Questões de Concurso
Para professor - educação especial
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Analise as afirmativas a seguir sobre procedimentos adequados em casos de convulsões e assinale a alternativa correta.
I. Durante uma convulsão, é recomendado proteger a criança de qualquer perigo, afastando objetos ao seu redor.
II. Deve-se realizar manobras intempestivas durante a crise, como forçar a abertura da boca e tentar introduzir objetos na boca.
III. É indicado lateralizar a cabeça da criança para evitar que aspire secreções e afrouxar suas vestes.
IV. No caso de convulsão febril, além dos cuidados gerais, deve-se baixar a temperatura com a aplicação de compressas frias no pescoço, axilas e virilha.
V. Não é preciso chamar a emergência nem encaminhar a criança ao hospital se os primeiros socorros já foram prestados. Basta que a criança siga sua rotina normalmente.
Assinale a alternativa correta:
Considere as afirmações a seguir sobre o planejamento pedagógico:
Asserção (A):
O planejamento da atividade pedagógica deve ser compreendido como uma atividade coletiva, pois o ato escolar de ensinar e aprender é coletivo.
Razão (R):
O planejamento pedagógico pode ser realizado de forma isolada pelo professor, uma vez que cada educador é responsável exclusivamente por sua turma.
Assinale a alternativa correta:
Analise as afirmativas a seguir sobre o papel da avaliação no processo educacional e assinale a alternativa correta.
I. O ato de avaliar se caracteriza pelo seu diagnóstico e pela inclusão.
II. A avaliação está a serviço da tarefa de garantir que o educando aprenda.
III. A avaliação tem como principal função sustentar a aprovação ou reprovação do educando.
IV. Entre os educadores, há necessidade de investir na aprendizagem da avaliação.
V. A função de subsidiar um investimento significativo no sucesso da aprendizagem é própria da avaliação.
Assinale a alternativa correta:
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem modificar significativamente a dinâmica escolar. No trecho a seguir, complete corretamente a lacuna:
O uso das TICs, especialmente quando utilizado de forma intensa, pode alterar a relação professor-aluno, pois _____________.
Sobre características atribuídas às altas habilidades ou superdotação, analise as afirmativas a seguir.
I. A superdotação envolve habilidades gerais e/ou específicas acima da média, níveis elevados de envolvimentos com a tarefa e níveis elevados de criatividade.
II. Um estudante superdotado é aquele que processa a informação rapidamente e usa habilidades da introspecção.
III. A superdotação é um tipo de autogoverno mental que leva a uma maneira de vida construtiva, baseada apenas na adaptação ao ambiente, sem envolver outros elementos.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado abaixo.
A necessidade de adaptar o currículo está relacionada ao reconhecimento das diferenças individuais dos estudantes e à organização do ensino. Nessa perspectiva, considera-se necessário que os contextos e os conteúdos ________.
Analise as afirmativas a seguir, relativas à inclusão da pessoa com deficiência.
I. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida.
II. É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência.
III. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar ações voltadas ao ensino superior exclusivamente.
Assinale a alternativa correta.
De acordo com o Decreto nº 3956/2001, analise os itens abaixo:
I – O termo "deficiência" significa uma restrição física, mental ou sensorial, de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma ou mais atividades essenciais da vida diária, causada ou agravada pelo ambiente econômico e social.
II – O termo "discriminação contra as pessoas com deficiência" significa toda diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência, antecedente de deficiência, consequência de deficiência anterior ou percepção de deficiência presente ou passada, que tenha o efeito ou propósito de impedir ou anular o reconhecimento, gozo ou exercício por parte das pessoas portadoras de deficiência de seus direitos humanos e suas liberdades fundamentais.
III – As pessoas com deficiência não possuem os mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que outras pessoas, e seus direitos, inclusive o de não ser submetidas a discriminação com base na deficiência, emanam da assistência governamental discricionária.
Assinale a alternativa correta.
De acordo com o Decreto nº 12.686/2025 - Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, analise as afirmativas a seguir e indique “V” para verdadeiro e “F” para falso.
( ) A modalidade da educação especial será oferecida de maneira transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, com vistas a assegurar recursos e serviços educacionais para apoiar, complementar e suplementar o processo de escolarização.
( ) O estudante com transtorno do espectro autista não é considerado pessoa com deficiência para fins da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
( ) Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, possui a finalidade de garantir o direito à educação em um sistema educacional inclusivo para estudantes com deficiência, com transtorno do espectro autista e com altas habilidades ou superdotação, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Complete corretamente a lacuna do texto a seguir, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):
O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à __________________.
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