Questões de Concurso
Para prefeitura de cariacica - es
Foram encontradas 2.422 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Maior macaco da história chegava a 3 metros e sumiu com o fim de florestas
(Reinaldo José Lopes. Folha de S.Paulo, https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2024/01/sumico-de-florestasextinguiu-o-maior-primata-de-todos-os-tempos.shtml.
No período acima, foi empregada a forma correta PORQUE.
Assinale a alternativa em que um de seus usos não tenha sido feito corretamente.
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Maior macaco da história chegava a 3 metros e sumiu com o fim de florestas
(Reinaldo José Lopes. Folha de S.Paulo, https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2024/01/sumico-de-florestasextinguiu-o-maior-primata-de-todos-os-tempos.shtml.
A espécie ainda é enigmática, em parte porque os fósseis encontrados até hoje correspondem apenas à anatomia bucal do macaco: quatro mandíbulas e cerca de 2.000 dentes isolados. (L.11-14)
O segmento sublinhado no período acima constitui, em relação ao dito anteriormente, uma
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Maior macaco da história chegava a 3 metros e sumiu com o fim de florestas
(Reinaldo José Lopes. Folha de S.Paulo, https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2024/01/sumico-de-florestasextinguiu-o-maior-primata-de-todos-os-tempos.shtml.
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Maior macaco da história chegava a 3 metros e sumiu com o fim de florestas
(Reinaldo José Lopes. Folha de S.Paulo, https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2024/01/sumico-de-florestasextinguiu-o-maior-primata-de-todos-os-tempos.shtml.
A respeito das ideias do texto, analise as afirmativas a seguir:
I. É correto afirmar que, pelas descobertas, cada gorila dessa espécie extinta possuía 500 dentes.
II. Os estudos para a descoberta de detalhes da vida do gigante orangotango se apoiam em análises físicas e químicas.
III. A extinção da espécie pode ter sido provocada pela modificação ambiental, em função do desaparecimento de florestas.
Assinale
Instruction: answer the question based on the following text.
The Ultimate Packing List for Expatriates Moving Abroad
(Available in: https://www.internationalcitizens.com/moving-abroad/ultimate-packing-list.php – text specially adapted for this test).
Instruction: answer the question based on the following text.
The Ultimate Packing List for Expatriates Moving Abroad
(Available in: https://www.internationalcitizens.com/moving-abroad/ultimate-packing-list.php – text specially adapted for this test).
Instruction: answer the question based on the following text.
The Ultimate Packing List for Expatriates Moving Abroad
(Available in: https://www.internationalcitizens.com/moving-abroad/ultimate-packing-list.php – text specially adapted for this test).
Instruction: answer the question based on the following text.
The Ultimate Packing List for Expatriates Moving Abroad
(Available in: https://www.internationalcitizens.com/moving-abroad/ultimate-packing-list.php – text specially adapted for this test).
( ) Blank 1 should be filled with “much” because it is related to “personal hygiene”, which is uncountable.
( ) Blank 2 should be filled with “many” because it is related to “items”, which is countable.
( ) Blank 3 should be filled with “much” because it is related to “purchase”, which is uncountable.
The correct order of filling the parentheses, from top to bottom, is:
Instruction: answer the question based on the following text.
The Ultimate Packing List for Expatriates Moving Abroad
(Available in: https://www.internationalcitizens.com/moving-abroad/ultimate-packing-list.php – text specially adapted for this test).
Instruction: answer the question based on the following text.
The Ultimate Packing List for Expatriates Moving Abroad
(Available in: https://www.internationalcitizens.com/moving-abroad/ultimate-packing-list.php – text specially adapted for this test).
Instruction: answer the question based on the following text.
The Ultimate Packing List for Expatriates Moving Abroad
(Available in: https://www.internationalcitizens.com/moving-abroad/ultimate-packing-list.php – text specially adapted for this test).
( ) Electronics.
