Questões de Concurso
Comentadas para farmacêutico
Foram encontradas 33.313 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992861
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Considere o fragmento:
“Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias.”
As expressões: “Nesse contexto” e “especialmente durante as férias” exercem a função sintática de:
“Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias.”
As expressões: “Nesse contexto” e “especialmente durante as férias” exercem a função sintática de:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992860
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Analise oração: “A preocupação com os impactos
do excesso de estímulos também aparece nas discussões
clínicas.” Marque a alternativa que apresenta a regência do
verbo “aparece” nesse contexto.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992859
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Considere o fragmento:
“O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)” A expressão “conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram” exerce a função sintática de:
“O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)” A expressão “conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram” exerce a função sintática de:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992858
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Observe as alternativas abaixo e assinale a opção em
que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992857
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Analise as palavras a seguir e marque a única alternativa que apresenta aquela formada pelo processo de hibridismo.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992856
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Analise as alternativas abaixo e marque aquela que
apresentar um hiato, um dígrafo, um ditongo crescente e
um ditongo decrescente, respectivamente:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992855
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Considere a leitura integral do texto e analise as informações a seguir sobre os aspectos linguísticos empregados na sua construção:
I. A linguagem predominante no texto é o nível formal, com rigor gramatical.
II. Predominam, no texto, as funções de linguagem metalinguística e referencial.
III. O texto aborda o tempo das crianças diante de telas num viés clínico e pedagógico.
IV. No texto, há opiniões controversas entre especialistas em desenvolvimento infantil.
Está correto o que se afirma em:
I. A linguagem predominante no texto é o nível formal, com rigor gramatical.
II. Predominam, no texto, as funções de linguagem metalinguística e referencial.
III. O texto aborda o tempo das crianças diante de telas num viés clínico e pedagógico.
IV. No texto, há opiniões controversas entre especialistas em desenvolvimento infantil.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Provas:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Assistente Social
|
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Pediatra |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Analista de Laboratório em Análises Clínicas |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Físico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Educador Pedagógico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Engenheiro Civil |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária - Farmácia |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Farmacêutico |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico do Trabalho FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Endodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Odontopediatria |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Periodontista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Endocrinologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo Protesista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico ESF FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neurologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Neuropediatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Psiquiatra FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ortopedista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Fonoaudiólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Alergista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Anestesiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Angiologista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Cardiologista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Sanitarista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Terapeuta Ocupacional FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Ultrassonografista FMS |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutricionista |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Nutrólogo |
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Odontólogo PSF |
Q3992854
Português
Texto associado
TEXTO 01
Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil
As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)
A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)
A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado).
Considere a leitura integral do texto e marque a alternativa correta, quanto ao gênero textual predominante
nele.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988590
Raciocínio Lógico
Inspiradas nos grafismos rupestres do Parque Nacional da Serra da Capivara, no estado do Piauí, um dos mais importantes complexos
arqueológicos das Américas (FUMDHAM, 2026), as figuras abaixo foram organizadas em uma matriz segundo um padrão lógico de
construção. Nessas representações, o corpo frequentemente é desenhado por formas ovais ou elípticas e os membros por traços
simples.
Na matriz abaixo, cada figura segue um padrão lógico de construção relacionado à posição dos braços e ao símbolo marcado sobre a cabeça.
Seguindo o mesmo padrão lógico estabelecido na matriz, é CORRETO afirmar que, a figura que substitui corretamente o ponto de interrogação é:
Na matriz abaixo, cada figura segue um padrão lógico de construção relacionado à posição dos braços e ao símbolo marcado sobre a cabeça.
Seguindo o mesmo padrão lógico estabelecido na matriz, é CORRETO afirmar que, a figura que substitui corretamente o ponto de interrogação é:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988588
Raciocínio Lógico
Durante o recreio, um garoto pegou alguns palitos de fósforo e começou a montar letras no chão para brincar com seus colegas. Ele
escolheu formar algumas letras utilizando os palitos e, acima e abaixo de cada figura, escreveu alguns números.
Observando a sequência construída pelo garoto:
Curiosos com a brincadeira, os colegas perceberam que existe um padrão lógico que relaciona as letras formadas com os números indicados acima e abaixo de cada figura.
