Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de biguaçu - sc

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Q3652982 Pedagogia
A opção teórica defendida pela Rede Municipal de Ensino de Biguaçu visa uma educação emancipatória e transformadora. A partir dessa ótica, entende-se que sociedade, ser humano e educação são uma tríade indissociável, que a educação é um ato político e social e o homem se apropria do conhecimento nas suas relações sociais, transformando a natureza enquanto por ela é transformado. Portanto, defende-se a:
Alternativas
Q3652981 Pedagogia
Os sistemas de ensino oferecerão oportunidades de conclusão do ensino fundamental, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular para:  
Alternativas
Q3652980 Pedagogia
A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida, para isso:
I. Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
II. Os sistemas de ensino reconhecerão os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais como forma de acelerar a conclusão dos ensinos fundamental ou médio.
III. O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
IV. A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3652979 Pedagogia
Considerando as especificidades da Educação de Jovens e Adultos como Educação Básica, conforme os documentos legais e de orientação, a EJA pode ser organizada em regime semestral pensada por segmentos. Para cada segmento da EJA, há uma carga horária específica, que se organiza da seguinte forma: 
Alternativas
Q3652959 Português

Responda à questão com base no seguinte texto: 


Inda estava longe, bem longe a vitória do abolicionismo, quando Bom-Crioulo, então simplesmente Amaro, veio, ninguém sabe donde, metido em roupas d’algodãozinho, trouxa ao ombro, grande chapéu de palha na cabeça e alpercatas de couro cru. Menor (teria dezoito anos), ignorando as dificuldades _________ passa todo homem de cor em um meio escravocrata e profundamente superficial como era a Corte —ingênuo e resoluto, abalou sem ao menos pensar nas consequências da fuga. Nesse tempo o “negro fugido” aterrava as populações de um modo fantástico. Dava-se caça ao escravo como aos animais, de espora e garrucha, mato a dentro, saltando precipícios, atravessando rios a nado, galgando montanhas... Logo que o fato era denunciado — aqui-delrei! — enchiam-se as florestas de tropel, saíam estafetas pelo sertão num clamor estranho, medindo pegadas, açulando cães, rompendo cafezais. Até fechavam-se as portas, com medo... Jornais traziam na terceira página a figura de um “moleque” em fuga, trouxa ao ombro, e, por baixo, o anúncio, quase sempre em tipo cheio, minucioso, explícito, com todos os detalhes, indicando estatura, idade, lesões, vícios, e outros característicos do fugitivo. Além disso, o “proprietário” gratificava generosamente a quem prendesse o escravo. Autor: Adolfo Caminha. Trecho extraído da obra O Bom-Crioulo 

Há uma lacuna no texto, a qual está transcrita a seguir: ignorando as dificuldades _________ passa todo homem de cor.
Qual das seguintes alternativas preenche corretamente essa lacuna?  
Alternativas
Q3652113 Pedagogia
As abordagens pedagógicas influenciam a prática do professor e a experiência de aprendizagem do aluno. Em relação às abordagens contemporâneas de ensino, qual tem se destacado por promover a autonomia do aluno e a construção colaborativa do conhecimento? 
Alternativas
Q3652112 Pedagogia
Em um cenário educacional que respeita e celebra a diversidade, a sala de aula torna-se um espaço de aprendizado rico e dinâmico. No contexto da educação inclusiva, qual é a principal razão para incorporar a diversidade nas práticas pedagógicas?  
Alternativas
Q3652111 Pedagogia
O desenvolvimento global da criança é uma interação complexa de diversos fatores. Em relação à educação inclusiva, por que é vital considerar o desenvolvimento global da criança? 
Alternativas
Q3652110 Pedagogia
A avaliação é uma ferramenta crucial no processo educativo, especialmente quando se trata de identificar necessidades educacionais especiais. Qual característica é primordial nessa avaliação? 
Alternativas
Q3652109 Pedagogia
A deficiência auditiva refere-se a dificuldades na percepção e interpretação de sons. Para promover uma educação inclusiva para alunos com deficiência auditiva, qual estratégia é essencial no ambiente de sala de aula? 
Alternativas
Q3652108 Pedagogia
Em meio à ampla discussão sobre a inclusão educacional, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva foi instituída no Brasil. Qual é o objetivo central dessa política? 
Alternativas
Q3652107 Pedagogia
A inclusão escolar tem transformado o cenário educacional, promovendo uma abordagem mais holística e centrada no aluno. Qual é a principal diferença entre a Educação Especial tradicional e a Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar?  
Alternativas
Q3652106 Pedagogia
A relação entre escola e família é fundamental para a inserção bem-sucedida de alunos com necessidades educativas especiais. Como essa parceria deve ser caracterizada para maximizar o sucesso educacional desses alunos?  
Alternativas
Q3652105 Pedagogia
A metodologia de ensino empregada por educadores pode variar, dependendo da natureza dos conteúdos e dos estudantes. Em relação aos alunos com necessidades educativas especiais, qual metodologia é mais indicada? 
Alternativas
Q3652104 Pedagogia
Em um cenário educacional cada vez mais diverso, o professor desempenha um papel crucial ao lidar com estudantes que apresentam necessidades educativas especiais. Qual é a principal responsabilidade do docente neste contexto? 
Alternativas
Q3651978 História
A Revolução Industrial foi um conjunto de profundas transformações sócioeconômicas ocorridas na Europa a partir de 1750, onde se observa a saída relativa do sistema feudal e agrário para um sistema capitalista.
(https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/7/17/ocontexto-da-revoluccedilatildeo-industrial)

