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Q4065672
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065672 Pedagogia
Caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças. Com base nas definições contidas na BNCC (2017), essa é a definição de qual termo?
Alternativas
Q4065671
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065671 Pedagogia
Os transtornos de aprendizagem podem afetar diferentes áreas do desenvolvimento acadêmico. São transtornos de aprendizagem, EXCETO: 
Alternativas
Q4065670
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065670 Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as estratégias que podem ser adotadas no ambiente escolar para crianças que apresentam sinais de risco ou dificuldades de aprendizagem na Educação Infantil às suas respectivas descrições.

Coluna 1 1. Atividades interativas e lúdicas. 2. Estímulo à participação ativa. 3. Cuidado na interação. 4. Observação atenta e sistemática. 5. Avaliação da saúde básica.
Coluna 2 ( ) Integrar brincadeiras pedagógicas que estimulem o aprendizado de forma divertida e significativa.
( ) Incentivar o envolvimento da criança no processo de aprendizagem.
( ) Preservar a autoestima e a confiança da criança, evitando exposição ou comparações constrangedoras.
( ) Identificar e avaliar as dificuldades comportamentais e de aprendizagem da criança.
( ) Verificar se a criança precisa de óculos ou tem outras condições físicas que possam interferir na aprendizagem.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4065669
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065669 Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A Educação Infantil representa uma janela de oportunidades para a identificação e a intervenção precoce nos transtornos de aprendizagem.
PORQUE
II. Quando os desafios persistem e interferem significativamente no desenvolvimento acadêmico, uma avaliação de larga escala pode esclarecer a situação e indicar o melhor caminho, garantindo que todas as crianças tenham oportunidades reais de desenvolver todo o seu potencial.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4065668
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065668 Pedagogia
Sobre as barreiras enfrentadas para efetivar a inclusão na Educação Infantil, analise as características abaixo:
‭• Resistência de profissionais. ‭• Reprodução de estigmas sociais.   ‭• Dificuldade de conceber a criança com deficiência como sujeito de direitos e protagonista de seu próprio desenvolvimento.


As características acima definem as barreiras do tipo: 
Alternativas
Q4065667
Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065667 Pedagogia
Considerando a inclusão no ambiente escolar, analise a sentença abaixo:

A inclusão na Educação Infantil constitui um dos campos mais desafiadores e fundamentais para a consolidação de uma educação verdadeiramente democrática no Brasil (1ª parte). A Educação Infantil corresponde à primeira experiência da criança no ambiente escolar coletivo, sendo nesse espaço que se constroem as bases para a convivência com a diversidade (2ª parte). Incluir na primeira infância se resume a adaptações arquitetônicas e à presença física de crianças com deficiência na sala de aula, bastando ajustes estruturais e a matrícula para garantir a inclusão (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 
Alternativas
Q4065666
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065666 Pedagogia
Sobre determinado instrumento pedagógico, analise as características abaixo: educação libertadora e contextualizada.

‭• Espaço de diálogo, em que educadores e alunos constroem juntos o conhecimento, promovendo uma
‭• Transmissão dos conteúdos culturais acumulados historicamente pela humanidade.
‭• Seleção intencional dos conhecimentos que serão ofertados às crianças.



As características acima definem o instrumento pedagógico: 
Alternativas
Q4065665
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil , Teorias e Práticas para o Ensino de Artes
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065665 Pedagogia
Conforme a BNCC (2017), analise a sentença abaixo:

Um aspecto central da arte na Educação Infantil é que ela deve ser tratada como um produto e/ou como treino de habilidades motoras (1ª parte). O que importa são os resultados finais do desenho e a perfeição da pintura, além do percurso de exploração, descoberta e expressão que a criança vivencia (2ª parte). O professor atua como mediador, criando condições para que as crianças possam explorar, experimentar, errar, repetir e inventar (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 
Alternativas
Q4065664
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil , Teorias e Práticas para o Ensino de Artes
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065664 Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os eixos estruturantes do trabalho com arte na Educação Infantil às suas respectivas características.

