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Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Provas:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências da Natureza
|
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Português |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Matemática |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |
Q2174278
Português
Texto associado
Por que devemos tratar a solidão como uma questão de
saúde pública?
Estudos mostram aumento de mortalidade ou de riscos à saúde
entre pessoas afetadas por este sentimento
Claudio Lottenberg
2 de março de 2023
Você, leitor, talvez já tenha passado por um dia “daqueles”:
reuniões em série, demandas urgentes e inconciliáveis, telefone
tocando sem parar, múltiplas mensagens em diversos aplicativos,
e-mails a responder, aulas, compromissos familiares e sabe-se lá
mais quanta coisa a requerer sua atenção. Num dia assim, é bem
fácil que já tenha recorrido àquela fantasia, à primeira vista
tranquilizadora, de estar numa praia deserta. Desconectado do
mundo, sem ninguém por perto. Curtindo um estado do que
pareceria a mais plena solidão.
Essa fantasia romântica da solidão só parece positiva
porque a imaginamos como um estado que nos ajudará a ter
sossego, que poderá estimular nossa criatividade, ou coisas
assim. E isso até tem validade – mas é só uma face da moeda. A
outra, nem sempre presente naqueles momentos em que ela
parece ser tudo que queremos, é o seu sentido mais real: um
sentimento de mal-estar ou angústia atribuído à falta de
relacionamento com outras pessoas com quem trocar impressões
e fazer coisas, na definição sugerida pelo psicólogo holandês
René Diekstra, em artigo no site da Organização Mundial de
Saúde.
Pesquisas mostram inclusive que, mesmo sendo um estado
subjetivo, a solidão ganhou proporções de crise de saúde pública
– muito na esteira do que a pandemia, com o isolamento social
necessário para conter a transmissão da Covid-19, provocou. Um
relatório da OMS de 2021 mostrou que a solidão afeta entre 20%
e 34% dos idosos de China, Europa, América Latina e Estados
Unidos. O documento ainda registrou uma associação entre a
solidão sentida por pacientes recém-operados e um risco mais de
óbito nos 30 dias subsequentes (o estudo foi feito com mais de 4
mil idosos, e foi publicado no Jama Surgery (Diário da Associação
Médica Americana)).
A associação Americana do Coração, por sua vez, ainda
verificou num estudo uma associação entre solidão, isolamento
social e aumento (de 30%) nos riscos de AVC (acidente vascular
cerebral) e ataques cardíacos. Jovens são igualmente vítimas da
solidão – outro estudo mostrou uma associação desse estado
com índices mais altos de tabagismo (e nem é preciso descer a
detalhes sobre os efeitos do tabaco na saúde).
Impressiona que, em uma sociedade em que a conexão de
todos com todos seja cada vez mais abrangente, a sensação de
isolamento se faça sentir cada vez mais. O sociólogo Zygmunt
Bauman (1925-2017) disse em entrevista ao “El País” em 2016
que “a solidão é a grande ameaça nesses tempos individualistas”.
Segundo ele, muita gente usa as redes sociais para se fechar em
zonas de conforto, nas quais ouvem apenas as próprias vozes –
e não para dialogar, criar conexões de qualidade com as pessoas.
Podem oferecer uma sensação de pertencimento a alguma
comunidade, mas, diz ele, “são uma armadilha”.
A romantização da ideia de solidão está presente no
pensamento de inúmeros pensadores, escritores, poetas. O
escritor francês Paul Valéry teria dito que solidão e silêncio podem
ser meios de liberdade; Jean-Jacques Rousseau a via como uma
vantagem, de estar sempre na companhia de alguém que sabe
pensar; Arthur Schopenhauer a encarava como uma sorte de
espíritos excepcionais. Tais noções dificultam a compreensão do
fenômeno da solidão e a busca por formas de conviver com ela –
e de ajudar aqueles que a vivem como uma patologia.
