Para que o processo de ensino e aprendizagem ocorra de forma...

Letra B

Horizontal e não vertical.

Alternativa correta: B - Apenas I e II.

A questão aborda o processo de ensino e aprendizagem sob a perspectiva colaborativa. Para entender e resolver essa questão, é importante ter conhecimento das teorias pedagógicas que enfatizam a importância da colaboração e da construção coletiva do conhecimento em ambientes educacionais.

Na alternativa (I) Compartilhamento de experiências, o enunciado está fazendo referência à importância de se criar um ambiente onde alunos e professores possam compartilhar suas vivências e conhecimentos prévios. Isso enriquece o processo de ensino e aprendizagem, permitindo que diferentes perspectivas e entendimentos sejam considerados e valorizados. A prática de compartilhar experiências é uma característica fundamental de um ambiente educacional colaborativo.

Em relação à alternativa (II) Construção do conhecimento através das interações com o grupo, estamos falando sobre a relevância das interações sociais na construção do conhecimento. A aprendizagem colaborativa pressupõe que os conhecimentos são construídos coletivamente, através do diálogo e da troca de ideias entre os participantes. Essa perspectiva está alinhada com teorias construtivistas e socioconstrutivistas da educação, que enfatizam o papel do grupo na construção do conhecimento.

No entanto, a alternativa (III) Relação vertical entre docentes e discentes em sala de aula não está correta no contexto de um processo de ensino e aprendizagem colaborativo. A relação vertical sugere uma dinâmica onde o professor é o detentor do conhecimento e o aluno é um receptor passivo, o que vai contra os princípios do ensino colaborativo. O ensino colaborativo pressupõe uma relação mais horizontal, onde todos são vistos como participantes ativos no processo de construção do conhecimento.

Portanto, a alternativa correta é a B, que inclui as afirmativas I e II, representando os princípios do ensino colaborativo, que são o compartilhamento de experiências e a construção do conhecimento de maneira coletiva.