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Q3992859 Português
TEXTO 01

Férias ampliam tempo de tela
e impulsionam debate sobre estímulos
no conteúdo infantil


   As férias escolares costumam ampliar o tempo das crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de estímulos digitais rápidos e fragmentados.

  Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.

   Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...) Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação, curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema sensorial das crianças. (...)

   A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido, barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)

  A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)

  O cuidado com a infância também é reforçado por médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)


(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em: 22.jan.2026. Texto adaptado).
Considere o fragmento:

“O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)” A expressão “conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram” exerce a função sintática de:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: No trecho “O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas.”, a expressão entre vírgulas retoma o sintagma nominal “O pediatra Daniel Becker” e acrescenta uma caracterização explicativa, sem ser termo exigido pelo verbo “defende”; por isso, a função sintática é de aposto.

Tema central: aposto explicativo
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque vocativo é termo de chamamento ou interpelação ao interlocutor. No trecho, não há ninguém sendo chamado; a expressão apenas caracteriza “O pediatra Daniel Becker”. A vírgula pode confundir, mas aqui ela isola informação explicativa, não vocativo.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a expressão “conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram” se liga ao nome “O pediatra Daniel Becker” para explicá-lo e caracterizá-lo. Trata-se de um segmento acessório, que pode ser retirado sem comprometer a estrutura nuclear da oração: “O pediatra Daniel Becker defende escolhas conscientes no uso das telas.” Isso confirma seu valor de aposto explicativo, e não de termo ligado à regência do verbo.
C
Errada
Está errada porque complemento nominal completa o sentido de um nome por relação de regência nominal, geralmente com preposição. A expressão destacada não completa substantivo, adjetivo ou advérbio anterior; ela acrescenta uma identificação ao referente “Daniel Becker”. A preposição em “pelo perfil” não transforma o segmento em complemento nominal, porque sua função no período é caracterizadora.
D
Errada
Está errada porque objeto direto é complemento do verbo. No período, o verbo “defende” já tem seu objeto direto expresso em “escolhas conscientes”. Logo, “conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram” não pode ser objeto direto, pois não exerce complemento verbal.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: a presença de vírgulas, que pode levar o candidato a marcar vocativo, e a proximidade com o verbo, que pode induzir à busca apressada de um complemento verbal. O critério que resolve é verificar se o trecho caracteriza o nome anterior ou se é exigido pela estrutura verbal; aqui ele caracteriza o nome anterior.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se a expressão entre vírgulas retoma um nome anterior para explicá-lo ou caracterizá-lo; se sim, há forte indício de aposto.
  • Teste a estrutura nuclear da oração sem o trecho intercalado: se sujeito, verbo e complementos permanecerem completos, o segmento tende a ser acessório, não termo exigido pelo verbo.
  • Não decida apenas pela vírgula: vocativo e aposto podem vir isolados, mas o vocativo chama alguém; o aposto explica um nome.
  • Confirme qual é o complemento do verbo antes de marcar objeto direto; neste caso, ele já aparece em “escolhas conscientes”.

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Comentários

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Aposto:  termo que explica, resume ou detalha outro termo da frase.

 Se o termo não é essencial e só está ali pra explicar ou detalhar, é aposto.

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