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I. Repouso semanal, preferencialmente remunerado, desde que nos domingos;
II. Remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;
III. Gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal e pagamento antecipado.
Coluna I:
I. Abordagem Psicanalítica (Sigmund Freud). II. Psicologia Analítica (Carl Gustav Jung). III. Teoria dos Traços (Gordon Allport). IV. Teoria Social Cognitiva (Albert Bandura).
Coluna II:
( ) Enfatiza a noção de autoeficácia e a aprendizagem por observação (modelagem) como processos centrais na formação e na regulação do comportamento.
( ) Propõe a existência de um inconsciente coletivo, composto por arquétipos e símbolos universais compartilhados pela humanidade, distinto do inconsciente pessoal.
( ) Compreende a personalidade a partir de conflitos entre instâncias psíquicas inconscientes, com raízes nas experiências da primeira infância.
( ) Concebe a personalidade como um conjunto de traços ou disposições relativamente estáveis, proprias de cada indivíduo, que orientam a consistência do comportamento em diferentes situações.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Coluna I:
I. Comparação social (Leon Festinger). II. Identidade social (Henri Tajfel). III. Polarização grupal. IV. Difusão de responsabilidade (efeito espectador)
Coluna II:
( ) Redução da probabilidade de um indivíduo prestar ajuda a uma vítima quando há outras pessoas presentes, em razão da diluição da responsabilidade percebida entre os presentes.
( ) Processo de identificação do indivíduo com um grupo social, do qual deriva parte de sua autoimagem e autoestima, favorecendo a diferenciação entre endogrupo e exogrupo.
( ) Fenômeno pelo qual os indivÍduos avaliam suas proprias opiniões e capacidades, comparando-se a outras pessoas, sobretudo na ausência de padrões objetivos de referência.
( ) Tendência de as decisões e opiniões de um grupo tornarem-se mais extremadas do que a média das posições individuais de seus membros antes da discussão.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
() A medicalização do fracasso escolar, ao atribuir causas orgânicas a dificuldades de aprendizagem de origem social e pedagógica, tem sido criticada por ocultar os determinantes institucionais do processo educativo.
() Segundo a perspectiva crítica em psicologia escolar, cabe ao Psicólogo atuar exclusivamente por meio de atendimentos clínicos individuais às crianças encaminhadas pela escola, sem qualquer intervenção junto à instituição escolar.
() A queixa escolar, compreendida de forma contextualizada, deve ser investigada considerando as relações entre professor, aluno, família e instituição, e não apenas como sintoma individual da criança.
() A perspectiva crítica em psicologia escolar reconhece na avaliação psicométrica tradicional, aplicada isoladamente, o principal instrumento para a compreensão do fracasso escolar.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Considerando a caracterização dos resíduos sólidos, preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
I. O controle integrado de vetores e pragas urbanas deve priorizar as ações corretivas, como a aplicação periódica e preventiva de defensivos químicos (dedetização mensal), em detrimento das ações preventivas.
II. Os registros das operações e monitoramentos dos POPs devem ser mantidos por um período mínimo de 30 dias contados a partir da data de preparação dos alimentos, para fins de fiscalização sanitária.
III. A higienização do reservatório de água deve ser realizada em intervalos máximos de 12 meses, devendo ser mantidos os registros dessa operação.
Está(ão) CORRETA(S):
( ) O método Ad Hoc baseia-se na consulta a especialistas e é recomendado para situações em que há escassez de dados ou tempo estruturado, embora apresente alto grau de subjetividade.
( ) As Listagens de Controle (Checklists) são excelentes para identificar impactos de segunda e terceira ordem (impactos indiretos).
( ) O método das Redes de Interação (Networks) é ideal para estabelecer cadeias causais e identificar impactos indiretos ou secundários.
( ) A Matriz de Leopold e uma matriz bidimensional que cruza as açôes do projeto (colunas) com os fatores ambientais afetados (linhas).
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Coluna 1:
1. Plano Básico Ambiental (PBA). 2. Plano de Controle Ambiental (PCA). 3. Relatório de Controle Ambiental (RCA). 4. Relatório de Caracterização do Empreendimento (RCE).
Coluna 2:
( ) Estudo apresentado, na fase de Licença de Instalação (LI), à autoridade licenciadora nos casos sujeitos à elaboração de EIA (Estudo de Impacto Ambiental), que compreende o detalhamento dos programas, dos projetos e das ações de prevenção, mitigação, controle, monitoramento e compensação dos impactos ambientais negativos decorrentes da instalação e operação da atividade ou do empreendimento.
( ) Estudo apresentado à autoridade licenciadora que compreende o detalhamento dos programas, dos projetos e das ações de mitigação, controle, monitoramento e compensação dos impactos ambientais negativos.
( ) Documento que contém a descrição e informações técnicas sobre a instalação e a operação da atividade ou do empreendimento.
( ) Estudo que contem dados e informações da atividade ou do empreendimento e do local em que se insere, identificação dos impactos ambientais e proposição de medidas mitigadoras, de controle e de monitoramento ambiental.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?