Questões de Concurso
Para prefeitura de são miguel do oeste - sc
Foram encontradas 3.637 questões
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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718693
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Professores gastam mais de 20% da aula para manter a ordem dos alunos em sala, mostra estudo
Tempo gasto pelos docentes brasileiros é acima da média dos países da OCDE, que é de 15%
O tempo dos docentes brasileiros está acima da média dos países da OCDE, em que os professores disseram gastar 15% do tempo de aula para manter a ordem dos alunos.
Segundo o relatório, entre 2018 e 2024, a parcela do tempo de aula dedicada à manutenção da ordem aumentou 2 pontos percentuais — a média da OCDE também aumentou 2 pontos percentuais.
Ainda de acordo com o estudo, 44% dos docentes brasileiros afirmam perder bastante tempo porque os alunos interrompem as aulas. O número também é acima da média da OCDE, que é de 18%. A mesma proporção de brasileiros diz também perder muito tempo esperando os alunos ficarem quietos (a média da OCDE é de 15%).
Comportamento na sala de aula
No estudo, a percepção dos professores sobre a disciplina em sala de aula é medida pela frequência relatada de quatro situações:
"Perco muito tempo porque os alunos interrompem a aula";
"Tenho que esperar muito tempo para que os alunos se acalmem";
"Há muito barulho e desordem disruptivos";
"Muitos alunos só começam a trabalhar muito tempo depois do início da aula".
Conforme a pesquisa, cerca de um em cada cinco professores afirmam sofrer com ruído e desordem significativos em suas salas de aula, em média.
No Brasil, mais de 50% dos professores relataram os desafios. No Chile, Finlândia, Portugal e África do Sul, esse percentual fica em cerca de 33%.
Já na Albânia, Japão e Xangai, por outro lado, menos de 5% dos professores apontam essas questões disciplinares.
Professores iniciantes
A pesquisa também mostra que os professores em começo de carreira relatam mais interrupções em sala de aula do que os seus colegas mais experientes em quase todos os sistemas educacionais.
No Canadá, Áustria, Chile, Dinamarca, Finlândia, Islândia, Itália e Espanha, por exemplo, mais de 40% dos professores iniciantes afirmam "ruído perturbador frequente". Já em Portugal e no Brasil, esses percentuais aumentam para 59% e 66%, respectivamente.
Entre os professores experientes, essas taxas são mais baixas, abaixo de um terço em todos os sistemas educacionais, exceto em Portugal (33%) e no Brasil (53%).
O estudo foi realizado em 2024 e entrevistou cerca de 280 mil professores e diretores escolares em 17 mil escolas de ensino fundamental II em 55 sistemas educacionais. O Talis tem como objetivo auxiliar na elaboração de estratégias para melhorar a qualidade do ensino e os ambientes de aprendizagem.
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/professores-gastam-mais-d e-20-da-aula-para-manter-a-ordem-dos-alunos-em-sala-mostra-estudo, ea20b81839e46ed5ad3f54c718b3bcdaz697ywnm.html?utm_source=cli pboard
"No Brasil, mais de 50% dos professores relataram os
desafios. No Chile, Finlândia, Portugal e África do Sul,
esse percentual fica em cerca de 33%."
No trecho, observa-se que a concordância foi estabelecida de forma adequada à expressão de porcentagem. Entretanto, a norma-padrão admite outras formas de concordância, que variam conforme o contexto e a intenção comunicativa. Com base nisso, analise as concordâncias apresentadas nos enunciados a seguir:
I.Uma porção de moleques me olhavam admirados.
II.Ele é um dos raros homens que têm o mundo nas mãos.
III.Tudo isto eram sintomas graves.
IV.Que te seja propício o astro e a flor.
V.A conciliação, a harmonia entre uns e outros é possível.
Os enunciados que apresentam a concordância adequada são:
No trecho, observa-se que a concordância foi estabelecida de forma adequada à expressão de porcentagem. Entretanto, a norma-padrão admite outras formas de concordância, que variam conforme o contexto e a intenção comunicativa. Com base nisso, analise as concordâncias apresentadas nos enunciados a seguir:
I.Uma porção de moleques me olhavam admirados.
II.Ele é um dos raros homens que têm o mundo nas mãos.
III.Tudo isto eram sintomas graves.
IV.Que te seja propício o astro e a flor.
V.A conciliação, a harmonia entre uns e outros é possível.
Os enunciados que apresentam a concordância adequada são:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718692
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Professores gastam mais de 20% da aula para manter a ordem dos alunos em sala, mostra estudo
Tempo gasto pelos docentes brasileiros é acima da média dos países da OCDE, que é de 15%
O tempo dos docentes brasileiros está acima da média dos países da OCDE, em que os professores disseram gastar 15% do tempo de aula para manter a ordem dos alunos.
Segundo o relatório, entre 2018 e 2024, a parcela do tempo de aula dedicada à manutenção da ordem aumentou 2 pontos percentuais — a média da OCDE também aumentou 2 pontos percentuais.
Ainda de acordo com o estudo, 44% dos docentes brasileiros afirmam perder bastante tempo porque os alunos interrompem as aulas. O número também é acima da média da OCDE, que é de 18%. A mesma proporção de brasileiros diz também perder muito tempo esperando os alunos ficarem quietos (a média da OCDE é de 15%).
Comportamento na sala de aula
No estudo, a percepção dos professores sobre a disciplina em sala de aula é medida pela frequência relatada de quatro situações:
"Perco muito tempo porque os alunos interrompem a aula";
"Tenho que esperar muito tempo para que os alunos se acalmem";
"Há muito barulho e desordem disruptivos";
"Muitos alunos só começam a trabalhar muito tempo depois do início da aula".