Seguindo exatamente o mesmo padrão estabelecido nas figuras apresentadas, é CORRETO afirmar que a próxima figura da sequência é:
Observando a sequência construída pelo garoto:
Curiosos com a brincadeira, os colegas perceberam que existe um padrão lógico que relaciona as letras formadas com os números indicados acima e abaixo de cada figura.
Seguindo exatamente o mesmo padrão estabelecido nas figuras apresentadas, é CORRETO afirmar que a próxima figura da sequência é:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988587
Raciocínio Lógico
Em determinada espécie vegetal, o crescimento das folhas ao longo de um ramo segue um padrão observado em estudos de filotaxia, no
qual o número de novas folhas que surgem em cada ciclo corresponde ao número total de folhas existentes dois ciclos antes.
Um pesquisador registrou o crescimento inicial da planta como mostra a Tabela 1:
Fonte: CPCON (2026)
O padrão de crescimento pode ser interpretado visualmente da seguinte forma: em cada novo ciclo (n) surgem novas folhas iguais ao número de folhas existentes no ciclo imediatamente anterior (n-1), somadas às folhas que surgiram no ciclo anterior ao anterior (n-2).
Mantido esse padrão, o número total de folhas existentes no 10º ciclo será:
Um pesquisador registrou o crescimento inicial da planta como mostra a Tabela 1:
Fonte: CPCON (2026)
O padrão de crescimento pode ser interpretado visualmente da seguinte forma: em cada novo ciclo (n) surgem novas folhas iguais ao número de folhas existentes no ciclo imediatamente anterior (n-1), somadas às folhas que surgiram no ciclo anterior ao anterior (n-2).
Mantido esse padrão, o número total de folhas existentes no 10º ciclo será:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988574
Português
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão.
Texto I
MEC reprova 1/3 dos cursos de Medicina avaliados; 99 terão sanções
Entre as instituições mal avaliadas, MEC só pode tomar medidas em relação às federais e privadas; entre as sanções estão
suspensão de vestibular e do Fies
Cerca de um terço dos cursos de Medicina do país não alcançaram desempenho proficiente no Exame Nacional de Avaliação
da Formação Médica (Enamed). Os resultados da prova foram divulgados ontem pelo Ministério da Educação (MEC).
Anota do exame varia de 1 a 5, sendo 1 e 2 consideradas não proficientes. Anota é utilizada para compor o conceito Enade, que
avalia a qualidade das graduações. Segundo o MEC, 351 cursos de todo o país participaram do exame, incluindo universidades
públicas (federais, estaduais e municipais), privadas com e sem fins lucrativos e especiais (criadas pelo poder público, mas não
gratuitas). Conforme os resultados, 7,1% ficaram no conceito 1; 23,6%, no 2; 22,7%, no 3; 33%, no 4; e 13,6%, no 5.
Das 351 universidades avaliadas, 304 estão sob o crivo do MEC – as federais e privadas com e sem fins lucrativos. A pasta não
pode supervisionar estaduais e municipais.
Entre os cursos avaliados, 99 sofrerão sanções. Desses, 8 terão vestibular suspenso; 13, redução de 50% das vagas; e 33,
redução de 25% das vagas. Além disso, eles terão o Fies suspenso e será avaliada a continuidade de outros programas federais. Os
demais 45 cursos serão proibidos de ampliar vagas. As sanções são definidas a partir do porcentual de proficiência dos estudantes
verificado em cada curso que ficou com nota geral 1 e 2. Dos 39.258 alunos que estão se formando e foram avaliados, 67% têm
desempenho desejável.
A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC vai instaurar processo administrativo de supervisão
dessas instituições, que poderão recorrer sobre os resultados e apresentar justificativas à pasta. O MEC avaliará os argumentos. Caso
não os aceite, as sanções devem valer até a obtenção de novo conceito no Enamed no ano seguinte.
Sobre a possibilidade de que instituições privadas contestem os resultados na Justiça, o ministro Camilo Santana disse ser um
direito recorrer à via judicial, mas destacou a transparência do processo. Disse ainda que as instituições poderão dialogar com o MEC.
“Todas terão o direito de se defender e apresentar suas justificativas. Queremos que corrijam o que tem de ser corrigido.”
Considerando o tipo de instituição, o pior desempenho no Enamed foi o de universidades municipais, que não estão sob
regulação do MEC. Em seguida, vêm instituições privadas com fins lucrativos, que serão sancionadas pela pasta. Entre as municipais,
87,5% tiveram notas 1 e 2. Das privadas com fins lucrativos, foram 58,4%. As notas mais baixas também apareceram entre as especiais
(54,6%), privadas sem fins lucrativos (33,3%), comunitárias/confessionais (5,6%), federais (5,1%), e estaduais (2,6%).
Santana disse que o governo enviará proposta ao Congresso para que o MEC tenha atribuição para supervisionar também as
instituições municipais. Segundo ele, há ainda preocupação com o desempenho das privadas com fins lucrativos, que reúnem a maior
parte das matrículas na área.
A Associação Nacional das Universidades Particulares (Anup) tentou barrar a divulgação dos resultados na Justiça, mas o
pedido foi negado. Para a entidade, a divulgação dos resultados causaria dano reputacional e material às instituições.
Fonte: FERREIRA, Paula. MEC reprova 1/3 dos cursos de Medicina avaliados; 99 terão sanções. O Estado de S. Paulo, São Paulo, seção Metrópole, p. A15, 20 Jan.
2026
Observe o emprego da crase nos fragmentos abaixo apresentados e assinale a alternativa CORRETA:
I- Em “o ministro Camilo Santana disse ser um direito recorrer à via judicial” (6º parágrafo), o sinal indicativo de crase é facultativo, considerando a dupla regência do verbo “recorrer”.
II- Em “Para a entidade, a divulgação dos resultados causaria dano reputacional e material às instituições” (9º parágrafo), a crase resulta da contração da preposição exigida pelo verbo “causar” com o artigo que antecede o termo “instituições”.
III- Em “[...] MEC vai instaurar processo administrativo de supervisão dessas instituições, que poderão recorrer sobre os resultados e apresentar justificativas à pasta” (5º parágrafo), o acento indicativo de crase foi empregado adequadamente para marcar a junção de uma preposição com um artigo feminino.
IV- Em “As sanções são definidas a partir do porcentual de proficiência dos estudantes verificado em cada curso” (5º parágrafo), deveria haver, obrigatoriamente, o emprego do acento indicativo de crase em “a partir”, pois ocorre a fusão da preposição a com o artigo feminino a.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Em “o ministro Camilo Santana disse ser um direito recorrer à via judicial” (6º parágrafo), o sinal indicativo de crase é facultativo, considerando a dupla regência do verbo “recorrer”.
II- Em “Para a entidade, a divulgação dos resultados causaria dano reputacional e material às instituições” (9º parágrafo), a crase resulta da contração da preposição exigida pelo verbo “causar” com o artigo que antecede o termo “instituições”.
III- Em “[...] MEC vai instaurar processo administrativo de supervisão dessas instituições, que poderão recorrer sobre os resultados e apresentar justificativas à pasta” (5º parágrafo), o acento indicativo de crase foi empregado adequadamente para marcar a junção de uma preposição com um artigo feminino.
IV- Em “As sanções são definidas a partir do porcentual de proficiência dos estudantes verificado em cada curso” (5º parágrafo), deveria haver, obrigatoriamente, o emprego do acento indicativo de crase em “a partir”, pois ocorre a fusão da preposição a com o artigo feminino a.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988573
Português
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão.
Texto I
MEC reprova 1/3 dos cursos de Medicina avaliados; 99 terão sanções
Entre as instituições mal avaliadas, MEC só pode tomar medidas em relação às federais e privadas; entre as sanções estão
suspensão de vestibular e do Fies
Cerca de um terço dos cursos de Medicina do país não alcançaram desempenho proficiente no Exame Nacional de Avaliação
da Formação Médica (Enamed). Os resultados da prova foram divulgados ontem pelo Ministério da Educação (MEC).