Coluna 1
1. Expressão, sensibilidade e repertório cultural. 2. Artes visuais e produção gráfica. 3. Exploração sonora e musical.
Coluna 2
( ) Traçar marcas, desenhar, pintar, modelar, recortar, colar e construir.
( ) Entrar em contato com manifestações artísticas da própria comunidade e de outras culturas, conhecendo músicas, danças, histórias, festas populares e obras de artistas.
( ) Explorar sons produzidos pelo próprio corpo e por objetos do ambiente, descobrindo ritmos, intensidades, durações e timbres, cantar, inventar melodias e acompanhar canções.
( ) Manipular instrumentos musicais convencionais e não convencionais.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4065663
Pedagogia História da Educação Brasileira , A Educação como Processo de Construção Histórica , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |
Q4065663 Pedagogia
Sobre a trajetória histórica da educação infantil no Brasil, enumere as etapas ou as características de acordo com a ordem cronológica correta de ocorrência.

( ) Consolidação da Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, com exigência de formação superior para profissionais e elaboração de propostas pedagógicas.

( ) Predomínio do ideário médico-higienista, com ênfase na profilaxia, puericultura e normatização biopsíquica dos corpos infantis, reduzindo a dimensão pedagógica.

( ) Reconhecimento constitucional do dever do Estado de garantir Educação Infantil em creches e pré-escolas como direito público subjetivo.

( ) Dualidade estrutural do atendimento: creches assistencialistas para filhos das classes trabalhadoras e jardins de infância froebelianos para as elites.

( ) Estabelecimento das Diretrizes Curriculares Nacionais e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com ênfase nos campos de experiência e na indissociabilidade entre cuidar e educar.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4065662
Administração de Recursos Materiais Administração de Estoques , Sistemas de Controle de Estoques , Armazenagem , Administração dos Almoxarifados , Movimentação, Armazenagem e Distribuição
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065662 Administração de Recursos Materiais
Em março de 2026, o Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCESP) divulgou em seu site uma fiscalização surpresa do TCESP que flagrou falhas em almoxarifados, conforme a Figura 4 abaixo: 



Imagem associada para resolução da questão



Figura 4 Fonte: https://www.tce.sp.gov.br/6524-fiscalizacao-surpresa-tcesp-escolas-flagra-mofo-descontrole-estoque-efalhas-almoxarifados.