Conforme a pesquisa, cerca de um em cada cinco professores afirmam sofrer com ruído e desordem significativos em suas salas de aula, em média.
No Brasil, mais de 50% dos professores relataram os desafios. No Chile, Finlândia, Portugal e África do Sul, esse percentual fica em cerca de 33%.
Já na Albânia, Japão e Xangai, por outro lado, menos de 5% dos professores apontam essas questões disciplinares.
Professores iniciantes
A pesquisa também mostra que os professores em começo de carreira relatam mais interrupções em sala de aula do que os seus colegas mais experientes em quase todos os sistemas educacionais.
No Canadá, Áustria, Chile, Dinamarca, Finlândia, Islândia, Itália e Espanha, por exemplo, mais de 40% dos professores iniciantes afirmam "ruído perturbador frequente". Já em Portugal e no Brasil, esses percentuais aumentam para 59% e 66%, respectivamente.
Entre os professores experientes, essas taxas são mais baixas, abaixo de um terço em todos os sistemas educacionais, exceto em Portugal (33%) e no Brasil (53%).
O estudo foi realizado em 2024 e entrevistou cerca de 280 mil professores e diretores escolares em 17 mil escolas de ensino fundamental II em 55 sistemas educacionais. O Talis tem como objetivo auxiliar na elaboração de estratégias para melhorar a qualidade do ensino e os ambientes de aprendizagem.
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/professores-gastam-mais-d e-20-da-aula-para-manter-a-ordem-dos-alunos-em-sala-mostra-estudo, ea20b81839e46ed5ad3f54c718b3bcdaz697ywnm.html?utm_source=cli pboard
"Professores gastam mais de 20% da aula para manter a
ordem dos alunos em sala, mostra estudo."
Considerando o texto-base, analise as afirmativas a seguir e identifique a alternativa INCORRETA.
Considerando o texto-base, analise as afirmativas a seguir e identifique a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718691
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Professores gastam mais de 20% da aula para manter a ordem dos alunos em sala, mostra estudo
Tempo gasto pelos docentes brasileiros é acima da média dos países da OCDE, que é de 15%
O tempo dos docentes brasileiros está acima da média dos países da OCDE, em que os professores disseram gastar 15% do tempo de aula para manter a ordem dos alunos.
Segundo o relatório, entre 2018 e 2024, a parcela do tempo de aula dedicada à manutenção da ordem aumentou 2 pontos percentuais — a média da OCDE também aumentou 2 pontos percentuais.
Ainda de acordo com o estudo, 44% dos docentes brasileiros afirmam perder bastante tempo porque os alunos interrompem as aulas. O número também é acima da média da OCDE, que é de 18%. A mesma proporção de brasileiros diz também perder muito tempo esperando os alunos ficarem quietos (a média da OCDE é de 15%).
Comportamento na sala de aula
No estudo, a percepção dos professores sobre a disciplina em sala de aula é medida pela frequência relatada de quatro situações:
"Perco muito tempo porque os alunos interrompem a aula";
"Tenho que esperar muito tempo para que os alunos se acalmem";
"Há muito barulho e desordem disruptivos";
"Muitos alunos só começam a trabalhar muito tempo depois do início da aula".
Conforme a pesquisa, cerca de um em cada cinco professores afirmam sofrer com ruído e desordem significativos em suas salas de aula, em média.
No Brasil, mais de 50% dos professores relataram os desafios. No Chile, Finlândia, Portugal e África do Sul, esse percentual fica em cerca de 33%.
Já na Albânia, Japão e Xangai, por outro lado, menos de 5% dos professores apontam essas questões disciplinares.
Professores iniciantes
A pesquisa também mostra que os professores em começo de carreira relatam mais interrupções em sala de aula do que os seus colegas mais experientes em quase todos os sistemas educacionais.
No Canadá, Áustria, Chile, Dinamarca, Finlândia, Islândia, Itália e Espanha, por exemplo, mais de 40% dos professores iniciantes afirmam "ruído perturbador frequente". Já em Portugal e no Brasil, esses percentuais aumentam para 59% e 66%, respectivamente.
Entre os professores experientes, essas taxas são mais baixas, abaixo de um terço em todos os sistemas educacionais, exceto em Portugal (33%) e no Brasil (53%).
O estudo foi realizado em 2024 e entrevistou cerca de 280 mil professores e diretores escolares em 17 mil escolas de ensino fundamental II em 55 sistemas educacionais. O Talis tem como objetivo auxiliar na elaboração de estratégias para melhorar a qualidade do ensino e os ambientes de aprendizagem.
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/professores-gastam-mais-d e-20-da-aula-para-manter-a-ordem-dos-alunos-em-sala-mostra-estudo, ea20b81839e46ed5ad3f54c718b3bcdaz697ywnm.html?utm_source=cli pboard
Leia os trechos:
1."Perco muito tempo porque os alunos interrompem a aula."
2."Tenho que esperar muito tempo para que os alunos se acalmem."
3."Há muito barulho e desordem disruptivos."
Analise sintaticamente os elementos linguísticos empregados no trecho e julgue as afirmativas:
I.Em 1, os verbos 'perder' e 'interromper' apresentam a mesma transitividade. Seus complementos configuram-se como termos integrantes da oração, assim como ocorre com a expressão 'os justos' no trecho 'Haverão de vencer os justos, em que o grupo nominal exerce a função de objeto direto do verbo vencer.
II.Em 2, O verbo 'ter' e 'acalmar' não compartilham o mesmo sujeito, possuem transitividade distintas e o primeiro verbo apresenta um complemento oracional.