Anota do exame varia de 1 a 5, sendo 1 e 2 consideradas não proficientes. Anota é utilizada para compor o conceito Enade, que
avalia a qualidade das graduações. Segundo o MEC, 351 cursos de todo o país participaram do exame, incluindo universidades
públicas (federais, estaduais e municipais), privadas com e sem fins lucrativos e especiais (criadas pelo poder público, mas não
gratuitas). Conforme os resultados, 7,1% ficaram no conceito 1; 23,6%, no 2; 22,7%, no 3; 33%, no 4; e 13,6%, no 5.
Das 351 universidades avaliadas, 304 estão sob o crivo do MEC – as federais e privadas com e sem fins lucrativos. A pasta não
pode supervisionar estaduais e municipais.
Entre os cursos avaliados, 99 sofrerão sanções. Desses, 8 terão vestibular suspenso; 13, redução de 50% das vagas; e 33,
redução de 25% das vagas. Além disso, eles terão o Fies suspenso e será avaliada a continuidade de outros programas federais. Os
demais 45 cursos serão proibidos de ampliar vagas. As sanções são definidas a partir do porcentual de proficiência dos estudantes
verificado em cada curso que ficou com nota geral 1 e 2. Dos 39.258 alunos que estão se formando e foram avaliados, 67% têm
desempenho desejável.
A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC vai instaurar processo administrativo de supervisão
dessas instituições, que poderão recorrer sobre os resultados e apresentar justificativas à pasta. O MEC avaliará os argumentos. Caso
não os aceite, as sanções devem valer até a obtenção de novo conceito no Enamed no ano seguinte.
Sobre a possibilidade de que instituições privadas contestem os resultados na Justiça, o ministro Camilo Santana disse ser um
direito recorrer à via judicial, mas destacou a transparência do processo. Disse ainda que as instituições poderão dialogar com o MEC.
“Todas terão o direito de se defender e apresentar suas justificativas. Queremos que corrijam o que tem de ser corrigido.”
Considerando o tipo de instituição, o pior desempenho no Enamed foi o de universidades municipais, que não estão sob
regulação do MEC. Em seguida, vêm instituições privadas com fins lucrativos, que serão sancionadas pela pasta. Entre as municipais,
87,5% tiveram notas 1 e 2. Das privadas com fins lucrativos, foram 58,4%. As notas mais baixas também apareceram entre as especiais
(54,6%), privadas sem fins lucrativos (33,3%), comunitárias/confessionais (5,6%), federais (5,1%), e estaduais (2,6%).
Santana disse que o governo enviará proposta ao Congresso para que o MEC tenha atribuição para supervisionar também as
instituições municipais. Segundo ele, há ainda preocupação com o desempenho das privadas com fins lucrativos, que reúnem a maior
parte das matrículas na área.
A Associação Nacional das Universidades Particulares (Anup) tentou barrar a divulgação dos resultados na Justiça, mas o
pedido foi negado. Para a entidade, a divulgação dos resultados causaria dano reputacional e material às instituições.
Fonte: FERREIRA, Paula. MEC reprova 1/3 dos cursos de Medicina avaliados; 99 terão sanções. O Estado de S. Paulo, São Paulo, seção Metrópole, p. A15, 20 Jan.
2026
Observe as relações de sentido estabelecidas nos fragmentos extraídos do Texto I, abaixo transcritos, e assinale a alternativa que
apresenta relação de condição.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988569
Português
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão.
Texto I
MEC reprova 1/3 dos cursos de Medicina avaliados; 99 terão sanções
Entre as instituições mal avaliadas, MEC só pode tomar medidas em relação às federais e privadas; entre as sanções estão
suspensão de vestibular e do Fies
Cerca de um terço dos cursos de Medicina do país não alcançaram desempenho proficiente no Exame Nacional de Avaliação
da Formação Médica (Enamed). Os resultados da prova foram divulgados ontem pelo Ministério da Educação (MEC).
Anota do exame varia de 1 a 5, sendo 1 e 2 consideradas não proficientes. Anota é utilizada para compor o conceito Enade, que
avalia a qualidade das graduações. Segundo o MEC, 351 cursos de todo o país participaram do exame, incluindo universidades
públicas (federais, estaduais e municipais), privadas com e sem fins lucrativos e especiais (criadas pelo poder público, mas não
gratuitas). Conforme os resultados, 7,1% ficaram no conceito 1; 23,6%, no 2; 22,7%, no 3; 33%, no 4; e 13,6%, no 5.
Das 351 universidades avaliadas, 304 estão sob o crivo do MEC – as federais e privadas com e sem fins lucrativos. A pasta não
pode supervisionar estaduais e municipais.
Entre os cursos avaliados, 99 sofrerão sanções. Desses, 8 terão vestibular suspenso; 13, redução de 50% das vagas; e 33,
redução de 25% das vagas. Além disso, eles terão o Fies suspenso e será avaliada a continuidade de outros programas federais. Os
demais 45 cursos serão proibidos de ampliar vagas. As sanções são definidas a partir do porcentual de proficiência dos estudantes
verificado em cada curso que ficou com nota geral 1 e 2. Dos 39.258 alunos que estão se formando e foram avaliados, 67% têm
desempenho desejável.
A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC vai instaurar processo administrativo de supervisão
dessas instituições, que poderão recorrer sobre os resultados e apresentar justificativas à pasta. O MEC avaliará os argumentos. Caso
não os aceite, as sanções devem valer até a obtenção de novo conceito no Enamed no ano seguinte.
Sobre a possibilidade de que instituições privadas contestem os resultados na Justiça, o ministro Camilo Santana disse ser um
direito recorrer à via judicial, mas destacou a transparência do processo. Disse ainda que as instituições poderão dialogar com o MEC.
“Todas terão o direito de se defender e apresentar suas justificativas. Queremos que corrijam o que tem de ser corrigido.”
Considerando o tipo de instituição, o pior desempenho no Enamed foi o de universidades municipais, que não estão sob
regulação do MEC. Em seguida, vêm instituições privadas com fins lucrativos, que serão sancionadas pela pasta. Entre as municipais,
87,5% tiveram notas 1 e 2. Das privadas com fins lucrativos, foram 58,4%. As notas mais baixas também apareceram entre as especiais
(54,6%), privadas sem fins lucrativos (33,3%), comunitárias/confessionais (5,6%), federais (5,1%), e estaduais (2,6%).
Santana disse que o governo enviará proposta ao Congresso para que o MEC tenha atribuição para supervisionar também as
instituições municipais. Segundo ele, há ainda preocupação com o desempenho das privadas com fins lucrativos, que reúnem a maior
parte das matrículas na área.
A Associação Nacional das Universidades Particulares (Anup) tentou barrar a divulgação dos resultados na Justiça, mas o
pedido foi negado. Para a entidade, a divulgação dos resultados causaria dano reputacional e material às instituições.
Fonte: FERREIRA, Paula. MEC reprova 1/3 dos cursos de Medicina avaliados; 99 terão sanções. O Estado de S. Paulo, São Paulo, seção Metrópole, p. A15, 20 Jan.
2026
De acordo com as ideias apresentadas no Texto I, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Bioquímico/Biomédico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Cirurgião Dentista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Enfermeiro |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Farmacêutico |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico Plantonista da Unidade Básica de Saúde |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Médico PSF |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Nutricionista |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Psicólogo |
Q3988568
Português
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão.
Texto I
MEC reprova 1/3 dos cursos de Medicina avaliados; 99 terão sanções
Entre as instituições mal avaliadas, MEC só pode tomar medidas em relação às federais e privadas; entre as sanções estão
suspensão de vestibular e do Fies
Cerca de um terço dos cursos de Medicina do país não alcançaram desempenho proficiente no Exame Nacional de Avaliação
da Formação Médica (Enamed). Os resultados da prova foram divulgados ontem pelo Ministério da Educação (MEC).
Anota do exame varia de 1 a 5, sendo 1 e 2 consideradas não proficientes. Anota é utilizada para compor o conceito Enade, que
avalia a qualidade das graduações. Segundo o MEC, 351 cursos de todo o país participaram do exame, incluindo universidades
públicas (federais, estaduais e municipais), privadas com e sem fins lucrativos e especiais (criadas pelo poder público, mas não
gratuitas). Conforme os resultados, 7,1% ficaram no conceito 1; 23,6%, no 2; 22,7%, no 3; 33%, no 4; e 13,6%, no 5.
