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Durante uma roda de conversa, os alunos refletem sobre os motivos que facilitam ou dificultam a prática regular de exercícios. O professor aproveita o momento para explicar que diversos aspectos interferem nesse comportamento.
Nesse contexto, entende-se que:
As atividades de ginástica na escola devem ser planejadas de acordo com a faixa etária e nível de habilidade dos alunos, respeitando as diferenças individuais.
Nessa perspectiva, é CORRETO afirmar que:
Analise as afirmativas sobre os aspectos psicológicos na preparação física do basquetebol:
I. A apropriação de conhecimentos teóricos sobre a modalidade qualifica a compreensão dos conceitos das capacidades físicas por parte do atleta.
II. As representações mentais das capacidades físicas relacionam-se às sensações musculares, motoras e orgânicas.
III. A atenção concentrada é desnecessária para perceber os elementos estruturais de cada capacidade física.
Assinale a alternativa CORRETA:
A hegemonia do esporte como conteúdo da Educação Física escolar tem sido apontada como um dos fatores que limitam a inserção de outras manifestações da cultura corporal, como as lutas, a dança e as atividades rítmicas.
Diante desse cenário, é correto afirmar que:
O planejamento curricular pode assumir diferentes concepções. Em algumas propostas, privilegia-se o currículo por competências; em outras, o currículo crítico ou o tradicional. Cada uma dessas escolhas implica finalidades distintas para a escola.
Analise as afirmações abaixo e assinale se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O planejamento curricular envolve decisões sobre a organização dos conteúdos e métodos.
( ) Um currículo organizado por competências prioriza a inserção do sujeito no mercado de trabalho.
( ) Todo conhecimento escolar precisa ter aplicação imediata no mundo do trabalho. ( ) O currículo pode refletir diferentes bases teóricas e concepções sociais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Durante a aula, a distribuição e o recolhimento de equipamentos costumam consumir tempo e prejudicar o ritmo da atividade. O planejamento antecipado e a participação dos alunos nesse processo são essenciais para tornar as aulas mais dinâmicas.
Considerando boas práticas de gestão do espaço e do tempo, o que se espera do professor de Educação Física?
Com base nessa concepção, qual deve ser a principal função do currículo?
No processo de ensino do nado peito, é fundamental que o aluno entenda como braços e pernas se relacionam na fase propulsiva. Essa coordenação garante melhor eficiência e reduz desperdício de energia. Associe os padrões de coordenação do nado peito da Coluna A às suas descrições na Coluna B.
Coluna A
1. Por oposição
2. Por deslizamento
3. Por sobreposição
Coluna B
A. O início da ação dos braços ocorre antes do final da ação das pernas.
B. O início da ação dos braços coincide com o final da ação das pernas.
C. As pernas finalizam sua ação antes que os braços iniciem a propulsão.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
Sintaticamente, é CORRETO afirmar que, na oração destacada:
(__)A fase motora fundamental ocorre na infância e é caracterizada pelo desenvolvimento de habilidades como correr, saltar, arremessar e equilibrar-se.
(__)O crescimento físico refere-se ao aumento do tamanho corporal em altura e peso, influenciado por fatores genéticos, hormonais e ambientais.
(__)O desenvolvimento motor é um processo linear que termina aos seis anos de idade, momento em que o cérebro congela permanentemente.
(__)A maturação biológica indica o progresso em direção ao estado adulto maduro, variando o ritmo entre os indivíduos da mesma idade cronológica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
No sistema operacional Windows, diversos atalhos de teclado permitem realizar ações de forma rápida durante o uso da área de trabalho.
Considerando o atalho Tecla do Logotipo do Windows + Ctrl + D, assinale a alternativa que indica corretamente a função executada por essa combinação.
As extensões informam ao sistema operacional qual programa criou ou pode acessar determinado arquivo.
Exemplo: docx = documento do Microsoft Word.
Considerando diferentes formatos de arquivos utilizados no ambiente computacional e suas finalidades, assinale a alternativa que apresenta corretamente a associação entre extensão e tipo de arquivo: