Corresponde à obra de Manet:

I - A Ferrovia (1873);

II - O Cantor Espanhol (1860);

III - Música nas Tulherias (1862).

Dos itens acima:

Considere o trecho a seguir:

A arte era ensinada por ordens religiosas, como os jesuítas, que a utilizavam principalmente para catequese e instrução moral.

A fase acima, do ensino de artes no Brasil, diz respeito:

Analise a obra a seguir:

Denominada “o mestiço”, é de autoria de:

Considere as proposições a seguir, sobre as novas mídias e tecnologias aplicadas ao ensino da arte:

I - Permitem a criação de experiências de aprendizado mais dinâmicas e interativas;

II - Utilizam ferramentas como a realidade virtual e aumentada, softwares de edição e desenho, e plataformas online para promover a exploração, a criação e a socialização de forma eugênica e significativa;

III - Elas transformam a forma de criar, como na pintura digital e modelagem 3D, e de consumir, através de instalações interativas e visitas virtuais a museus.

Dos itens acima: 

Leia as proposições abaixo sobre o artesanato:

(__) - Estão entre as ferramentas utilizadas no artesanato as agulhas, tesouras, facas, lixas e os pincéis;

(__) - O artesanato muitas vezes representa a cultura e a tradição de uma região, transmitindo saberes e práticas de geração em geração;

(__) - Técnicas artesanais, quando positivas, utilizam materiais locais e naturais, ampliando de modo deletério o impacto ambiental da produção;

(__) - O artesanato oferece um espaço para a expressão pessoal e a realização de projetos criativos.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência CORRETA das proposições acima é:

A funcionalidade do artesanato é definida a partir dos elementos distintivos que qualificam os produtos de acordo com seu uso e destino:

I - Religioso/místico: peças que buscam traduzir uma crença ou um conjunto de crenças relacionadas aos cultos e folclore e com aquilo que o artesão considera como sobrenatural, divino e sagrado;

II - Heréticos: objetos artesanais e/ou de arte popular, que retratam cenas blasfemas;

III - Lembranças: objetos representativos de uma região ou evento, adquiridos ou distribuídos com a finalidade de preservar, resgatar memórias e presentear. A aquisição ou distribuição de lembranças/souvenir é prática comum em várias culturas. Sua confecção e comercialização constituem atividade econômica com interface nos setores de turismo e de serviços, principalmente os relativos à promoção de eventos.

Dos itens acima:

Considere as proposições abaixo sobre Técnicas Artesanais:

(__) - Gravura: técnica de esculpir ou remover material em uma superfície, criando imagens ou relevos;

(__) - Entalhe: técnica de transferir imagens de uma matriz para uma superfície, como papel ou tecido;

(__) - Bordado: técnica de ornamentar tecidos com pontos de agulha, criando desenhos e padrões;

(__) - Cerâmica: utilização de argila para moldar e criar objetos, que são posteriormente secos e assados em forno.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência CORRETA das proposições acima é:

Com base no artigo n° 3 da Lei n° 13.146/15, a pessoa que:

Por qualquer motivo, tem dificuldades significativas para compreender ou expressar mensagens de forma oral, escrita, gestual ou por meio de outras formas convencionais de comunicação, necessitando de recursos e estratégias alternativas ou aumentativas para viabilizar a interação social, o acesso à informação e a participação em atividades da vida cotidiana.

Deve ser definida como: 

Com base no artigo n° 13 da Lei n° 9.394/96, são incumbências dos docentes:

I - Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

II - Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas;

III - Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

Dos itens acima: 

Fundamentado na leitura da BNCC, considere o trecho a seguir:

Fornecer experiências que permitam às crianças conhecer a si e ao outro e de conhecer e compreender as relações com a natureza, com a cultura e com a produção científica, que se traduzem nas práticas de cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, higienizar-se), nas brincadeiras, nas experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas.

A descrição apresentada demonstra organização e proposição, realizada pelo educador a fim de: 

Leia o trecho abaixo e responda:

O planejamento é uma atividade constante, permeada por um processo de avaliação e revisão sobre o que somos, fazemos e precisamos realizar para atingir nossos objetivos. É um ato decisório, portanto, político, pois nos exige escolhas, opções metodológicas e teóricas. Também é ético, uma vez que põe em questão ideias, valores, crenças, e projetos que alimentam nossas práticas.

É CORRETO afirmar que o planejamento:

Considerando a relação entre ética e educação, leia as proposições abaixo e responda:

I - A educação sempre deve ser tratada utilizando a extensão social das pessoas, sua aptidão quando se trata de propagação da ética;

II - O tema da ética encontra-se em primeiro lugar nas relações entre os agentes que constituem essa instituição: alunos, professores, funcionários e pais;

III - O tema da ética se encontra nas disciplinas do currículo, uma vez que, sabe-se, o conhecimento não é neutro, nem impermeável a valores de todo tipo;

IV - Pais e responsáveis não devem tratar ou pontuar questões de ética e moral, pois, esse é o maior objetivo da escola.

Dos itens acima: