, interesse e clareza instrucional.
Estabelecer metas e motivar o comportamento são exemplos de um princípio de aprendizagem conhecido por modelagem comportamental.
Em programas de treinamento, as avaliações de aprendizagem identificam a aplicação efetiva dos conhecimentos, das habilidades e das atitudes aprendidos em relação ao que é exigido no trabalho.
Objetivos instrucionais são objetivos de desempenho estabelecidos em programas de treinamento com foco em competências a serem adquiridas e(ou) em atitudes a serem mudadas no ambiente de trabalho.
No que se refere a desenvolvimento organizacional, julgue o item a seguir.
No desenvolvimento organizacional, intervenções com o fim de aprimorar uma tecnologia ou o design organizacional com as pessoas no trabalho são atividades do tipo desenvolvimento entre grupos.
No que se refere a desenvolvimento organizacional, julgue o item a seguir.
Uma organização realiza mudanças estruturais quando intervém na hierarquia de autoridade, metas, procedimentos, processos e sistemas administrativos.
No que se refere a desenvolvimento organizacional, julgue o item a seguir.
Ao se descongelar a organização, criando-se uma razão forte para a necessidade da mudança, realiza-se a etapa de coalizão norteadora nos processos de mudança organizacional.
No que se refere a desenvolvimento organizacional, julgue o item a seguir.
Define-se aprendizagem organizacional como um conjunto de técnicas ou ferramentas usadas para implementar mudança nas organizações.
No que se refere a desenvolvimento organizacional, julgue o item a seguir.
O desenvolvimento organizacional envolve mudança profunda e é carregado de valor, implicando em intervenções organizacionais orientadas às necessidade dos clientes.
• o índice de absenteísmo tem aumentado em unidades com liderança de perfil autocrático;
• os funcionários participam de programas de capacitação apenas quando são obrigados, não tendo sido identificada cultura de aprendizagem;
• não há comprometimento das equipes com o alcance do propósito e objetivos organizacionais;
• o setor de recursos humanos é criticado por não prover os perfis adequados para as áreas, pela demora na seleção de novos funcionários e por outros equívocos na gestão de talentos; e
• o pessoal do setor de recursos humanos não demonstra conhecimento acerca dos objetivos gerais e negociais da organização.
Considerando a situação hipotética precedente e as estratégias de gestão de pessoas, julgue o item que segue.
Um dos pontos fundamentais para o desenvolvimento de uma cultura de aprendizagem na organização é o estímulo à aprendizagem contínua, que pode ser desenvolvido, por exemplo, por meio da montagem de trilhas e jornadas de aprendizagem de longo prazo, bem como mediante recompensas e reconhecimento pelo aprendizado.
Acerca de treinamento, capacitação e desenvolvimento de pessoal, julgue o item subsequente.
Na educação corporativa, grande parte da aprendizagem consiste na substituição indireta da experiência e do conhecimento de outra pessoa, por isso é necessário considerar a experiência de vida dos aprendizes para a construção coletiva do conhecimento.
Acerca de treinamento, capacitação e desenvolvimento de pessoal, julgue o item subsequente.
As diferenças individuais entre as pessoas aumentam com a idade, portanto, nos programas de capacitação profissional, os conteúdos devem ser padronizados, e o tempo dedicado à aprendizagem controlado pelos gestores, de forma a não haver prejuízo ao andamento das atividades cotidianas.
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