Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 309

Q4428121

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Terapeuta Ocupacional |

Q4428121 Terapia Ocupacional

Considerando as vedações com relação à atuação do Terapeuta Ocupacional de acordo com o que disciplina o Código de Ética da profissão, analise as assertivas abaixo.
I- Ao Terapeuta Ocupacional, é reservado o direito de respeitar a autonomia do paciente para decidir sobre o seu tratamento.
II- O Terapeuta Ocupacional não pode divulgar informações sigilosas sobre seus pacientes, somente nos casos previstos em lei.
III- O exercício da profissão sem a habilitação legal, o que coloca em risco a segurança do paciente, é vedado ao terapeuta ocupacional.
IV- Cabe ao profissional a escolha de seus pacientes, podendo não aceitar pessoas de orientações sexuais diversas da sua.
É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q4428004

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4428004 Física

As mudanças no movimento de um objeto dependem tanto da força aplicada quanto do tempo durante o qual ela atua. O produto da força pelo tempo de atuação é chamado de impulso. Também pode-se considerar a distância ao longo da qual a força atua. Nesse caso, trata-se de outra grandeza física: o trabalho.

Fonte: HEWITT, Paul G. Física conceitual. Tradução de Trieste Freire Ricci. Revisão técnica de Maria Helena Gravina. 12. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015. (adaptado)

Considerando uma pessoa que empurra uma parede sem conseguir movê-la, assinale a alternativa que relaciona corretamente a força aplicada, a energia despendida e o trabalho realizado sobre a parede.

A

A pessoa realiza trabalho sobre a parede durante o tempo em que a empurra, pois a duração da força compensa a ausência de deslocamento.

B

A pessoa pode despender energia ao empurrar a parede e, mesmo sem deslocá-la, realiza trabalho sobre ela enquanto mantém a força aplicada.

C

A pessoa realiza trabalho sobre a parede porque despende energia, embora o deslocamento produzido pela força aplicada seja nulo.

D

A pessoa pode despender energia ao empurrar a parede, mas, como ela não se desloca, a força aplicada não realiza trabalho sobre a parede.

E

A pessoa não despende energia ao empurrar a parede, pois o trabalho realizado sobre ela é nulo quando não há deslocamento.

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Q4428003

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4428003 Física

Quando se fala em resultante de forças, estamos considerando a soma das forças que agem sobre determinado objeto. Uma dessas forças é a força peso, que é a força que o planeta Terra exerce sobre os objetos, atraindo-os em direção ao solo. Diante disso, considere o exemplo abaixo:

Uma caixa com 500 mL de água foi pendurada em um dinamômetro, que marcou aproximadamente 500 gf (o valor pode variar um pouco devido à massa da caixa). Quando a mesma caixa é pendurada por dois dinamômetros na direção vertical, cada um marca aproximadamente 250 gf. Em seguida, os dois dinamômetros estavam com uma inclinação de 45° e seus valores foram maiores: aproximadamente 354 gf.

Fonte: MORTIMER, Eduardo Fleury et al. Matéria, energia e vida: uma abordagem interdisciplinar: origens: o Universo, a Terra e a vida. São Paulo: Scipione, 2020.

Considerando o último exemplo, assinale a alternativa CORRETA sobre como duas forças de 354 gf equilibram um peso de 500 gf.

A

Decompondo cada força inclinada em duas componentes: uma horizontal e outra vertical. As componentes verticais se equilibram, enquanto as horizontais produzem uma resultante de aproximadamente 500 gf, oposta ao peso da caixa.

B

Decompondo cada força inclinada em duas componentes: uma horizontal e outra vertical. As componentes horizontais se equilibram, enquanto a diferença entre as componentes verticais das duas forças resulta em aproximadamente 500 gf.

C

Decompondo cada força inclinada em duas componentes: uma horizontal e outra vertical. As componentes horizontais se equilibram, enquanto cada componente vertical vale aproximadamente 250 gf. Somadas, elas equilibram o peso da caixa.

D

Decompondo cada força inclinada em duas componentes: uma horizontal e outra vertical. Cada componente vertical vale aproximadamente 354 gf, o restante da força somada equivale ao valor das forças horizontais, até atingir 500 gf.

