Questões de Concurso
Para ameosc
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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789386
Pedagogia
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
(Lei nº 13.146/2015) determina que a avaliação da
deficiência será biopsicossocial, realizada por equipe
multiprofissional e interdisciplinar, considerando
diferentes aspectos. Sobre esses aspectos, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789385
Pedagogia
As diretrizes e bases da educação nacional são
estabelecidas pela Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional - LDB). O Art. 14 determina
que os sistemas de ensino definirão as normas da
gestão democrática do ensino público na educação
básica, considerando suas peculiaridades e observando
os seguintes princípios:
I.Participação somente das famílias nos Conselhos Escolares, sem envolvimento da comunidade local ou de seus representantes.
II.Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
Com base na análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
I.Participação somente das famílias nos Conselhos Escolares, sem envolvimento da comunidade local ou de seus representantes.
II.Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
Com base na análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789384
Pedagogia
A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é
voltada para pessoas que não possuem fala ou escrita
funcional, ou que apresentam defasagem entre suas
necessidades comunicativas e suas habilidades de se
expressar verbalmente ou por escrito. Para isso, utiliza
recursos como símbolos gráficos, palavras,
vocalizadores e softwares específicos que ampliam ou
substituem a fala. Considerando essas características,
assinale a alternativa que apresenta um recurso típico da
CAA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789383
Pedagogia
Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação podem
apresentar características cognitivas avançadas, padrões
de aprendizagem diferenciados e necessidades
emocionais específicas. Sobre esse desenvolvimento,
julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos
(F):
(__)A precocidade manifesta-se quando a criança demonstra habilidades ou conhecimentos antes da idade esperada para seu grupo etário.
(__)A fúria por dominar é reconhecida por um desejo intenso e quase obsessivo em adquirir conhecimentos sobre uma determinada área.
(__)O desenvolvimento emocional desses estudantes acompanha o mesmo ritmo acelerado do desenvolvimento cognitivo, não exigindo atenção pedagógica diferenciada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A precocidade manifesta-se quando a criança demonstra habilidades ou conhecimentos antes da idade esperada para seu grupo etário.
(__)A fúria por dominar é reconhecida por um desejo intenso e quase obsessivo em adquirir conhecimentos sobre uma determinada área.
(__)O desenvolvimento emocional desses estudantes acompanha o mesmo ritmo acelerado do desenvolvimento cognitivo, não exigindo atenção pedagógica diferenciada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789382
Pedagogia
A ética profissional docente envolve não apenas o
exemplo pessoal, mas também a capacidade de orientar
os estudantes na reflexão sobre atitudes, escolhas e
consequências. O professor deve ser referência de
integridade e, ao mesmo tempo, promover
aprendizagens éticas no cotidiano escolar. Assinale a
alternativa que representa uma prática alinhada à ética
profissional docente.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789381
Pedagogia
A gestão e a organização do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) envolvem práticas que garantem
condições adequadas para a aprendizagem,
acessibilidade e participação dos estudantes,
público-alvo da Educação Especial, articulando esse
serviço às ações da escola. Sobre esse assunto, julgue
os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)O espaço do AEE deve ser acessível, organizado e equipado com recursos pedagógicos que favoreçam a autonomia e a participação do estudante.
(__)O registro pedagógico das atividades realizadas no AEE é opcional, pois não interfere no planejamento do professor da sala comum nem na articulação com o Projeto Político Pedagógico (PPP).
(__)O cronograma de atendimentos deve ser planejado em parceria com a equipe escolar, garantindo que o estudante não seja afastado das atividades essenciais da sala comum.
(__)A articulação entre o AEE e o Projeto Político Pedagógico da escola é fundamental para integrar as ações inclusivas e evitar que os atendimentos ocorram de forma isolada.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O espaço do AEE deve ser acessível, organizado e equipado com recursos pedagógicos que favoreçam a autonomia e a participação do estudante.
