Considere a leitura integral do texto e analise as informações a seguir sobre os aspectos linguísticos empregados na sua construção:
I. A linguagem predominante no texto é o nível formal,
com rigor gramatical.
II. Predominam, no texto, as funções de linguagem metalinguística e referencial.
III. O texto aborda o tempo das crianças diante de telas
num viés clínico e pedagógico.
IV. No texto, há opiniões controversas entre especialistas
em desenvolvimento infantil.
Está correto o que se afirma em:

Question

TEXTO 01Férias ampliam tempo de telae impulsionam debate sobre estímulosno conteúdo infantil   As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
  Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
   Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)   A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)  A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
  O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado). Considere a leitura integral do texto e analise as informações a seguir sobre os aspectos linguísticos empregados na sua construção:
I. A linguagem predominante no texto é o nível formal,
com rigor gramatical.
II. Predominam, no texto, as funções de linguagem metalinguística e referencial.
III. O texto aborda o tempo das crianças diante de telas
num viés clínico e pedagógico.
IV. No texto, há opiniões controversas entre especialistas
em desenvolvimento infantil.
Está correto o que se afirma em: Alternativa A: I e II apenas. Ou Alternativa B: I, II e III apenas. Ou Alternativa C: II, III e IV apenas. Ou Alternativa D: I, II, III e IV.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I, II e III apenas. Gabarito: BFundamento decisivo: O critério decisivo é o confronto global das assertivas com o funcionamento discursivo do texto jornalístico expositivo. O texto apresenta registro formal, finalidade informativa, explicação de um termo e recorte voltado ao desenvolvimento infantil e à saúde, além de não expor oposição entre os especialistas citados. Como a base exige citação literal do trecho decisivo, vale: "As férias escolares costumam ampliar o tempo das crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta entre especialistas em desenvolvimento infantil. [...] \"Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta a busca por recompensas imediatas\"" . Esse conjunto sustenta I, II e III e exclui IV.Tema central: características discursivo-textuaisAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque elimina a assertiva III, mas o texto aborda o tema sob viés pedagógico e clínico de modo explícito. O viés pedagógico aparece em “com apoio de pedagogos e psicólogos” e na menção a temas como “empatia, cooperação, curiosidade e hábitos diários”. O viés clínico aparece literalmente em “A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas.”BCertaA alternativa B é a correta porque reúne exatamente as assertivas compatíveis com o texto. A I se sustenta no registro formal e expositivo, com vocabulário técnico-controlado e sem predominância de coloquialidade. A II se sustenta porque a função referencial predomina na transmissão de informações sobre desenvolvimento infantil e saúde, e há presença secundária de metalinguagem quando o texto explica “o chamado brain rot, termo usado para descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de estímulos digitais rápidos e fragmentados.” A III está expressamente apoiada em “Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos e psicólogos” e em “A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas.” Como o texto não traz confronto entre especialistas, a exclusão da IV também está correta.CErradaEstá errada porque inclui a assertiva IV. O texto não apresenta opiniões controversas entre especialistas; apresenta convergência. Isso fica claro em “A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa Vaal” e em “O cuidado com a infância também é reforçado por médicos e especialistas em saúde infantil.” Há multiplicidade de vozes, mas não oposição argumentativa.DErradaEstá errada porque considera a IV correta, e essa assertiva contraria a progressão argumentativa do texto. Não há marcas de contraste, refutação ou polêmica entre os especialistas citados; todos reforçam a mesma preocupação com o excesso de estímulos e defendem escolhas mais adequadas de conteúdo infantil.Pegadinha da questãoA banca explora duas confusões reais: tomar “predominam” na assertiva II como exigência de exclusividade, quando a função referencial pode predominar com traço metalinguístico secundário, e inferir controvérsia da palavra “debate” ou da presença de vários especialistas, embora o texto mostre alinhamento entre eles.Dica para questões semelhantesVerifique se a assertiva fala em predominância ou exclusividade; isso muda o julgamento de funções da linguagem.Quando houver vários especialistas no texto, observe se há conectores e formulações de concordância ou de oposição antes de concluir que existe controvérsia.Para confirmar recorte temático, procure marcas explícitas dos campos envolvidos, como “pedagogos”, “psicólogos” e “discussões clínicas”.

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Gabarito comentado

Gabarito: B

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