III.Em 2, a expressão 'muito tempo' é um complemento direto do verbo 'esperar', sendo considerado termo integrante da oração.
IV.Em 3, o verbo 'haver' é impessoal e intransitivo, apresentando-se como uma forma invariável, que não admite flexão de número, devendo, portanto, permanecer na terceira pessoa do singular.
É correto o que se afirma em:
1."Perco muito tempo porque os alunos interrompem a aula."
2."Tenho que esperar muito tempo para que os alunos se acalmem."
3."Há muito barulho e desordem disruptivos."
Analise sintaticamente os elementos linguísticos empregados no trecho e julgue as afirmativas:
I.Em 1, os verbos 'perder' e 'interromper' apresentam a mesma transitividade. Seus complementos configuram-se como termos integrantes da oração, assim como ocorre com a expressão 'os justos' no trecho 'Haverão de vencer os justos, em que o grupo nominal exerce a função de objeto direto do verbo vencer.
II.Em 2, O verbo 'ter' e 'acalmar' não compartilham o mesmo sujeito, possuem transitividade distintas e o primeiro verbo apresenta um complemento oracional.
III.Em 2, a expressão 'muito tempo' é um complemento direto do verbo 'esperar', sendo considerado termo integrante da oração.
IV.Em 3, o verbo 'haver' é impessoal e intransitivo, apresentando-se como uma forma invariável, que não admite flexão de número, devendo, portanto, permanecer na terceira pessoa do singular.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718690
Terapia Ocupacional
Um terapeuta ocupacional que atua em um Núcleo de
Apoio à Saúde da Família (NASF) é chamado para
discutir o caso de uma idosa que, após a viuvez,
apresenta sintomas depressivos, isolamento e recusa em
participar das atividades comunitárias. A equipe da
Estratégia Saúde da Família (ESF) relata que ela passa
o dia em inatividade. Para uma intervenção efetiva, o
profissional precisa pensar em ações que transcendam o
âmbito individual e ambulatorial. Com base na
perspectiva da atuação intersetorial da terapia
ocupacional, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718689
Terapia Ocupacional
Um terapeuta ocupacional atende um paciente adulto
que sofreu um Acidente Vascular Encefálico (AVE) há
três meses, resultando em hemiparesia à direita e afasia
de expressão. O paciente, um cozinheiro amador,
expressa frustração por não conseguir mais realizar suas
atividades culinárias, que eram sua principal fonte de
lazer e interação social. O profissional precisa definir as
metas terapêuticas para o plano de intervenção. Diante
desse quadro, para a elaboração de um plano
terapêutico eficaz e centrado no paciente, assinale a
alternativa que descreve a abordagem mais adequada
para o estabelecimento dos objetivos.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718688
Terapia Ocupacional
A Tecnologia Assistiva (TA) é uma área do conhecimento
que engloba recursos, estratégias e serviços para
promover a funcionalidade de pessoas com deficiência,
visando sua autonomia e inclusão. O terapeuta
ocupacional é um profissional-chave na avaliação,
prescrição e treinamento desses recursos. Assim,
analise as afirmativas a seguir:
I.O processo de seleção de um recurso de TA deve ser centrado no usuário, considerando suas habilidades, necessidades, preferências e o ambiente em que o equipamento será utilizado, seguindo o modelo da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
II.A prescrição de um recurso de alta tecnologia, como um comunicador alternativo computadorizado, é sempre superior à de um recurso de baixa tecnologia, como uma prancha de comunicação impressa, independentemente do contexto e das habilidades do usuário.
III.Após a prescrição do equipamento, o trabalho do terapeuta ocupacional está concluído, não sendo necessário realizar o treinamento do usuário e de sua família para o uso do recurso nem o acompanhamento para avaliar a sua efetiva incorporação na rotina.
Está correto o que se afirma em:
I.O processo de seleção de um recurso de TA deve ser centrado no usuário, considerando suas habilidades, necessidades, preferências e o ambiente em que o equipamento será utilizado, seguindo o modelo da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
II.A prescrição de um recurso de alta tecnologia, como um comunicador alternativo computadorizado, é sempre superior à de um recurso de baixa tecnologia, como uma prancha de comunicação impressa, independentemente do contexto e das habilidades do usuário.
III.Após a prescrição do equipamento, o trabalho do terapeuta ocupacional está concluído, não sendo necessário realizar o treinamento do usuário e de sua família para o uso do recurso nem o acompanhamento para avaliar a sua efetiva incorporação na rotina.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718687
Terapia Ocupacional
No campo da terapia ocupacional, a seleção do método
de intervenção, seja individual, em grupo ou por meio de
oficinas, depende de uma avaliação criteriosa das
necessidades, objetivos e características do indivíduo ou
da população assistida. Cada modalidade possui
particularidades terapêuticas que podem ser
potencializadas conforme o contexto de aplicação.
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)Os atendimentos em grupo são eficazes para o desenvolvimento de habilidades de interação social, permitindo que os participantes aprendam com as experiências dos outros, ofereçam e recebam suporte mútuo, e pratiquem a comunicação em um ambiente seguro.
(__)As oficinas terapêuticas devem se concentrar exclusivamente na produção de um objeto final, sendo a qualidade técnica do produto o principal indicador de sucesso terapêutico, em detrimento do processo criativo e expressivo dos participantes.
(__)O atendimento individual é a modalidade de escolha para questões que exigem maior privacidade, para a avaliação detalhada de componentes de desempenho específicos ou para o tratamento de pacientes com grande dificuldade de manejo em contextos grupais.
