Um professor de Educação Física deseja explorar os element...

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Q3880158
Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880158 Educação Física
Um professor de Educação Física deseja explorar os elementos básicos da dança em suas aulas no 8º ano. Ele organiza atividades em que os alunos utilizam diferentes trajetórias, níveis e direções nos movimentos.

Que elemento básico está sendo priorizado nessa proposta? 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A associação entre “trajetórias”, “níveis” e “direções” e o uso do espaço no movimento.

Tema central: Elementos básicos da dança
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque “corpo” se relaciona ao sujeito que executa o movimento e às partes corporais mobilizadas. O enunciado não destaca ações corporais ou organização do corpo, mas parâmetros espaciais: trajetórias, níveis e direções.
B
Certa
A alternativa B está certa porque “trajetórias”, “níveis” e “direções” são componentes espaciais do movimento na dança. Por isso, a proposta prioriza o elemento espaço.
C
Errada
Está errada porque “força” diz respeito à intensidade, energia, tensão, peso ou qualidade dinâmica do movimento. Nada no enunciado menciona esses aspectos; o foco está na organização espacial.
D
Errada
Está errada porque “tempo” envolve duração, ritmo, velocidade, andamento ou sequência temporal. O enunciado não traz nenhum desses indicadores, apenas descritores espaciais.
E
Errada
Está errada porque “consciência corporal” é uma noção mais ampla de percepção do corpo. Os termos usados no enunciado não apontam para percepção corporal como foco principal, mas objetivamente para o espaço.
Pegadinha da questão
A confusão real era marcar “corpo” ou “consciência corporal” só porque a dança é realizada corporalmente, ou entender “níveis” como algo corporal; na questão, porém, trajetórias, níveis e direções funcionam como referências espaciais do movimento.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado citar trajetórias, níveis, direções ou deslocamentos, priorize o elemento espaço.
  • Não marque “corpo” apenas porque a atividade envolve movimento corporal; verifique se o foco está no corpo ou na organização do movimento no espaço.
  • Só escolha “tempo” se houver indicadores como ritmo, duração, velocidade ou andamento.
  • Só escolha “força” se aparecerem intensidade, energia, peso, tensão ou qualidade dinâmica do movimento.

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