E

Decompondo cada força inclinada em duas componentes: uma horizontal e outra vertical. Cada componente vertical vale aproximadamente 250 gf, e as componentes horizontais, somadas a elas, completam a força necessária para equilibrar a caixa.

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Q4428002

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4428002 Ciências

As ceras produzidas por plantas e animais apresentam propriedades impermeabilizantes. Na carnaúba, recobrem as folhas e contribuem para reduzir a perda de água. As abelhas utilizam cera na construção dos favos. Essas substâncias também podem ser empregadas em produtos de uso cotidiano. Considerando as aplicações das ceras na alimentação e nos cuidados pessoais, assinale a alternativa CORRETA.

A

O revestimento comestível de frutas com ceras pode manter sua cor e firmeza, enquanto a proteção contra fungos decorre do aumento da permeabilidade à água.

B

O revestimento comestível de frutas favorece a saída de água da superfície em que é aplicado, proporcionando maior durabilidade aos frutos.

C

O revestimento comestível de frutas com ceras pode reduzir a desidratação, ajudar a protegê-las da ação de fungos e contribuir para manter sua firmeza.

D

O revestimento de frutas com ceras ajuda a protegê-las da ação de fungos, pois sua contribuição para a firmeza decorre do favorecimento da perda de água.

E

O revestimento de frutas com ceras reduz a desidratação, enquanto a proteção contra fungos decorre do aumento da oleosidade na superfície do alimento.

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Q4428001

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4428001 Pedagogia

No início da pandemia de covid-19 no Brasil, em 2020, algumas perguntas comuns foram: "Como surgiu a doença?"; "Como as pessoas são infectadas?"; "Qual é o melhor tratamento?"; "Como funcionam as vacinas?". Em meio às respostas, informações falsas e posturas negacionistas da ciência se propagaram e prejudicaram o combate à doença.

Fonte: ARTUSO, Alysson Ramos et al. #Sou+Ciências: 8º ano. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2022.

Diante da circulação de informações sobre saúde, a alfabetização científica pode contribuir para que os estudantes examinem afirmações e participem de debates públicos. Nessa perspectiva, analise as afirmativas.

I. A alfabetização científica se fortalece quando a formalização matemática dos conceitos orienta a interpretação das informações, sendo que o domínio das fórmulas é um importante indicador dessa capacidade.
II. A análise de informações sobre vacinas requer que os estudantes interpretem conhecimentos científicos e examinem os fundamentos das afirmações apresentadas.
III. A compreensão de como conhecimentos científicos são produzidos contribui para avaliar explicações, inclusive quando elas circulam fora do ambiente escolar.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q4428000

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4428000 Pedagogia

Ao longo de uma sequência de aulas, uma professora identifica dificuldades recorrentes nas produções da turma. Ela analisa as atividades realizadas, conversa com os estudantes sobre seus avanços e reorganiza parte de suas estratégias de ensino. Considerando a avaliação da aprendizagem nessa situação, analise as afirmativas.

I. A análise das produções dos estudantes pode orientar intervenções durante o processo de ensino, antes da atribuição de uma nota.
II. A identificação de dificuldades da turma permite avaliar também se as estratégias de ensino empregadas pela professora estão de acordo com a aprendizagem pelos alunos.
III. O registro contínuo das dificuldades caracteriza o acompanhamento processual da aprendizagem, mesmo quando essas intervenções pedagógicas se definem ao final da sequência de atividades.
IV. Nessa perspectiva, a avaliação tem como foco a aprendizagem quando se analisa a aula desenvolvida e o ensino quando se examina o desempenho dos estudantes.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e II, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q4427999

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427999 Pedagogia

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) têm transformado as formas de relacionamento, comunicação, produção e acesso à informação. Essas mudanças também alcançam os ambientes escolares. Considerando o uso das TDIC no ensino de Ciências, assinale a alternativa CORRETA sobre o que as ferramentas digitais podem:

A

Apoiar o planejamento das aulas de Ciências, tornando as funcionalidades dos recursos disponíveis como referência para estabelecer os objetivos de aprendizagem.

B

Favorecer a participação dos estudantes, tornando a frequência de uso dos recursos como referência para avaliar sua aprendizagem.

C

Modificar o acesso a informações científicas, tornando a concordância entre as fontes consultadas como referência para avaliar sua confiabilidade.

