Questões de Concurso para Professor de Ensino Fundamental

Q3817336

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Odonto Cirurgiao Bucomaxilofacial - Edital nº 8 | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817336 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente de acordo com a ortografia oficial da Língua Portuguesa.

A

Exceção, êxito, espectativa.

B

Concessão, excesso, assessoria.

C

Jejum, geito, majestade.

D

Compreensão, pretenção, expansão.

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Q3817335

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Q3817335 Português

Assinale a alternativa em que a palavra destacada está utilizada de forma correta, de acordo com seu significado.

A

A equipe de futebol absolveu a vitória com um gol no último minuto.

B

O juiz absolveu a água do copo rapidamente.

C

O papel toalha absolveu toda a água derramada na mesa.

D

O padre absolveu o confessor de todos os pecados.

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Q3817334

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Q3817334 Português

Leia o trecho da canção "Tocando em Frente", de Almir Sater e Renato Teixeira:

"Conhecer as manhas e as manhãs, O sabor das massas e das maçãs. É preciso amor pra poder pulsar, É preciso paz pra poder sorrir. É preciso a chuva para florir."

No fragmento da canção, a principal mensagem dos autores é:

A

A busca pelo autoconhecimento é o único caminho para se alcançar a felicidade plena.

B

O amor, a paz e a chuva são elementos essenciais para que a vida humana e a natureza se desenvolvam.

C

A vida é uma jornada de aprendizado contínuo, na qual cada experiência é fundamental.

D

A simplicidade da vida no campo oferece todas as lições necessárias para o crescimento pessoal.

Q3817333

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Q3817333 Português

Texto associado

Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

A partir da oração “Gosto de improvisar”, assinale a alternativa que indica a classe do sujeito a qual o verbo se refere.

A

Sujeito indeterminado.

B

Oração sem sujeito.

C

Sujeito simples (“de improvisar”).

D

Sujeito desinencial ou oculto (eu).

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Q3817332

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Q3817332 Português

Texto associado

Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

Frase para análise:

"...daqueles que têm música ambiental."

A forma verbal "têm", na frase acima, possui acento gráfico em razão de uma regra de acentuação específica. Assinale a alternativa que apresenta a justificativa correta para o uso desse acento.

A

Acentua-se por ser uma palavra paroxítona terminada em ditongo.

B

É acentuada para indicar que a vogal tônica forma um hiato com a vogal anterior.

C

O acento é um acento diferencial, utilizado para distinguir a terceira pessoa do plural da terceira pessoa do singular do verbo "ter".

D

Acentua-se para marcar a concordância com o substantivo plural "aqueles", que antecede o verbo.

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Q3817331

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Q3817331 Português

Texto associado

Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

"Nem todo o mundo compreendia, mas alguns o instigavam."

Considerando a estrutura e o sentido da oração acima, a palavra “Nem” atua como um advérbio de negação que:

A

enfatiza a restrição do universo de pessoas que compreendiam o ascensorista, negando que a totalidade das pessoas o fizesse.

B

estabelece uma ideia de adição adversativa, funcionando como sinônimo de "embora não", conectando a falta de compreensão ao estímulo.

C

indica uma ideia de intensidade, acentuando o grau de incompreensão do ascensorista por parte das pessoas.

D

introduz uma exceção ao universo de pessoas, indicando que a compreensão era parcial e dependia da condição de cada um.

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Q3817330

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Q3817330 Português

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Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

A crônica de Veríssimo apresenta um ascensorista que utiliza a linguagem de forma elaborada e incomum para sua função. A partir da análise do uso da linguagem pelo personagem, assinale a alternativa que melhor descreve o propósito dessa atitude.

A

A atitude do personagem é uma forma de subverter a monotonia de sua profissão, transformando a rotina em uma expressão de sua individualidade e criatividade.

B

O uso da linguagem rebuscada serve apenas para confundir os passageiros e demonstrar a superioridade intelectual do ascensorista sobre eles.

C

O personagem tenta, por meio de sua fala, atrair a atenção dos passageiros para que eles o ajudem a encontrar um emprego mais adequado aos seus talentos.

D

A linguagem é utilizada como um mecanismo de defesa para esconder a insatisfação do personagem com sua vida e seu desejo de ter uma profissão diferente.

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Q3817329

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Odonto Cirurgiao Bucomaxilofacial - Edital nº 8 | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817329 Português

Texto associado

Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

A crônica de Luís Fernando Veríssimo ironiza a perda de individualidade e criatividade no mundo moderno. No desfecho do texto, o ascensorista é substituído por um elevador automático com música. A sua fala final — "Era só me pedirem ― eu também canto!" — encerra a narrativa com uma crítica que ressalta a:

A

vaidade do personagem, que se considera superior à tecnologia e ao padrão de serviço imposto pela modernidade.