Diante desse contexto, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Q3651977 História
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta
A ideia de modernidade surge, segundo Jacques Le Goff, quando há um sentimento de ruptura com o passado. Nesse sentido, um dos primeiros pensadores a utilizar a ideia de modernidade foi Charles Baudelaire, escritor francês da segunda metade do século xix, autor de As flores do mal, que pensava a modernidade como as mudanças que iam se operando em seu presente, utilizando a palavra sobretudo para a observação dos costumes, da arte e da moda. (Dicionário de Conceitos Históricos, 2009, p.297/298)

I. Podemos definir a modernidade como um conjunto amplo de modificações nas estruturas sociais do Ocidente, a partir de um processo longo de racionalização da vida.

II. Como afirma Jacques Le Goff, modernidade é um conceito estritamente vinculado ao pensamento ocidental, sendo um processo de racionalização que atinge as esferas da economia, da política e da cultura.

III. Segundo Sergio Paulo Rouanet, a racionalização econômica levou o Ocidente a dissolver as formas feudais e pré-capitalistas de produção e a elaborar uma mentalidade empresarial fundamentada no cálculo, na previsão, nas técnicas racionais de contabilidade e de administração e na forma de trabalho livre assalariado. 

IV. A racionalização econômica se materializa no Capitalismo, desde o século XVIII até nossos dias.




A alternativa correta é:
Alternativas
Q3651976 Pedagogia
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta:
Este documento curricular não pretende apresentar modelos metodológicos a serem seguidos por professores/as, visto que o espaço da sala de aula é o território do fazer docente. Contudo, cabe ressaltar alguns pressupostos que permeiam os processos de ensino e de aprendizagem frente aos objetos de conhecimento e às habilidades apresentados pela BNCC e os desdobramentos de conteúdos feitos neste texto. (Base Curricular Rede Biguaçu, componente História, p,268)

I. Entendemos que tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais é fundamental que o processo de ensino de História não tenha nas vivências dos estudantes o seu ponto de partida e chegada.

II. Os objetos de aprendizagem precisam necessariamente ser pensados a partir dos contextos dos estudantes, visando propiciar o exercício de uma cidadania participativa que os permita a compreensão de suas experiências como sujeitos históricos.

III. O uso metodológico dos conteúdos permite ir além dos fatos e devem ser mobilizados e problematizados dentro dessa perspectiva.

IV. É pertinente lembrar a importância da mobilização de diferentes documentos históricos e materiais didático-pedagógicos para o trabalho de planejamento e de realização das aulas.

A alternativa correta é:
Alternativas
Q3651975 Pedagogia
Na BNCC, o Componente Curricular de História está organizado em todo o Ensino Fundamental por meio de unidades temáticas diversificadas, constituídas por objetos de conhecimento que são diferentes para cada ano do Ensino Fundamental e que têm como finalidade atender às competências gerais e específicas previstas no documento orientador. (Base Curricular Rede Biguaçu, componente História, p,265/266)

Em relação às competências específicas, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Q3651948 Geografia
Segundo a professora, Paloma Guitarrara, Divisão Internacional do Trabalho (DIT) é o nome dado ao ordenamento das atividades econômicas em escala mundial, em que cada país desempenha uma diferente função produtiva. À medida que o sistema capitalista se transforma, a DIT adquire novas configurações.
Dado esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Respostas
3841: C
3842: B
3843: D
3844: D
3845: D
3846: C
3847: D
3848: D
3849: A
3850: D
3851: C
3852: D
3853: D
3854: A
3855: B
3856: D
3857: C
3858: B
3859: C
3860: C