Das 351 universidades avaliadas, 304 estão sob o crivo do MEC – as federais e privadas com e sem fins lucrativos. A pasta não
pode supervisionar estaduais e municipais.
Entre os cursos avaliados, 99 sofrerão sanções. Desses, 8 terão vestibular suspenso; 13, redução de 50% das vagas; e 33,
redução de 25% das vagas. Além disso, eles terão o Fies suspenso e será avaliada a continuidade de outros programas federais. Os
demais 45 cursos serão proibidos de ampliar vagas. As sanções são definidas a partir do porcentual de proficiência dos estudantes
verificado em cada curso que ficou com nota geral 1 e 2. Dos 39.258 alunos que estão se formando e foram avaliados, 67% têm
desempenho desejável.
A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC vai instaurar processo administrativo de supervisão
dessas instituições, que poderão recorrer sobre os resultados e apresentar justificativas à pasta. O MEC avaliará os argumentos. Caso
não os aceite, as sanções devem valer até a obtenção de novo conceito no Enamed no ano seguinte.
Sobre a possibilidade de que instituições privadas contestem os resultados na Justiça, o ministro Camilo Santana disse ser um
direito recorrer à via judicial, mas destacou a transparência do processo. Disse ainda que as instituições poderão dialogar com o MEC.
“Todas terão o direito de se defender e apresentar suas justificativas. Queremos que corrijam o que tem de ser corrigido.”
Considerando o tipo de instituição, o pior desempenho no Enamed foi o de universidades municipais, que não estão sob
regulação do MEC. Em seguida, vêm instituições privadas com fins lucrativos, que serão sancionadas pela pasta. Entre as municipais,
87,5% tiveram notas 1 e 2. Das privadas com fins lucrativos, foram 58,4%. As notas mais baixas também apareceram entre as especiais
(54,6%), privadas sem fins lucrativos (33,3%), comunitárias/confessionais (5,6%), federais (5,1%), e estaduais (2,6%).
Santana disse que o governo enviará proposta ao Congresso para que o MEC tenha atribuição para supervisionar também as
instituições municipais. Segundo ele, há ainda preocupação com o desempenho das privadas com fins lucrativos, que reúnem a maior
parte das matrículas na área.
A Associação Nacional das Universidades Particulares (Anup) tentou barrar a divulgação dos resultados na Justiça, mas o
pedido foi negado. Para a entidade, a divulgação dos resultados causaria dano reputacional e material às instituições.
Fonte: FERREIRA, Paula. MEC reprova 1/3 dos cursos de Medicina avaliados; 99 terão sanções. O Estado de S. Paulo, São Paulo, seção Metrópole, p. A15, 20 Jan.
2026
Com base no Texto I, assinale a alternativa CORRETA acerca das sanções aplicadas pelo Ministério da Educação (MEC) aos cursos de
Medicina com desempenho insatisfatório no Enamed.
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Farmacêutico |
Q3979618
Farmácia
A prescrição e a dispensação de medicamentos sujeitos
a controle especial no Brasil são regulamentadas pela
Portaria SVS/MS nº 344/1998, que define critérios para
classificação das substâncias, tipos de receita, validade
e requisitos formais de emissão. Esses medicamentos
incluem entorpecentes, psicotrópicos, anabolizantes e
determinados fármacos de uso restrito, como
antirretrovirais e talidomida. O correto conhecimento
dessas normas é essencial para garantir uso seguro,
rastreabilidade e conformidade legal no âmbito da
farmácia e da assistência à saúde.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir sobre a prescrição e dispensação de medicamentos controlados:
I. A Receita de Controle Especial branca deve ser emitida em duas vias, com validade de 30 dias, e é válida em todo o território nacional.
II. Anabolizantes, como o estanozolol, estão listados como substâncias sujeitas a controle especial na Lista C3.
III. A prescrição de medicamentos da Lista B1 (psicotrópicos) deve ser feita em Receita de Controle Especial branca, em duas vias, e não pode ser realizada em receita comum.
IV. A Notificação de Receita A (amarela), destinada a entorpecentes da Lista A1, é válida por 30 dias em todo o território nacional.