Foi constatado material escolar armazenado entre sujeira e mofo, livros didáticos empilhados longe dos alunos e uniformes que se desfazem ao toque. Esse cenário de descaso foi o saldo da primeira Fiscalização Ordenada de 2026, realizada pelo TCESP. A operação mobilizou 379 servidores para uma varredura simultânea em 300 municípios do interior e litoral paulista e teve como ponto central escolas administradas pelas prefeituras. A fiscalização não se limitou a contar itens em estoque; o objetivo foi auditar a eficiência da gestão e a logística de distribuição para garantir que os itens adquiridos cheguem em bom estado aos alunos. Os auditores avaliaram desde as condições de armazenamento até o rigor nos registros de entrada e saída, visando garantir que o investimento público chegue, de fato, ao estudante (TCESP, 2026).
Com base nessa matéria, assinale a alternativa que melhor evidencia a irregularidade apontada pelo órgão de controle. 
Alternativas
Q4065661
Administração de Recursos Materiais Administração de Estoques , Sistemas de Controle de Estoques , Administração Patrimonial , Baixa e Alienação
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065661 Administração de Recursos Materiais
Ferdinando está realizando a organização de materiais de escritório e percebe que há caixas contendo diversos DVDs para gravação. Considerando que esse não é mais um item utilizado pelos órgãos da Prefeitura, ele os separa para retirada do almoxarifado. Na gestão de estoques, o processo de retirar do estoque itens que não têm mais utilidade ou estão danificados é chamado de:
Alternativas
Q4065660
Segurança e Transporte Combate a Incêndio , Segurança do Trabalho ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065660 Segurança e Transporte
Ferdinando recebeu uma caixa com diversos símbolos, entre eles o de uma chama, conforme a Figura 3 abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Ele sabe que esse símbolo indica uma orientação importante para o armazenamento e o transporte do material contido na caixa, pois o ícone indica que o material 
Alternativas
Q4065659
Meio Ambiente Politicas Públicas e Aspectos Legais ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065659 Meio Ambiente
Durante a limpeza do almoxarifado, Ferdinando encontra uma caixa com pilhas e baterias usadas. Para agir de acordo com as normas de preservação ambiental, o que ele deve fazer com esse material?
Alternativas
Q4065658
Administração de Recursos Materiais Administração de Estoques , Sistemas de Controle de Estoques ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065658 Administração de Recursos Materiais
Na sexta-feira, ao final do expediente, Ferdinando verifica se todas as portas do almoxarifado estão trancadas e se os registros de saída conferem com as requisições recebidas durante a semana. Essa atividade contínua de zelo pelo patrimônio público visa evitar:
Alternativas
Q4065657
Administração de Recursos Materiais Administração Patrimonial , Materiais Permanentes e de Consumo ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065657 Administração de Recursos Materiais
O Prefeito solicita a Ferdinando uma lista de todos os móveis (mesas, cadeiras e armários) que foram adquiridos para o almoxarifado nos últimos dois anos. Para que ele consiga atender à demanda, ele deve consultar o controle de:
Alternativas
Q4065656
Segurança e Saúde no Trabalho NR 17 - Norma Regulamentadora n° 17 - Ergonomia , Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065656 Segurança e Saúde no Trabalho
 Para evitar dores nas costas ao organizar o estoque, Ferdinando utiliza um carrinho manual para transportar caixas de papel, evitando carregar peso excessivo. Essa prática de adaptar o trabalho às capacidades físicas chama-se:
Alternativas
Q4065655
Administração de Recursos Materiais Administração de Estoques , Sistemas de Controle de Estoques ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065655 Administração de Recursos Materiais
Ferdinando, ao receber uma carga de caixas de papel A4 para a Secretaria de Educação, com o pedido de compra e a nota fiscal em mãos, realiza a contagem do número de caixas para verificar se o material não apresenta danos e se tudo o que foi faturado pelo fornecedor está fisicamente presente e em perfeitas condições. Nesse contexto, no controle de materiais de um almoxarifado público, essa atividade é denominada:
Alternativas
Q4065654
Administração de Recursos Materiais Administração Patrimonial , Materiais Permanentes e de Consumo ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065654 Administração de Recursos Materiais
Ferdinando recebe uma remessa de cadeiras para a nova sala dos professores para a Escola Antônio de Souza Neto. Como essas cadeiras serão integradas ao patrimônio da Prefeitura e não serão utilizadas imediatamente (somente no semestre seguinte), ele providencia a colagem de uma etiqueta numerada em cada uma. Esse processo de identificação de um bem permanente é chamado de:
Alternativas
Q4065653
Administração de Recursos Materiais Armazenagem , Embalagens , Princípios de Estocagem de Materiais ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Almoxarife |
Q4065653 Administração de Recursos Materiais
Ferdinando recebe uma caixa em que há um desenho de um cálice quebrado e duas setas apontando para cima, conforme a Figura 2 abaixo: 


Imagem associada para resolução da questão


Esses símbolos indicam ao almoxarife que o material é:
Alternativas
Respostas
521: B
522: C
523: A
524: C
525: D
526: B
527: D
528: A
529: D
530: C
531: D
532: D
533: B
534: B
535: B
536: A
537: D
538: C
539: B
540: B
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