Na “Política”, uma de suas muitas obras, o filósofo grego
Aristóteles define o ser humano como um “animal político” – ou
seja, como aquele que vive na pólis, na cidade. É, portanto, um
ser gregário, social, não existe para viver sozinho. Numa
caracterização mais contemporânea – mas basicamente
sinônima –, o neurocientista argentino Facundo Manes disse que
o sentimento da solidão é como um alarme que nos recorda de que somos seres sociais (como o sábio grego já havia entendido
há cerca de 2.500 anos), da mesma forma que a fome nos lembra
de que temos que nos alimentar. O ditado popular diz que o
remédio se diferencia do veneno pela dose; com a solidão talvez
seja a mesma coisa.
Claudio Lottenberg é mestre e doutor em oftalmologia pela Escola Paulista de
Medicina (Unifesp). É presidente do conselho do Hospital Albert Einstein e do
Instituto Coalizão Saúde.
LOTTENBERG, Claudio. Por que devemos tratar a solidão como uma questão de
saúde pública? Forbes Brasil, 02 de março de 2023. Saúde. Disponível em:
https://forbes.com.br/forbessaude/2023/03/claudio-lottenberg-por-que-devemostratar-a-solidao-como-uma-questao-de-saude-publica/. Acesso em: 10 mar. 2023
Quanto à linguagem empregada no texto, pode-se afirmar
que ela se caracteriza por ser predominantemente
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Provas:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências da Natureza
|
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Português |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Matemática |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |
Q2174277
Português
Texto associado
Por que devemos tratar a solidão como uma questão de
saúde pública?
Estudos mostram aumento de mortalidade ou de riscos à saúde
entre pessoas afetadas por este sentimento
Claudio Lottenberg
2 de março de 2023
Você, leitor, talvez já tenha passado por um dia “daqueles”:
reuniões em série, demandas urgentes e inconciliáveis, telefone
tocando sem parar, múltiplas mensagens em diversos aplicativos,
e-mails a responder, aulas, compromissos familiares e sabe-se lá
mais quanta coisa a requerer sua atenção. Num dia assim, é bem
fácil que já tenha recorrido àquela fantasia, à primeira vista
tranquilizadora, de estar numa praia deserta. Desconectado do
mundo, sem ninguém por perto. Curtindo um estado do que
pareceria a mais plena solidão.
Essa fantasia romântica da solidão só parece positiva
porque a imaginamos como um estado que nos ajudará a ter
sossego, que poderá estimular nossa criatividade, ou coisas
assim. E isso até tem validade – mas é só uma face da moeda. A
outra, nem sempre presente naqueles momentos em que ela
parece ser tudo que queremos, é o seu sentido mais real: um
sentimento de mal-estar ou angústia atribuído à falta de
relacionamento com outras pessoas com quem trocar impressões
e fazer coisas, na definição sugerida pelo psicólogo holandês
René Diekstra, em artigo no site da Organização Mundial de
Saúde.
Pesquisas mostram inclusive que, mesmo sendo um estado
subjetivo, a solidão ganhou proporções de crise de saúde pública
– muito na esteira do que a pandemia, com o isolamento social
necessário para conter a transmissão da Covid-19, provocou. Um
relatório da OMS de 2021 mostrou que a solidão afeta entre 20%
e 34% dos idosos de China, Europa, América Latina e Estados
Unidos. O documento ainda registrou uma associação entre a
solidão sentida por pacientes recém-operados e um risco mais de
óbito nos 30 dias subsequentes (o estudo foi feito com mais de 4
mil idosos, e foi publicado no Jama Surgery (Diário da Associação
Médica Americana)).
A associação Americana do Coração, por sua vez, ainda
verificou num estudo uma associação entre solidão, isolamento
social e aumento (de 30%) nos riscos de AVC (acidente vascular
cerebral) e ataques cardíacos. Jovens são igualmente vítimas da
solidão – outro estudo mostrou uma associação desse estado
com índices mais altos de tabagismo (e nem é preciso descer a
detalhes sobre os efeitos do tabaco na saúde).
