Questões de Concurso Sobre abordagem clássica da administração em administração geral

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Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Técnico Ministerial |
Q3735577 Administração Geral
Um dos conceitos apresentados por Henri Fayol, estudioso das estruturas e das relações nas organizações é o de cadeia escalar, o qual corresponde 
Alternativas
Q3710329 Administração Geral

As organizações formais modernas são deliberadamente estruturadas e oficialmente reconhecidas, tendo como objetivo o alcance de metas específicas. Ou seja, consiste em um conjunto de posições funcionais e hierárquicas que busca a produção de bens ou serviços. A organização formal apresenta princípios fundamentais. Assinale a alternativa que NÃO se trata de um princípio fundamental das organizações formais:

Alternativas
Q3683095 Administração Geral

A respeito da administração, julgue o item a seguir. 


A teoria clássica defende uma gestão rígida e descentralizada, com uma liderança controlando algumas fases do projeto, para garantir a eficiência e o cumprimento de prazos.

Alternativas
Q3675638 Administração Geral
Na Enfermagem, como herança da teoria da administração _____________, presente até os dias atuais, dá-se ênfase ao “como fazer”, a divisão do trabalho em tarefas, a excessiva preocupação com manuais de procedimentos, rotinas, normas, escalas diárias de distribuição de tarefas, fragmentação da assistência e preocupação em cumprir tarefas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Q3672747 Administração Geral
A Escola Clássica da Administração, representada por autores como Henri Fayol, buscou estabelecer princípios gerais de gestão. Entre as contribuições centrais desse enfoque está a 
Alternativas
Q3659877 Administração Geral
A Perspectiva Clássica da Administração é uma abordagem estruturada e sistemática para o gerenciamento de organizações, que surgiu no final do século XIX e início do século XX. Ela se desenvolveu durante a Revolução Industrial, quando as fábricas começaram a crescer em escala, exigindo maior eficiência e melhores métodos de gestão para lidar com uma maior força de trabalho e processos de produção mais complexos.(ADAPTADO).

Fonte: SILVA, R. Teorias da administração. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.

Nesse contexto, qual entendimento reflete diretamente a Teoria Clássica da Administração de Henry Fayol?
Alternativas
Q3658745 Administração Geral

A evolução da administração apresenta diferentes fases ao longo do tempo, refletindo mudanças sociais, econômicas e tecnológicas.



Nesse contexto, a administração científica de Taylor destacou-se principalmente por:

Alternativas
Q3658142 Administração Geral
A Administração Científica, formulada por Frederick W. Taylor no início do século XX, introduziu métodos racionais para aumentar a eficiência no trabalho. Entre seus princípios, está a busca por produtividade com base no estudo dos movimentos e do tempo.
Com base nesse entendimento, é correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3648701 Administração Geral
Considerando a estrutura organizacional linear, assinale a alternativa que melhor a define.
Alternativas
Q3645613 Administração Geral
A indústria de calçados SAPASHOES, desejando aumentar a produtividade de sua linha de montagem, decide aplicar técnicas específicas para melhorar a eficiência do trabalho, incluindo compreender o tempo e as ações necessárias para se realizar uma tarefa, organizar esse tempo e essas ações dentro de um padrão mínimo aceitável e recompensar aqueles funcionários que conseguirem alcançar esse padrão estabelecido.

Baseado na situação exposta acima, marque a alternativa CORRETA que indica a teoria da administração que estabelece essas técnicas como instrumentos para o aumento da produtividade no trabalho. 
Alternativas
Q3641408 Administração Geral

Figura 01


Imagem associada para resolução da questão



Figura 02


Imagem associada para resolução da questão



Considere as duas figuras apresentadas acima. Na figura 01, temos a personagem do Dino, do programa Família Dinossauro, ao passo que na figura 02, temos a personagem Julius, do programa Todo Mundo Odeia o Cris. As duas personagens têm uma marca relacionada ao mundo do trabalho. Dino, sempre que chegava do trabalho dizia: “Querida, cheguei”. Por sua vez, Julius era caracterizado como uma pessoa que tinha dois empregos para conseguir atender as necessidades da família.


Em linhas gerais, Dino representa um empregado de um período em que a forma de organização do trabalho permitia que apenas um dos adultos em uma família trabalhasse em atividade remunerada e, com isso, custeasse as necessidades da casa. O mesmo já não acontece com Julius.


O período em que os trabalhadores tinham melhores remunerações e jornadas regulares, quando, em regra, apenas um dos adultos poderia arcar com os gastos da família está associado ao Estado de Bem-Estar Social e é denominado como: 

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Ano: 2025 Banca: Ibest Órgão: CRM-DF Prova: Ibest - 2025 - CRM-DF - Analista Administrativo |
Q3629833 Administração Geral
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a associação de uma característica da escola clássica ao respectivo autor. 
Alternativas
Q3615050 Administração Geral
De acordo com Fayol, as funções de planejamento, de organização, de comando, de coordenação e de controle estão centradas na função:
Alternativas
Q3615049 Administração Geral
A administração científica, em seu estágio inicial, desenvolveu-se em três momentos. Enquadra-se na primeira fase desse movimento a seguinte questão: 
Alternativas
Q3614214 Administração Geral
Uma secretaria municipal pretende implementar um programa de educação ambiental nas escolas da rede pública. Para isso, a equipe responsável definiu objetivos, estabeleceu metas, determinou os recursos necessários e elaborou um cronograma de execução. Em seguida, estruturou equipes de trabalho, distribuiu tarefas, acompanhou o desenvolvimento das ações e aplicou medidas corretivas quando necessário. Com base nas funções administrativas clássicas, associe cada etapa descrita à função correspondente:
I.Definir objetivos, metas, recursos e cronograma.
II.Estruturar equipes e distribuir tarefas.
III.Acompanhar as ações e aplicar correções.
Alternativas
Q3607407 Administração Geral
A Administração Científica, desenvolvida por Frederick Taylor no início do século XX, foi uma das primeiras tentativas de sistematizar uma abordagem de gestão nas organizações. Essa teoria partia do pressuposto de que a improvisação e as práticas baseadas unicamente na experiência individual deveriam ceder espaço ao planejamento metódico e à aplicação de métodos científicos.

Nesse contexto, é correto afirmar que a Administração Científica defendia, dentre seus conceitos, a ideia de que 
Alternativas
Q3587162 Administração Geral
NÃO faz parte do processo clássico da administração:
Alternativas
Q3563859 Administração Geral
O que propunha a administração científica, desenvolvida por Frederick Taylor?
Alternativas
Q3563849 Administração Geral
Sobre as diferentes abordagens das teorias da administração, analise as assertivas abaixo:

I. A administração científica, proposta por Frederick Taylor, tinha como objetivo central a eliminação do desperdício por meio da padronização do trabalho, controle do tempo e especialização das tarefas.

II. A teoria clássica de Fayol propõe uma visão centrada na estrutura organizacional e enfatiza princípios como unidade de comando, divisão do trabalho e autoridade com responsabilidade.

III. A abordagem clássica considera aspectos psicológicos e sociais dos trabalhadores, sendo precursora das práticas de gestão de pessoas contemporâneas.

IV. A abordagem clássica é criticada por sua visão mecanicista do ser humano, desconsiderando fatores subjetivos e as relações humanas no ambiente de trabalho.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q3554746 Administração Geral
Taylor, um dos expoentes da administração científica, identificou problemas das operações fabris, que podem ser encontrados até hoje, como, por exemplo: 
Alternativas
Respostas
81: D
82: D
83: E
84: A
85: B
86: E
87: B
88: B
89: B
90: C
91: B
92: C
93: A
94: B
95: B
96: A
97: C
98: C
99: D
100: C