D

Diversificar a apresentação dos conteúdos científicos, tornando a variedade de formatos como referência para selecionar as atividades de aprendizagem.

E

Ampliar as formas de acesso e análise de informações científicas, tornando seu uso articulado aos objetivos e às atividades de aprendizagem.

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Q4427998

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427998 Química

Os ácidos graxos podem apresentar diferentes configurações espaciais, como cis e trans. Considerando a metabolização dos ácidos graxos trans e sua relação com a saúde, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Os ácidos graxos trans são metabolizados pelo organismo de maneira semelhante aos ácidos graxos cis e apresentam efeitos igualmente prejudiciais à saúde quando consumidos.

PORQUE

II. A ingestão de gorduras trans pode elevar os níveis de lipoproteínas de baixa densidade (LDL) e reduzir os de lipoproteínas de alta densidade (HDL) na corrente sanguínea, aumentando o risco de doenças cardiovasculares.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

B

As asserções I e II são falsas.

C

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

D

As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.

E

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.

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Q4427997

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427997 Pedagogia

Ao estudar a germinação, uma turma cultivou sementes sob condições diferentes. Antes de iniciar o cultivo, os estudantes discutiram quais condições deveriam comparar e como fariam os registros. Ao final, observaram que parte dos resultados não correspondia ao que esperavam, examinaram o modo como organizaram a atividade e debateram quais conclusões poderiam sustentar com os dados obtidos. Considerando a atividade em seu conjunto, a proposta caracteriza uma prática de __________. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

A

exposição demonstrativa

B

investigação científica

C

observação descritiva

D

experimentação comprobatória

E

educação ambiental

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Q4427996

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427996 Pedagogia

Uma professora organiza um seminário sobre a qualidade da água de diferentes bairros. Cada grupo reúne dados de fontes bibliográficas e de uma investigação de campo. Após as apresentações, os estudantes discutem divergências entre os resultados e avaliam o trabalho dos colegas. Considerando os objetivos dessa estratégia, assinale a alternativa CORRETA.

A

As divergências identificadas na discussão podem favorecer a alcançar os objetivos dessa estratégia por meio do despertar de ideias, de diferentes pontos de vista, proporcionando a construção de uma visão geral sobre o assunto tratado.

B

A avaliação nesse tipo de estratégia requer que o professor direcione os alunos para uma determinada situação esperada para que o objetivo da prática seja estabelecido, não podendo deixar que os argumentos apresentados alterem o julgamento inicial de cada trabalho.

C

A discussão após as apresentações deve focalizar na comparação das fontes consultadas avaliando o que cada uma traz de mais importante, pois os resultados de campo já foram examinados por cada integrante do grupo durante a pesquisa.

D

A síntese da professora deve reunir as conclusões coincidentes entre os grupos a fim de elaborar uma síntese única e uma solução definitiva para o problema, deixando as divergências para uma investigação posterior, a fim de preservar a visão geral do tema.

E

A avaliação pelos colegas deve se concentrar na consistência dos dados apresentados, enquanto a participação de cada grupo cabe à professora observar a preparação de cada indivíduo durante a apresentação.

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Q4427995

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427995 Pedagogia

Ao planejar uma unidade de Ciências, uma professora percebe que a sequência proposta pelo livro didático pressupõe conhecimentos que parte da turma ainda não consolidou. O material também oferece atividades de retomada ao final da unidade. Considerando o papel do livro didático no planejamento do ensino, assinale a alternativa CORRETA.

A

Antecipar as atividades referentes aos conteúdos a serem dados e usar seus resultados para ajustar o tempo de ensino, mantendo uma sequência dos capítulos do livro.

B

Preservar a sequência temática do livro e aprofundar os conteúdos em que a turma apresentou dificuldades, deixando as retomadas para depois da conclusão dos capítulos previstos.

C

Substituir a sequência dos capítulos por atividades de retomada, organizando o ensino conforme os acertos e erros da turma em cada questão.

D

Optar por manter a sequência dos capítulos e utilizar as questões de revisão, ao término da unidade, para definir quais conteúdos deverão ser retomados no ano seguinte.