Impressiona que, em uma sociedade em que a conexão de
todos com todos seja cada vez mais abrangente, a sensação de
isolamento se faça sentir cada vez mais. O sociólogo Zygmunt
Bauman (1925-2017) disse em entrevista ao “El País” em 2016
que “a solidão é a grande ameaça nesses tempos individualistas”.
Segundo ele, muita gente usa as redes sociais para se fechar em
zonas de conforto, nas quais ouvem apenas as próprias vozes –
e não para dialogar, criar conexões de qualidade com as pessoas.
Podem oferecer uma sensação de pertencimento a alguma
comunidade, mas, diz ele, “são uma armadilha”.
A romantização da ideia de solidão está presente no
pensamento de inúmeros pensadores, escritores, poetas. O
escritor francês Paul Valéry teria dito que solidão e silêncio podem
ser meios de liberdade; Jean-Jacques Rousseau a via como uma
vantagem, de estar sempre na companhia de alguém que sabe
pensar; Arthur Schopenhauer a encarava como uma sorte de
espíritos excepcionais. Tais noções dificultam a compreensão do
fenômeno da solidão e a busca por formas de conviver com ela –
e de ajudar aqueles que a vivem como uma patologia.
Na “Política”, uma de suas muitas obras, o filósofo grego
Aristóteles define o ser humano como um “animal político” – ou
seja, como aquele que vive na pólis, na cidade. É, portanto, um
ser gregário, social, não existe para viver sozinho. Numa
caracterização mais contemporânea – mas basicamente
sinônima –, o neurocientista argentino Facundo Manes disse que
o sentimento da solidão é como um alarme que nos recorda de que somos seres sociais (como o sábio grego já havia entendido
há cerca de 2.500 anos), da mesma forma que a fome nos lembra
de que temos que nos alimentar. O ditado popular diz que o
remédio se diferencia do veneno pela dose; com a solidão talvez
seja a mesma coisa.
Claudio Lottenberg é mestre e doutor em oftalmologia pela Escola Paulista de
Medicina (Unifesp). É presidente do conselho do Hospital Albert Einstein e do
Instituto Coalizão Saúde.
LOTTENBERG, Claudio. Por que devemos tratar a solidão como uma questão de
saúde pública? Forbes Brasil, 02 de março de 2023. Saúde. Disponível em:
https://forbes.com.br/forbessaude/2023/03/claudio-lottenberg-por-que-devemostratar-a-solidao-como-uma-questao-de-saude-publica/. Acesso em: 10 mar. 2023
Ao fechar o texto com o período “O ditado popular diz que
o remédio se diferencia do veneno pela dose; com a solidão
talvez seja a mesma coisa.”, o autor quis salientar que o(a)
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Provas:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências da Natureza
|
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Português |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Matemática |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |
Q2174276
Português
Texto associado
Por que devemos tratar a solidão como uma questão de
saúde pública?
Estudos mostram aumento de mortalidade ou de riscos à saúde
entre pessoas afetadas por este sentimento
Claudio Lottenberg
2 de março de 2023
Você, leitor, talvez já tenha passado por um dia “daqueles”:
reuniões em série, demandas urgentes e inconciliáveis, telefone
tocando sem parar, múltiplas mensagens em diversos aplicativos,
e-mails a responder, aulas, compromissos familiares e sabe-se lá
mais quanta coisa a requerer sua atenção. Num dia assim, é bem
fácil que já tenha recorrido àquela fantasia, à primeira vista
tranquilizadora, de estar numa praia deserta. Desconectado do
mundo, sem ninguém por perto. Curtindo um estado do que
pareceria a mais plena solidão.