(__)As oficinas terapêuticas utilizam atividades como expressão artística, artesanato ou culinária como uma ferramenta para promover a organização da rotina, a exploração de habilidades, o fortalecimento da autoestima e a construção de projetos de vida.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Os atendimentos em grupo são eficazes para o desenvolvimento de habilidades de interação social, permitindo que os participantes aprendam com as experiências dos outros, ofereçam e recebam suporte mútuo, e pratiquem a comunicação em um ambiente seguro.
(__)As oficinas terapêuticas devem se concentrar exclusivamente na produção de um objeto final, sendo a qualidade técnica do produto o principal indicador de sucesso terapêutico, em detrimento do processo criativo e expressivo dos participantes.
(__)O atendimento individual é a modalidade de escolha para questões que exigem maior privacidade, para a avaliação detalhada de componentes de desempenho específicos ou para o tratamento de pacientes com grande dificuldade de manejo em contextos grupais.
(__)As oficinas terapêuticas utilizam atividades como expressão artística, artesanato ou culinária como uma ferramenta para promover a organização da rotina, a exploração de habilidades, o fortalecimento da autoestima e a construção de projetos de vida.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718686
Terapia Ocupacional
Um paciente de 45 anos em acompanhamento
ambulatorial apresenta dificuldades progressivas na
organização de suas atividades cotidianas,
demonstrando lentificação psicomotora, rebaixamento do
humor e alterações no esquema corporal que interferem
em sua capacidade de realizar tarefas que exigem
coordenação bilateral e planejamento motor. Durante as
sessões de Terapia Ocupacional, observa-se
comprometimento da tonicidade muscular, das praxias e
da regulação emocional diante de situações que
demandam respostas adaptativas rápidas. A equipe
multidisciplinar solicita avaliação terapêutica ocupacional
específica dos componentes psicoafetivos e
psicomotores para fundamentar o projeto terapêutico
singular e estabelecer metas de intervenção que
favoreçam a retomada do desempenho funcional nas
atividades de autocuidado, trabalho e participação social.
Considerando os aspectos relacionados à avaliação dos
componentes psicoafetivos e psicomotores do
desempenho ocupacional, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718685
Terapia Ocupacional
O Referencial Brasileiro de Procedimentos Terapêuticos
Ocupacionais constitui instrumento normativo
estabelecido pelo COFFITO para reconhecer e amparar
os procedimentos terapêuticos ocupacionais executados
em todo território nacional, garantindo adequada
assistência à população brasileira. Este referencial tem
como propósito a descrição padronizada dos
procedimentos realizados pelos terapeutas ocupacionais,
incluindo consultas, avaliações, diagnósticos,
intervenções e demais atos terapêuticos ocupacionais,
fundamentados em evidências científicas e demandas
epidemiológicas. A normatização considera a atuação do
terapeuta ocupacional em diversos sistemas como
Saúde, Educação, Assistência Social e Justiça,
estabelecendo parâmetros para valoração dos
procedimentos e atualização periódica do referencial.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.O Referencial Brasileiro de Procedimentos Terapêuticos Ocupacionais foi aprovado pela Resolução COFFITO nº 622/2025, tendo como propósito reconhecer e amparar procedimentos terapêuticos ocupacionais eficazes e resolutos sob a ótica das evidências científicas, recebendo atualização bienal com colaboração dos Conselhos Regionais, Entidades Associativas e profissionais regularmente inscritos no Sistema COFFITO/CREFITOs.
II.O Referencial Brasileiro de Procedimentos Terapêuticos Ocupacionais utiliza o Coeficiente de Honorários de Terapia Ocupacional como forma de valoração dos procedimentos, sendo este coeficiente fixado anualmente em valores absolutos em reais e atualizado com base no Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo calculado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
III.Os valores do Referencial Brasileiro de Procedimentos Terapêuticos Ocupacionais estão expressos em Coeficiente de Valoração da Terapia Ocupacional, sendo reajustados anualmente com base no Índice de Preços ao Consumidor da Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas do Setor Saúde, competindo exclusivamente ao COFFITO alterar o referencial.
Está correto o que se afirma em:
I.O Referencial Brasileiro de Procedimentos Terapêuticos Ocupacionais foi aprovado pela Resolução COFFITO nº 622/2025, tendo como propósito reconhecer e amparar procedimentos terapêuticos ocupacionais eficazes e resolutos sob a ótica das evidências científicas, recebendo atualização bienal com colaboração dos Conselhos Regionais, Entidades Associativas e profissionais regularmente inscritos no Sistema COFFITO/CREFITOs.
II.O Referencial Brasileiro de Procedimentos Terapêuticos Ocupacionais utiliza o Coeficiente de Honorários de Terapia Ocupacional como forma de valoração dos procedimentos, sendo este coeficiente fixado anualmente em valores absolutos em reais e atualizado com base no Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo calculado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
III.Os valores do Referencial Brasileiro de Procedimentos Terapêuticos Ocupacionais estão expressos em Coeficiente de Valoração da Terapia Ocupacional, sendo reajustados anualmente com base no Índice de Preços ao Consumidor da Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas do Setor Saúde, competindo exclusivamente ao COFFITO alterar o referencial.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718684
Terapia Ocupacional
Os processos de habilitação e reabilitação ocupacional
constituem ações terapêuticas que visam desenvolver,
restaurar ou ampliar as capacidades funcionais das
pessoas que apresentam disfunções ocupacionais
decorrentes de diversas condições de saúde, congênitas
ou adquiridas. A habilitação refere-se ao
desenvolvimento de habilidades que ainda não foram
adquiridas pelo indivíduo, enquanto a reabilitação busca
recuperar funções que foram perdidas ou comprometidas
ao longo da vida. Ambos os processos utilizam
protocolos e procedimentos específicos que incluem
técnicas terapêuticas, adaptações ambientais, prescrição
de tecnologia assistiva, treino de atividades e
orientações à família, fundamentando-se em evidências
científicas e nas necessidades individuais de cada
usuário. Acerca dos protocolos e procedimentos para habilitação e reabilitação ocupacional, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A habilitação ocupacional refere-se ao desenvolvimento de habilidades que ainda não foram adquiridas pelo indivíduo, enquanto a reabilitação ocupacional busca recuperar funções que foram perdidas ou comprometidas, utilizando protocolos específicos fundamentados em evidências científicas e nas necessidades individuais.
(__)A habilitação ocupacional deve ser realizada exclusivamente em crianças com idade inferior a três anos e diagnóstico confirmado de atraso do desenvolvimento neuropsicomotor, sendo vedada a aplicação de protocolos de habilitação em adolescentes ou adultos que apresentem deficiências congênitas não tratadas precocemente.
(__)A reabilitação ocupacional deve priorizar o uso de protocolos biomédicos estandartizados que focam na recuperação de estruturas e funções corporais isoladas, sendo secundário o treino de atividades funcionais contextualizadas nos ambientes de vida do indivíduo e o desenvolvimento de estratégias compensatórias.
(__)Os processos de habilitação e reabilitação ocupacional utilizam técnicas terapêuticas, adaptações ambientais, prescrição de tecnologia assistiva, treino de atividades e orientações à família, visando desenvolver, restaurar ou ampliar as capacidades funcionais para o desempenho das atividades cotidianas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A habilitação ocupacional refere-se ao desenvolvimento de habilidades que ainda não foram adquiridas pelo indivíduo, enquanto a reabilitação ocupacional busca recuperar funções que foram perdidas ou comprometidas, utilizando protocolos específicos fundamentados em evidências científicas e nas necessidades individuais.
(__)A habilitação ocupacional deve ser realizada exclusivamente em crianças com idade inferior a três anos e diagnóstico confirmado de atraso do desenvolvimento neuropsicomotor, sendo vedada a aplicação de protocolos de habilitação em adolescentes ou adultos que apresentem deficiências congênitas não tratadas precocemente.
(__)A reabilitação ocupacional deve priorizar o uso de protocolos biomédicos estandartizados que focam na recuperação de estruturas e funções corporais isoladas, sendo secundário o treino de atividades funcionais contextualizadas nos ambientes de vida do indivíduo e o desenvolvimento de estratégias compensatórias.
(__)Os processos de habilitação e reabilitação ocupacional utilizam técnicas terapêuticas, adaptações ambientais, prescrição de tecnologia assistiva, treino de atividades e orientações à família, visando desenvolver, restaurar ou ampliar as capacidades funcionais para o desempenho das atividades cotidianas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718683
Terapia Ocupacional
Uma equipe de terapia ocupacional é convidada a
desenvolver um programa de promoção de saúde para
uma comunidade de idosos com alta prevalência de
quedas e isolamento social. A equipe realiza um
diagnóstico local e identifica que, além das barreiras
arquitetônicas nas residências, os idosos relatam medo
de sair de casa e perda de papéis ocupacionais após a
aposentadoria. Considerando a atuação da terapia
ocupacional em programas comunitários, assinale a
alternativa que melhor representa uma estratégia de
promoção de saúde.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718682
Terapia Ocupacional
A avaliação em Terapia Ocupacional constitui processo
sistemático de identificação das habilidades e limitações
do indivíduo para realização de suas atividades
cotidianas, utilizando instrumentos padronizados,
estruturados ou adaptados para obtenção de dados
quantitativos e qualitativos referentes ao desempenho
ocupacional. O processo avaliativo abrange a análise de
componentes de desempenho que incluem aspectos
sensório-motores, cognitivos, perceptivos e
psicossociais, considerando as áreas de desempenho
como atividades de vida diária, atividades instrumentais
de vida diária, trabalho, educação e lazer. A avaliação
permite ao terapeuta ocupacional estabelecer
diagnóstico terapêutico ocupacional, elaborar plano de
intervenção e mensurar resultados alcançados ao longo
do processo terapêutico. Acerca do assunto, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A avaliação do desempenho ocupacional em Terapia Ocupacional utiliza exclusivamente testes psicométricos padronizados internacionalmente que mensuram de forma quantitativa os componentes cognitivos e motores, sendo vedada a utilização de instrumentos qualitativos ou adaptados para contextos culturais específicos, uma vez que comprometem a validade científica do diagnóstico terapêutico ocupacional.
(__)A avaliação do desempenho ocupacional identifica habilidades e limitações do indivíduo para realização das atividades da vida diária, atividades instrumentais de vida diária, atividades escolares e de trabalho e atividades de lazer, utilizando testes padronizados, estruturados ou adaptados para obter dados quantitativos e qualitativos referentes ao desempenho ocupacional.
(__)A avaliação em Terapia Ocupacional deve priorizar a análise isolada dos componentes neuropsicomotores através de protocolos biomédicos estandartizados, sendo secundária a investigação dos aspectos psicossociais e contextuais, que devem ser considerados apenas quando houver impossibilidade de mensuração objetiva das capacidades funcionais através de escalas validadas.
(__)O processo de avaliação em Terapia Ocupacional favorece o diagnóstico terapêutico ocupacional e a elaboração do plano terapêutico, constituindo procedimento que antecede as demais intervenções e permite identificar as disfunções ocupacionais considerando a faixa etária, desenvolvimento e contexto sociocultural do indivíduo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A avaliação do desempenho ocupacional em Terapia Ocupacional utiliza exclusivamente testes psicométricos padronizados internacionalmente que mensuram de forma quantitativa os componentes cognitivos e motores, sendo vedada a utilização de instrumentos qualitativos ou adaptados para contextos culturais específicos, uma vez que comprometem a validade científica do diagnóstico terapêutico ocupacional.
