Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de cunha porã - sc

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Q3768885
Música Acorde ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768885 Música
A cadência musical é a sucessão de acordes que em uma peça geralmente representa o movimento de tensão e resolução.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à cadência plagal. 
Alternativas
Q3768883
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado de Santa Catarina ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768883 História e Geografia de Estados e Municípios
Considerando o folclore açoriano, assinale a alternativa que corresponde corretamente às cantigas da cultura Catarinense.
Alternativas
Q3768882
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768882 Educação Artística
Assinale a alternativa que indica corretamente um dos gêneros musicais mais usuais no repertório de bandas em vários estados brasileiros. Característico de música de desfile ou marcha, pode ser executado em deslocamentos de tropas e, popularmente, em procissões.
Fonte: Amado e Chagas (2017)
Alternativas
Q3768881
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768881 Educação Artística
Conforme a BNCC, as linguagens artísticas são articuladas por dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tratam-se de linhas maleáveis que se interpenetram, constituindo a especificidade da construção do conhecimento em Arte na escola.
Leia atentamente o trecho a seguir:

[…] Refere-se a uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas. Essa dimensão trata do apreender o que está em jogo durante o fazer artístico, processo permeado por tomadas de decisão, entraves, desafios, conflitos, negociações e inquietações.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à dimensão do conhecimento descrita acima.
Alternativas
Q3768880
Música Termos especiais ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768880 Música
Na música, existe um padrão musical, motivo ou frase que é curta e repetitiva. Ela pode ser rítmica ou melódica.

Assinale a alternativa que indica corretamente essa ideia.
Alternativas
Q3768879
Música Instrumentos Musicais ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768879 Música
 Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao instrumento musical pertencente à família idiofone, lamelofone ou linguafones. Ele é feito de metal ou bambu e seu som é extraído de placas, membranas ou línguas, sendo que para tocá-lo é necessário colocar a boca na parte estreita, friccionar a lingueta e dedilhar. Um exemplo do som desse instrumento pode ser encontrado na música “Baianá” do grupo brasileiro, Barbatuques.
Alternativas
Q3768878
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768878 Educação Artística
Assinale a alternativa correta que indica a manifestação popular do Maranhão que consiste em brincadeiras que articulam música, dança, canto, jogo, ritmo e teatro. As mulheres, conhecidas como caixeiras ou caixeiras do Divino, geralmente comandam os grupos e utilizam duas baquetas para tocar os tambores artesanais de couro e madeira, de timbre grave e seco.
Fonte: Visnadi; Beineke (2023).
Alternativas
Q3768877
Música Termos especiais ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768877 Música
O Rondó é uma forma musical caracterizada pela repetição de um tema principal (refrão), intercalado por seções contrastantes. Na música, a forma foi estabelecida no período Barroco e consolidada no Classicismo, tornando-se popular por seu refrão facilmente identificável.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à estrutura mais comum encontrada neste gênero musical.
Alternativas
Q3768876
Matemática Financeira Conceitos fundamentais de Matemática Financeira ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768876 Matemática Financeira
Um investidor aplicou uma certa quantia (Principal) em um investimento que rende a juros simples por um período de 8 meses. Ao final desse período, ele verificou que o montante acumulado era de R$ 11.160,00. Sabe-se que se a aplicação tivesse sido realizada a uma taxa de 2% ao mês (juros simples), o montante final teria sido R$ 10.440,00.

A taxa de juros simples anual (em %) efetivamente utilizada no primeiro investimento é: 
Alternativas
Q3768875
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768875 Pedagogia
Em uma avaliação de geometria com figuras e gráficos, para garantir acessibilidade a um estudante que usa leitor de tela, a medida mais adequada é:
Alternativas
Q3768874
Matemática Estatística ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768874 Matemática
O conjunto de dados a seguir representa as temperaturas máximas registradas em graus Celsius em uma semana:

    Imagem associada para resolução da questão 12, 18, 10, x, 14, 20, 15.