Essa fantasia romântica da solidão só parece positiva
porque a imaginamos como um estado que nos ajudará a ter
sossego, que poderá estimular nossa criatividade, ou coisas
assim. E isso até tem validade – mas é só uma face da moeda. A
outra, nem sempre presente naqueles momentos em que ela
parece ser tudo que queremos, é o seu sentido mais real: um
sentimento de mal-estar ou angústia atribuído à falta de
relacionamento com outras pessoas com quem trocar impressões
e fazer coisas, na definição sugerida pelo psicólogo holandês
René Diekstra, em artigo no site da Organização Mundial de
Saúde.
Pesquisas mostram inclusive que, mesmo sendo um estado
subjetivo, a solidão ganhou proporções de crise de saúde pública
– muito na esteira do que a pandemia, com o isolamento social
necessário para conter a transmissão da Covid-19, provocou. Um
relatório da OMS de 2021 mostrou que a solidão afeta entre 20%
e 34% dos idosos de China, Europa, América Latina e Estados
Unidos. O documento ainda registrou uma associação entre a
solidão sentida por pacientes recém-operados e um risco mais de
óbito nos 30 dias subsequentes (o estudo foi feito com mais de 4
mil idosos, e foi publicado no Jama Surgery (Diário da Associação
Médica Americana)).
A associação Americana do Coração, por sua vez, ainda
verificou num estudo uma associação entre solidão, isolamento
social e aumento (de 30%) nos riscos de AVC (acidente vascular
cerebral) e ataques cardíacos. Jovens são igualmente vítimas da
solidão – outro estudo mostrou uma associação desse estado
com índices mais altos de tabagismo (e nem é preciso descer a
detalhes sobre os efeitos do tabaco na saúde).
Impressiona que, em uma sociedade em que a conexão de
todos com todos seja cada vez mais abrangente, a sensação de
isolamento se faça sentir cada vez mais. O sociólogo Zygmunt
Bauman (1925-2017) disse em entrevista ao “El País” em 2016
que “a solidão é a grande ameaça nesses tempos individualistas”.
Segundo ele, muita gente usa as redes sociais para se fechar em
zonas de conforto, nas quais ouvem apenas as próprias vozes –
e não para dialogar, criar conexões de qualidade com as pessoas.
Podem oferecer uma sensação de pertencimento a alguma
comunidade, mas, diz ele, “são uma armadilha”.
A romantização da ideia de solidão está presente no
pensamento de inúmeros pensadores, escritores, poetas. O
escritor francês Paul Valéry teria dito que solidão e silêncio podem
ser meios de liberdade; Jean-Jacques Rousseau a via como uma
vantagem, de estar sempre na companhia de alguém que sabe
pensar; Arthur Schopenhauer a encarava como uma sorte de
espíritos excepcionais. Tais noções dificultam a compreensão do
fenômeno da solidão e a busca por formas de conviver com ela –
e de ajudar aqueles que a vivem como uma patologia.
Na “Política”, uma de suas muitas obras, o filósofo grego
Aristóteles define o ser humano como um “animal político” – ou
seja, como aquele que vive na pólis, na cidade. É, portanto, um
ser gregário, social, não existe para viver sozinho. Numa
caracterização mais contemporânea – mas basicamente
sinônima –, o neurocientista argentino Facundo Manes disse que
o sentimento da solidão é como um alarme que nos recorda de que somos seres sociais (como o sábio grego já havia entendido
há cerca de 2.500 anos), da mesma forma que a fome nos lembra
de que temos que nos alimentar. O ditado popular diz que o
remédio se diferencia do veneno pela dose; com a solidão talvez
seja a mesma coisa.
Claudio Lottenberg é mestre e doutor em oftalmologia pela Escola Paulista de
Medicina (Unifesp). É presidente do conselho do Hospital Albert Einstein e do
Instituto Coalizão Saúde.
