Questões de Concurso
Para psicopedagogo
Foram encontradas 9.551 questões
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Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Provas:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Analista Ambiental
|
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Assistente Social |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Enfermeiro (ESF) |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Farmacêutico |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Fiscal Ambiental |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Fisioterapeuta |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Fonoaudiólogo |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Médico ESF |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Nutricionista |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Psicólogo |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Psicopedagogo |
Q4175138
Português
Texto associado
Chão de Giz
Eu desço dessa solidão
Espalho coisas sobre um chão de giz
Há meros devaneios tolos a me torturar
Fotografias recortadas
Em jornais de folhas amiúde
Eu vou te jogar num pano de guardar confetes
Eu vou te jogar num pano de guardar confetes
Disparo balas de canhão
É inútil, pois existe um grão-vizir
Há tantas violetas velhas sem um colibri
Queria usar, quem sabe
Uma camisa de força ou de Vênus
Mas não vou gozar de nós apenas um cigarro
Nem vou lhe beijar, gastando assim o meu batom
Agora pego um caminhão
Na lona vou a nocaute outra vez
Pra sempre fui acorrentado no seu calcanhar
Meus vinte anos de boy, that's over, baby
Freud explica
Não vou me sujar fumando apenas um cigarro
Nem vou lhe beijar, gastando assim o meu batom
Quanto ao pano dos confetes, já passou meu carnaval
E isso explica porque o sexo é assunto popular
No mais, estou indo embora
No mais, estou indo embora
No mais, estou indo embora
No mais
Fonte: https://www.letras.mus.br/ze-ramalho/49364/
A canção de Zé Ramalho combina imagens poéticas
fragmentadas e referências culturais diversas para
construir uma narrativa marcada pela dor da separação e pela tentativa de reconstrução emocional.
Nesse contexto, o verso “Eu desço dessa solidão, espalho coisas sobre um chão de giz” sugere, em sua
dimensão simbólica, um(a):
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Provas:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Analista Ambiental
|
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Assistente Social |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Enfermeiro (ESF) |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Farmacêutico |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Fiscal Ambiental |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Fisioterapeuta |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Fonoaudiólogo |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Médico ESF |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Nutricionista |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Psicólogo |
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Psicopedagogo |
Q4175137
Português
Texto associado
Chão de Giz
Eu desço dessa solidão
Espalho coisas sobre um chão de giz
Há meros devaneios tolos a me torturar
Fotografias recortadas
Em jornais de folhas amiúde
Eu vou te jogar num pano de guardar confetes
Eu vou te jogar num pano de guardar confetes
Disparo balas de canhão
É inútil, pois existe um grão-vizir
Há tantas violetas velhas sem um colibri
Queria usar, quem sabe
Uma camisa de força ou de Vênus
Mas não vou gozar de nós apenas um cigarro
Nem vou lhe beijar, gastando assim o meu batom
Agora pego um caminhão
Na lona vou a nocaute outra vez
Pra sempre fui acorrentado no seu calcanhar
Meus vinte anos de boy, that's over, baby
Freud explica
Não vou me sujar fumando apenas um cigarro
Nem vou lhe beijar, gastando assim o meu batom
Quanto ao pano dos confetes, já passou meu carnaval
E isso explica porque o sexo é assunto popular
No mais, estou indo embora
No mais, estou indo embora
No mais, estou indo embora
No mais
Fonte: https://www.letras.mus.br/ze-ramalho/49364/
Na canção “Chão de Giz”, Zé Ramalho mistura expressões do dia a dia com referências a nomes e
ideias conhecidos. Quando ele diz “Freud explica”,
logo após mencionar o fim de um relacionamento, o
cantor faz uma relação entre sentimentos pessoais e
pensamentos vindos de outras áreas do conhecimento. Nesse caso, o recurso de linguagem que aproxima a música de ideias conhecidas de fora dela é
chamado de:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097340
Legislação Federal
No Brasil, ainda é alarmante a porcentagem de
analfabetos, e esse é um problema que necessita de
políticas públicas para que possa ser solucionado, já
que o acesso à educação é fundamental para que todos
possam intervir de modo consciente na esfera pública.
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é a
modalidade de ensino destinada a garantir os direitos
educativos de grande parte dessa população, que não
teve acesso ou interrompeu os estudos antes de
concluir a Educação Básica. Esta modalidade não é
definida propriamente pelo recorte etário ou
geracional, e sim pela condição de exclusão
socioeconômica, cultural e educacional da parcela da
população que constitui seu público-alvo.
No que refere à legislação com relação ao EJA, assinale a alternativa CORRETA:
No que refere à legislação com relação ao EJA, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097339
Pedagogia
As decisões sobre a formação escolar e os conteúdos
do currículo são discutidas em vários aspectos, para
que, a partir delas, os alunos tenham acesso à cultura
letrada e lhes seja assegurada a aquisição do saber por
meio dos interesses demonstrados durante o percurso
escolar. O currículo é um espaço de criação, que tem
influência imediata na sala de aula e ultrapassa as
paredes; perpassa desde a construção dos planos de
aula, chegando até a elaboração das políticas
curriculares educacionais possuídas atualmente.
Considere o trecho a seguir:
“(...) é um documento plural, contemporâneo, e estabelece com clareza o conjunto de aprendizagens essenciais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e adultos têm direito. Com ela, redes de ensino e instituições escolares públicas e particulares passam a ter uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou adequação de seus currículos e propostas pedagógicas. Essa referência é o ponto ao qual se quer chegar em cada etapa da Educação Básica, enquanto os currículos traçam o caminho até lá” (Brasil, 2018, p. 5).
O trecho acima refere-se a:
Considere o trecho a seguir:
“(...) é um documento plural, contemporâneo, e estabelece com clareza o conjunto de aprendizagens essenciais e indispensáveis a que todos os estudantes, crianças, jovens e adultos têm direito. Com ela, redes de ensino e instituições escolares públicas e particulares passam a ter uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou adequação de seus currículos e propostas pedagógicas. Essa referência é o ponto ao qual se quer chegar em cada etapa da Educação Básica, enquanto os currículos traçam o caminho até lá” (Brasil, 2018, p. 5).
O trecho acima refere-se a:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097338
Pedagogia
Um dos aspectos importantes da obra de Jean Piaget
foi a relação que estabeleceu entre a construção do
conhecimento através de estágios e os fatores que os
influenciam. Assinale a alternativa CORRETA sobre
a construção do conhecimento, desenvolvida pelos
estudos de Piaget.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097337
Pedagogia
O brincar heurístico, conforme o próprio nome
sugere, trata-se do brincar baseado na exploração e na
curiosidade das crianças. Acerca do brincar
heurístico, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097336
Pedagogia
Para Vygotsky, a Formação de conceito
(espontâneo/cotidiano) vai além do agrupamento e
unificações. É necessário abstrair e isolar elementos,
analisar os elementos isoladamente, os perceber
abstratamente. Referente aos conceitos para teoria
histórico-cultural, analise as sentenças a seguir:
I- Signo é a palavra (exemplo: “dinheiro”) que tem a função de auxilio na formação do conceito e posteriormente se torna seu símbolo (exemplo: “$”) que é cultural.
II- O desenvolvimento do conceito já esta prédeterminado pelo significado que a palavra (dinheiro) tem.
III- Os conceitos ocorrem nas interações sociais imediatas da criança com o mundo real.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- Signo é a palavra (exemplo: “dinheiro”) que tem a função de auxilio na formação do conceito e posteriormente se torna seu símbolo (exemplo: “$”) que é cultural.
II- O desenvolvimento do conceito já esta prédeterminado pelo significado que a palavra (dinheiro) tem.
III- Os conceitos ocorrem nas interações sociais imediatas da criança com o mundo real.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097335
Português
A aprendizagem favorável ao conhecimento e
aquisição de informações se dá por meio do ambiente
em que o indivíduo está inserido, assim como a sua
relação com o mediador desse conhecimento. Por
meio disso, a relação professor – aluno, está
CORRETAMENTE apresentada na alternativa:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097334
Pedagogia
As dificuldades de aprendizagem podem estar
relacionadas a fatores biológicos ou culturais, no
entanto isso não significa que a criança não possua
motivação para aprender. Em relação às dificuldades
de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097333
Pedagogia
De acordo com as mais influentes teorias de
aprendizagem, a Teoria de Aprendizagem
significativa de Ausubel possui diversas
características, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097332
Pedagogia
Os tipos mais comuns de dificuldade de
aprendizagem envolvem problemas de leitura, escrita,
matemática e raciocínio. Sobre as dificuldades na
aprendizagem de crianças, na leitura e na escrita,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097331
Pedagogia
Em função do caráter complexo da função educativa,
a aprendizagem se dá simultaneamente como
instância alienante e como possibilidade libertadora.
A aprendizagem é constituinte de um efeito e, neste
âmbito, trata-se de uma articulação de esquemas
dividida em 04 dimensões.
Assinale a alternativa que NÃO faz parte desse âmbito:
Assinale a alternativa que NÃO faz parte desse âmbito:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097330
Psicologia
O processo de aprendizagem se inscreve na dinâmica
da transmissão da cultura, que constitui a definição
mais ampla da palavra educação. A partir desta linha
de pensamento, Sara Paín atribui à educação funções
interdependentes. Analise as sentenças a seguir:
I- Função mantenedora da educação.
II- Função socializadora da educação.
III- Função repressora da educação.
IV- Função transformadora da educação.
V- Função opressora dos fatores da educação.
Analisadas as sentenças, assinale CORRETAMENTE:
I- Função mantenedora da educação.
II- Função socializadora da educação.
III- Função repressora da educação.
IV- Função transformadora da educação.
V- Função opressora dos fatores da educação.
Analisadas as sentenças, assinale CORRETAMENTE:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097329
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Atendimento Educacional Especializado (AEE)
aos portadores de deficiência, preferencialmente na
rede regular de ensino, segundo os termos do Estatuto
da Criança e do Adolescente (ECA), mediante a Lei
n.° 8.069/90, é dever do(s)/da(s):
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097328
Pedagogia
Para Bell e Stevenson (2006), os estudos de política
educacional tendem a tomar uma das três formas.