(__)O registro pedagógico das atividades realizadas no AEE é opcional, pois não interfere no planejamento do professor da sala comum nem na articulação com o Projeto Político Pedagógico (PPP).
(__)O cronograma de atendimentos deve ser planejado em parceria com a equipe escolar, garantindo que o estudante não seja afastado das atividades essenciais da sala comum.
(__)A articulação entre o AEE e o Projeto Político Pedagógico da escola é fundamental para integrar as ações inclusivas e evitar que os atendimentos ocorram de forma isolada.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789380
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva (PNEEPEI) compreende a
Educação Especial como um conjunto organizado de
princípios, diretrizes, recursos e práticas voltadas a
garantir o acesso, a permanência, a participação e a
aprendizagem de todos os estudantes. Para isso,
torna-se fundamental reconhecer as barreiras que
dificultam a inclusão, bem como planejar ações de
enfrentamento à discriminação e ao capacitismo no
ambiente escolar. A responsabilidade por esse
compromisso é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789379
Pedagogia
No atendimento a alunos com deficiência física, diversas
adaptações e recursos podem ser necessários para
garantir participação, autonomia e acesso ao currículo.
Esses recursos podem envolver comunicação
alternativa, apoios técnicos, adaptações arquitetônicas,
mobiliário e materiais de apoio pedagógico. Analise as
afirmações a seguir sobre recursos e adaptações
destinados a alunos com deficiência física e marque-as
como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)Sistemas aumentativos ou alternativos de comunicação são utilizados apenas quando o aluno não apresenta nenhum impedimento na fala, sendo restritos ao uso de símbolos simples e não incluindo recursos tecnológicos como vocalizadores ou dispositivos microeletrônicos.
(__)As adaptações arquitetônicas, como rampas, barras de apoio, banheiros acessíveis e alargamento de portas, nem sempre fazem parte dos recursos voltados aos alunos com deficiência física.
(__)Materiais de apoio pedagógico adaptados, como ponteiras, tesouras adaptadas, suportes para lápis e computadores com acionamento por pressão, podem facilitar o acesso às atividades escolares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Sistemas aumentativos ou alternativos de comunicação são utilizados apenas quando o aluno não apresenta nenhum impedimento na fala, sendo restritos ao uso de símbolos simples e não incluindo recursos tecnológicos como vocalizadores ou dispositivos microeletrônicos.
(__)As adaptações arquitetônicas, como rampas, barras de apoio, banheiros acessíveis e alargamento de portas, nem sempre fazem parte dos recursos voltados aos alunos com deficiência física.
(__)Materiais de apoio pedagógico adaptados, como ponteiras, tesouras adaptadas, suportes para lápis e computadores com acionamento por pressão, podem facilitar o acesso às atividades escolares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789378
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE),
conforme o Art. 5º do Decreto nº 12.686/2025, é uma
atividade pedagógica complementar à escolarização de
estudantes com deficiência e transtorno do espectro
autista, e suplementar para estudantes com altas
habilidades/superdotação. Sobre o AEE na rede pública
de ensino, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V)
ou Falsos (F):
(__)Nas instituições federais de educação superior, o AEE deve ser ofertado pelos núcleos de acessibilidade, garantindo condições de acesso e permanência aos estudantes, público da educação especial.
(__)A matrícula no AEE pode substituir a matrícula e a frequência do estudante na classe comum.
(__)O AEE na educação básica deve, obrigatoriamente, ser realizado exclusivamente em Centros de Atendimento Educacional Especializado da rede pública.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)Nas instituições federais de educação superior, o AEE deve ser ofertado pelos núcleos de acessibilidade, garantindo condições de acesso e permanência aos estudantes, público da educação especial.
(__)A matrícula no AEE pode substituir a matrícula e a frequência do estudante na classe comum.