LOTTENBERG, Claudio. Por que devemos tratar a solidão como uma questão de
saúde pública? Forbes Brasil, 02 de março de 2023. Saúde. Disponível em:
https://forbes.com.br/forbessaude/2023/03/claudio-lottenberg-por-que-devemostratar-a-solidao-como-uma-questao-de-saude-publica/. Acesso em: 10 mar. 2023
O autor considera as redes sociais “uma armadilha” (5º
parágrafo), pois elas
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Provas:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências da Natureza
|
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ciências Humanas |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Português |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Matemática |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |
Q2174275
Português
Texto associado
Por que devemos tratar a solidão como uma questão de
saúde pública?
Estudos mostram aumento de mortalidade ou de riscos à saúde
entre pessoas afetadas por este sentimento
Claudio Lottenberg
2 de março de 2023
Você, leitor, talvez já tenha passado por um dia “daqueles”:
reuniões em série, demandas urgentes e inconciliáveis, telefone
tocando sem parar, múltiplas mensagens em diversos aplicativos,
e-mails a responder, aulas, compromissos familiares e sabe-se lá
mais quanta coisa a requerer sua atenção. Num dia assim, é bem
fácil que já tenha recorrido àquela fantasia, à primeira vista
tranquilizadora, de estar numa praia deserta. Desconectado do
mundo, sem ninguém por perto. Curtindo um estado do que
pareceria a mais plena solidão.
Essa fantasia romântica da solidão só parece positiva
porque a imaginamos como um estado que nos ajudará a ter
sossego, que poderá estimular nossa criatividade, ou coisas
assim. E isso até tem validade – mas é só uma face da moeda. A
outra, nem sempre presente naqueles momentos em que ela
parece ser tudo que queremos, é o seu sentido mais real: um
sentimento de mal-estar ou angústia atribuído à falta de
relacionamento com outras pessoas com quem trocar impressões
e fazer coisas, na definição sugerida pelo psicólogo holandês
René Diekstra, em artigo no site da Organização Mundial de
Saúde.
Pesquisas mostram inclusive que, mesmo sendo um estado
subjetivo, a solidão ganhou proporções de crise de saúde pública
– muito na esteira do que a pandemia, com o isolamento social
necessário para conter a transmissão da Covid-19, provocou. Um
relatório da OMS de 2021 mostrou que a solidão afeta entre 20%
e 34% dos idosos de China, Europa, América Latina e Estados
Unidos. O documento ainda registrou uma associação entre a
solidão sentida por pacientes recém-operados e um risco mais de
óbito nos 30 dias subsequentes (o estudo foi feito com mais de 4
mil idosos, e foi publicado no Jama Surgery (Diário da Associação
Médica Americana)).
A associação Americana do Coração, por sua vez, ainda
verificou num estudo uma associação entre solidão, isolamento
social e aumento (de 30%) nos riscos de AVC (acidente vascular
cerebral) e ataques cardíacos. Jovens são igualmente vítimas da
solidão – outro estudo mostrou uma associação desse estado
com índices mais altos de tabagismo (e nem é preciso descer a
detalhes sobre os efeitos do tabaco na saúde).
Impressiona que, em uma sociedade em que a conexão de
todos com todos seja cada vez mais abrangente, a sensação de
isolamento se faça sentir cada vez mais. O sociólogo Zygmunt
Bauman (1925-2017) disse em entrevista ao “El País” em 2016
que “a solidão é a grande ameaça nesses tempos individualistas”.
Segundo ele, muita gente usa as redes sociais para se fechar em
zonas de conforto, nas quais ouvem apenas as próprias vozes –
e não para dialogar, criar conexões de qualidade com as pessoas.
Podem oferecer uma sensação de pertencimento a alguma
comunidade, mas, diz ele, “são uma armadilha”.
A romantização da ideia de solidão está presente no
pensamento de inúmeros pensadores, escritores, poetas. O
escritor francês Paul Valéry teria dito que solidão e silêncio podem
ser meios de liberdade; Jean-Jacques Rousseau a via como uma
vantagem, de estar sempre na companhia de alguém que sabe
pensar; Arthur Schopenhauer a encarava como uma sorte de
espíritos excepcionais. Tais noções dificultam a compreensão do
fenômeno da solidão e a busca por formas de conviver com ela –
e de ajudar aqueles que a vivem como uma patologia.
