Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 193

Q3947089

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Atividade Física Preventiva |

Q3947089 Pedagogia

O planejamento de aulas de Educação Física nas redes de ensino aborda grande escopo temático em sua concepção enquanto currículo. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Educação Física é tratada como disciplina exclusivamente biológica, com foco em testes físicos e treinamento padronizado.

B

Ao tematizar práticas corporais, a Educação Física reconhece significações sociais e culturais do movimento e articula aprendizagens sobre e nas práticas.

C

Como a sua organização depende apenas do professor, a Educação Física não integra documentos normativos nacionais.

D

A concepção de texto cultural exclui vivências corporais, priorizando leitura e provas escritas na Educação Física.

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Q3946892

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946892 Pedagogia

No que se refere à Educação Infantil, especialmente no atendimento a bebês e crianças em creches e pré-escolas, a relação com as famílias e os registros pedagógicos constituem elementos fundamentais do trabalho educativo. À luz deste contexto, analise as assertivas a seguir.

I - Após o início do ano letivo, o acesso de familiares às creches e pré-escolas deve ser evitado, a fim de não interferir na rotina e no trabalho pedagógico desenvolvido pela equipe.

II - Antes de bebês iniciarem a frequência à creche, é importante organizar espaços e tempos para que familiares, responsáveis e equipe escolar iniciem um processo de conhecimento mútuo, favorecendo a adaptação.

III - Na avaliação e no desenvolvimento de bebês e crianças, os registros de frequência e permanência possuem relevância pedagógica, mesmo que não haja objetivos de promoção ao Ensino Fundamental.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas

B

I e II, apenas

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

E

II, apenas.

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Q3946891

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946891 Pedagogia

Após assistir a uma peça teatral, uma criança de dois anos e meio passou a reconstruir espontaneamente partes da apresentação, dando sentido e ressignificado às cenas observadas, às ações e às situações que mais lhe chamaram a atenção.

Considerando os campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual deles é prioritariamente mobilizado nessa situação?

A

Corpo, gestos e movimentos.

B

O eu, o outro e o nós.

C

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

D

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

E

Traços, sons, cores e formas.

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Q3946890

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946890 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, o acompanhamento do grafismo infantil por meio do portfólio constitui importante instrumento pedagógico.

Considerando o desenvolvimento motor e a construção da noção de tempo, é CORRETO afirmar que:

A

a evolução do traçado ocorre de forma espontânea, independentemente das experiências vivenciadas na creche.

B

o grafismo infantil expressa apenas aspectos emocionais, não sendo indicativo do desenvolvimento motor.

C

o portfólio tem função exclusivamente documental, sem relação com a avaliação do processo de aprendizagem.

D

o registro sistemático dos desenhos no portfólio possibilita a análise da evolução do controle motor fino e da organização espacial.

E

o desenho infantil não pode ser utilizado como referência para análise pedagógica, por apresentar caráter subjetivo.

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Q3946889

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946889 Pedagogia

Uma criança que vivenciou recentemente uma situação de intenso sofrimento emocional passa a demonstrar insegurança e solicita espontaneamente a presença de uma pessoa de sua confiança para sentir-se acolhida e segura em determinados períodos de permanência na creche.

À luz do que dispõe o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) sobre os deveres da família e a proteção integral da criança, essa situação caracteriza um pedido de:

A

ação de cunho exclusivamente terapêutico.

B

mediação pedagógica.

C

intervenção disciplinar.

D

acompanhamento pedagógico especializado.

E

assistência afetiva.

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Q3946888

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946888 Pedagogia

Em uma atividade coletiva na creche, uma criança com deficiência passa a ser excluída das brincadeiras e receber atitudes capacitistas por apresentar um ritmo de interação diferente dos colegas. A situação é observada pelo(a) monitor(a), que precisa intervir de forma pedagógica e inclusiva.

A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I - O capacitismo manifesta-se apenas quando há intenção explícita de discriminar, não estando presente em atitudes sutis de crianças pequenas no cotidiano escolar.
PORQUE
II - Na Educação Infantil, o respeito às diferenças deve ser tratado apenas quando surgirem conflitos de grande notoriedade, evitando-se mediações frequentes para não interferir no desenvolvimento natural das crianças.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3946886

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946886 Pedagogia

Considerando os estudos sobre o desenvolvimento infantil e o papel da Educação Infantil, especialmente no que se refere ao brincar e às interações sociais, é CORRETO afirmar que:

A

a qualidade da creche tem pouca influência no desenvolvimento da criança, desde que sejam atendidas suas necessidades básicas de alimentação, cuidado e higiene.

B

o brincar tem função predominantemente recreativa, não exercendo influência significativa sobre o desenvolvimento cognitivo ou socioemocional da criança nos primeiros anos de vida.

C

o desenvolvimento infantil ocorre de forma independente das interações sociais, sendo determinado principalmente por fatores genéticos.

D

o brincar favorece a exploração do ambiente, o fortalecimento de vínculos afetivos, o desenvolvimento cognitivo e social, além de contribuir para a autonomia e a aprendizagem da criança.

E

as experiências lúdicas são relevantes a partir do Ensino Fundamental, quando a criança já apresenta maior maturidade cognitiva.

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Q3946885

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946885 Pedagogia

À luz das orientações das normativas sanitárias e educacionais que tratam da segurança, higiene e organização dos espaços externos das creches e pré-escolas, analise as assertivas a seguir.

I - Os brinquedos da área externa devem estar conservados, limpos e seguros, com manutenção preventiva periódica.

II - A vistoria do espaço externo deve ser realizada diariamente, antes do início das atividades, abrangendo a retirada de objetos estranhos do terreno.

III - A eventual presença de animais peçonhentos na área externa é aceitável, desde que as atividades sejam acompanhadas por adultos.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3946884

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946884 Pedagogia

No que diz respeito às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), o conjunto de práticas que articula as experiências e os saberes das crianças aos conhecimentos que integram o patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, visando ao desenvolvimento integral na faixa etária inicial da Educação Infantil, corresponde ao:

A

Projeto Político-Pedagógico (PPP).

B

Currículo.

C

Planejamento anual da instituição.

D

Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE).

E

Regimento escolar.

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Q3946883

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946883 Pedagogia

No pátio de uma creche, a monitora organiza o espaço com brinquedos como lombadinha, túnel sanfonado e piscina de bolinhas, possibilitando que as crianças subam, engatinhem, atravessem obstáculos e explorem o corpo em movimento de forma lúdica e segura.

A partir desse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - Ao favorecer experiências corporais integradas ao brincar, o uso desses brinquedos contribui para o desenvolvimento da psicomotricidade.

PORQUE

II - Na Educação Infantil, as práticas pedagógicas devem respeitar a cultura das crianças, assegurar a não discriminação e valorizar o brincar como eixo estruturante do trabalho educativo.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3946882

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946882 Pedagogia

No processo de organização das matrículas na Educação Infantil da rede pública, a gestão deve adotar procedimentos que assegurem transparência e equidade às famílias que aguardam por uma vaga. À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), corresponde a uma prática CORRETA:

A

manter a lista de espera organizada por ordem de inscrição nas creches e pré-escolas, com acesso restrito à equipe gestora, comunicando às famílias apenas quando houver disponibilidade de vaga.

B

divulgar a lista de espera por vagas, inclusive em creches, respeitando a ordem de classificação, indicando, sempre que possível, a unidade escolar.

C

divulgar a lista de espera à comunidade por ordem de vulnerabilidade socioeconômica, sendo dispensável a explicitação dos critérios utilizados para sua elaboração.

D

permitir que cada unidade escolar organize sua própria lista de espera sempre por ordem de inscrição, independentemente da realidade local, com o intuito de não gerar conflitos na comunidade.

E

divulgar obrigatoriamente a lista de espera referente às pré-escolas, sendo facultativo o mesmo procedimento para as creches.

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Q3946881

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946881 Pedagogia

Em um grupo de mensagens entre famílias da creche, circula uma informação não verificada de que uma monitora da unidade escolar estaria impondo suas convicções religiosas às crianças. Outra monitora toma conhecimento do conteúdo antes de qualquer confirmação institucional.

Considerando as diretrizes e normativas da Educação Infantil como processos sociais mediados por valores éticos, respeito às diferenças e responsabilidade no uso da informação, a conduta a ser seguida pela monitora que teve acesso ao boato é:

A

evitar a divulgação da informação e encaminhar o caso à equipe gestora para apuração.

B

repassar a mensagem às famílias como forma de garantir transparência e prevenir conflitos futuros.

C

tratar a informação como possível fake news e repassá-la com ressalvas às famílias, incentivando que cada uma avalie sua veracidade.

D

ignorar a situação, por se tratar de assunto relacionado à esfera pessoal da colega.

E

orientar as famílias a questionarem diretamente a monitora citada no boato.

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Q3946880

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946880 Pedagogia

Em uma creche municipal, o(a) monitor(a) identifica duas crianças com idades entre dois anos e meio e três anos que apresentam dificuldades significativas de linguagem e comunicação em decorrência de comprometimentos neurológicos. Com o objetivo de ampliar as possibilidades comunicacionais dessas crianças no cotidiano da creche, o(a) monitor(a) adota um recurso fundamentado na Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA), que se trata de:

A

órteses orais e faciais para estabilização da musculatura da boca.

B

sistemas de amplificação sonora individual (microfone e caixa de som), com foco no aumento do volume da fala.

C

pranchas de comunicação, com símbolos, figuras ou imagens que auxiliam a criança a expressar ideias, necessidades e intenções comunicativas.

D

cadeiras adaptadas com suportes posturais, visando ao melhor posicionamento corporal e, com efeito, melhorando a fala.

E

aplicação de avaliações diagnósticas padronizadas, substituindo as interações lúdicas por testes formais.

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Q3946878

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946878 Pedagogia

Ao analisar as ações desenvolvidas nas creches da rede municipal, a Secretaria de Educação identificou a necessidade de fortalecer a articulação entre educação, saúde e assistência social, visando à promoção do desenvolvimento integral e ao bem-estar dos bebês e das crianças pequenas.

Considerando as diretrizes da política de Educação Infantil e o princípio da intersetorialidade, qual deve ser o procedimento compatível com essa perspectiva?

A

Desenvolver ações pontuais de saúde no ambiente escolar, priorizando atendimentos clínicos eventuais, sem necessidade de articulação sistemática com as políticas educacionais.

B

Articular e implementar o Programa Saúde na Escola nas creches, utilizando a Caderneta da Criança como instrumento intersetorial de acompanhamento.

C

Organizar o acompanhamento do desenvolvimento infantil exclusivamente a partir dos registros pedagógicos da escola, garantindo autonomia institucional em relação às demais políticas públicas.

D

Encaminhar às unidades de saúde apenas os casos que apresentem agravos evidentes, mantendo a atuação da creche restrita às atividades pedagógicas formais.

E

Estabelecer parcerias com a área da saúde apenas para ações emergenciais, evitando a utilização de instrumentos compartilhados que possam gerar sobreposição de responsabilidades.

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Q3946877

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946877 Pedagogia

Ao realizar o planejamento de ensino, o professor leva em consideração:

I - Os materiais didáticos disponíveis na escola, exclusivamente.

II - Características individuais e coletivas dos educandos.

III - A articulação entre objetivos, conteúdos e metodologias.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e III.

B

I.

C

II.

D

III.

E

II e III.

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Q3946876

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946876 Pedagogia

A educação infantil, 1º etapa da educação básica, de acordo com a Lei 12.796/2013 que altera a Lei nº 9.394/96 (LDB), destina-se a crianças na faixa etária de:

A

até 3 anos.

B

até 6 anos.

C

até 4 anos.

D

até 9 anos.

E

até 5 anos.

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Q3946875

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946875 Pedagogia

O documento escrito de forma organizada, sistemática, reflexo de um conjunto de decisões do docente, que serve de orientação para sua prática em sala de aula denomina-se:

A

portfólio.

B

planejamento.

C

projeto político-pedagógico.

D

plano ou projeto didático.

E

relatório.

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Q3946874

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946874 Pedagogia

É dever do Estado para com a educação pública:

I - Prover material didático-escolar por meio de programas suplementares para o educando, em todas as etapas da educação básica.

II - Garantir quantidade e variedade mínimas de insumos por aluno, que corroborem padrões mínimos de qualidade de ensino.

III - Restringir o atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

III.

B

I e II.

C

I.

D

II e III.

E

II.

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Q3946873

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946873 Pedagogia

No contexto do plano de ensino para a Educação Básica, a aula de campo corresponde a:

A

objetivo de ensino.

B

metodologia para aprofundar conhecimentos.

C

conteúdo didático.

D

um instrumento de avaliação.

E

critério de avaliação.

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Q3946872

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Monitor/Auxiliar de Creche |

Q3946872 Pedagogia

Assinale a alternativa que aponta a natureza da avaliação da aprendizagem escolar de ac ordo com a Lei nº 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

A

Classificatória.

B

Quantitativa.

C

Diagnóstica.

D

Avaliação de resultados.

E

É realizada por meio da aplicação de testes.

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