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Q4041081 Português
Para responder à questão, leia o texto abaixo.


Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver


    Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos, cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba. Cheguei ate aqui, deu para o gasto.

    Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino de Português, por exemplo, seria associado à Literatura, mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa Lucinda seria a professora. 

    Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso, circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar para além do obvio, em contato direto com as próprias emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.

    Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso, inglês e espanhol na ponta da língua.

    Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol, ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado: piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates, exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais importante do que a tabela periódica. 

    Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo, Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o emprego é de vocês. 

    Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo, fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania. Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do jantar.

    Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de nenhuma delas no ambiente da escola. 

    Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período em que os alunos é que ensinariam os professores. Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo tempo.

    Os estudantes teriam que frequentar as aulas de manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual, Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos conteúdos especializados.

    Então eu acordei. Escutei alguém negando o aquecimento global, outro naturalizando feminicídios, outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.


Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
No desenvolvimento do texto, a enumeração de atividades como sarau, teatro, dança, canto, culinária, filosofia, política, educação sexual e educação financeira produz um efeito de sentido que ultrapassa a simples exemplificação.

Tal procedimento contribui principalmente para:
Alternativas
Q4041080 Português
Para responder à questão, leia o texto abaixo.


Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver


    Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos, cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba. Cheguei ate aqui, deu para o gasto.

    Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino de Português, por exemplo, seria associado à Literatura, mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa Lucinda seria a professora. 

    Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso, circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar para além do obvio, em contato direto com as próprias emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.

    Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso, inglês e espanhol na ponta da língua.

    Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol, ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado: piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates, exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais importante do que a tabela periódica. 

    Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo, Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o emprego é de vocês. 

    Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo, fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania. Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do jantar.

    Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de nenhuma delas no ambiente da escola. 

    Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período em que os alunos é que ensinariam os professores. Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo tempo.

    Os estudantes teriam que frequentar as aulas de manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual, Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos conteúdos especializados.

    Então eu acordei. Escutei alguém negando o aquecimento global, outro naturalizando feminicídios, outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.


Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
Ao propor que, se fosse a dona da escola, alteraria profundamente o currículo, a autora não pretende apresentar um projeto pedagógico formal e minucioso, mas construir uma crítica por contraste.

Nesse sentido, a organização argumentativa do texto permite concluir que a cronista defende, sobretudo:
Alternativas
Q4040498 Segurança e Transporte

As rondas são serviços móveis de fiscalização importantes para a segurança das edificações. A respeito das classificações das rondas, analise as assertivas abaixo:


I. Rondas internas são aquelas executadas no interior das instalaçoes, muitas vezes nos setores desativados após o expediente.

II. Rondas periféricas fiscalizam o espaço compreendido entre a área construída do edifício e as barreiras perimetrais (muros, cercas)

III. Rondas de clausura são exclusivas para o monitoramento de cofres e caixas fortes.


Está(ão) CORRETA(S): 

Alternativas
Q4040497 Eletrotécnica
Na manutenção básica do sistema de iluminação das áreas externas e do pátio do prédio, o Zelador precisa checar o componente eletrônico automático cuja propriedade principal é ligar a carga (as lâmpadas) quando anoitece e desligá-las quando amanhece. Esse componente é o: 
Alternativas
Q4040496 Engenharia Civil

Antes de iniciar a aplicação de tinta nas paredes das áreas comuns de um condomínio, o profrssional deve garantir a preparação adequada da área para um bom acabamento. Sobre a preparação de superfícies de alvenaria para pintura, analise as assertivas abaixo:


I. É necessário realizar a limpeza e a regularização utilizando metodos como raspagem, lixamento e preenchimento.

II. Pode-se aplicar a tinta final diretamente sobre a superfície sem remover impurezas, para acelerar o processo.

III. Dispensam-se os seladores e aplicam-se vernizes diretamente sobre o reboco úmido.


Está(ão) CORRETA(S):

Alternativas
Q4040495 Segurança e Transporte

A tecnologia e os sistemas de segurança eletrônica são ferramentas essenciais na vigilância predial e patrimonial, complementando o trabalho humano. Sobre os equipamentos e sensores que compõem um sistema de alarme e proteção, analise as assertivas abaixo:


I. O sensor magnético tem como finalidade proteger locais especÍficos, como portas, janelas, alçapões e portões, funcionando através de uma combinação de ímãs.

II. A cerca pulsativa (cerca elétrica) objetiva proteger o perímetro e os acessos por meio de uma cerca eletrificada caracterizada por possuir baixa voltagem e alta amperagem.

III. O sensor de quebra de vidro funciona detectando a intrusão atraves do som emitido, sendo muito encontrado em locais que possuem muitos vidros, como joalherias e lojas de shopping.


Estão CORRETAS: 

Alternativas
Q4040494 Noções de Primeiros Socorros
Se, durante o atendimento ao público, o Zelador se deparar com uma pessoa sofrendo um ataque convulsivo crônico, qual deve ser a postura imediata ao prestar os primeiros socorros?
Alternativas
Q4040493 Gestão de Pessoas
Nas relaçoes humanas no ambiente de trabalho e nas noções de hierarquia aplicadas à vigilância e zeladoria, é fundamental a compreensão de diferentes conceitos. Diante disso, assinale a alternativa que define CORRETAMENTE o que é disciplina.
Alternativas
Q4040492 Engenharia Civil

Nas instalações prediais de esgoto sanitário, para evitar odores desagradáveis e manter a salubridade, é exigido que os aparelhos sanitários possuam desconectores. Diante disso, avalie as assertivas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):


( ) O desconector é um dispositivo provido de fecho hÍdrico.

