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Q4036471 Educação Física
Embora frequentemente utilizados como sinônimos, os conceitos de atividade física e exercício físico possuem definições técnicas distintas, o que é fundamental para a correta orientação da população visando à saúde e a qualidade de vida. Sobre estes conceitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Atividade física é definida como qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que resulte em gasto energético acima dos níveis de repouso.
(__) Exercício físico é uma subcategoria da atividade física, caracterizado por ser planejado, estruturado, repetitivo e ter como objetivo a melhoria ou manutenção de um ou mais componentes da aptidão física.
(__) Varrer a casa, caminhar até o ponto de ônibus e subir escadas são exemplos de exercício físico, pois envolvem a contração muscular e o gasto de energia.
(__) Todo exercício físico é uma atividade física, mas nem toda atividade física pode ser classificada como um exercício físico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4036470 Pedagogia
A avaliação na Educação Física, em uma perspectiva contemporânea alinhada às abordagens críticas, deve ser um processo contínuo, multidimensional e coerente com os objetivos de uma formação integral. Essa visão se contrapõe a um modelo de avaliação tradicional, muitas vezes classificatório e excludente, focado apenas na performance motora. Para que a avaliação cumpra sua função pedagógica, ela deve ir além da simples mensuração, tornando-se um instrumento para a regulação do ensino e da aprendizagem. Qual alternativa descreve uma prática avaliativa coerente com uma abordagem formativa?
Alternativas
Q4036469 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece oito competências específicas para a Educação Física no Ensino Fundamental. Sobre estas competências, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A competência de "Experimentar, fruir e recriar" diferentes práticas corporais, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo, está contemplada no documento.
(__) Uma das competências é a de "Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos no corpo e no movimento e combatê-los".
(__) A BNCC estabelece como competência a especialização e o domínio de uma única modalidade esportiva, visando à formação de atletas de alto rendimento.
(__) A competência de "Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados" atribuídos às diferentes práticas corporais, analisando criticamente o discurso da mídia, é uma das propostas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Q4036468 Pedagogia
Os jogos e brincadeiras são elementos centrais da cultura lúdica e possuem um papel fundamental no processo de humanização, permitindo a expressão, a interação social e a vivência de regras de forma prazerosa. Em um ambiente escolar, o professor busca promover a ludicidade não apenas como um passatempo, mas como uma experiência formativa, explorando diferentes dimensões do ato de jogar. Sobre a importância da vivência lúdica, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A vivência lúdica se caracteriza pela gratuidade da ação, ou seja, o prazer está na própria experiência do jogar, e não em uma recompensa externa, o que a diferencia de uma atividade puramente utilitária.
(__) A dimensão da incerteza é um componente essencial do jogo, pois a imprevisibilidade do resultado e das ações mantém o interesse e o engajamento dos participantes na atividade.
(__) Para que uma atividade seja considerada verdadeiramente lúdica no contexto educacional, ela deve ser estritamente regulada pelo professor, sem qualquer espaço para a criação ou modificação de regras pelos alunos.
(__) A vivência lúdica está restrita à infância, perdendo seu valor formativo e sua importância para o desenvolvimento humano na adolescência e na vida adulta.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4036467 Pedagogia