(__)A avaliação do desempenho ocupacional identifica habilidades e limitações do indivíduo para realização das atividades da vida diária, atividades instrumentais de vida diária, atividades escolares e de trabalho e atividades de lazer, utilizando testes padronizados, estruturados ou adaptados para obter dados quantitativos e qualitativos referentes ao desempenho ocupacional.
(__)A avaliação em Terapia Ocupacional deve priorizar a análise isolada dos componentes neuropsicomotores através de protocolos biomédicos estandartizados, sendo secundária a investigação dos aspectos psicossociais e contextuais, que devem ser considerados apenas quando houver impossibilidade de mensuração objetiva das capacidades funcionais através de escalas validadas.
(__)O processo de avaliação em Terapia Ocupacional favorece o diagnóstico terapêutico ocupacional e a elaboração do plano terapêutico, constituindo procedimento que antecede as demais intervenções e permite identificar as disfunções ocupacionais considerando a faixa etária, desenvolvimento e contexto sociocultural do indivíduo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718681
Terapia Ocupacional
A atuação do terapeuta ocupacional junto a usuários de
álcool e outras drogas em um Centro de Atenção
Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD) baseia-se no
modelo da Redução de Danos e na atenção
psicossocial. O objetivo é construir, junto com o usuário,
estratégias de cuidado e um novo projeto de vida que
não se restrinja à abstinência. Considerando as ações
comunitárias para esse público, analise as afirmativas a
seguir:
I.A intervenção se concentra em fortalecer e expandir o repertório ocupacional do indivíduo, utilizando atividades significativas como meio para a reestruturação da rotina, o desenvolvimento de novos papéis e o resgate de vínculos sociais e familiares.
II.O planejamento de ações inclui a articulação com outros pontos da rede de atenção (saúde, assistência social, cultura, esporte), buscando criar oportunidades concretas de inclusão social e diminuir o estigma associado ao uso de substâncias.
III.A principal abordagem técnica consiste em oficinas terapêuticas que visam a conscientização sobre os malefícios das drogas, utilizando um modelo primordialmente informativo e preventivo, com foco na persuasão para a abstinência total e imediata.
Está correto o que se afirma em:
I.A intervenção se concentra em fortalecer e expandir o repertório ocupacional do indivíduo, utilizando atividades significativas como meio para a reestruturação da rotina, o desenvolvimento de novos papéis e o resgate de vínculos sociais e familiares.
II.O planejamento de ações inclui a articulação com outros pontos da rede de atenção (saúde, assistência social, cultura, esporte), buscando criar oportunidades concretas de inclusão social e diminuir o estigma associado ao uso de substâncias.
III.A principal abordagem técnica consiste em oficinas terapêuticas que visam a conscientização sobre os malefícios das drogas, utilizando um modelo primordialmente informativo e preventivo, com foco na persuasão para a abstinência total e imediata.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718680
Terapia Ocupacional
A inclusão de crianças com necessidades educacionais
especiais no ensino regular é um processo complexo que demanda a colaboração entre os profissionais da saúde
e da educação. O terapeuta ocupacional atua como um
facilitador, avaliando as necessidades da criança e do
ambiente escolar para propor estratégias que favoreçam
a participação e o aprendizado. Acerca dessa
articulação, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas:
(__)A função do terapeuta ocupacional na escola é atuar como professor de reforço, aplicando diretamente os conteúdos pedagógicos em que o aluno apresenta dificuldade, substituindo a função do profissional de educação.
(__)Uma das contribuições do terapeuta ocupacional é a análise das demandas da atividade escolar e do ambiente físico e social da sala de aula, sugerindo modificações e adaptações que tornem o currículo e o espaço mais acessíveis à criança.
(__)A colaboração com a equipe pedagógica se limita ao envio de relatórios técnicos sobre a evolução clínica da criança, sem a necessidade de reuniões, discussões de caso ou planejamento conjunto de estratégias para a sala de aula.
(__)O terapeuta ocupacional pode auxiliar o professor a compreender os comportamentos da criança relacionados a questões sensoriais, como a hipersensibilidade a ruídos ou toques, e a desenvolver estratégias de manejo para promover a autorregulação e a atenção do aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A função do terapeuta ocupacional na escola é atuar como professor de reforço, aplicando diretamente os conteúdos pedagógicos em que o aluno apresenta dificuldade, substituindo a função do profissional de educação.
(__)Uma das contribuições do terapeuta ocupacional é a análise das demandas da atividade escolar e do ambiente físico e social da sala de aula, sugerindo modificações e adaptações que tornem o currículo e o espaço mais acessíveis à criança.
(__)A colaboração com a equipe pedagógica se limita ao envio de relatórios técnicos sobre a evolução clínica da criança, sem a necessidade de reuniões, discussões de caso ou planejamento conjunto de estratégias para a sala de aula.
(__)O terapeuta ocupacional pode auxiliar o professor a compreender os comportamentos da criança relacionados a questões sensoriais, como a hipersensibilidade a ruídos ou toques, e a desenvolver estratégias de manejo para promover a autorregulação e a atenção do aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718679
Terapia Ocupacional
O sistema musculoesquelético compreende estruturas
anatômicas como ossos, músculos, articulações, tendões
e ligamentos que permitem a execução de movimentos e
a manutenção da postura corporal necessários para o
desempenho das atividades ocupacionais. A avaliação
deste componente de desempenho investiga aspectos
como amplitude de movimento articular, força muscular,
resistência física, integridade estrutural, presença de
deformidades, padrões posturais e capacidade de
sustentação de esforços durante a realização de tarefas
funcionais. Acerca do assunto, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A avaliação do componente musculoesquelético em Terapia Ocupacional investiga amplitude de movimento articular, força muscular, resistência física, integridade estrutural e padrões posturais, analisando como essas alterações impactam o desempenho ocupacional nas atividades cotidianas, laborais e de lazer.