B

sua capacidade de adaptar-se às novas exigências do mercado de trabalho, mostrando-se preparado para atuar em qualquer área.

C

perda da função humana em prol da eficiência e da automação, que substituem a singularidade da arte e da criatividade pela previsibilidade e padronização.

D

resiliência do personagem diante da adversidade, aceitando a derrota com bom humor e conformando-se com a substituição do seu trabalho.

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Q3764641

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764641 Geografia

O processo de urbanização brasileiro foi marcado por intensos fluxos migratórios internos. Considerando esse fenômeno, assinale a alternativa correta:

A

O êxodo rural brasileiro ocorreu sem relação com a modernização do campo, sendo motivado apenas pela busca cultural por modos de vida urbanos.

B

A atração exercida pelas cidades explica, por si só, o êxodo rural, independentemente das condições sociais e econômicas no campo.

C

O êxodo rural brasileiro foi impulsionado pela modernização técnica da agropecuária e pela estrutura fundiária concentradora, que geraram superpopulação relativa no campo.

D

As cidades brasileiras sempre ofereceram abundância de empregos formais e estabilidade econômica para todos os migrantes.

E

O processo de urbanização brasileiro ocorreu de maneira isolada, sem conexão com o desenvolvimento industrial e financeiro nacional.

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Q3764640

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764640 Nutrição

Sobre a função dos nutrientes e a necessidade de energia no organismo, analise as alternativas abaixo:

A

Todos os seres vivos obtêm energia por meio da respiração, não havendo relação direta com a alimentação.

B

A quantidade de energia necessária por dia é fixa em 2 000 kcal, não variando de pessoa para pessoa.

C

Proteínas, carboidratos e lipídios são considerados nutrientes, mas não estão relacionados ao fornecimento de energia.

D

A energia obtida dos alimentos serve apenas para o crescimento do corpo, sem relação com outras funções vitais.

E

Os alimentos fornecem energia e também substâncias que ajudam no crescimento, na prevenção de doenças e na manutenção do corpo.

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Q3764639

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764639 Geografia

Considerando o processo de urbanização e a formação de redes urbanas no Brasil, analise as afirmações a seguir:

I. Em 1940, a maior parte da população brasileira vivia no campo, mas entre 1960 e 1970 a população urbana ultrapassou a rural.
II. O crescimento das cidades eliminou completamente as atividades econômicas típicas do espaço rural. III. As redes urbanas são formadas apenas por cidades que possuem populações muito grandes e capital econômico elevado.
IV. A interação entre cidades e entre estas e o campo ocorre por meio de fluxos de pessoas, mercadorias, informações, serviços e investimentos, sendo influenciada por avanços tecnológicos nos meios de comunicação e transporte.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I e IV estão corretas.

D

Apenas III e IV estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q3764638

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764638 Meio Ambiente

Associe os problemas que podem afetar o solo (coluna A) com suas respectivas causas (coluna B).

Coluna A – Problemas do solo

I. Poluição do solo
II. Esgotamento do solo
III. Erosão do solo

Coluna B – Causas

( ) Descarte incorreto do lixo.
( ) Retirada de partículas do solo pelo vento, chuva ou rios.
( ) Plantio excessivo, desmatamento e uso para pastagens.

Alternativas:

A

I – II – III

B

I – III – II

C

II – I – III

D

III – II – I

E

II – III – I

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Q3764637

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764637 Ciências

A Terra possui algumas características que a tornam um planeta único no sistema solar. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas características.

A

A superfície da Terra é composta apenas por rochas sólidas.

B

A Terra não possui atmosfera, o que a torna semelhante à Lua.

C

A maior parte da superfície terrestre é coberta por água.

D

A Terra sempre teve as mesmas condições desde sua formação.

E

O planeta Terra tem formato plano.

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Q3764636

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764636 Geografia

No processo de urbanização, surgem transformações que diferenciam a organização social e econômica da cidade em relação ao campo. Considerando essas diferenças, assinale a alternativa correta:

A

No campo, a unidade familiar de trabalho tende a se dissolver, enquanto na cidade prevalece a cooperação comunitária tradicional.

B

A cidade se diferencia do campo pela dissolução da unidade familiar de trabalho e pela difusão das relações de mercado.

C

As culturas tradicionais do campo permanecem intactas no espaço urbano, sem influência dos fluxos de informação.

D

O campo é caracterizado pela predominância do mercado urbano e da cultura de massas.

E

Tanto no campo quanto na cidade, a estrutura social e econômica apresenta as mesmas formas de organização.

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Q3764635

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764635 História

O patrimônio cultural pode ser dividido em material e imaterial, ambos representando legados importantes deixados pelos povos antigos e preservados até os dias atuais. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

As obras arquitetônicas e as ruínas antigas são exemplos de patrimônio imaterial, já que permanecem apenas na memória e nas tradições orais.

B

O patrimônio imaterial é composto por elementos tangíveis, como esculturas, templos e construções preservadas ao longo do tempo.

C

O acarajé, prato típico de origem africana e brasileira, é considerado patrimônio imaterial, pois pertence às práticas culturais que integram tradições e saberes.

D

O Parthenon, templo dedicado à deusa Atena, é considerado patrimônio imaterial, por estar relacionado a práticas religiosas da Grécia Antiga.

E

A erupção do vulcão Vesúvio, em 76 d.C., destruiu completamente as cidades de Pompeia e Herculano, sem deixar qualquer vestígio material.

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Q3764634

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764634 História

Os estudos arqueológicos e históricos indicam que a espécie humana não surgiu de forma simultânea em diferentes regiões, mas teve uma origem localizada, expandindo-se posteriormente para outras partes do planeta. Com base nesse conhecimento, complete corretamente a lacuna:

O surgimento da espécie humana ocorreu no continente ________, de onde, ao longo de milhares de anos, grupos humanos se expandiram para outras regiões do mundo, ocupando diferentes territórios.

A

Asiático

B

Europeu

C

Americano

D

Oceânico

E

Africano

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Q3764633

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764633 História

As religiões e as práticas culturais tiveram papel essencial na organização das sociedades da Antiguidade. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre a religiosidade dos povos antigos.

A

Os egípcios acreditavam na vida após a morte e realizavam ritos funerários, pois consideravam que a morte era uma passagem e que, depois dela, as almas iriam para um tribunal comandado por Osíris.

B

Entre os povos mesopotâmicos, prevalecia o monoteísmo, com culto a um único deus centralizador de todas as forças da natureza.

C

Os povos da Antiguidade acreditavam que a morte representava o fim definitivo da existência, sem qualquer continuidade espiritual.

D

Para os primeiros grupos humanos, as divindades estavam distantes da vida cotidiana e não exerciam influência sobre fenômenos naturais como nascimentos e mudanças climáticas.

E

Tanto mesopotâmicos quanto egípcios rejeitavam a construção de templos, já que acreditavam que as divindades habitavam apenas no céu, e não na Terra.

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Q3764632

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3764632 Biologia

Sobre a classificação dos animais em vertebrados e invertebrados, analise as afirmativas abaixo:

I. Os animais vertebrados possuem crânio e coluna vertebral, que fazem parte de seu esqueleto interno.
II. O esqueleto dos vertebrados auxilia apenas na proteção dos órgãos internos, não tendo relação com a locomoção.
III. Os animais invertebrados, como a borboleta e a minhoca, não apresentam esqueleto interno.
IV. A maioria dos vertebrados tem esqueleto formado por ossos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II

B

Apenas I, III e IV

C

Apenas II e III

D

Apenas I e IV

E

Apenas I, II, III e IV

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Q3764631

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Q3764631 Pedagogia

A Lei Federal nº 13.005/2014 dispõe sobre o Plano Nacional de Educação (PNE). Em seu artigo 5º, trata do monitoramento contínuo e de avaliações periódicas.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma competência atribuída às instâncias responsáveis por esse monitoramento.

A

Garantir a obrigatoriedade de adesão dos municípios ao PNE por meio de sanções administrativas.

B

Divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações nos respectivos sítios institucionais da internet.

C

Elaborar os currículos das redes estaduais e municipais com base nas metas do PNE.

D

Aplicar penalidades aos gestores que não cumprirem as metas estabelecidas pela União.

E

Centralizar as decisões pedagógicas em uma instância única, com autoridade superior às redes de ensino.

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Q3764630

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Artes Cênicas | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Dança | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Geografia | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Estrangeira (Espanhol) | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Matemática | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Sociologia |

Q3764630 Legislação Federal

De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa que NÃO completa corretamente uma das lacunas da frase a seguir:

A educação abrange os _________ que se desenvolvem na ________ , na convivência humana, no trabalho, nas _________ e pesquisa, nos ________ e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

A

rotinas educativas

B

processos formativos

C

vida familiar

D

instituições de ensino

E

movimentos sociais

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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