Na “Política”, uma de suas muitas obras, o filósofo grego
Aristóteles define o ser humano como um “animal político” – ou
seja, como aquele que vive na pólis, na cidade. É, portanto, um
ser gregário, social, não existe para viver sozinho. Numa
caracterização mais contemporânea – mas basicamente
sinônima –, o neurocientista argentino Facundo Manes disse que
o sentimento da solidão é como um alarme que nos recorda de que somos seres sociais (como o sábio grego já havia entendido
há cerca de 2.500 anos), da mesma forma que a fome nos lembra
de que temos que nos alimentar. O ditado popular diz que o
remédio se diferencia do veneno pela dose; com a solidão talvez
seja a mesma coisa.
Claudio Lottenberg é mestre e doutor em oftalmologia pela Escola Paulista de
Medicina (Unifesp). É presidente do conselho do Hospital Albert Einstein e do
Instituto Coalizão Saúde.
LOTTENBERG, Claudio. Por que devemos tratar a solidão como uma questão de
saúde pública? Forbes Brasil, 02 de março de 2023. Saúde. Disponível em:
https://forbes.com.br/forbessaude/2023/03/claudio-lottenberg-por-que-devemostratar-a-solidao-como-uma-questao-de-saude-publica/. Acesso em: 10 mar. 2023
Com base em suas características, pode-se afirmar que o
texto apresentado pertence ao gênero
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fiscal de Tributos |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Engenheiro Ambiental |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Assistente Social |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro - ESF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Dentista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fisioterapeuta |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico - PSF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico Veterinário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Nutricionista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTE |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - GEOGRAFIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ASSISTÊNCIA SOCIAL) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS LÍNGUA - PORTUGUESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR / INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância – LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - AGRICULTURA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicologo Educadional |
Q2173681
Banco de Dados
A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) é uma legislação brasileira que estabelece
regras para a coleta, armazenamento, processamento e compartilhamento de dados pessoais. Com base
nisso, considere a seguinte situação:
João trabalha em uma empresa que coleta dados pessoais de seus clientes para fins de marketing. De acordo com a LGPD, quais são as obrigações da empresa em relação aos dados pessoais coletados?
João trabalha em uma empresa que coleta dados pessoais de seus clientes para fins de marketing. De acordo com a LGPD, quais são as obrigações da empresa em relação aos dados pessoais coletados?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fiscal de Tributos |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Engenheiro Ambiental |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Assistente Social |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro - ESF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Dentista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fisioterapeuta |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico - PSF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico Veterinário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Nutricionista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTE |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - GEOGRAFIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ASSISTÊNCIA SOCIAL) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS LÍNGUA - PORTUGUESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR / INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância – LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - AGRICULTURA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicologo Educadional |
Q2173680
Noções de Informática
Para inserir uma imagem em uma apresentação do MS PowerPoint 2016 (versão PTBR) deve-se:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fiscal de Tributos |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Engenheiro Ambiental |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Assistente Social |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro - ESF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Dentista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fisioterapeuta |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico - PSF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico Veterinário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Nutricionista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTE |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - GEOGRAFIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ASSISTÊNCIA SOCIAL) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS LÍNGUA - PORTUGUESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR / INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância – LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - AGRICULTURA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicologo Educadional |
Q2173679
Noções de Informática
Suponha que você precise criar um documento no MS Word 2016 (versão PT-BR)
contendo uma lista de tarefas a serem realizadas. Além disso, você deseja que as tarefas sejam
organizadas em ordem de prioridade, com as mais importantes aparecendo no topo da lista. Como você
poderia fazer isso?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fiscal de Tributos |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Engenheiro Ambiental |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Assistente Social |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro - ESF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Dentista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fisioterapeuta |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico - PSF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico Veterinário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Nutricionista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTE |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - GEOGRAFIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ASSISTÊNCIA SOCIAL) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS LÍNGUA - PORTUGUESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR / INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância – LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - AGRICULTURA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicologo Educadional |
Q2173678
Noções de Informática
Suponha que você tenha uma tabela no MS Excel 2016 (versão PT-BR) com informações
sobre as vendas de uma empresa em um determinado período. Você precisa calcular o total de vendas
em um determinado mês, mas as datas estão em um formato que o Excel não reconhece
automaticamente. Como você poderia realizar esse cálculo?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fiscal de Tributos |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Engenheiro Ambiental |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Assistente Social |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro - ESF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Dentista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fisioterapeuta |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico - PSF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico Veterinário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Nutricionista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTE |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - GEOGRAFIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ASSISTÊNCIA SOCIAL) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS LÍNGUA - PORTUGUESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR / INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância – LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - AGRICULTURA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicologo Educadional |
Q2173677
Noções de Informática
O Google Chrome é um dos navegadores mais populares do mundo, com diversas
funcionalidades que facilitam a navegação na internet. Com base nisso, considere a seguinte situação:
João está usando o Google Chrome para navegar na internet e deseja saber como limpar o cache do navegador. Qual das seguintes opções ele deve selecionar para acessar a página de configurações do Chrome?
João está usando o Google Chrome para navegar na internet e deseja saber como limpar o cache do navegador. Qual das seguintes opções ele deve selecionar para acessar a página de configurações do Chrome?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fiscal de Tributos |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Engenheiro Ambiental |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Assistente Social |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro - ESF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Dentista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fisioterapeuta |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico - PSF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico Veterinário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Nutricionista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTE |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - GEOGRAFIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ASSISTÊNCIA SOCIAL) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS LÍNGUA - PORTUGUESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR / INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância – LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - AGRICULTURA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicologo Educadional |
Q2173671
Português
Texto associado
Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder a questão:
FURTO DE FLOR
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e
coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para
ser bebida.
Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas
novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem
apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.
Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde
desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:
– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!
(ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.)
“O porteiro estava atento e repreendeu-me”. Sobre a oração destacada, julgue os
seguintes itens:
I. O sujeito é simples. II. O predicado é verbal. III. O verbo é de ligação. IV. O sujeito é “atento”.
Assinale a alternativa correta:
I. O sujeito é simples. II. O predicado é verbal. III. O verbo é de ligação. IV. O sujeito é “atento”.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fiscal de Tributos |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Engenheiro Ambiental |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Assistente Social |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro - ESF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Dentista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fisioterapeuta |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico - PSF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico Veterinário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Nutricionista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTE |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - GEOGRAFIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ASSISTÊNCIA SOCIAL) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS LÍNGUA - PORTUGUESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR / INTÉRPRETE DE LIBRAS |
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IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - AGRICULTURA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicologo Educadional |
Q2173669
Português
Texto associado
Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder a questão:
FURTO DE FLOR
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e
coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para
ser bebida.
Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas
novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem
apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.
Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde
desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:
– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!
(ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.)
Marque a alternativa que apresenta a única palavra, das retiradas do texto, que NÃO é
paroxítona:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fiscal de Tributos |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Engenheiro Ambiental |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Assistente Social |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro - ESF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Dentista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fisioterapeuta |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico - PSF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico Veterinário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Nutricionista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTE |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - GEOGRAFIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ASSISTÊNCIA SOCIAL) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS LÍNGUA - PORTUGUESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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Q2173668
Português
Texto associado
Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder a questão:
FURTO DE FLOR
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e
coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para
ser bebida.
Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas
novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem
apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.
Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde
desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:
– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!
(ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.)
Sobre a atitude do porteiro ao final do texto, é correto afirmar que (escolha a
interpretação mais plausível, mais coerente com a leitura do texto):
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Provas:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicólogo
|
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fiscal de Tributos |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Engenheiro Ambiental |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Assistente Social |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Enfermeiro - ESF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Dentista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Farmacêutico |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Fisioterapeuta |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico - PSF |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Médico Veterinário |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Nutricionista |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - ARTE |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS INICIAIS E FINAIS - EDUCAÇÃO FÍSICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - GEOGRAFIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - CIÊNCIAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA (ASSISTÊNCIA SOCIAL) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS LÍNGUA - PORTUGUESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - CIÊNCIAS E ZOOTECNIA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - PROFESSOR / INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - MATEMÁTICA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância – LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância - AGRICULTURA |
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicologo Educadional |
Q2173667
Português
Texto associado
Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder a questão:
FURTO DE FLOR
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e
coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para
ser bebida.
Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas
novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem
apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer.
Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde
desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me:
– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!
(ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.)
“Trouxe-a para casa e coloquei-a num copo com água. Logo senti que ela não estava
feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida”. Dentre as opções abaixo, a interpretação
mais coerente com a mensagem transmitida pelo primeiro parágrafo do texto é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q2172566
Português
Analise os grupos abaixo e suas respectivas características:
Os grupos acima pertencem, respectivamente, aos gêneros literários:
Os grupos acima pertencem, respectivamente, aos gêneros literários:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q2172565
Português
Tendo em vista o fragmento adaptado da questão anterior “Após a chuva forte,
municípios do Litoral Norte contabilizam muitos estragos”, analise as assertivas abaixo:
I. O fragmento apresenta dois adjuntos adverbais. O primeiro é a expressão “Após a chuva forte” e o segundo é o vocábulo “muitos”. II. O sujeito da oração que se organiza em torno do verbo “contabilizam” é classificado como composto. III. O verbo “contabilizam” é classificado como Verbo Transitivo Direto (VTD). IV. O fragmento apresenta predicativo do sujeito.
Quais estão corretas?
I. O fragmento apresenta dois adjuntos adverbais. O primeiro é a expressão “Após a chuva forte” e o segundo é o vocábulo “muitos”. II. O sujeito da oração que se organiza em torno do verbo “contabilizam” é classificado como composto. III. O verbo “contabilizam” é classificado como Verbo Transitivo Direto (VTD). IV. O fragmento apresenta predicativo do sujeito.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q2172564
Português
Analise o fragmento abaixo:
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/geral/noticia/2023/03/municipios-do-litoral-norteencaminham-decreto-de-situacao-de-emergencia-apos-estragos-da-chuva-cleyin7h4005w017lrxnujb5v.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 02, 05, 07 e 08.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q2172563
Português
Assinale a alternativa que apresenta hiato.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q2172562
Português
Analise as frases abaixo:
“Nas horas vagas, eles liam Saramago”. “A Cidade Maravilhosa continua deslumbrante”. “Seu olhar é como a imensidão do oceano”.
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a figura de linguagem predominante em cada frase acima
“Nas horas vagas, eles liam Saramago”. “A Cidade Maravilhosa continua deslumbrante”. “Seu olhar é como a imensidão do oceano”.
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a figura de linguagem predominante em cada frase acima
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2172560
Pedagogia
Bacich e Moran (2018) enfatizam que as metodologias ativas são alternativas
pedagógicas que colocam o aluno como:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa
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FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2172559
Pedagogia
Trabalhar em equipe está entre as dez novas competências para ensinar analisadas
por Perrenoud (2000). Em relação a essa competência, o autor identifica outras competências mais
específicas:
I. Administrar crises ou conflitos interpessoais. II. Enfrentar e analisar individualmente situações complexas. III. Dirigir um grupo de trabalho e conduzir reuniões.
Quais estão corretas?
I. Administrar crises ou conflitos interpessoais. II. Enfrentar e analisar individualmente situações complexas. III. Dirigir um grupo de trabalho e conduzir reuniões.
Quais estão corretas?
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