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Q3832704 Pedagogia
No contexto da acessibilidade digital aplicada à educação especial e inclusiva, tecnologias assistivas incorporadas aos sistemas operacionais são essenciais para garantir autonomia e participação dos estudantes com deficiência. Considerando os princípios de usabilidade, adequação funcional e personalização de recursos, analise as assertivas abaixo:

I. A filtragem de teclas é indicada para estudantes com deficiência auditiva, pois reduz a necessidade de comandos simultâneos e favorece a percepção visual dos caracteres.
II. O recurso “teclas para o mouse”, ao transformar o teclado numérico em cursor alternativo, só pode ser utilizado em conjunto com dispositivos externos, como mouses adaptados.
III. O reconhecimento de voz, disponível nas versões em português dos sistemas operacionais, é o principal recurso recomendado para estudantes com deficiências múltiplas, independentemente do tipo de limitação.

Quais estão INCORRETAS? 
Alternativas
Q3832703 Pedagogia
“Conforme pensavam os gregos, os paradigmas podem ser definidos como modelos, exemplos abstratos que se materializam de modo imperfeito no mundo concreto. Podem também ser entendidos, segundo uma concepção moderna, como um conjunto de regras, normas, crenças, valores e princípios que são partilhados por um grupo em dado momento histórico e norteiam o nosso comportamento até entrarem em crise, porque não nos satisfazem mais, não dão mais conta dos problemas que temos que solucionar” (Mantoan, 2015). Relacionando a perspectiva apresentada por Mantoan acerca dos paradigmas com a sua aplicabilidade na educação escolar, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3832702 Pedagogia
O campo religioso brasileiro caracteriza-se por dinâmicas históricas e sociais específicas, marcadas por disputas simbólicas, pluralização de crenças e reconfigurações institucionais ao longo do tempo. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3832701 Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as formas de intolerância religiosa aos seus respectivos exemplos.

Coluna 1
1. Intolerância intrarreligiosa.
2. Intolerância inter-religiosa.
3. Intolerância contra ateus/agnósticos.

Coluna 2
( ) Conflitos, discriminações ou violências ocorridas no interior de uma mesma tradição religiosa, envolvendo grupos ou denominações distintas, como católicos e evangélicos ou xiitas e sunitas.
( ) Atitudes de rejeição, preconceito ou violência de pessoas religiosas para indivíduos que se declaram não religiosos.
( ) Hostilidades, agressões ou práticas discriminatórias entre seguidores de religiões diferentes, como aquelas registradas entre cristãos e muçulmanos, judeus e budistas, entre outros.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3832700 Pedagogia
Sobre as contribuições religiosas e científicas para a formação do conhecimento humano, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Embora a ciência se baseie em procedimentos metodológicos sistemáticos para a compreensão da realidade social, as tradições religiosas podem oferecer referenciais éticos e normativos que orientam ações coletivas e projetos de transformação social.
( ) A Teologia e a Ciência da Religião, apesar de tratarem do mesmo objeto, utilizam abordagens epistemológicas distintas: a primeira, fundamentada na fé; a segunda, em procedimentos metodológicos acadêmicos voltados à análise crítica e cultural.
( ) A fundação das escolas monásticas e episcopais, na Europa medieval, indica que a igreja católica concentrou sua atuação educacional na formação clerical, exercendo influência limitada sobre a constituição de práticas intelectuais mais amplas nesta sociedade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3832699 Pedagogia
Segundo Papa Francisco, em sua encíclica livro Laudato Si’: sobre o cuidado da casa comum (2015), “Tudo está relacionado, e todos nós, seres humanos, caminhamos juntos como irmãos e irmãs em uma peregrinação maravilhosa, entrelaçados pelo amor que Deus tem a cada uma das suas

