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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais |
Q3816389
Artes Plásticas
No final do século XIX, jovens pintores se reuniam no Café Guerbois, em Paris, para
discutir teorias e novas práticas artísticas e, como grupo, resolveram participar do Salão dos
Recusados, em 1874. O Salão teve uma repercussão negativa, tanto por parte dos críticos quanto do
público, que ainda não aceitavam um novo estilo de pintura. Apesar das críticas, foi a partir dessa
exposição coletiva que nasceu o movimento chamado de:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC - Licenciatura em Artes |
Q3815805
Educação Artística
A relação entre arte e sociedade revela que a produção artística dialoga com contextos históricos, culturais e sociais, expressando valores, tensões e transformações coletivas. Nesse contexto, analise as assertivas.
I. A arte pode funcionar como forma de crítica social, expressando posicionamentos políticos, questionamentos culturais e reflexões sobre desigualdades e identidades.
II. As manifestações artísticas são influenciadas pelas condições históricas e sociais de sua produção, bem como pelos sistemas de circulação, recepção e legitimação da arte.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC - Licenciatura em Artes |
Q3815804
Artes Visuais
A análise da História da Arte envolve a identificação de
períodos artísticos e de características estéticas, técnicas e
conceituais que os distinguem. Nesse contexto, assinale a
alternativa que associa corretamente determinado período
artístico a suas principais características.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC - Licenciatura em Artes |
Q3815803
Educação Artística
No ensino de Arte, o trabalho com diferentes linguagens artísticas envolve o fazer, a apreciação e a reflexão estética. Nesse contexto, produzir artisticamente implica processos de __________, experimentação e construção de sentidos.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC - Licenciatura em Artes |
Q3815802
Educação Artística
A Estética e a Filosofia da Arte refletem sobre o sentido, o
valor e a função da arte nas diferentes sociedades. Assim,
analise as assertivas a seguir.
I. A estética investiga as experiências sensíveis, os juízos de gosto e as percepções relacionadas à arte. II. A Filosofia da Arte problematiza conceitos como arte, beleza, significado e verdade estética. III. A reflexão estética restringe-se à descrição técnica dos materiais utilizados na obra artística.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A estética investiga as experiências sensíveis, os juízos de gosto e as percepções relacionadas à arte. II. A Filosofia da Arte problematiza conceitos como arte, beleza, significado e verdade estética. III. A reflexão estética restringe-se à descrição técnica dos materiais utilizados na obra artística.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Presidente Castello Branco - SC - Licenciatura em Artes |
Q3815801
Educação Artística
As teorias artístico-estéticas buscam compreender os
critérios de produção, apreciação e validação da obra de arte.
Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Musica - Edital nº 6 |
Q3814926
Educação Artística
O estudo de músicas de diferentes culturas e
épocas amplia a visão musical e cultural do aluno.
Assinale a alternativa correspondente ao conceito:
“constitui-se dos elementos que fazem parte da cultura popular e tem como símbolos as festas, danças, ritmos, jogos, lendas e crendices tradicionais”.
“constitui-se dos elementos que fazem parte da cultura popular e tem como símbolos as festas, danças, ritmos, jogos, lendas e crendices tradicionais”.
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes |
Q3813408
Educação Artística
No contexto da Arte-Educação, a
atividade lúdica (o jogo, a brincadeira) é uma ferramenta
pedagógica valiosa porque:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes |
Q3813407
Artes Visuais
Embora a Semana de Arte Moderna de
1922 seja celebrada como um marco de ruptura, sua
principal proposta não era a negação total do passado, mas
sim:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes |
Q3813406
Artes Cênicas
Quando, em uma montagem teatral, a
trilha sonora não é apenas um fundo, mas dita o ritmo das
ações, influencia a emoção dos personagens e se torna
parte essencial da dramaturgia, estamos diante de uma
exploração:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes |
Q3813405
Educação Artística
Um concerto de música clássica em uma
sala de espetáculos renomada e uma festa de Folia de Reis
no interior de Minas Gerais são, respectivamente,
exemplos de:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes |
Q3813404
Artes Visuais
Em uma composição visual
bidimensional (como uma pintura), a "textura tátil" é, por
definição, impossível. Como um artista pode, então,
sugerir a qualidade tátil de uma superfície (ex: a aspereza
de uma rocha)?