Assinale a alternativa correta:
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir sobre a prescrição e dispensação de medicamentos controlados:
I. A Receita de Controle Especial branca deve ser emitida em duas vias, com validade de 30 dias, e é válida em todo o território nacional.
II. Anabolizantes, como o estanozolol, estão listados como substâncias sujeitas a controle especial na Lista C3.
III. A prescrição de medicamentos da Lista B1 (psicotrópicos) deve ser feita em Receita de Controle Especial branca, em duas vias, e não pode ser realizada em receita comum.
IV. A Notificação de Receita A (amarela), destinada a entorpecentes da Lista A1, é válida por 30 dias em todo o território nacional.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Farmacêutico |
Q3979617
Farmácia
Em farmácias e laboratórios, práticas corretas de
biossegurança são essenciais para proteger o
profissional, o paciente e o meio ambiente. O
gerenciamento adequado de resíduos, o uso de
equipamentos de proteção individual (EPIs) e a
higienização correta são fundamentais para reduzir
riscos de contaminação e acidentes.
Considerando essas medidas, qual das atitudes a seguir representa uma prática correta de biossegurança?
Considerando essas medidas, qual das atitudes a seguir representa uma prática correta de biossegurança?
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Farmacêutico |
Q3979616
Saúde Pública
A vigilância epidemiológica é um conjunto de ações que
permite conhecer, detectar e prevenir mudanças nos
fatores determinantes e condicionantes da saúde
individual ou coletiva. Um de seus principais
instrumentos é a notificação compulsória, que consiste
na comunicação obrigatória de determinadas doenças,
agravos ou eventos de saúde às autoridades sanitárias,
com o objetivo de permitir a adoção rápida de medidas
de controle e prevenção. A notificação compulsória é
dever dos profissionais de saúde e deve ser realizada
mesmo diante de suspeita clínica, não sendo necessário
aguardar confirmação laboratorial em muitos casos. A
Portaria GM/MS Nº 6.734, DE 18 DE março DE 2025,
atualizou a lista de doenças de notificações
compulsórias.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Farmacêutico |
Q3979615
Farmácia
A Farmácia Hospitalar desempenha papel fundamental na
garantia do uso seguro e racional de medicamentos,
sendo responsável por atividades que vão desde a
seleção, programação e armazenamento até a
distribuição dos medicamentos às unidades
assistenciais. Nesse contexto, os sistemas de
distribuição de medicamentos são estratégias
organizacionais que visam assegurar que o paciente
receba o medicamento correto, na dose correta, pelo
tempo adequado, reduzindo riscos de erros e otimizando
o trabalho da equipe multiprofissional. Entre os modelos
adotados nas instituições hospitalares, destacam-se os
sistemas coletivo, por prescrição individualizada e por
dose unitária, cada um com características próprias,
vantagens e limitações. A escolha do sistema influencia
diretamente a segurança do paciente, a logística
hospitalar, a rotina da equipe de enfermagem e a atuação
clínica do farmacêutico.
Com base nas características dos diferentes sistemas de distribuição de medicamentos, assinale a alternativa correta:
Com base nas características dos diferentes sistemas de distribuição de medicamentos, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Farmacêutico |
Q3979614
Farmácia
A nanotecnologia tem ampliado significativamente as
possibilidades de inovação na Farmácia Magistral,
especialmente na manipulação de cosméticos,
permitindo o desenvolvimento de formulações com
melhor estabilidade físico-química, penetração cutânea,
controle de liberação de ativos e melhora da eficácia
cosmética, com maior segurança ao usuário. Nesse
contexto, os sistemas nanoestruturados vêm sendo
incorporados às formulações cosméticas manipuladas,
com destaque para as nanopartículas, que apresentam
dimensões geralmente inferiores a 1 µm e podem atuar
como carreadores de ativos cosméticos, como
antioxidantes, vitaminas, filtros solares e agentes anti-inflamatórios, favorecendo sua ação localizada e redução
de efeitos indesejáveis. Considerando a classificação
dos sistemas nanoestruturados, assinale a alternativa
que corresponde a um sistema classificado como
nanopartículas polimérica:
Conheça nossos planos