E

Reorganizar a sequência do livro conforme as necessidades da turma e utilizar suas atividades para acompanhar a aprendizagem orientando novos ajustes.

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Q4427994

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427994 Biologia

A exploração excessiva de animais silvestres utilizados como alimento pode afetar as relações entre os organismos de uma comunidade natural. Ordene os acontecimentos a seguir, da ação humana às suas possíveis consequências para as populações de presas, predadores e outros animais.

1. Redução das populações de presas silvestres.
2. Diminuição das populações de seus predadores.
3. Superexploração de espécies silvestres utilizadas como alimento.
4. Desequilíbrio das comunidades naturais.
5. Crescimento excessivo de algumas populações e redução crítica de outras.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA.

A

3, 1, 2, 5, 4.

B

1, 3, 4, 5, 2.

C

2, 3, 4, 1, 5.

D

1, 2, 3, 5, 4.

E

4, 5, 3, 1, 2.

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Q4427993

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427993 Astronomia

As observações de Galileu Galilei com o telescópio contribuíram para questionar explicações sobre os corpos celestes e reforçar a teoria de Copérnico. Com base nas descobertas apresentadas por Galileu Galilei, julgue os itens a seguir e registre V, para verdadeiro, ou F, para falso.

(__) Pela observação dos satélites de Júpiter descobriu os quatro maiores satélites desse planeta.
(__) O estudo das fases de Vênus forneceu evidências relacionadas ao movimento desse planeta em torno do Sol.
(__) O mapeamento das crateras e montanhas lunares foi interpretado por Galileu como efeitos de iluminação sobre uma superfície lisa.
(__) A observação da Via Láctea permitiu reconhecer estrelas na faixa luminosa que, até então, parecia ser formada por nuvens.
(__) A identificação de manchas solares demonstrou que as fases observadas em Vênus eram produzidas pela sombra da Terra.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

F, F, V, V, F.

B

F, V, F, V, V.

C

V, V, F, F, V.

D

V, F, V, F, F.

E

V, V, F, V, F.

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Q4427992

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427992 Ciências

Em uma aula prática de Ciências, o professor apresenta um béquer contendo água salgada, sal não dissolvido no fundo e uma pedra de gelo na superfície. Em seguida, solicita aos alunos que distingam as fases dos componentes desse sistema. Associe a coluna I à coluna II.

Coluna I

1. Fase.
2. Componente.

Coluna II

(__) O gelo, considerado separadamente da água salgada na descrição do sistema.
(__) A água, presente no gelo e na mistura líquida.
(__) O material acumulado no fundo, considerado separadamente do sal dissolvido.
(__) O sal que foi identificado tanto na mistura líquida quanto no fundo do béquer.
(__) A mistura líquida de água e sal, considerada separadamente dos sólidos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

2, 1, 1, 2, 1.

B

2, 1, 2, 1, 2.

C

1, 2, 2, 1, 1.

D

1, 2, 1, 2, 1.

E

1, 1, 2, 2, 1.

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Q4427991

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427991 Biologia

Em um estudo sobre a influência da umidade do solo na germinação, um pesquisador compara sementes da mesma espécie mantidas em solo seco com sementes colocadas em solo úmido. Nas sementes que absorvem água, ele observa a retomada da atividade metabólica. Considerando as propriedades da água e sua relação com esse processo, assinale a alternativa CORRETA.

A

A água absorvida favorece o transporte de substâncias, mas sua ação como solvente diminui a possibilidade de interação entre os reagentes nas células.

B

A água absorvida favorece a retomada do metabolismo principalmente por regular a temperatura da semente, enquanto a dissolução de substâncias ocorre como consequência dessa retomada.

C

A água absorvida permite a dissolução das reservas da semente, mas as reações metabólicas se intensificam apenas após a formação das primeiras raízes.

D

A água absorvida favorece a dissolução e o transporte de substâncias no interior das células, criando condições para a intensificação das reações metabólicas nas sementes.

E

A água absorvida favorece a retomada do metabolismo porque transporta nutrientes do solo, reduzindo a utilização das reservas presentes na semente antes da formação das raízes.

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Q4427990

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427990 Biologia

A relação entre predadores e presas envolve o tamanho relativo dos organismos e as estratégias empregadas na obtenção de alimento. Considerando essas relações, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F).