(__)O AEE na educação básica deve, obrigatoriamente, ser realizado exclusivamente em Centros de Atendimento Educacional Especializado da rede pública.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789377
Pedagogia
Numa escola inclusiva, o aluno é sujeito de direito e foco
central de toda ação educacional. Garantir sua
caminhada no processo de aprendizagem e na
construção de competências necessárias ao exercício
pleno da cidadania é, por outro lado, objetivo
fundamental dessa atuação. A escola inclusiva possui
algumas características, tais como:
I.Metodologias flexíveis e avaliação a favor da aprendizagem, valorização do produto sobre o processo.
II.Parceria com as famílias e comunidade, ofertas de programas para as famílias.
III.Currículo centrado no aluno, metas qualitativas e quantitativas para melhorar a qualidade a curto, médio e longo prazo.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Metodologias flexíveis e avaliação a favor da aprendizagem, valorização do produto sobre o processo.
II.Parceria com as famílias e comunidade, ofertas de programas para as famílias.
III.Currículo centrado no aluno, metas qualitativas e quantitativas para melhorar a qualidade a curto, médio e longo prazo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789376
Direitos Humanos
A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência (Decreto nº 6.949/2009), em seu Preâmbulo,
reconhece diversas situações relevantes para a
compreensão da deficiência e da proteção dos direitos
das pessoas com deficiência. Sobre essas afirmações,
julgue os itens a seguir:
I.Afirma que o conceito de deficiência não está em evolução, estando plenamente definido e consolidado socialmente.
II.Reconhece que a deficiência resulta da interação entre pessoas com deficiência e as barreiras atitudinais e ambientais que dificultam ou impedem sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de oportunidades.
III.Reconhece que mulheres e meninas com deficiência estão mais expostas a riscos de violência, lesões, abuso, negligência, maus-tratos e exploração, tanto no ambiente doméstico quanto fora dele.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Afirma que o conceito de deficiência não está em evolução, estando plenamente definido e consolidado socialmente.
II.Reconhece que a deficiência resulta da interação entre pessoas com deficiência e as barreiras atitudinais e ambientais que dificultam ou impedem sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de oportunidades.
III.Reconhece que mulheres e meninas com deficiência estão mais expostas a riscos de violência, lesões, abuso, negligência, maus-tratos e exploração, tanto no ambiente doméstico quanto fora dele.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789375
Pedagogia
Crianças e estudantes com Transtorno do Espectro
Autista (TEA) podem apresentar diferentes
manifestações relacionadas ao desenvolvimento da
linguagem, tais como mutismo, ecolalia, uso inadequado
de palavras, limitações de vocabulário e dificuldades com
pronomes, preposições e tempos verbais. Considerando
esses aspectos, bem como o papel da comunicação
alternativa e das estratégias pedagógicas, assinale a
opção CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3789374
Pedagogia
A Tecnologia Assistiva deve ser compreendida como o
"recurso do usuário", pois se destina diretamente a
ampliar sua autonomia no desempenho de atividades
cotidianas (BERSCH, 2017). Assim, deve-se diferenciá-la
de outras tecnologias empregadas na área médica, de
reabilitação ou educacional, que têm finalidades
distintas. Considerando essa distinção, assinale a
alternativa que apresenta um recurso que NÃO constitui
Tecnologia Assistiva.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 25 |
Q3789338
Direito Administrativo
A Lei Orgânica de São José do Cedro/SC, em seu Artigo
82, diz que:
A administração municipal, direta ou indireta obedecerá aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, eficiência e publicidade.
§ 1º Os atos de _____ importarão a aplicação das penalidades e no ressarcimento ao erário, na forma e graduação prevista na legislação federal, sem prejuízo da ação penal cabível.
Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto?
A administração municipal, direta ou indireta obedecerá aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, eficiência e publicidade.
§ 1º Os atos de _____ importarão a aplicação das penalidades e no ressarcimento ao erário, na forma e graduação prevista na legislação federal, sem prejuízo da ação penal cabível.
Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 25 |
Q3789337
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos de
São José do Cedro/SC:
"Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito à avaliação por período de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual sua aptidão e capacidade serão objeto de contínua avaliação para o desempenho do respectivo cargo, observados os seguintes requisitos:". Sobre esses requisitos, avalie os itens abaixo:
I.Submissão profissional — Ingerência.
II.Idoneidade moral e de bons costumes — Assiduidade.
III.Ordem e disciplina — Produtividade.
IV.Criatividade e atualização — Zelo na execução das atribuições do cargo.
Está CORRETO o que se afirma em:
"Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito à avaliação por período de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual sua aptidão e capacidade serão objeto de contínua avaliação para o desempenho do respectivo cargo, observados os seguintes requisitos:". Sobre esses requisitos, avalie os itens abaixo:
I.Submissão profissional — Ingerência.
II.Idoneidade moral e de bons costumes — Assiduidade.
III.Ordem e disciplina — Produtividade.
IV.Criatividade e atualização — Zelo na execução das atribuições do cargo.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 25 |
Q3789336
Meio Ambiente
Em resposta à urgência climática, a 30ª Conferência das
Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30)
adotou uma série de medidas para acelerar a
implementação e a cooperação internacional. Uma
dessas medidas é o "Mecanismo de Belém para a
Transição Global Justa", instrumento que tem como
objetivo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 25 |
Q3789335
Geografia
A formação territorial de São José do Cedro/SC
apresenta forte vínculo com a pequena propriedade, a
diversidade produtiva e a atuação de instituições
comunitárias que historicamente organizaram a vida
social local. Esses elementos consolidaram práticas de
cooperação, articularam o uso do solo e influenciaram a
configuração das paisagens rurais, reforçando laços
identitários entre os moradores. Considerando esse
conjunto de fatores, qual aspecto se destaca como
fundamental para a estruturação sociocultural e
econômica do município?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 25 |
Q3789334
Geografia
A constituição territorial brasileira resultou de processos
de expansão interna, disputas econômicas, organização
administrativa e interações sociais que moldaram
diferenças regionais persistentes. A articulação entre
clima, relevo, atividades produtivas, padrões de
povoamento e dinâmicas culturais contribuiu para
estabelecer contrastes e complementaridades entre as
regiões, influenciando tanto a economia quanto a vida
social. Nesse contexto amplo, qual fator se destaca
como estruturante na formação das desigualdades e das
particularidades regionais no Brasil?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 25 |
Q3789333
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
Meu Avô
Mais um dia vou tomar um cafezinho na casa do meu avô. Esse ritual se repete há quase dez anos, quando ele voltou do Japão. Eu, que nem gosto de café, faço questão de ir até lá para roubar do tempo o que o tempo me roubou.
Vivi dez anos sem meu avô. Dez anos com meu avô. Parece justo porque são valores iguais. Mas só de pensar que poderia ter tido mais, um pouco mais... me descontento com a vida.
Na tentativa de me satisfazer com a realidade que me foi entregue, busco na memória tudo o que já vivi com ele. Viajo tão longe no passado que faço uma mistura entre lembranças reais com criações fantasiosas minhas. Fico triste por não lembrar de tudo.
Sim, eu sei, lembrar de tudo é sofrimento, e esquecer é uma graça divina. Afinal, a gente só lembra o essencial porque podemos esquecer o que já não é essencial. Até agradeço à Deus, à angústia, aos neurônios, sei lá. Mas também sei que esquecer do essencial é uma tragédia. Uma tragédia que meu avô vive.
Não esperava que ele lembrasse de todos os detalhes dos últimos dez anos. Mas não queria que ele esquecesse meu nome, meu som. Respirando fundo, 1-2-3. Meu avô tem Alzheimer. Uma doença em que as conexões das células cerebrais se degeneram e morrem, eventualmente causando a memória e outras funções mentais importantes.
Meu avô perdeu de vista as lembranças que construímos desde que ele é. Ele, sem saber o que é, só me permite amar o que lembro do que ele já foi um dia. Mas as coisas são como são, não dá para tentar mudar algo concreto, que está ali na minha frente.
Toco a campainha. Espero que ele se lembre.
MOREIRA, Lorraine. Meu avô. In: MALULY, Luciano Victor Barros; MUÑOZ, Daniel Azevedo; TÔZO, Carla de Oliveira (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso eletrônico]. n. 2. São Paulo: ECA-USP, 2023. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1 095/1000/3699 . Acesso em: 2 dez. 2025.
Analise o uso da regência verbal nos seguintes trechos
do texto:
I. "... que ele lembrasse de todos os detalhes dos últimos dez anos."
II. "... que ele esquecesse meu nome."
À luz da norma culta da língua portuguesa, assinale a alternativa correta.
I. "... que ele lembrasse de todos os detalhes dos últimos dez anos."
II. "... que ele esquecesse meu nome."
À luz da norma culta da língua portuguesa, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 25 |
Q3789332
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
Meu Avô
Mais um dia vou tomar um cafezinho na casa do meu avô. Esse ritual se repete há quase dez anos, quando ele voltou do Japão. Eu, que nem gosto de café, faço questão de ir até lá para roubar do tempo o que o tempo me roubou.
Vivi dez anos sem meu avô. Dez anos com meu avô. Parece justo porque são valores iguais. Mas só de pensar que poderia ter tido mais, um pouco mais... me descontento com a vida.
Na tentativa de me satisfazer com a realidade que me foi entregue, busco na memória tudo o que já vivi com ele. Viajo tão longe no passado que faço uma mistura entre lembranças reais com criações fantasiosas minhas. Fico triste por não lembrar de tudo.
Sim, eu sei, lembrar de tudo é sofrimento, e esquecer é uma graça divina. Afinal, a gente só lembra o essencial porque podemos esquecer o que já não é essencial. Até agradeço à Deus, à angústia, aos neurônios, sei lá. Mas também sei que esquecer do essencial é uma tragédia. Uma tragédia que meu avô vive.
Não esperava que ele lembrasse de todos os detalhes dos últimos dez anos. Mas não queria que ele esquecesse meu nome, meu som. Respirando fundo, 1-2-3. Meu avô tem Alzheimer. Uma doença em que as conexões das células cerebrais se degeneram e morrem, eventualmente causando a memória e outras funções mentais importantes.
Meu avô perdeu de vista as lembranças que construímos desde que ele é. Ele, sem saber o que é, só me permite amar o que lembro do que ele já foi um dia. Mas as coisas são como são, não dá para tentar mudar algo concreto, que está ali na minha frente.
Toco a campainha. Espero que ele se lembre.
MOREIRA, Lorraine. Meu avô. In: MALULY, Luciano Victor Barros; MUÑOZ, Daniel Azevedo; TÔZO, Carla de Oliveira (org.). Crônicas para ler e ouvir [recurso eletrônico]. n. 2. São Paulo: ECA-USP, 2023. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1 095/1000/3699 . Acesso em: 2 dez. 2025.
Leia o excerto a seguir, extraído do texto "Meu Avô":
"Mais um dia vou tomar um cafezinho na casa do meu avô. Esse ritual se repete há quase dez anos, quando ele voltou do Japão. Eu, que nem gosto de café, faço questão de ir até lá para roubar do tempo o que o tempo me roubou."
Com base nos conceitos de tipologia textual, assinale a alternativa que apresenta a classificação predominante do trecho acim
"Mais um dia vou tomar um cafezinho na casa do meu avô. Esse ritual se repete há quase dez anos, quando ele voltou do Japão. Eu, que nem gosto de café, faço questão de ir até lá para roubar do tempo o que o tempo me roubou."
Com base nos conceitos de tipologia textual, assinale a alternativa que apresenta a classificação predominante do trecho acim
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