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes |
Q3813403
Artes Visuais
A principal ruptura que diferencia a Arte
Contemporânea da Arte Moderna reside no fato de que a
arte contemporânea:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Artes |
Q3813402
Educação Artística
Ao avaliar o processo de aprendizagem
em Arte, um professor que adota uma abordagem
contemporânea, alinhada ao desenvolvimento do
pensamento estético, deve priorizar:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P |
Q3808560
Artes Cênicas
Em uma escola de Ensino Fundamental, a professora de
Arte propõe aos estudantes do 5º ano uma atividade em
que devem improvisar cenas a partir de trechos de
histórias escolhidas por eles próprios. Durante a
atividade, observa-se que as crianças desenvolvem um
discurso espontâneo, exploram movimentos corporais e
experimentam diferentes formas de caracterização.
Considerando as contribuições do teatro para a
formação do estudante no contexto escolar, é correto
afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P |
Q3808558
Educação Artística
Um professor de Artes do Ensino Fundamental
desenvolve projeto pedagógico propondo atividades de
leitura de imagens e produções artísticas relacionadas
ao cotidiano dos estudantes. Durante o processo,
observa que os alunos enfrentam dificuldades para
expressar-se diante de obras impregnadas de signos e
símbolos visuais, revelando que estão acostumados com
imagens midiáticas que trazem pensamentos prontos.
Considerando os fundamentos do ensino de artes visuais
na escola e os processos de criação, é correto afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Artes L/P |
Q3808557
Educação Artística
Um professor de Artes do Ensino Fundamental, ao
planejar suas aulas de música, busca desenvolver
práticas que integrem vivência, percepção, criação e
interpretação musical, considerando a diversidade
cultural dos estudantes e as perspectivas
contemporâneas da educação musical. Ele reflete sobre
os eixos temáticos fundamentais para estruturar sua
abordagem pedagógica. Considerando as práticas para
o ensino de música na educação básica e suas
características, analise as afirmativas apresentadas a
seguir:
I.A construção musical a partir de paisagens sonoras do mundo contemporâneo possibilita o reconhecimento e a identificação de sons diversificados, a definição da identidade sonora de um contexto cultural e a sistematização de aspectos musicais como ritmo, melodia e dinâmica.
II.O patrimônio cultural imaterial como base para o ensino de música permite desenvolver práticas integradas com os temas transversais, contemplando a pluralidade cultural de múltiplos contextos sociais.
III.A prática musical a partir de atividades lúdicas e de integração coletiva deve evitar a brincadeira e o prazer, priorizando exercícios técnicos isolados que desenvolvam habilidades específicas dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
I.A construção musical a partir de paisagens sonoras do mundo contemporâneo possibilita o reconhecimento e a identificação de sons diversificados, a definição da identidade sonora de um contexto cultural e a sistematização de aspectos musicais como ritmo, melodia e dinâmica.
II.O patrimônio cultural imaterial como base para o ensino de música permite desenvolver práticas integradas com os temas transversais, contemplando a pluralidade cultural de múltiplos contextos sociais.
III.A prática musical a partir de atividades lúdicas e de integração coletiva deve evitar a brincadeira e o prazer, priorizando exercícios técnicos isolados que desenvolvam habilidades específicas dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Psicopedagogo |
Q3808359
Educação Artística
Na Lei Federal n° 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, segundo Art. 26, os currículos da
educação infantil, do ensino fundamental e do ensino
médio devem ter base nacional comum, a ser
complementada, em cada sistema de ensino e em cada
estabelecimento escolar, por uma parte diversificada,
exigida pelas características regionais e locais da
sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
De acordo com § 2o o ensino da arte, especialmente em
suas expressões regionais, constituirá componente
curricular obrigatório da educação básica. Quais são as
linguagens que devem constituir esse componente
obrigatório?
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Área de Linguagem (Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira, Arte) - Edital nº 3.021 |
Q3808081
Educação Artística
No campo das artes visuais, cênicas, musicais e
corporais, o ensino-aprendizagem contemporâneo busca
assegurar:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Área de Linguagem (Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira, Arte) - Edital nº 3.021 |
Q3808077
Educação Artística
De acordo com a BNCC, as práticas de linguagem nas
áreas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Arte
devem:
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