(__)A avaliação do componente musculoesquelético em Terapia Ocupacional deve utilizar exclusivamente goniometria digital e dinamometria isocinética para mensuração da amplitude articular e força muscular, sendo vedada a utilização de testes funcionais ou observação clínica que não forneçam dados quantitativos expressos em unidades métricas absolutas.
(__)A avaliação do componente musculoesquelético em Terapia Ocupacional deve priorizar a análise isolada da força muscular através da escala Medical Research Council aplicada segmentarmente, sendo secundária a investigação da resistência física e da capacidade de sustentação de esforços durante tarefas funcionais prolongadas nas atividades instrumentais.
(__)A avaliação do componente musculoesquelético permite ao terapeuta ocupacional identificar limitações funcionais decorrentes de alterações estruturais ou de desempenho motor que interferem na realização das atividades de vida diária, fundamentando o planejamento de intervenções e adaptações necessárias.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A avaliação do componente musculoesquelético em Terapia Ocupacional investiga amplitude de movimento articular, força muscular, resistência física, integridade estrutural e padrões posturais, analisando como essas alterações impactam o desempenho ocupacional nas atividades cotidianas, laborais e de lazer.
(__)A avaliação do componente musculoesquelético em Terapia Ocupacional deve utilizar exclusivamente goniometria digital e dinamometria isocinética para mensuração da amplitude articular e força muscular, sendo vedada a utilização de testes funcionais ou observação clínica que não forneçam dados quantitativos expressos em unidades métricas absolutas.
(__)A avaliação do componente musculoesquelético em Terapia Ocupacional deve priorizar a análise isolada da força muscular através da escala Medical Research Council aplicada segmentarmente, sendo secundária a investigação da resistência física e da capacidade de sustentação de esforços durante tarefas funcionais prolongadas nas atividades instrumentais.
(__)A avaliação do componente musculoesquelético permite ao terapeuta ocupacional identificar limitações funcionais decorrentes de alterações estruturais ou de desempenho motor que interferem na realização das atividades de vida diária, fundamentando o planejamento de intervenções e adaptações necessárias.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718678
Terapia Ocupacional
A avaliação do desempenho cognitivo em Terapia
Ocupacional investiga as funções mentais superiores
que interferem na capacidade do indivíduo de processar
informações, tomar decisões, resolver problemas e
executar atividades cotidianas de forma independente e
funcional. Este componente de desempenho abrange
processos como atenção, memória, percepção,
orientação, funções executivas, raciocínio e linguagem,
sendo fundamental para a realização adequada das
atividades de vida diária, instrumentais e de trabalho. A
compreensão dos déficits e potencialidades cognitivas
permite ao terapeuta ocupacional planejar intervenções
que promovam a autonomia e a participação social do
usuário em seus contextos de vida. Sobre a avaliação
dos componentes cognitivos no desempenho
ocupacional, analise as afirmativas a seguir:
I.A avaliação cognitiva em Terapia Ocupacional investiga funções mentais superiores como atenção, memória, percepção, orientação, funções executivas e raciocínio, analisando como esses processos interferem na capacidade do indivíduo de realizar suas atividades cotidianas de forma independente e funcional.
II.A avaliação cognitiva em Terapia Ocupacional deve priorizar a aplicação de testes neuropsicológicos estandartizados que mensuram exclusivamente o quociente de inteligência e as funções mnemônicas declarativas, sendo secundária a investigação das funções executivas e da capacidade de resolução de problemas contextualizados nas atividades diárias.
III.A avaliação cognitiva em Terapia Ocupacional deve focar na mensuração isolada dos processos atencionais através de protocolos computadorizados de tempo de reação, sendo a análise da memória operacional e das habilidades de planejamento realizadas apenas quando há diagnóstico prévio de demência ou lesão cerebral comprovada por neuroimagem.
Está correto o que se afirma em:
I.A avaliação cognitiva em Terapia Ocupacional investiga funções mentais superiores como atenção, memória, percepção, orientação, funções executivas e raciocínio, analisando como esses processos interferem na capacidade do indivíduo de realizar suas atividades cotidianas de forma independente e funcional.
II.A avaliação cognitiva em Terapia Ocupacional deve priorizar a aplicação de testes neuropsicológicos estandartizados que mensuram exclusivamente o quociente de inteligência e as funções mnemônicas declarativas, sendo secundária a investigação das funções executivas e da capacidade de resolução de problemas contextualizados nas atividades diárias.
III.A avaliação cognitiva em Terapia Ocupacional deve focar na mensuração isolada dos processos atencionais através de protocolos computadorizados de tempo de reação, sendo a análise da memória operacional e das habilidades de planejamento realizadas apenas quando há diagnóstico prévio de demência ou lesão cerebral comprovada por neuroimagem.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718677
Terapia Ocupacional
O desenvolvimento neuropsicomotor constitui processo
dinâmico e contínuo de aquisição de habilidades
motoras, cognitivas e socioemocionais que ocorre desde
o nascimento até a vida adulta, sendo influenciado por
fatores biológicos, ambientais e socioculturais. A
avaliação deste componente de desempenho permite
identificar atrasos, alterações ou desvios no processo de
desenvolvimento, possibilitando intervenções precoces e
adequadas que favoreçam a aquisição de competências
funcionais essenciais para a realização das atividades
cotidianas. O terapeuta ocupacional analisa marcos do
desenvolvimento, padrões de movimento, integração
sensorial, coordenação motora e habilidades adaptativas
para compreender o perfil funcional do indivíduo e
planejar estratégias terapêuticas individualizadas.