Sabendo que a temperatura x é um número inteiro e a mediana dessas temperaturas é 15 graus Celsius, qual é o menor valor inteiro possível para x?
Alternativas
Q3768866
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768866 Pedagogia
Qual proposta mais se alinha às competências de comunicação e argumentação matemáticas da BNCC nos anos finais?
Alternativas
Q3768865
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768865 Pedagogia
Em uma aula orientada pela metodologia de resolução de problemas, a sequência didática mais alinhada às boas práticas é:
Alternativas
Q3768713
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Inglês |
Q3768713 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação à BNCC – Língua Inglesa.

( ) A leitura, a escuta e a produção de textos multimodais fazem parte das práticas de linguagem esperadas pela BNCC.
( ) A abordagem intercultural proposta pela BNCC visa ampliar a consciência dos alunos sobre o mundo e sobre si mesmos.
( ) As competências específicas de Linguagens não se aplicam à Língua Inglesa, apenas às Línguas Portuguesa e Materna.
( ) O trabalho com diferentes gêneros textuais é fundamental na BNCC para o desenvolvimento das quatro habilidades comunicativas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3768712
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Inglês |
Q3768712 Pedagogia
Analise o seguinte excerto extraído do documento intitulado Currículo Municipal de Cunha Porã.

O currículo municipal fornece a base legal e pedagógica, e o PPP é o documento vivo e          que materializa e dá intencionalidade a esse currículo na realidade específica de cada instituição de ensino de Cunha Porã.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q3768711
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Inglês |
Q3768711 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação à Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015).

( ) A LBI prevê prioridade de atendimento para pessoas com deficiência nos serviços públicos e privados.
( ) Assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e liberdades fundamentais pela pessoa com deficiência é o objetivo principal da Lei nº 13.146/2015.
( ) A LBI estabelece que é de responsabilidade da sociedade eliminar barreiras de inclusão. Entre essas barreiras estão barreiras físicas, comunicacionais e históricas.
( ) Em relação à educação, a Lei nº 13.146/2015 garante que a pessoa com deficiência tem direito a matrícula apenas na rede regular de ensino.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3768710
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Ensino da Língua Estrangeira Inglesa ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Inglês |
Q3768710 Inglês
Reading Strategies help students by improving comprehension, active engagement, and retention of information.

Decide if the following affirmatives about Reading Strategies are true ( T ) or false ( F ).

( ) Pre-reading: students predict the content from title, images, or layout.
( ) Identifying key words can help you understand the main ideas.
( ) Extensive reading involves reading long texts for pleasure or general understanding.
( ) Skimming and scanning are examples of intensive reading.

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom:
Alternativas
Q3768709
Inglês Preposições | Prepositions ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Inglês |
Q3768709 Inglês
Read the paragraph below:

‘George is     the pet store, looking     what kind of pet he might want to get for his birthday. George asked if he could have a horse, but his parents said no because horses are too big.’

Select the alternative that correctly completes the blanks in the sentence.
Alternativas
Q3768707
Inglês Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Inglês |
Q3768707 Inglês
Study these sentences and decide if they are true ( T ) or false ( F ), according to structure and grammar use.

( ) Many biologists and environmental activists argue that too many whales are being killed every year.
( ) The hat to whom I am referring is not the one that is on your head, but the one over there on the table.
( ) The committee was shocked upon that most of the taxes discovered went to corrupt officials, rather than being collected to the national treasury.
( ) The twenty emperors of the Tang Dynasty of China ruled over one of more sophisticated than societies of all time.
( ) After a few weeks of struggling unsuccessfully with irregular verbs, Kate realized that she shouldn’t have chosen to study Russian.

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom:
Alternativas
Q3768706
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Tag questions ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Inglês |
Q3768706 Inglês
Read the following dialogue:

Betty: How did you like the movie you saw last night?
Meg: I can’t say it was the best I’ve ever seen. Betty:                 ?
Meg: Certainly not. Do not waste your time.’

Select the alternative that correctly completes the blank in the dialogue.
Alternativas
Respostas
41: A
42: E
43: B
44: C
45: D
46: E
47: B
48: A
49: C
50: E
51: D
52: E
53: E
54: B
55: E
56: A
57: A
58: D
59: C
60: E
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