Questões de Concurso

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Q3883630
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |
Q3883630 Educação Física
Dentro de uma perspectiva mais tradicional de ensino, em que se privilegia a transmissão dos conteúdos, o papel da ludicidade não se faz tão presente, pois o professor assume uma postura ora de instrução, ora de transmissão. Por outro lado, ao inserir a ludicidade no contexto escolar, o professor:
Alternativas
Q3883629
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |
Q3883629 Educação Física
Com os avanços tecnológicos, equipamentos, facilidades, produtos ou mecanismos poupadores de energia muscular nos tornam menos ativos e favorecem a obesidade. Nesse cenário, a educação física escolar tem um papel crucial na conscientização de jovens e de crianças para a importância da manutenção de uma rotina ativa para a saúde na vida adulta. Exemplos de equipamentos cujo uso estimulam o aumento no gasto de energia muscular são: 
Alternativas
Q3883626
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |
Q3883626 Educação Física
Acerca do ensino das lutas, a questão da distância é um fator central e determinante, ou seja, a proximidade é crucial para diferenciar as ações das pessoas. Isso indica, então, a necessidade de compreender as diversas distâncias que podem ser apreendidas nas lutas (González, 2014). Com base nisso, classifica-se como uma luta de curta distância:
Alternativas
Q3883625
Educação Física Modalidades Esportivas , Ginástica ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |
Q3883625 Educação Física
As ginásticas de condicionamento físico são aquelas em que as atividades físicas e os exercícios físicos são ferramentas para a promoção da saúde de um indivíduo ou de um grupo de pessoas (Martins, 2012). A partir disso, a modalidade que melhor exemplifica a ginástica de condicionamento físico é a:
Alternativas
Q3883624
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |
Q3883624 Educação Física
Em uma perspectiva de educação inclusiva, o professor deve compreender que pessoas com defi ciência apresentam comprometimento em determinados aspectos, mas também grande capacidade de ação e comunicação em outros. Nesse sentido, ao se dirigir e comunicar-se com um aluno com defi ciência visual, o professor deve:
Alternativas
Q3883622
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |
Q3883622 Educação Física
Considerando os conhecimentos básicos da anatomia do corpo humano, o membro superior articula-se ao tronco por meio do cíngulo desse membro, isto é, a cintura escapular. Tal cíngulo é composto pelos ossos da escápula e pelo(a):
Alternativas
Q3883621
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |
Q3883621 Educação Física
No que diz respeito à fisiologia do exercício físico, conforme propõe McArdle (2024), a principal fonte de energia para o corpo no estágio inicial do exercício (do repouso ao exercício moderado) provém do:
Alternativas
Q3883619
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor de Educação Física |
Q3883619 Educação Física
De acordo com Darido (2003), há uma abordagem pedagógica da educação física escolar que tem como temáticas principais a habilidade, a aprendizagem e o desenvolvimento motor. Essa abordagem é a :
Alternativas
Q3883202
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física |
Q3883202 Educação Física
Manual Teórico-Prático de Educação Física Infantil No desenvolvimento psicomotor da criança, a estruturação do esquema corporal e a lateralidade são processos neurofisiológicos complexos. De acordo com o Manual (2011), qual é a relação correta entre a "imagem do corpo" e o "conceito de corpo" na organização da motricidade infantil? 
Alternativas
Q3883199
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física |
Q3883199 Educação Física
Modalidades Esportivas Coletivas No contexto do ensino das modalidades coletivas, o conceito de "lógica interna" (praxiologia motora) é fundamental. Qual alternativa descreve corretamente a relação entre tática e técnica segundo a obra da Guanabara (2016)?
Alternativas
Q3883194
Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais ,
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física |
Q3883194 Educação Física
Mini Atletismo IAAF No modelo de competição por equipes do "Kids' Athletics" (IAAF/CBA), a estrutura das provas é desenhada para promover a diversidade de estímulos motores. Sobre a contagem de pontos e a organização das estações no grupo etário de 8 a 10 anos, assinale a alternativa que descreve corretamente a norma técnica de arbitragem e segurança:
Alternativas
Q3880158
Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880158 Educação Física
Um professor de Educação Física deseja explorar os elementos básicos da dança em suas aulas no 8º ano. Ele organiza atividades em que os alunos utilizam diferentes trajetórias, níveis e direções nos movimentos.

Que elemento básico está sendo priorizado nessa proposta? 
Alternativas
Q3880156
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880156 Educação Física
Na Educação Física escolar, a ginástica não deve ser reduzida a um conjunto de movimentos padronizados, mas sim a uma prática pedagógica que ensina o gerenciamento do corpo e promove múltiplas aprendizagens.
Nessa perspectiva, qual é a condição fundamental para que o professor consiga orientar, avaliar e corrigir o desempenho dos alunos?
Alternativas
Q3880153
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880153 Educação Física
Um professor propôs aos alunos a realização de diferentes atividades, como mountain bike, rapel e parkour, para que percebessem as múltiplas formas de vivenciar o movimento humano. Ao final, perguntou quais características identificaram nessas práticas. Os alunos perceberam que elas podem acontecer em ambientes distintos e que envolvem desafios ligados ao ambiente. Com base nisso, analise as afirmativas:

I. Podem ser realizadas tanto em ambientes naturais quanto em espaços urbanos.
II. Promovem apenas competição, sem estímulo à cooperação.
III. Estão relacionadas ao enfrentamento de situações imprevisíveis.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3880146
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880146 Educação Física
Um professor explica a seus alunos que, no handebol, os jogadores devem aprender não apenas o “como fazer” um movimento, mas também o “quando” e o “por que” realizá-lo.
Qual das alternativas traduz corretamente essa relação entre técnica e tática no jogo? 
Alternativas
Q3879635
Educação Física Treinamento Desportivo ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879635 Educação Física
A Preparação Desportiva de Longo Prazo (PDLP) tem como objetivo propiciar o desenvolvimento sustentável do atleta. Sobre esse modelo, analise as afirmações que seguem.

I- Prioriza a especialização precoce do jovem em uma determinada modalidade visando potencializar as chances de sucesso no esporte.
II- Considera o estágio maturacional do atleta na seleção de conteúdo.
III- Considera exclusivamente a idade cronológica do atleta, pois este é o parâmetro adotado na maioria das competições.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3879632
Educação Física Avaliação Física ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879632 Educação Física
Um indivíduo que apresenta glicemia em jejum entre 100 e 125 mg/dL e/ou hemoglobina glicada entre 5,7 e 6,4% é considerado: 
Alternativas
Q3879630
Educação Física Fisiologia do Exercício , Patologias e Lesões ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879630 Educação Física
A prática de atividade física é relevante no manejo do diabetes do tipo II devido a capacidade de auxiliar no controle glicêmico. Todavia, é necessário considerar alguns aspectos na prescrição de exercício físico para pessoas com diabetes do tipo II. Para evitar o risco de hipoglicemia durante a prática de atividade física, é recomendável: 
Alternativas
Q3879629
Educação Física Fisiologia do Exercício , Patologias e Lesões ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879629 Educação Física
A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma doença cardiovascular caracterizada por valores elevados e constantes de pressão arterial. A HAS está associada a um risco aumentado para eventos cardiovasculares fatais e não-fatais. O manejo da HAS engloba terapia medicamentosa e mudanças nos hábitos de vida, como a prática de exercício físico, e visa a normalização da pressão arterial e redução do risco cardiovascular global. Sobre a prescrição de exercícios físico no manejo da HAS, analise as afirmativas a seguir.

I- A terapia medicamentosa utilizada no tratamento da HAS não interfere nas respostas fisiológicas ou o desempenho durante o exercício físico.
II- A prática regular de exercícios aeróbicos, mas não do exercício resistido com pesos, é capaz de provocar reduções da pressão arterial de repouso, portanto, exercícios aeróbicos devem ser priorizados no tratamento da HAS.
III- A utilização de betabloqueadores causa braquicardia e redução do débito cardíaco, podendo resultar em redução da aptidão aeróbica.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3879628
Educação Física Fisiologia do Exercício , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Condado - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Condado - PB - Educador Físico |
Q3879628 Educação Física
A prática de atividade física está associada a múltiplos benefícios para saúde. A Organização Mundial de Saúde (OMS) recomenda a prática de atividade física para pessoas com diferentes faixas-etárias. A OMS recomenda que:

I- Adultos devem realizar pelo menos 150 a 300 minutos de atividade física aeróbica de moderada intensidade; ou pelo menos 75 a 150 minutos de atividade física aeróbica de vigorosa intensidade; ou uma combinação equivalente de atividade física de moderada e vigorosa intensidade ao longo da semana para benefícios substanciais à saúde.
II- Crianças e adolescentes devem realizar pelo menor uma média de 60 minutos por dia de atividade física aeróbica de moderada a vigorosa intensidade, ao longo da semana, mas não devem se envolver em atividades de fortalecimento de músculos.
III- Adultos devem realizar também atividades de fortalecimento muscular de moderada ou maior intensidade, que envolvam os principais grupos musculares dois ou mais dias por semana, pois estes proporcionam benefícios adicionais à saúde.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Respostas
741: C
742: B
743: B
744: A
745: D
746: D
747: B
748: C
749: D
750: B
751: D
752: B
753: B
754: C
755: B
756: A
757: A
758: C
759: B
760: D
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