I. A aproximação entre líderes religiosos e especialistas de diversas áreas aponta para a necessidade de repensar o consumismo humano como fator decisivo na degradação ambiental.
II. Para muitas tradições religiosas, a natureza deve ser compreendida como um espaço desprovido de sacralidade, uma vez que a espiritualidade se manifesta exclusivamente em ambientes litúrgicos.
III. Religiosos e cientistas, ao analisarem a história do planeta, convergem na preocupação com os riscos ambientais atuais e defendem mudanças de postura para evitar danos mais profundos à vida na Terra.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3832698 Pedagogia
Sobre as concepções de tempo das diferentes tradições, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3832697 História
A independência hispano-americana, de acordo com debates historiográficos na área, não pode ser compreendida apenas como ruptura com a Espanha, mas como reordenação das estruturas sociais coloniais. Em relação aos fatores resultantes desse processo, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3832696 História
“Palavras como indústria, industrial, fábrica, classe média, classe trabalhadora, capitalismo e socialismo, ou ainda, aristocracia e ferrovia, liberal e conservador como termos políticos, nacionalidade, cientista e engenheiro, proletariado e crise (econômica) [...]. Imaginar o mundo moderno sem estas palavras (isto é, sem as coisas e conceitos a que dão nomes) é medir a profundidade da revolução que eclodiu entre 1789 e 1848, e que constitui a maior transformação da história humana desde os tempos remotos quando o homem inventou a agricultura e a metalurgia, a escrita, a cidade e o Estado. Esta revolução transformou, e continua a transformar, o mundo inteiro. Mas ao considerá-la devemos distinguir cuidadosamente entre os seus resultados de longo alcance, que não podem ser limitados a qualquer estrutura social, organização política ou distribuição de poder e recursos internacionais, e sua fase inicial e decisiva, que estava intimamente ligada a uma situação internacional e social específica” (Hobsbawm, 1996). Os processos revolucionários ocorridos entre os séculos XVIII e XIX promoveram profundas transformações em diferentes contextos históricos. A respeito desse tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A independência dos Estados Unidos instituiu uma república de inspiração liberal, mas preservou práticas sociais excludentes, como a escravidão, em tensão com o discurso universalista de direitos.
( ) A Revolução Francesa afirmou princípios de universalismo jurídico e político, porém desenvolveu-se em meio a disputas internas que redefiniram continuamente os limites da cidadania.
( ) As revoluções liberais de 1848 tiveram alcance continental, mas não lograram consolidar regimes estáveis, evidenciando os limites do liberalismo frente às estruturas sociais vigentes.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3832695 História
Em relação ao sistema colonial português na América, que articulou exploração econômica, imposição cultural e administração centralizada, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3832694 História
A intervenção soviética no Afeganistão, iniciada em dezembro de 1979, inseriu-se em um conjunto de dinâmicas geopolíticas da Guerra Fria. Diversas interpretações historiográficas discutem as razões e efeitos desse movimento, relacionando-o tanto à lógica do equilíbrio global quanto a condições internas do Afeganistão. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3832693 História
Diversas interpretações historiográficas analisam o papel das guildas na economia urbana europeia entre os séculos XII e XIV. Para alguns autores, elas expressam mecanismos de regulação corporativa ajustados à lógica urbana emergente e, para outros, representam obstáculos ao dinamismo mercantil. Referente ao assunto, analise as assertivas abaixo:

I. A perspectiva de Georges Duby entende que as guildas, embora associadas à formação de uma burguesia urbana, reforçaram estruturas hierárquicas de ofício, regulando acesso à produção, limitando inovação técnica e contribuindo para a construção de uma economia corporativa e estável.
II. A leitura de Jacques Le Goff afirma que as guildas surgiram como expressão do individualismo mercantil urbano, estimulando práticas de concorrência aberta entre artesãos e permitindo a rápida mobilidade econômica no interior das cidades medievais.
III. A abordagem socioeconômica predominante defende que as guildas não exerceram controle educativo sobre aprendizes, que a regulação técnica era secundária e que sua principal função consistia em garantir liberdade contratual e rotatividade ampla no interior das corporações.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3832692 Inglês
According to the text, what concern is highlighted by choosing “rage bait” as the word of the year? 
Alternativas
Q3832691 Inglês
Analyze the following statements and mark T, if true, or F, if false, considering the context of occurrence in the text.

( ) The expression “shines a light on” (l. 15) means to clarify or draw attention to something.
( ) The word “traffic” (l. 06) refers to the flow of visitors or interactions on a website and may be considered a false cognate in Portuguese.
( ) The word “shift” (l. 11) could be replaced by “change” without altering meaning.
( ) The verb “spark” (l. 15) is used in its literal sense of producing a flame or ignition.

The correct order of filling in the parentheses, from top to bottom, is: 
Alternativas
Q3832690 Inglês
According to the text, analyse the statements below:

I. In “reshaping” (l. 19), re- is a prefix meaning again, the same as in “recognize”.
II. The modal verb “might” (l. 02) expresses certainty that people will use the term “rage bait” to describe how they feel.
III. The sentence “‘rage bait’ had been around since just after the turn of the century” (l. 21-22) uses the past perfect to indicate that the term already existed before another point in the past.

Which ones are correct? 
Alternativas
Q3832689 Inglês
Mark the alternative that fills in, correctly and respectively, the dots in lines 10 and 12. 
Alternativas
Q3832688 Inglês
Mark the alternative that fills in, correctly and respectively, the blanks in lines 04, 15 and 18. 
Alternativas
Q3832687 Educação Artística
Sobre a concepção de arte baseada na livre expressão, originária do expressionismo, 
Alternativas
Q3832686 Educação Artística
Sobre a Abordagem Triangular proposta por Ana Mae Barbosa, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3832685 Educação Artística
A pesquisa a/r/tográfica envolve práticas de:

I. Artistas.
II. Professores.
III. Pesquisadores.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Respostas
12681: E
12682: C
12683: C
12684: B
12685: E
12686: C
12687: A
12688: C
12689: E
12690: D
12691: B
12692: A
12693: E
12694: A
12695: C
12696: B
12697: D
12698: C
12699: A
12700: E