Considerando os aspectos relacionados à avaliação do
desenvolvimento neuropsicomotor em Terapia
Ocupacional, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718676
Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional contribui no processo de
aprendizagem ao avaliar e intervir sobre as habilidades
que servem de base para o desempenho acadêmico,
como o processamento sensorial, a coordenação motora
fina, a percepção visual e as funções executivas. A intervenção busca capacitar a criança a participar
plenamente do ambiente escolar. Sobre a atuação da
terapia ocupacional nas dificuldades de aprendizagem,
analise as afirmativas a seguir:
I.A intervenção da terapia ocupacional se restringe à adaptação de materiais pedagógicos, como engrossadores de lápis e tesouras adaptadas, não atuando sobre as habilidades subjacentes que causam a dificuldade, como o planejamento motor ou a percepção visuoespacial.
II.O terapeuta ocupacional deve focar seu tratamento exclusivamente no ambiente clínico, realizando treinos repetitivos de caligrafia e cópia, sem considerar a transferência dessas habilidades para as atividades funcionais realizadas na sala de aula.
III.A abordagem terapêutica pode incluir atividades que aprimorem a integração visuomotora e a percepção visual, habilidades essenciais para a leitura, a escrita e a matemática, utilizando jogos e brincadeiras como ferramentas de intervenção.
Está correto o que se afirma em:
I.A intervenção da terapia ocupacional se restringe à adaptação de materiais pedagógicos, como engrossadores de lápis e tesouras adaptadas, não atuando sobre as habilidades subjacentes que causam a dificuldade, como o planejamento motor ou a percepção visuoespacial.
II.O terapeuta ocupacional deve focar seu tratamento exclusivamente no ambiente clínico, realizando treinos repetitivos de caligrafia e cópia, sem considerar a transferência dessas habilidades para as atividades funcionais realizadas na sala de aula.
III.A abordagem terapêutica pode incluir atividades que aprimorem a integração visuomotora e a percepção visual, habilidades essenciais para a leitura, a escrita e a matemática, utilizando jogos e brincadeiras como ferramentas de intervenção.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718675
Terapia Ocupacional
A Terapia Ocupacional consolidou-se como profissão de
saúde ao longo do século XX, passando por
transformações conceituais e metodológicas que
refletiram os contextos históricos, sociais e políticos de
cada época. No Brasil, os primeiros cursos técnicos
foram estruturados na década de 1950, nas cidades do
Rio de Janeiro e São Paulo, inicialmente vinculados a
institutos de reabilitação que atendiam demandas
relacionadas à poliomielite e às sequelas de acidentes. A
profissão foi regulamentada em 1969 pelo Decreto-Lei
938, que também reconheceu a Fisioterapia, e
posteriormente, em 1975, foi criado o Conselho Federal
de Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Com a expansão
dos cursos de nível superior a partir da década de 1970
e as reformulações curriculares nas décadas seguintes,
a Terapia Ocupacional ampliou suas bases
teórico-práticas e consolidou sua atuação em diversos
campos assistenciais. Considerando o processo histórico
de institucionalização acadêmica e profissional da
Terapia Ocupacional no Brasil, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718674
Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional desempenha um papel central na
rede de atenção psicossocial, especialmente nos
Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), onde atua na
reabilitação e reintegração de indivíduos com sofrimento
psíquico. O foco está na promoção da autonomia e na
reconstrução do projeto de vida por meio do
engajamento em ocupações. Acerca da atuação do
terapeuta ocupacional nesse contexto, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A abordagem da terapia ocupacional na reintegração produtiva de usuários com sofrimento psíquico deve se restringir exclusivamente à busca por uma vaga no mercado de trabalho formal, desconsiderando outras formas de participação e geração de renda.
(__)A utilização de atividades da vida diária, como cozinhar, cuidar da casa e usar o transporte público, são recursos terapêuticos potentes para a organização da rotina, o desenvolvimento da autonomia e o resgate da capacidade de contratualidade social.
(__)Os projetos de Geração de Renda e as oficinas de Economia Solidária são estratégias importantes utilizadas pela terapia ocupacional para promover a inclusão produtiva, o protagonismo e o exercício da cidadania, para além da lógica do emprego tradicional.
(__)O terapeuta ocupacional atua como um articulador entre o usuário, a rede de saúde, a família e a comunidade, facilitando o acesso a recursos sociais, culturais e de trabalho, e construindo estratégias de suporte para a reintegração social.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A abordagem da terapia ocupacional na reintegração produtiva de usuários com sofrimento psíquico deve se restringir exclusivamente à busca por uma vaga no mercado de trabalho formal, desconsiderando outras formas de participação e geração de renda.
(__)A utilização de atividades da vida diária, como cozinhar, cuidar da casa e usar o transporte público, são recursos terapêuticos potentes para a organização da rotina, o desenvolvimento da autonomia e o resgate da capacidade de contratualidade social.
(__)Os projetos de Geração de Renda e as oficinas de Economia Solidária são estratégias importantes utilizadas pela terapia ocupacional para promover a inclusão produtiva, o protagonismo e o exercício da cidadania, para além da lógica do emprego tradicional.
(__)O terapeuta ocupacional atua como um articulador entre o usuário, a rede de saúde, a família e a comunidade, facilitando o acesso a recursos sociais, culturais e de trabalho, e construindo estratégias de suporte para a reintegração social.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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