( ) Important Documents for Your International Relocation.
( ) Toiletries.
( ) Stock up on Your Prescriptions.
( ) What to Wear When You Get There.
The correct order of filling the parentheses, from top to bottom, is:
I'm giving you up
I've forgiven it all
You set me free
Send my love to your new lover
Treat her better
We've gotta let go of all of our ghosts
We both know we ain't kids no more
Mark the INCORRECT statement about the lyrics.
I. English teaching should not ignore the native language of the students, but use it as a base on which learners can build their knowledge.
II. Learning English can promote social inclusion because it allows people to access a broader range of information available in the world and produce content about it, being active global citizens.
III. Students must be independent learners, searching the globalized world for knowledge in an autonomous way.
Which statements are correct?
Coluna 1
1. Sistema Nervoso Central (SNC).
2. Sistema Nervoso Periférico (SNP).
Coluna 2
( ) Constituído por encéfalo e medula espinhal.
( ) Subdividido em somático e autônomo ou vegetativo.
( ) Protegido pelas meninges: pia-máter, aracnoide e dura-máter.
( ) Desenvolvido a partir do tubo neural do embrião.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Identificar e compreender o que são máquinas simples e discutir a sua aplicação, ao longo da história, de forma a propor soluções e invenções de recursos ou equipamentos mecânicos que facilitem a realização de tarefas cotidianas.
II. Identificar que a energia elétrica utilizada em residências, comunidades ou cidades pode ser obtida de fontes renováveis e/ou não renováveis, classificando-a de acordo com sua origem (eólica, hidrelétrica, solar, geotérmica, biomassa etc.).
III. Discutir e avaliar usinas de geração de energia elétrica (termelétricas, hidrelétricas, eólicas etc.), suas semelhanças e diferenças, seus impactos socioambientais, e como essa energia chega e é usada em sua cidade, comunidade, casa ou escola.
IV. Avaliar o papel do equilíbrio termodinâmico para a manutenção da vida na Terra, identificando as características ambientais necessárias para que a vida ocorra e propor a construção de modelos representativos, em diferentes mídias e formas de expressão, nos quais sejam identificadas as condições necessárias para a manutenção do equilíbrio ambiental.
V. Construir circuitos elétricos simples, a partir da compreensão de como ocorre a corrente elétrica, identificando a função dos elementos de circuito mais comuns (resistores, capacitores, geradores, etc.), reconhecendo medidas básicas de segurança ao lidar com eletricidade, e comparar as características desses circuitos com as dos circuitos elétricos residenciais.
Quais estão corretas?
( ) As Centrais Termelétricas (UTE) utilizam biomassa ou combustíveis fósseis como matérias-primas, fontes renováveis e não renováveis, respectivamente.
( ) Não estão representadas, nesse estado, as Usinas Termonucleares e as Centrais Geradoras Eólicas, ambas consideradas fontes limpas.
( ) Nesse estado, a maior parte da geração advém de Centrais Termelétricas, enquanto no Brasil, predomina a geração a partir de fontes hidráulicas.
( ) Tecnologias solares fotovoltaicas convertem fótons de luz diretamente em eletricidade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Fonte: https://g1.globo.com/es/espirito-santo/noticia/2021/11/12/es-continua-com-uma-cidadeem-risco-moderado-para-covid-19.ghtml
Sobre vacinas e sistema imune, analise as assertivas abaixo:
I. O sistema imune inato compreende barreiras físicas, químicas e biológicas, células especializadas e moléculas solúveis.
II. O sistema imune adaptativo responde de forma específica a um agente patogênico e tem memória, diferentemente do sistema imune inato.
III. Existem diversos tipos de vacina em uso ou em desenvolvimento para prevenção de doenças infecciosas.
IV. A vacinação é um método de imunização ativa a qual induz a produção de anticorpos pelos linfócitos T.
Quais estão corretas?
Conheça nossos planos