(__) Uma baleia que filtra da água numerosos organismos pequenos, pode ser considerada predadora, ainda que não persiga cada presa individualmente.
(__) A captura de presas maiores por indivíduos de uma espécie predadora indica que cada um deles apresenta adaptações suficientes para subjugá-las sem a participação dos demais.
(__) Uma presa pode ser capturável por um predador isolado e, ao atingir maior porte, exigir estratégias de perseguição e subjugação diferentes.
(__) A caça cooperativa elimina os limites impostos pela diferença de tamanho entre predador e presa, permitindo a captura de qualquer animal encontrado pelo grupo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

F, F, V, V.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, V.

D

V, F, V, F.

E

F, V, V, F.

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Q4427989

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427989 Biologia

As estruturas dentárias dos mamíferos apresentam características relacionadas ao tipo de alimento que consomem e à maneira como o obtêm. Associe os animais da coluna I às características descritas na coluna II.

Coluna I

1. Cavalo.
2. Vaca.
3. Carnívoro predador.
4. Herbívoro com dentes trituradores.

Coluna II

(__) Dentes com superfícies que auxiliam a imobilizar a presa e a cortar o alimento em pedaços menores.
(__) Incisivos superiores e inferiores opostos, que permitem cortar caules fibrosos.
(__) Dentes com amplas superfícies usadas para macerar tecidos vegetais.
(__) Ausência de incisivos superiores, os dentes inferiores auxiliam a prender e puxar o material vegetal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

2, 1, 4, 3.

B

3, 1, 4, 2.

C

4, 2, 3, 1.

D

3, 4, 1, 2.

E

4, 3, 2, 1.

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Q4427988

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427988 Química

O debate sobre a origem dos materiais com os quais se obtêm os produtos e objetos utilizados diariamente é importante. Os processos de obtenção das matérias-primas e de sua transformação nos materiais que utilizamos geram impactos ambientais. Reduzir o consumo de determinado material pode diminuir esses impactos. Outra possibilidade é optar por produtos que causem menos danos ao ambiente.

Fonte: MORTIMER, Eduardo Fleury et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar – Materiais e energia: transformações e conservação. São Paulo: Editora Scipione, 2020. (adaptado)

Considerando a relação entre redução do consumo de materiais, a Química Verde e a sustentabilidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Uma embalagem que utiliza menos plástico que outra de igual capacidade pode representar economia de material, mas essa característica, isoladamente, não permite concluir que seu processo de fabricação atende aos princípios da Química Verde.

PORQUE

II. A Química Verde propõe avaliar os processos de criação, fabricação e aplicação de produtos químicos quanto ao uso e à geração de substâncias nocivas, aspectos que não podem ser determinados apenas pela quantidade de material presente no produto final.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

D

As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.

E

As asserções I e II são falsas.

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Q4427987

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427987 Química

A matéria pode apresentar-se nos estados sólido, líquido e gasoso, também chamados de estados físicos ou estados de agregação. As transformações de um estado para outro são denominadas mudanças de estado físico. Considerando o sentido em que essas mudanças ocorrem, assinale a alternativa em que ambas as duplas apresentam transformações inversas.

A

Ebulição e fusão, vaporização e sublimação.

B

Condensação e solidificação, ebulição e liquefação.

C

Fusão e solidificação, vaporização e liquefação.

D

Vaporização e evaporação, ebulição e fusão.

E

Sublimação e liquefação, solidificação e fusão.

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Q4427986

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427986 Astronomia

Ao observar o céu em diferentes horários de uma mesma noite, um estudante percebe que determinada estrela mudou de posição em relação ao horizonte. Considerando o movimento da Terra responsável por essa observação e o sentido do deslocamento aparente da estrela, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Terra gira de leste para oeste, produzindo o deslocamento aparente da estrela de oeste para leste.

B

A Terra gira de leste para oeste, produzindo o deslocamento aparente da estrela de leste para oeste.

C

A Terra gira de oeste para leste, produzindo o deslocamento aparente da estrela de oeste para leste.

D

A Terra realiza a translação de oeste para leste, produzindo o deslocamento aparente da estrela de leste para oeste.

E

A Terra gira de oeste para leste, produzindo o deslocamento aparente da estrela de leste para oeste.

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