O tratamento pedagógico do esporte na escola exige que o professor vá além da simples aplicação das regras oficiais, utilizando a adaptação como uma ferramenta para atingir objetivos educacionais. Em uma aula de voleibol para uma turma heterogênea do 6º ano, muitos alunos demonstram dificuldade para realizar o terceiro toque, resultando em poucas trocas de bola sobre a rede e baixa participação. Qual adaptação de regra é coerente com o objetivo de promover a participação e a continuidade do jogo?
Alternativas
Q4036466 Educação Física
A correta distinção entre os conceitos de Atividade Física e Exercício Físico é fundamental para a atuação do Professor de Educação Física, tanto na orientação para a saúde quanto na comunicação com o público em geral. Embora ambos envolvam movimento e gasto energético, suas definições, intencionalidades e funções são distintas. A compreensão aprofundada desses termos permite ao profissional planejar intervenções mais adequadas e educar os indivíduos para um estilo de vida mais ativo de forma consciente e autônoma. Considerando as definições técnicas consolidadas na literatura científica, qual alternativa descreve com precisão a relação entre os dois conceitos?
Alternativas
Q4036465 Pedagogia
Os jogos cooperativos são uma importante ferramenta pedagógica na Educação Física, pois alteram a lógica estrutural da competição tradicional, visando a inclusão e a participação de todos. Ao transformar um jogo competitivo, como o voleibol, em um jogo cooperativo, um professor estabelece como meta para o grupo a tarefa de realizar o maior número possível de passes consecutivos sobre a rede, sem deixar a bola cair. Qual princípio fundamental do jogo cooperativo é evidenciado por esta modificação?
Alternativas
Q4036464 Educação Física
A articulação do joelho é uma estrutura complexa e fundamental para a locomoção humana, sendo frequentemente submetida a grandes cargas durante as atividades físicas. Sua estabilidade depende da integridade de diversas estruturas, incluindo os ligamentos cruzados. Em um movimento de mudança de direção brusca, um atleta apoia o pé no solo e rotaciona o corpo, sentindo uma instabilidade imediata no joelho. Este mecanismo é clássico da lesão de qual estrutura?
Alternativas
Q4036463 Educação Física
O crescimento físico durante a infância e a adolescência é um processo dinâmico que impacta diretamente o desenvolvimento motor. O surto de crescimento puberal, também conhecido como estirão, é um período de rápidas transformações antropométricas que exige atenção do professor de Educação Física, pois pode influenciar a coordenação e o desempenho motor dos alunos, além de aumentar a vulnerabilidade a certos tipos de lesões. Sobre este fenômeno, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O surto de crescimento pode levar a um fenômeno transitório de "desajeitamento motor", no qual o adolescente pode apresentar uma aparente piora na coordenação, devido à rápida alteração do tamanho dos segmentos corporais e do centro de gravidade.
(__) Durante este período, há um aumento do risco de lesões por sobrecarga nas cartilagens de crescimento (placas epifisárias), como a doença de Osgood-Schlatter no joelho, exigindo um controle adequado das cargas de treinamento.
(__) O pico de velocidade de crescimento (PVC) ocorre na mesma idade cronológica para todos os indivíduos do mesmo sexo, permitindo que o professor utilize apenas a data de nascimento como critério para agrupar os alunos.
(__) Após o surto de crescimento, não há mais possibilidade de melhora na performance motora, pois a estrutura esquelética atinge sua forma final, e a capacidade de aprendizagem de novas habilidades é drasticamente reduzida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4036462 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) representa um marco para a educação brasileira, estabelecendo as aprendizagens essenciais para a Educação Básica. Na área de Linguagens, a Educação Física é reafirmada como um componente curricular que tematiza as práticas corporais, organizando seus conhecimentos em seis Unidades Temáticas que devem ser articuladas ao longo do Ensino Fundamental, visando garantir o acesso dos alunos à diversidade da cultura corporal de movimento. Analise as afirmativas a seguir sobre a estrutura da BNCC para a Educação Física:

I. As seis Unidades Temáticas propostas (Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura) devem ser abordadas de forma isolada em cada ano escolar, sem previsão de articulação entre elas.
II. A Unidade Temática Esportes é classificada em categorias como marca, precisão e invasão, visando o estudo das lógicas internas comuns a diferentes modalidades, superando o foco em apenas alguns esportes.
III. A BNCC propõe que as práticas corporais sejam trabalhadas de forma tridimensional, articulando as dimensões do saber (conceitual), do saber fazer (procedimental) e do saber ser e conviver (atitudinal).

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4036461 Pedagogia
O ensino do esporte na infância e na adolescência deve considerar as características de cada fase do desenvolvimento, priorizando objetivos pedagógicos em detrimento da especialização precoce. Analise as afirmativas a seguir sobre a iniciação esportiva universal:

I. Na iniciação esportiva, o foco deve ser a diversificação de vivências motoras e a apresentação de múltiplas modalidades, construindo um repertório amplo antes de qualquer especialização.
II. A competição deve ser introduzida de forma lúdica e gradual, com regras adaptadas, enfatizando a participação e a cooperação em vez do resultado final.
III. O principal objetivo da iniciação esportiva na escola é a seleção dos mais talentosos para encanhamento a clubes de alto rendimento, devendo os menos habilidosos serem dispensados.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4036460 Educação Física
A exposição prolongada a ambientes quentes e úmidos, especialmente durante atividades físicas intensas, pode levar a distúrbios decorrentes da incapacidade do organismo de manter o equilíbrio térmico. Esses distúrbios variam em gravidade e incluem condições como cãibras por calor, exaustão pelo calor e golpe de calor, todas relacionadas à falha dos mecanismos de termorregulação corporal. Dor de cabeça, náuseas, tontura e cãibras musculares, associadas à palidez, sudorese fria e taquicardia, caracterizam um quadro clínico típico de distúrbio térmico que requer intervenção imediata para evitar sua evolução para uma condição mais grave. Sobre esse quadro, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O quadro clínico é compatível com a exaustão pelo calor, uma condição causada pela perda excessiva de água e eletrólitos através da transpiração.
(__) A medida de primeiros socorros mais urgente é remover o aluno para um local fresco e arejado, deitá-lo com as pernas elevadas e oferecer líquidos, como água ou isotônicos, em pequenos goles.
(__) Os sintomas descritos, especialmente a pele quente e seca e a perda de consciência, são característicos da insolação, uma emergência médica que requer resfriamento imediato do corpo.
(__) O professor deve incentivar o aluno a continuar a atividade com menor intensidade para que o corpo se readapte ao calor, pois a interrupção brusca do exercício pode ser prejudicial.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4036459 Educação Física
A análise do movimento humano envolve a compreensão dos tipos de contração muscular. Quando um indivíduo desce um degrau de escada de forma controlada, o músculo quadríceps femoral atua para frear o movimento de flexão do joelho. Analise as afirmativas a seguir sobre o tipo de contração muscular envolvida:

I. O músculo quadríceps femoral está realizando uma contração excêntrica, na qual ele produz força enquanto está se alongando para controlar a descida do corpo.
II. Nesta ação, o músculo quadríceps femoral gera força excêntrica que se opõe à ação da gravidade, sendo suficiente para controlar e desacelerar a flexão do joelho durante a descida.
III. Este tipo de contração é considerado puramente isométrico, pois, embora o joelho se flexione, o comprimento do músculo quadríceps permanece inalterado durante todo o movimento.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4036458 Pedagogia
A mídia de massa desempenha um papel significativo na construção de representações sobre o corpo, a saúde e o exercício físico, veiculando discursos que frequentemente associam a prática corporal a padrões estéticos hegemônicos. Esse fenômeno gera implicações diretas para a Educação Física escolar, que precisa lidar com as percepções e os anseios que os alunos trazem desse contexto para as aulas, muitas vezes marcados pela busca de um "corpo ideal" e pela frustração com a própria imagem. Diante dessa realidade, analise as afirmativas a seguir sobre o papel da escola:

I. A Educação Física escolar deve atuar como um espaço de análise crítica do discurso midiático, problematizando os padrões de beleza inatingíveis e a associação simplista entre magreza e saúde, para promover uma relação mais positiva dos alunos com seus corpos.
II. O professor deve utilizar o discurso da mídia como principal referência para o planejamento de suas aulas, incentivando os alunos a buscarem os padrões corporais veiculados em revistas e redes sociais como meta a ser alcançada.
III. É papel da escola promover a diversidade corporal, valorizando as diferentes características dos alunos e propondo vivências que superem a visão do corpo como mero objeto estético, explorando suas dimensões expressivas, lúdicas e relacionais.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4036457 Educação Física
O ensino do esporte para crianças e adolescentes deve ser pautado em princípios pedagógicos que respeitem as fases do desenvolvimento e visem a uma formação integral, superando a lógica do esporte de alto rendimento. A iniciação esportiva universal, pautada em uma abordagem de longo prazo, propõe uma trajetória de desenvolvimento que valoriza a diversidade de experiências antes da especialização, visando não apenas a performance futura, mas a adesão a um estilo de vida ativo. Sobre esta temática, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Na infância (aproximadamente 6-12 anos), a abordagem mais recomendada é a da diversificação (ou amostragem), na qual a criança vivencia uma ampla gama de modalidades e atividades lúdicas, desenvolvendo um repertório motor variado.
(__) A competição, quando introduzida no contexto escolar, deve ser tratada como um conteúdo a ser aprendido, com regras adaptadas, ênfase na participação e no respeito, e não apenas no resultado final.
(__) O único objetivo do esporte na escola é a identificação e o desenvolvimento de talentos para o alto rendimento, devendo as aulas funcionar como um filtro para selecionar os mais aptos desde as primeiras idades.
(__) A especialização esportiva precoce, com treinamento intenso em uma única modalidade antes da puberdade, é apontada pela literatura como uma prática segura e a mais eficaz para o desenvolvimento atlético a longo prazo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Q4036456 Raciocínio Lógico
O estudante Vinícius analisou a proposição:

"Se chove, então chove ou faz sol."

Qual é a classificação lógica dessa proposição?
Alternativas
Q4036455 Matemática
Tiago foi ministrar um curso de manutenção doméstica e colocou três caixas idênticas sobre uma bancada. A caixa A contém 5 chaves de fenda e 3 martelos; a caixa B contém 4 chaves de fenda e 2 martelos; e a caixa C contém 3 chaves de fenda e 5 martelos. Para iniciar sua explicação sobre ferramentas, Tiago escolhe aleatoriamente uma das caixas e retira, também ao acaso, uma ferramenta de seu interior. Considerando essa situação, qual é a probabilidade de Tiago retirar uma chave de fenda? 
Alternativas
Q4036454 Raciocínio Lógico
O professor Lucas escreveu no quadro a seguinte sentença aberta:
"O estudante xxx será aprovado na disciplina de Lógica se e somente se xxx entregar todas as tarefas e participar das avaliações."

Considere as proposições:
P(x): "O estudante x entrega todas as tarefas."
Q(x): "O estudante x participa das avaliações."
R(x): "O estudante x será aprovado na disciplina."
Formalização: R(x) ↔ (P(x) ^ Q(x))

Qual é o valor lógico da proposição R(ANA) (P(Ana) ^ Q(Ana))?
Alternativas
Q4036453 Matemática
Uma equipe de limpeza formada por 4 funcionários leva 6 horas para limpar 3 salas.

Mantendo o mesmo ritmo de trabalho, quantas horas 6 funcionários levariam para limpar 9 salas? 
Alternativas
Q4036452 Matemática
Na empresa "TechVisão", os funcionários foram avaliados em três critérios: 

• Assiduidade (peso 2)
• Produtividade (peso 3) • Colaboração (peso 5).

O colaborador André obteve as notas 8,0; 7,0 e 9,0, respectivamente.
Levando em consideração as suas notas e o peso de cada uma, qual é a média de André?
Alternativas
Respostas
1421: C
1422: C
1423: B
1424: A
1425: C
1426: C
1427: D
1428: D
1429: C
1430: B
1431: C
1432: D
1433: A
1434: B
1435: D
1436: C
1437: D
1438: A
1439: C
1440: D