( ) A sua função é impedir o retorno de gases indesejáveis do esgoto para o interior dos recintos.

( ) As caixas sifonadas e sifões são exemplos comuns de desconectores.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Alternativas
Q4040491 Noções de Primeiros Socorros
 Durante sua jornada de trabalho, o Zelador encontra um funcionário que se acidentou e apresenta uma hemorragia externa abundante em um dos braços. Segundo as técnicas de primeiros socorros, qual é a providência inicial MAIS INDICADA para conter a perda de sang ue?
Alternativas
Q4040490 Eletricidade

 Durante as rondas diárias, o Zelador se depara com um princípio de incêndio iniciado em um quadro de equipamentos elétricos energizados. Diante disso, analise as assertivas abaixo sobre essa situação:


I. Este cenário configura um incêndio de Classe C.

II. Os agentes extintores adequados para essa situação são Espuma e Po Químico Seco Especial (PQSE).

III. Agua e Espuma são agentes contraindicados por conduzirem eletricidade.


Estão CORRETAS:

Alternativas
Q4040489 Segurança e Transporte

O controle de entradas permitidas (portaria) é um dos pontos críticos de segurança em um estabelecimento. Sobre o controle de acesso de pessoas, julgue as assertivas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) Deve-se realizar a identificação pessoal exigindo a apresentação de documento emitido por órgão oficial que possua fotografia.

( ) O documento de identidade original do visitante deve ser retido na portaria até o momento de sua saída do edifício.

( ) É permitido julgar a intenção do visitante prioritariamente pela sua aparência e vestimenta, dispensando documentos de pessoas bem-vestidas.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Alternativas
Q4040417 Segurança e Saúde no Trabalho

 Os procedimentos de higiene no preparo de alimentos, especif icamente na panif icação, evitam as Doenças Transmitidas por Alimentos (DTAs) e garantem a segurança do consumidor. Diante disso, analise as assertivas abaixo:


I. O manipulador de alimentos deve lavar as mãos antes de iniciar o preparo e sempre que utilizar o banheiro.

II. É estritamente proibido o uso de adornos, como aneis, brincos e relógios, durante o manuseio das massas.

III. Os lixos da área de manipulação podem permanecer abertos sobre as bancadas, junto com a farinha de trigo limpa.

IV. O uso de touca ou rede para proteger os cabelos é um Equipamento de Proteção Individual (EPI) indispensável para o Padeiro.


Está CORRETO o que se afirma em

Alternativas
Q4040416 Nutrição

O processo básico de panificação segue uma ordem estruturada. Após a etapa de____ da massa (quando ocorre a formação da rede de glúten), ela deve passar pelo processo de ____, momento em que as leveduras agem, produzindo gás carbônico e Íazendo a massa crescer.


Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas: 

Alternativas
Q4040415 Agropecuária
O armazenamento correto dos cereais em grãos e das farinhas garante a manutenção do seu valor nutritivo e previne contaminações.  Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4040414 Nutrição

Na confeitaria brasileira, a ____ é um produto elaborado com a mistura de coco ralado, açúcar e claras sem bater, assada em forno a 160oC até dourar. .lá o doce clássico brasileiro conhecido como ___ é elaborado com a mistura de gemas, ovos inteiros, açúcar, leite de coco e manteiga derretida, sendo assado em____


Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

Alternativas
Q4040413 Nutrição

O valor nutritivo e o armazenamento correto dos pães já assados definem a qualidade do produto que chegará ao consumidor. Diante disso, analise as assertivas abaixo:


I. O pão e considerado um alimento rico em carboidratos, exercendo a função de fornecer energia para o corpo humano.

II. Os pães assados devem ser embalados em sacos de plástico enquanto ainda estiverem muito quentes, retendo assim todo o vapor de água no miolo.

III. O congelamento da massa crua ou do pão pré-assado é uma técnica moderna utilizada para prolongar o armazenamento dos produtos de panificação.


Está CORRETO o que se afirma em :

Alternativas
Q4040412 Nutrição

O processo de cocção transforma o alimento cru por meio do calor. Considerando os processos básicos de cocção, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):


( )O assamento de pães e bolos dentro de um forno é classificado como um metodo de cocção por calor SECO.

( )O cozimento de legumes utilizando a água em Íervura ou o vapor e um exemplo de cocção por calor úmido.

( )A fritura de massas doces (como o "sonho'') imersas em oleo quente dispensa a ação do calor para o cozimento.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima? 

Alternativas
Q4040411 Nutrição

A incorporação de aditivos nos produtos de panificação tem objetivos tecnológicos específicos para melhorar o rendimento e a textura da massa. Diante disso, analise as assertivas abaixo:


I. Os agentes oxidantes, como o ácido ascórbico, reforçam a rede de glúten e dão força à massa do pão.

II. Os emulsificantes têm a função de reter umidade, lubrificar a massa e conservar a maciez do miolo.

IIl. O uso do bromato de potássio é atualmente obrigatório e recomendado por lei para aumentar o volume do pão francês.


Está CORRETO o que se afirma em

Alternativas
Q4040410 Nutrição

 A farinha de trigo é a principal matéria-prima do pão, pois contem duas proteínas importantes chamadas gliadina e _____. Quando hidratadas e submetidas a uma ação mecânica de mistura (sova), essas proteínas se unem e formam uma rede elástica essencial chamada de ______


Preenche, CORRETA e respectlvamente, as lacunas

Alternativas
Respostas
5581: C
5582: D
5583: C
5584: B
5585: A
5586: B
5587: A
5588: D
5589: C
5590: B
5591: B
5592: A
5593: D
5594: B
5595: B
5596: A
5597: C
5598: C
5599: C
5600: C