Quanto à ampliação e interlocução com a literatura
internacional, bastante vasta e com uma variedade de
perspectivas teórico-metodológicas, analise as
sentenças a seguir:
I- Desenvolvimento de modelos analíticos através dos quais as políticas podem ser analisadas e interpretadas.
II- Análise de um conjunto de questões relacionadas às políticas.
III- Análise crítica de políticas específicas.
IV- Apenas a variedade teórico-metodológica.
Está(ão) CORRETA(S):
I- Desenvolvimento de modelos analíticos através dos quais as políticas podem ser analisadas e interpretadas.
II- Análise de um conjunto de questões relacionadas às políticas.
III- Análise crítica de políticas específicas.
IV- Apenas a variedade teórico-metodológica.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097327
Pedagogia
As primeiras escolas para formação de professores
surgiram no Brasil em meados do século XIX, com o
Curso Normal, baseado no modelo dos países
europeus. Em relação aos aspectos históricos da
formação de professores no Brasil, nesse período,
pode-se AFIRMAR que:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097326
Pedagogia
O profissional da psicopedagogia detém um
conhecimento científico específico oriundo da
articulação de várias áreas envolvidas nos processos
e caminhos do aprender. Acerca da ação do
psicopedagogo, considere as sentenças a seguir:
I- Cabe ao psicopedagogo intervir, visando à solução dos problemas de aprendizagem e tendo como foco o aluno ou a escola.
II- O psicopedagogo tem que lidar com as mais diversas dificuldades de aprendizagem, um dos fatores atuais que leva uma boa parcela de alunos à multi repetência, ao fracasso escolar e, consequentemente, à evasão.
III- O psicopedagogo deve ter a consciência de observar o indivíduo como um todo: coordenação motora ampla, aspecto sensório-motor, desenvolvimento motor fino, orientação e relação espaço-temporal, elaboração e organização mental, atenção, salvo expressões, aquisição de conceitos.
Está(ão) CORRETA(S):
I- Cabe ao psicopedagogo intervir, visando à solução dos problemas de aprendizagem e tendo como foco o aluno ou a escola.
II- O psicopedagogo tem que lidar com as mais diversas dificuldades de aprendizagem, um dos fatores atuais que leva uma boa parcela de alunos à multi repetência, ao fracasso escolar e, consequentemente, à evasão.
III- O psicopedagogo deve ter a consciência de observar o indivíduo como um todo: coordenação motora ampla, aspecto sensório-motor, desenvolvimento motor fino, orientação e relação espaço-temporal, elaboração e organização mental, atenção, salvo expressões, aquisição de conceitos.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097325
Pedagogia
A psicopedagogia constitui em uma justaposição de
dois saberes, que são eles a Pedagogia e a Psicologia,
sendo assim, vai além da simples junção dessas duas
palavras. Por isso, que a atividade do psicopedagogo
se distingue de todas as outras, sendo assim, é
caracterizada por ter uma função complexa, visando
que o sujeito tem características próprias, únicas e
com necessidades diferentes. Considerando que a escola é responsável por grande parte da formação do
ser humano, o trabalho do psicopedagogo na
instituição escolar deve ser de:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097324
Pedagogia
Segundo Piaget (1978) o conhecimento lógico
matemático é uma construção e resulta da ação
mental da criança sobre o mundo. Ainda ressalta que
este conhecimento lógico matemático não é inerente
ao objeto, pois ele é construído por meio das relações
que a criança elabora na sua atividade de pensar o
mundo. O pensamento deste sujeito é construído com
a participação do grupo social ao qual está inserido.
Sobre o pensamento lógico matemático na visão de
Piaget, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097323
Pedagogia
Por muitas vezes é necessária a compreensão de que
se deve realizar medidas para garantir não somente o
acesso, mas também a permanência com sucesso do
aluno na instituição escolar. Partindo do ponto de que
cada ser é diferente do outro, buscar estratégias para
que todos possam ter o seu pleno desenvolvimento,
seu preparo para o exercício da cidadania e a sua
qualificação para o trabalho, é um processo árduo,
contínuo, e que cabe a todos exercer o seu papel.
De acordo com os direitos garantidos pela LDB, determine V para verdadeiras e F para as falsas.
(__) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.
(__) A jornada escolar no ensino fundamental incluirá, no máximo, quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, podendo ser ampliado o período de permanência na escola.
(__) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
(__) A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios adotarão mecanismos facilitadores de acesso e permanência em cursos de formação de docentes em nível médio para atuar na educação básica pública.
A sequência CORRETA é:
De acordo com os direitos garantidos pela LDB, determine V para verdadeiras e F para as falsas.
(__) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.
(__) A jornada escolar no ensino fundamental incluirá, no máximo, quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, podendo ser ampliado o período de permanência na escola.
(__) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
(__) A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios adotarão mecanismos facilitadores de acesso e permanência em cursos de formação de docentes em nível médio para atuar na educação básica pública.
A sequência CORRETA é:
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