As siglas PPD, ACC e CNH significam respectivamente: 

Segundo o art. 618 da Lei nº 10.406 de 10 de janeiro de 2002 do Código Civil Brasileiro: 

Calcule a área da região hachurada da figura abaixo: As medidas são em metros. 

Segundo a NBR 9050-2015, a largura da calçada pode ser dividida em três faixas de uso, a faixa em que o espaço destinado exclusivamente à circulação de pedestres, devendo ser livre de qualquer obstáculo, ter inclinação transversal até 3%, ser contínua entre os lotes e ter no mínimo 1,20 m de largura e 2,10 m de altura livre chama-se: 

Para um edifício residencial de 4 pavimentos, sendo que cada pavimento comporta dois apartamentos de dois dormitórios cada um, em local não servido por rede de esgoto, qual será o volume mínimo necessário da fossa séptica, sendo que cada dormitório comporta duas pessoas:
Dados: C= 130 Ls. Lf= 1.00 T= 1.00 k= 100 V= 1.000+N(CT+Klf)  

Para sustentar um peso de 3.480 kg com uma única barra de aço CA-50 (fyd= 4.350Kg/cm²), qual seria o diâmetro comercial mínimo necessário desta barra:  
Dados: S = F / fyd  

Para o detalhamento de uma viga simples de concreto armado biapoiada, submetida a uma carga pontual, a armadura positiva se localiza:

Qual o volume de um reservatório circular com diâmetro de 2,40 metros e altura de 3,00 metros: 

Para fazer o revestimento total de um piso de concreto nas dimensões de 4,00 m de comprimento e 2,75 m de largura, com peças cerâmicas de tamanho de 25 cm x 25 cm, junta seca, quantas unidades das peças precisaria para este fim: 

Após a execução total de uma edificação, o documento fornecido pelo órgão público competente, liberando a mesma para a utilização é: 

Os seguintes desenhos fazem parte de um projeto arquitetônico: 

Em relação ao Transtornos do Espectro Autista, seus sinais e sintomas, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:

(__) Déficits persistentes na comunicação e interação sociais

(__) Padrões repetitivos restritos de comportamento, interesses e/ou atividades

(__) Déficits na reciprocidade social e/ou emocional

(__) Falas ou movimentos estereotipados ou repetitivos 

Em relação a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar:

I. Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

II. Os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

III. Estudantes com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar:

I. A educação especial é uma etapa de ensino.

II. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas.

III. O acesso à educação tem início na educação infantil, na qual se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e desenvolvimento global do aluno. Nessa etapa, o lúdico, o acesso às formas diferenciadas de comunicação, a riqueza de estímulos nos aspectos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais e a convivência com as diferenças favorecem as relações interpessoais, o respeito e a valorização da criança. 

De acordo com a Lei n° 8.069/1990, art. 56, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

I. Maus-tratos envolvendo seus alunos.

II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.

III. Casos de indisciplina e hiperatividade.

IV. Elevados níveis de repetência. 

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), etapa do Ensino Fundamental, para descrever a décima habilidade do 4º ano de Matemática usamos qual código alfanumérico: 

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, art. 24, inciso V, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

Assinale V para Verdadeiro e F para Falso:

(__) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

(__) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com alto rendimento escolar.

(__) Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

(__) Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

(__) Serão facultativos os estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.  

Em relação a Lei n° 9.394/1996, art. 11, os Municípios incumbir-se-ão de:

I. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

II. Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

III. Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.

IV. Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.  

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, art. 4º, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de, exceto:  

Acerca da Lei n° 9.394/1996, art. 3º, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, exceto: