No processo educativo, o professor exerce papel fundamental na organização das condições que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes. Esse processo envolve a compreensão do educando como sujeito ativo na construção do conhecimento e exige práticas pedagógicas que promovam participação, reflexão e desenvolvimento integral. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

Question

A

A aprendizagem comprovadamente ocorre de forma mais eficaz a partir do momento em que o estudante assume papel passivo diante das orientações do professor.

B

A atuação docente deve considerar o estudante como sujeito ativo, promovendo o desenvolvimento de suas capacidades cognitivas e sociais.

C

O processo educativo deve restringir a participação dos estudantes para garantir maior controle do professor no processo educacional.

D

A construção do conhecimento depende mais das características individuais do estudante do que da metodologia empregada pelo docente.

E

O professor transmite conteúdos sistematizados, cabendo ao estudante esforçar-se para alcançar o nível de conhecimento estabelecido.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A atuação docente deve considerar o estudante como sujeito ativo, promovendo o desenvolvimento de suas capacidades cognitivas e sociais.  Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado opõe-se às alternativas que negam a participação ativa do estudante ou restringem sua atuação.Tema central: Sujeito ativo na aprendizagemAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque afirma maior eficácia da aprendizagem com estudante em papel passivo. Isso contraria frontalmente o critério expresso no enunciado de que o educando é sujeito ativo na construção do conhecimento.BCertaA alternativa B está correta porque mantém coerência direta com o núcleo conceitual expresso no enunciado: o estudante é tratado como sujeito ativo, e a atuação docente aparece como organização de condições que favorecem o desenvolvimento de capacidades cognitivas e sociais. Essa formulação é compatível com a exigência de participação, reflexão e desenvolvimento integral.CErradaEstá errada porque defende restringir a participação dos estudantes para ampliar o controle do professor. O enunciado exige justamente práticas que promovam participação e reflexão, não sua limitação.DErradaEstá errada porque estabelece uma primazia entre características individuais do estudante e metodologia docente sem apoio no enunciado. A base não autoriza essa hierarquia e essa comparação reduz indevidamente a complexidade do processo educativo.EErradaEstá errada porque adota uma visão centrada na transmissão de conteúdos e no esforço adaptativo do estudante, sem reconhecer sua participação ativa na construção do conhecimento. Isso é incompatível com a concepção participativa e ativa explicitada no enunciado.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a ideia de estudante como sujeito ativo por formulações tradicionais de aluno receptor, além de confundir o papel organizador do professor com controle restritivo da participação discente.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado afirmar sujeito ativo, elimine alternativas que defendam passividade, recepção pura ou centralidade exclusiva da transmissão.Se o texto mencionar participação e reflexão, descarte opções que proponham restringir a atuação do estudante em nome de controle docente.Quando aparecer desenvolvimento integral, prefira alternativas compatíveis com dimensões cognitivas e sociais, sem reduzi-lo a um único aspecto.Evite aceitar comparações hierárquicas não autorizadas pelo enunciado, como opor características individuais e metodologia quando o texto não faz essa primazia.

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Gabarito comentado

Gabarito: B

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